三年級語文第七單元檢測題(語文s版)

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一、拼音寫詞,要求規(guī)范美觀。(10’)
    máng rán zhòng liàng má fán yī kào xiāo miè
    jiǎn shǎo lù shuǐ suí biàn kuò hào yù yù cōng cōng
    二、寫出近義詞。(5’)
    快活——( ) 黎明——( ) 仔細(xì)——( )
    舒暢——( ) 婉轉(zhuǎn)——( )
    三、將兩句話合并成一句話。(2’)
    1、同學(xué)們都帶著工具。 同學(xué)們來到山坡上植樹。
    2、老爺爺拿著一把扇子來到孩子們中間。 老爺爺開始給孩子們講故事。
    四、在括號里填上量詞。(8’)
    一( )船 一( )風(fēng) 一( )燈 一( )水
    一( )眼鏡 一( )房子 一( )沉重 一( )菜葉
    五、讀句子,體會句子表達(dá)的意思。( 4’ )
    1、樹木變成了一棟(dòng)棟大大小小的房子,變成了各式各樣的家具,還有大量的樹木隨著煙囪冒出的濃煙,消失在天空中了。
    從句子我體會到:
    2、什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切,包括(kuò)那些鋒利的斧頭。
    從句子我體會到:
    六、默寫古詩。(10’)
    《逢雪宿芙蓉山主人》
    代詩人
    《墨梅》
    七、讀意思寫出古詩詩句來。(4’)
    1、四周的山上沒有了飛鳥的蹤影,小路上連一絲人的蹤跡也沒有。
    詩句是:
    2、在江上的一只小船上,有個(gè)披著蓑衣、戴著斗笠的老翁,在寒冷的江上獨(dú)
    自垂釣。
    詩句是:
    八、用詞語組成句子。(2’)
    1、不 懲罰 熱愛 受到 自然 就會 珍惜 人們 的 自然 。
    2、已經(jīng) 的 環(huán)境保護(hù) 自覺行為 成為人們 南極 生態(tài) 。
    九、排列句子。(3’)
    ( )白鳥成群地飛向大海,
    ( )它們又成群地飛回島住進(jìn)樹巢。
    ( )在遼闊的海面尋找魚群。
    ( )白鳥那么多落在樹上,
    ( )暮色降臨的時(shí)候,
    ( )綠色的樹林頓時(shí)呈現(xiàn)出一片白色。
    ( )太陽在海平線上升起的時(shí)候,
    十、短文閱讀。(12’)
    《茶葉的存放》
    每年春天,家家戶戶都要買些新茶,待客、自飲,其樂無窮。但由于茶葉不宜于存放,往往不久yán sè[ ]就變暗,wèi dào[ ]就變苦,多可惜呀!
    茶葉變質(zhì),主要是因?yàn)椴枞~里的茶素會自動氧化,形成紅色素的緣故。所以,在存放茶葉時(shí),我們可以用很多方法來防止它的自動氧化。
    實(shí)驗(yàn)證明,茶葉含水量在百分之六左右就要變質(zhì),所以采用低溫冷藏較為理想。例如,可以放在冰箱的冷藏格里。拿出來的時(shí)候,要光照2-3天再啟封。
    如果在常溫下存放茶葉,包裝的封口一定要嚴(yán)密,因?yàn)椴枞~很容易吸收異味。
    能買些除氧劑來,當(dāng)然更好。一般50克茶葉用25型的除氧劑,500克的茶葉用50型的除氧劑,既方便,效果又好。
    掌握了這些方法,相信你每天都能品嘗到qīng xiāng [ ] gān tián [ ]的好茶。
    1、讀拼音,寫出恰當(dāng)?shù)脑~語補(bǔ)充在文中的括號里。(4’)
    2、用“青”加上部首組成新字,再組成詞。(4’)
    ( ) ( )
    ( ) ( )
    3、用橫線畫出說明茶葉變質(zhì)原因的句子。(2’)
    4.存放茶葉的方法有哪些?寫下來。(2’)
    十一、你在生活中聽見了哪些聲音?你聽見聲音的時(shí)候有什么聯(lián)想?請用一段話寫下來。不用擬題目。