教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)目標(biāo)： 能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行問(wèn)題解決。
2. 能力目標(biāo)： 明確計(jì)算時(shí)要注意的問(wèn)題，會(huì)驗(yàn)算自己的計(jì)算過(guò)程。
3. 情感目標(biāo)： 感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。
教學(xué)過(guò)程：
一、知識(shí)應(yīng)用
同學(xué)們，你們喜歡春游嗎？在這陽(yáng)光明媚、百花爭(zhēng)艷的春天，到戶外活動(dòng)可以盡情欣賞祖國(guó)的大好河山、陶冶情操，今天老師打算帶你們?nèi)ゴ河?，我們先?lái)做準(zhǔn)備工作吧！你知道我們應(yīng)該做那些準(zhǔn)備工作嗎？（租車(chē)、買(mǎi)門(mén)票、買(mǎi)吃的„„）好，我們就先買(mǎi)水吧！
（一）三年一班買(mǎi)來(lái)120瓶純凈水，把它分到8個(gè)小組，每組5個(gè)人。 提問(wèn)：你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？
⑴三年一班有多少人？5×8＝40（人）
⑵還可以怎樣提？平均每個(gè)小組分到幾瓶？120 ÷ 8＝15（瓶）
⑶平均每人分到幾瓶？你們會(huì)算嗎？在練習(xí)本上試著做，做完的同學(xué)可以在小組內(nèi)交流一下，然 后指名說(shuō)是怎樣想的。
①一共有多少人？5×8＝40（人）
②平均每人分幾瓶？120÷40＝3（瓶）
答：平均每人分3瓶。 還可以是：
①平均每組分幾瓶？120÷8＝15（瓶）
②平均每人分幾瓶？15÷5＝3（瓶） 這兩種方法的綜合算式你會(huì)列式嗎？在練習(xí)本上寫(xiě)一寫(xiě)，把你寫(xiě)的算式的同組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)每一步求的是什么？
板書(shū)：120÷8÷5 120÷（5×8） 這兩種方法有相同的地方嗎？有不同的地方嗎？
今后在做題時(shí)你喜歡用哪種方法就用哪種方法。
（二）下邊我們一起去租車(chē)好嗎？ 中隊(duì)長(zhǎng)到出租公司后說(shuō)明了情況，經(jīng)理聽(tīng)說(shuō)是學(xué)生坐車(chē)，說(shuō)可以優(yōu)惠的，問(wèn)中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)“你們多少人？”中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)“為了春游時(shí)安全，老師把我們分為4人一組，共10組”，經(jīng)理說(shuō)“本來(lái)應(yīng)該收你們800元的，現(xiàn)在就只收你們600元吧 ！”同學(xué)們算一算我們每個(gè)人應(yīng)該交多少車(chē)票錢(qián)呢？ 自己在練習(xí)本上做，同組同學(xué)可以交流，然后指名說(shuō)是怎么做的。
①平均每組多少錢(qián)？600÷10＝60（元）
②平均每人多少錢(qián)？60÷4＝15（元）
還可以這樣做：
①一共有多少人？4×10＝40（人）
②平均每人多少錢(qián)？600÷40＝15（元）
（三）同學(xué)們都知道現(xiàn)在正是旅游旺季，為了到景點(diǎn)時(shí)不用排隊(duì)買(mǎi)票，老師提前打電話預(yù)訂了門(mén)票，賣(mài)票的阿姨說(shuō)：“30人以上可以按團(tuán)體票算，你們有多少人？”老師說(shuō)：“4人一組，共10組”賣(mài)票的阿姨說(shuō)“按普通票算你們應(yīng)該交1400元，按團(tuán)體票算你們應(yīng)交1000元就夠了。”同學(xué)們算一算每人應(yīng)交多少門(mén)票錢(qián)？ 自己試做然后與同桌交流想法。 指名說(shuō)說(shuō)是怎樣做的？
①1000 ÷ 4 ÷ 10
② 1000 ÷（4× 10） ＝250 ÷10 ＝1000 ÷ 40 ＝25（元） ＝25（元） 答：每人應(yīng)交25元門(mén)票錢(qián)。
（四）做好準(zhǔn)備工作我們就可以出發(fā)了，老師和同學(xué)們一起參觀了————等 ，這時(shí)來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，同學(xué)們想坐高空攬車(chē)，2個(gè)人一輛車(chē)，一共需要20輛車(chē)，每張票10元，老師拿出買(mǎi)門(mén)票時(shí)節(jié)省下來(lái)的400元讓同學(xué)們坐攬車(chē)，夠用嗎？ 學(xué)生做完后說(shuō)說(shuō)是怎樣做的。 可以是： 10×2×20 或者 10×（20×2 ） ＝20×20 ＝10×40 ＝400（元） ＝400（元） 還可以是： 400÷20÷2 或者 400÷（20×2）
＝20÷ 2 ＝400÷40 ＝10（元） ＝10（元）
（五）從攬車(chē)上下來(lái)，同學(xué)們想休息一下，來(lái)到草坪旁的長(zhǎng)椅上坐下來(lái)，這時(shí)一個(gè)同學(xué)看到路邊立著一塊牌子，就大聲地讀起來(lái)：“我國(guó)森林面積逐漸減少，沙漠化現(xiàn)象十分嚴(yán)重，北方的春天經(jīng)常出現(xiàn)沙塵天氣，為了我們共同的家園，請(qǐng)您捐款種樹(shù)吧！”中隊(duì)長(zhǎng)和大家商量后，大家一致同意把買(mǎi)車(chē)票節(jié)省的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)樹(shù)苗，節(jié)省了200元錢(qián)，每棵樹(shù)苗5元錢(qián)，每捆10棵，你知道我們的錢(qián)可以買(mǎi)多少捆樹(shù)苗嗎？
①200÷5÷10
＝40÷ 10 ＝
＝4（捆）
② 200÷（10×5）
200÷50 ＝4（捆）
＝4（捆）
答：可以買(mǎi)4捆。
二、總結(jié)
今天我們不但自己做好了春游的準(zhǔn)備工作，還在春游中做了一件有意義的事情，想象一下，過(guò)幾年你再來(lái)到這個(gè)公園，將會(huì)看到什么景象？（綠樹(shù)成蔭„„）相信這些小樹(shù)一定會(huì)和你們一樣長(zhǎng)大成材，為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
1. 知識(shí)目標(biāo)： 能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行問(wèn)題解決。
2. 能力目標(biāo)： 明確計(jì)算時(shí)要注意的問(wèn)題，會(huì)驗(yàn)算自己的計(jì)算過(guò)程。
3. 情感目標(biāo)： 感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。
教學(xué)過(guò)程：
一、知識(shí)應(yīng)用
同學(xué)們，你們喜歡春游嗎？在這陽(yáng)光明媚、百花爭(zhēng)艷的春天，到戶外活動(dòng)可以盡情欣賞祖國(guó)的大好河山、陶冶情操，今天老師打算帶你們?nèi)ゴ河?，我們先?lái)做準(zhǔn)備工作吧！你知道我們應(yīng)該做那些準(zhǔn)備工作嗎？（租車(chē)、買(mǎi)門(mén)票、買(mǎi)吃的„„）好，我們就先買(mǎi)水吧！
（一）三年一班買(mǎi)來(lái)120瓶純凈水，把它分到8個(gè)小組，每組5個(gè)人。 提問(wèn)：你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？
⑴三年一班有多少人？5×8＝40（人）
⑵還可以怎樣提？平均每個(gè)小組分到幾瓶？120 ÷ 8＝15（瓶）
⑶平均每人分到幾瓶？你們會(huì)算嗎？在練習(xí)本上試著做，做完的同學(xué)可以在小組內(nèi)交流一下，然 后指名說(shuō)是怎樣想的。
①一共有多少人？5×8＝40（人）
②平均每人分幾瓶？120÷40＝3（瓶）
答：平均每人分3瓶。 還可以是：
①平均每組分幾瓶？120÷8＝15（瓶）
②平均每人分幾瓶？15÷5＝3（瓶） 這兩種方法的綜合算式你會(huì)列式嗎？在練習(xí)本上寫(xiě)一寫(xiě)，把你寫(xiě)的算式的同組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)每一步求的是什么？
板書(shū)：120÷8÷5 120÷（5×8） 這兩種方法有相同的地方嗎？有不同的地方嗎？
今后在做題時(shí)你喜歡用哪種方法就用哪種方法。
（二）下邊我們一起去租車(chē)好嗎？ 中隊(duì)長(zhǎng)到出租公司后說(shuō)明了情況，經(jīng)理聽(tīng)說(shuō)是學(xué)生坐車(chē)，說(shuō)可以優(yōu)惠的，問(wèn)中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)“你們多少人？”中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)“為了春游時(shí)安全，老師把我們分為4人一組，共10組”，經(jīng)理說(shuō)“本來(lái)應(yīng)該收你們800元的，現(xiàn)在就只收你們600元吧 ！”同學(xué)們算一算我們每個(gè)人應(yīng)該交多少車(chē)票錢(qián)呢？ 自己在練習(xí)本上做，同組同學(xué)可以交流，然后指名說(shuō)是怎么做的。
①平均每組多少錢(qián)？600÷10＝60（元）
②平均每人多少錢(qián)？60÷4＝15（元）
還可以這樣做：
①一共有多少人？4×10＝40（人）
②平均每人多少錢(qián)？600÷40＝15（元）
（三）同學(xué)們都知道現(xiàn)在正是旅游旺季，為了到景點(diǎn)時(shí)不用排隊(duì)買(mǎi)票，老師提前打電話預(yù)訂了門(mén)票，賣(mài)票的阿姨說(shuō)：“30人以上可以按團(tuán)體票算，你們有多少人？”老師說(shuō)：“4人一組，共10組”賣(mài)票的阿姨說(shuō)“按普通票算你們應(yīng)該交1400元，按團(tuán)體票算你們應(yīng)交1000元就夠了。”同學(xué)們算一算每人應(yīng)交多少門(mén)票錢(qián)？ 自己試做然后與同桌交流想法。 指名說(shuō)說(shuō)是怎樣做的？
①1000 ÷ 4 ÷ 10
② 1000 ÷（4× 10） ＝250 ÷10 ＝1000 ÷ 40 ＝25（元） ＝25（元） 答：每人應(yīng)交25元門(mén)票錢(qián)。
（四）做好準(zhǔn)備工作我們就可以出發(fā)了，老師和同學(xué)們一起參觀了————等 ，這時(shí)來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，同學(xué)們想坐高空攬車(chē)，2個(gè)人一輛車(chē)，一共需要20輛車(chē)，每張票10元，老師拿出買(mǎi)門(mén)票時(shí)節(jié)省下來(lái)的400元讓同學(xué)們坐攬車(chē)，夠用嗎？ 學(xué)生做完后說(shuō)說(shuō)是怎樣做的。 可以是： 10×2×20 或者 10×（20×2 ） ＝20×20 ＝10×40 ＝400（元） ＝400（元） 還可以是： 400÷20÷2 或者 400÷（20×2）
＝20÷ 2 ＝400÷40 ＝10（元） ＝10（元）
（五）從攬車(chē)上下來(lái)，同學(xué)們想休息一下，來(lái)到草坪旁的長(zhǎng)椅上坐下來(lái)，這時(shí)一個(gè)同學(xué)看到路邊立著一塊牌子，就大聲地讀起來(lái)：“我國(guó)森林面積逐漸減少，沙漠化現(xiàn)象十分嚴(yán)重，北方的春天經(jīng)常出現(xiàn)沙塵天氣，為了我們共同的家園，請(qǐng)您捐款種樹(shù)吧！”中隊(duì)長(zhǎng)和大家商量后，大家一致同意把買(mǎi)車(chē)票節(jié)省的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)樹(shù)苗，節(jié)省了200元錢(qián)，每棵樹(shù)苗5元錢(qián)，每捆10棵，你知道我們的錢(qián)可以買(mǎi)多少捆樹(shù)苗嗎？
①200÷5÷10
＝40÷ 10 ＝
＝4（捆）
② 200÷（10×5）
200÷50 ＝4（捆）
＝4（捆）
答：可以買(mǎi)4捆。
二、總結(jié)
今天我們不但自己做好了春游的準(zhǔn)備工作，還在春游中做了一件有意義的事情，想象一下，過(guò)幾年你再來(lái)到這個(gè)公園，將會(huì)看到什么景象？（綠樹(shù)成蔭„„）相信這些小樹(shù)一定會(huì)和你們一樣長(zhǎng)大成材，為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。