在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
皮影作文字 有關皮影篇一
一走進動物園，哇！到處掛滿了大紅燈籠，滿園“開”滿了仿真的鮮花，美麗的景色讓我目不暇接。到處洋溢著元宵佳節(jié)的喜慶、熱鬧。
最開心的是看孝義皮影戲。主持人介紹孝義皮影已有2400年的歷史，用牛皮、馬皮、驢皮，經選料、雕刻、上色、縫綴、涂漆等幾十道工序做成。它是我國民間古老的傳統(tǒng)藝術。今天上演的劇目是《西游記》，每次一聽到轟隆隆的一聲，幕布上就變換出不同的妖怪，變呀變呀，出神入化。觀眾們看到了孫悟空勇戰(zhàn)各種妖怪，護送唐僧西天取經。在場的觀眾們都被精彩的表演深深地吸引住了。
演出結束了，我也來到幕布后親自體驗了一次皮影戲。皮影戲的道具很薄。皮影的四肢和頭部，用線聯綴而成，通過竹棍操作。我試了一下真是太難了。在演員老師的講解下，我認真練習慢慢的能操作幾個簡單的動作，操作皮影太有意思了，我很喜歡皮影戲。它給我們帶來了快樂，帶來了美的享受。
皮影戲是中國傳統(tǒng)文化的一顆明珠。皮影制作復雜、表演難度高。表演者需要師傅的言傳身教，自己的勤學苦練，更需要積累大量的實際表演經驗。皮影戲匯聚了祖國悠久的歷史和勞動人民的智慧，這正是皮影戲的魅力所在。
我們每一位中國人都有責任珍愛、傳承祖國的傳統(tǒng)文化藝術。讓中國的民間傳統(tǒng)文化發(fā)揚廣大，走向世界！
皮影作文字 有關皮影篇二
世界上還有多少種戲是在光源的照射下用隔亮布進行演戲？
世界上還有多少種戲是以獸皮或紙板做成的人物來演出？
世界上還有多少種戲是帶著濃厚的鄉(xiāng)土氣息？
還是從兩千年前講起吧。
兩千年前，漢武帝的愛妃王夫人染疾故去了，武帝思戀心切，終日不理朝政，大家都很擔心。大臣李少翁一日出門，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒影于地，影得栩栩如生。李少翁心中一動，用棉帛裁成王夫人的影像，涂上色彩，并在手腳上裝上木桿。入夜方帷，恭請皇帝端坐帳中觀看。武帝看罷龍顏大悅，從此就愛不釋手。
皮影戲的制作不是一天兩天就能完成的。制作皮影先要畫稿，既按人物的不同的身份和個性，設計出不同的形象。
畫完稿就采用牛皮或羊皮。去毛、刮挺、去脂，然后釘在木板上拉緊曬干。把設計好的畫稿便拷貝在這皮上。
拷貝好的皮就可以上色了，上色是皮影制作十分體現功力的，根據不同的人物和服裝施行不同的色彩。畫完后的皮影須噴一層清漆。
由于皮影人物的制作是肢解完成的，因此最后須將身體各部位用線縫接，并在背后裝上翎管，套進竹簽棒。依照通常方式，一個人物只須兩根簽棒，動作復雜的形體則多達四、五根。劇說老輩子的高手，連眼皮也能活動起來。完工后的皮影就可以演出了。
皮影就這樣，一代一代地師傳身授下去。
皮影作文字 有關皮影篇三
今天是星期天，我和媽媽預約來到夫子學院參加皮影活動，我懷著期待的心情等待著活動的開始。
據說皮影是一種民間藝術，大約已有兩千年的歷史了，它源于前秦，興于漢朝，盛于宋代，元代時傳至西亞和歐洲。
老師給我們講解了皮影制作的方法和表演方式，是以一種獸皮或紙板做的一個人物，在光源照射下隔亮布進行表演，是中國古代廣為流傳的戲劇。
老師們現場給我表演了一段皮影戲，題目是西游記之三打白骨精，每個老師分別代表孫悟空、豬八戒、沙和尚和妖精等人物，老師用兩根木棒牽動著人物，控制人物的活動配上語言，結合得天衣無縫，表演得繪聲繪色。
老師們演示后，輪到我們親自體驗了。小朋友們都迫不及待地高高舉起了手。我如愿以償地和另一個小朋友第一輪體驗，我們各選一個人物，手持木棒準備就緒。剛開始，手中的木棒根本不聽使喚，人物控制不了，一會兒掉下去，一會兒跑到布的邊緣上了，忙得我們手舞足蹈。老師耐心地手把手地教我們。過了一段時間，我們漸漸地找到了要領，表演得也生動有趣起來。
下課了，我心里想，今天知道了皮影的發(fā)展過程和制作的方法，還表演了一場皮影戲，收獲滿滿！
皮影作文字 有關皮影篇四
星期三晚上，我和同學們一起去城隍廟看皮影戲表演。遠遠地，我們就聽到廟里悅耳的鑼鼓聲和動人的弦樂。
廟里燃著兩支紅色的蠟燭。觀看皮影戲的人還真不少，不過大多是老人。他們圍坐在一起，一邊看皮影戲，一邊吃果子，非常愜意。
戲臺搭在地上，前臺是個木質的四方框，上面鑲了一層白布，后面的燈光照著皮影，就可以看到皮影的動作了。另外三面用竹棍子撐起來，外面包了一層紅布，就成了一間小小的包廂。透過縫隙，可以看到里面有三個皮影師傅，一個師傅負責掌影子，不時唱上幾句，有時還跺腳助興。另外兩個師傅負責好幾樣復雜的樂器，如敲鑼打鼓，拉二胡等。他們還要分幾個角色，用幾個腔調唱臺詞。
一個小丑模樣的人物出現了，一邊跳一邊說著什么。戲詞好像是方言和普通話混在一起的，我和劉洋都聽不太明白。
“剛才唱的是什么？”我問劉洋。
“我是一個肚。”劉洋說。
“不對吧？‘這是一條路’還差不多。”我忍不住笑起來。
由于聽不懂臺詞，我稀里糊涂地看完了這場皮影戲。后來問旁邊的爺爺，才知道表演的是《樊梨花》的故事。
那位爺爺告訴我，皮影戲主要運用方言說唱，還臨時摻雜了其他地方的方言和腔調，剛開始聽時會有些難懂。如果在觀看皮影戲之前了解一下故事的內容，聽起來就容易多了。
皮影作文字 有關皮影篇五
“耶！去看皮影戲嘍！”我高興地“一蹦三尺高”。不由分說，飛快的沖進“皮影戲場地”。唉？怎么一個人都沒有？好吧，我太積極了。
經過“度日如年”’地等待，皮影戲開始了。
哦！一個人出來了！咦？那不是武松嗎？噢，原來這場皮影戲講的是“武松打虎”的故事。哇，武松可真能喝??！喝了那么多還覺得不夠。哎呀，武松怎么不聽小二的勸告，獨自上山了！
啊，老虎來了！打起來了！打起來了！只見武松拿著棍子，朝老虎狠狠的打去。呀，沒打著，反倒把棍子打斷了！很好，武松沖了上去，揪住了老虎的尾巴。唉，怎么能讓老虎跑了呢？
這時，只見武松圍著老虎左竄右跳，他是在干嘛呢？原來這是“戰(zhàn)術”，他在消耗老虎的體力呢！老虎沒力氣了，坐在了地上，但眼睛始終惡狠狠地盯著武松。武松趁著老虎一個不留意，撲了過去，老虎也立馬反應，沖上去和武松扭打成了一團。讓我們看的人驚心動魄，為武松的處境捏了把冷汗?！昂煤煤?，武松占上風了！”大家都為武松鼓勁加油，有幾個小孩子甚至沖到了幕前，高喊著：“加油，加油，打倒老虎，打倒老虎！”。又打了一會兒，直到老虎筋疲力盡了，武松揪住老虎的皮毛，使勁平生力氣朝老虎的頭部擊打了三拳，老虎終于倒下了。
皮影戲結束了。全場掌聲雷動。
皮影作文字 有關皮影篇六
暑假我和吳老師一起去夏令營，在七天的時間里，我們游過很多城市。每一個城市秀美的風景，讓我們流連忘返。這次讓我啟發(fā)最大的就是鹽官的皮影戲了。
老師說，皮影是一種獨特的藝術形式，它是通過影子展現出來的。制作皮影人的材料是驢皮或牛皮或羊皮，把它們風干后涂上顏色，真是美輪美奐。皮影人在鑼鼓的伴奏下，活靈活現，他們就像一群真的人物。
我滿懷好奇來到觀影大廳。大廳四周的墻壁上掛滿了皮影大師的介紹，大廳的正前方掛著一塊白色的幕布，旁邊擺放著鑼鼓椅子，臺下是密密麻麻的觀眾座椅。我們坐在，椅子上靜靜的等待著皮影戲的開場。
一陣清脆的鑼鼓聲從舞臺后面?zhèn)髁顺鰜?，幕布上出現了一只仙鶴和一只烏龜，仙鶴，長長的嘴，細細的腿都能看得清清楚楚，烏龜的頭也伸縮自如。仙鶴被調皮的烏龜咬了一口仙鶴，為了報一記之仇，仙鶴假裝舒展它的羽毛，等烏龜放松警惕仙鶴便狠狠地叮了他一口。看到這兒，同學們哈哈大笑起來，我也一邊拍手，一邊叫好。我突然想到這么靈活的動物，背后是不是需要很多人來操控呢？我迫不及待地走到幕后，卻發(fā)現只有兩個人。他們雙手握竹竿，熟練的抖動著皮人身體的每一個部分……看得我也想上前試一試。
漸漸地，我越來越佩服這些工作人員了。臺上一分鐘，臺下十年功，他們經過了無數次的練習，才能給我們展示這么精彩的節(jié)目。
我發(fā)現我已經悄悄愛上了皮影戲。
皮影作文字 有關皮影篇一
一走進動物園，哇！到處掛滿了大紅燈籠，滿園“開”滿了仿真的鮮花，美麗的景色讓我目不暇接。到處洋溢著元宵佳節(jié)的喜慶、熱鬧。
最開心的是看孝義皮影戲。主持人介紹孝義皮影已有2400年的歷史，用牛皮、馬皮、驢皮，經選料、雕刻、上色、縫綴、涂漆等幾十道工序做成。它是我國民間古老的傳統(tǒng)藝術。今天上演的劇目是《西游記》，每次一聽到轟隆隆的一聲，幕布上就變換出不同的妖怪，變呀變呀，出神入化。觀眾們看到了孫悟空勇戰(zhàn)各種妖怪，護送唐僧西天取經。在場的觀眾們都被精彩的表演深深地吸引住了。
演出結束了，我也來到幕布后親自體驗了一次皮影戲。皮影戲的道具很薄。皮影的四肢和頭部，用線聯綴而成，通過竹棍操作。我試了一下真是太難了。在演員老師的講解下，我認真練習慢慢的能操作幾個簡單的動作，操作皮影太有意思了，我很喜歡皮影戲。它給我們帶來了快樂，帶來了美的享受。
皮影戲是中國傳統(tǒng)文化的一顆明珠。皮影制作復雜、表演難度高。表演者需要師傅的言傳身教，自己的勤學苦練，更需要積累大量的實際表演經驗。皮影戲匯聚了祖國悠久的歷史和勞動人民的智慧，這正是皮影戲的魅力所在。
我們每一位中國人都有責任珍愛、傳承祖國的傳統(tǒng)文化藝術。讓中國的民間傳統(tǒng)文化發(fā)揚廣大，走向世界！
皮影作文字 有關皮影篇二
世界上還有多少種戲是在光源的照射下用隔亮布進行演戲？
世界上還有多少種戲是以獸皮或紙板做成的人物來演出？
世界上還有多少種戲是帶著濃厚的鄉(xiāng)土氣息？
還是從兩千年前講起吧。
兩千年前，漢武帝的愛妃王夫人染疾故去了，武帝思戀心切，終日不理朝政，大家都很擔心。大臣李少翁一日出門，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒影于地，影得栩栩如生。李少翁心中一動，用棉帛裁成王夫人的影像，涂上色彩，并在手腳上裝上木桿。入夜方帷，恭請皇帝端坐帳中觀看。武帝看罷龍顏大悅，從此就愛不釋手。
皮影戲的制作不是一天兩天就能完成的。制作皮影先要畫稿，既按人物的不同的身份和個性，設計出不同的形象。
畫完稿就采用牛皮或羊皮。去毛、刮挺、去脂，然后釘在木板上拉緊曬干。把設計好的畫稿便拷貝在這皮上。
拷貝好的皮就可以上色了，上色是皮影制作十分體現功力的，根據不同的人物和服裝施行不同的色彩。畫完后的皮影須噴一層清漆。
由于皮影人物的制作是肢解完成的，因此最后須將身體各部位用線縫接，并在背后裝上翎管，套進竹簽棒。依照通常方式，一個人物只須兩根簽棒，動作復雜的形體則多達四、五根。劇說老輩子的高手，連眼皮也能活動起來。完工后的皮影就可以演出了。
皮影就這樣，一代一代地師傳身授下去。
皮影作文字 有關皮影篇三
今天是星期天，我和媽媽預約來到夫子學院參加皮影活動，我懷著期待的心情等待著活動的開始。
據說皮影是一種民間藝術，大約已有兩千年的歷史了，它源于前秦，興于漢朝，盛于宋代，元代時傳至西亞和歐洲。
老師給我們講解了皮影制作的方法和表演方式，是以一種獸皮或紙板做的一個人物，在光源照射下隔亮布進行表演，是中國古代廣為流傳的戲劇。
老師們現場給我表演了一段皮影戲，題目是西游記之三打白骨精，每個老師分別代表孫悟空、豬八戒、沙和尚和妖精等人物，老師用兩根木棒牽動著人物，控制人物的活動配上語言，結合得天衣無縫，表演得繪聲繪色。
老師們演示后，輪到我們親自體驗了。小朋友們都迫不及待地高高舉起了手。我如愿以償地和另一個小朋友第一輪體驗，我們各選一個人物，手持木棒準備就緒。剛開始，手中的木棒根本不聽使喚，人物控制不了，一會兒掉下去，一會兒跑到布的邊緣上了，忙得我們手舞足蹈。老師耐心地手把手地教我們。過了一段時間，我們漸漸地找到了要領，表演得也生動有趣起來。
下課了，我心里想，今天知道了皮影的發(fā)展過程和制作的方法，還表演了一場皮影戲，收獲滿滿！
皮影作文字 有關皮影篇四
星期三晚上，我和同學們一起去城隍廟看皮影戲表演。遠遠地，我們就聽到廟里悅耳的鑼鼓聲和動人的弦樂。
廟里燃著兩支紅色的蠟燭。觀看皮影戲的人還真不少，不過大多是老人。他們圍坐在一起，一邊看皮影戲，一邊吃果子，非常愜意。
戲臺搭在地上，前臺是個木質的四方框，上面鑲了一層白布，后面的燈光照著皮影，就可以看到皮影的動作了。另外三面用竹棍子撐起來，外面包了一層紅布，就成了一間小小的包廂。透過縫隙，可以看到里面有三個皮影師傅，一個師傅負責掌影子，不時唱上幾句，有時還跺腳助興。另外兩個師傅負責好幾樣復雜的樂器，如敲鑼打鼓，拉二胡等。他們還要分幾個角色，用幾個腔調唱臺詞。
一個小丑模樣的人物出現了，一邊跳一邊說著什么。戲詞好像是方言和普通話混在一起的，我和劉洋都聽不太明白。
“剛才唱的是什么？”我問劉洋。
“我是一個肚。”劉洋說。
“不對吧？‘這是一條路’還差不多。”我忍不住笑起來。
由于聽不懂臺詞，我稀里糊涂地看完了這場皮影戲。后來問旁邊的爺爺，才知道表演的是《樊梨花》的故事。
那位爺爺告訴我，皮影戲主要運用方言說唱，還臨時摻雜了其他地方的方言和腔調，剛開始聽時會有些難懂。如果在觀看皮影戲之前了解一下故事的內容，聽起來就容易多了。
皮影作文字 有關皮影篇五
“耶！去看皮影戲嘍！”我高興地“一蹦三尺高”。不由分說，飛快的沖進“皮影戲場地”。唉？怎么一個人都沒有？好吧，我太積極了。
經過“度日如年”’地等待，皮影戲開始了。
哦！一個人出來了！咦？那不是武松嗎？噢，原來這場皮影戲講的是“武松打虎”的故事。哇，武松可真能喝??！喝了那么多還覺得不夠。哎呀，武松怎么不聽小二的勸告，獨自上山了！
啊，老虎來了！打起來了！打起來了！只見武松拿著棍子，朝老虎狠狠的打去。呀，沒打著，反倒把棍子打斷了！很好，武松沖了上去，揪住了老虎的尾巴。唉，怎么能讓老虎跑了呢？
這時，只見武松圍著老虎左竄右跳，他是在干嘛呢？原來這是“戰(zhàn)術”，他在消耗老虎的體力呢！老虎沒力氣了，坐在了地上，但眼睛始終惡狠狠地盯著武松。武松趁著老虎一個不留意，撲了過去，老虎也立馬反應，沖上去和武松扭打成了一團。讓我們看的人驚心動魄，為武松的處境捏了把冷汗?！昂煤煤?，武松占上風了！”大家都為武松鼓勁加油，有幾個小孩子甚至沖到了幕前，高喊著：“加油，加油，打倒老虎，打倒老虎！”。又打了一會兒，直到老虎筋疲力盡了，武松揪住老虎的皮毛，使勁平生力氣朝老虎的頭部擊打了三拳，老虎終于倒下了。
皮影戲結束了。全場掌聲雷動。
皮影作文字 有關皮影篇六
暑假我和吳老師一起去夏令營，在七天的時間里，我們游過很多城市。每一個城市秀美的風景，讓我們流連忘返。這次讓我啟發(fā)最大的就是鹽官的皮影戲了。
老師說，皮影是一種獨特的藝術形式，它是通過影子展現出來的。制作皮影人的材料是驢皮或牛皮或羊皮，把它們風干后涂上顏色，真是美輪美奐。皮影人在鑼鼓的伴奏下，活靈活現，他們就像一群真的人物。
我滿懷好奇來到觀影大廳。大廳四周的墻壁上掛滿了皮影大師的介紹，大廳的正前方掛著一塊白色的幕布，旁邊擺放著鑼鼓椅子，臺下是密密麻麻的觀眾座椅。我們坐在，椅子上靜靜的等待著皮影戲的開場。
一陣清脆的鑼鼓聲從舞臺后面?zhèn)髁顺鰜?，幕布上出現了一只仙鶴和一只烏龜，仙鶴，長長的嘴，細細的腿都能看得清清楚楚，烏龜的頭也伸縮自如。仙鶴被調皮的烏龜咬了一口仙鶴，為了報一記之仇，仙鶴假裝舒展它的羽毛，等烏龜放松警惕仙鶴便狠狠地叮了他一口。看到這兒，同學們哈哈大笑起來，我也一邊拍手，一邊叫好。我突然想到這么靈活的動物，背后是不是需要很多人來操控呢？我迫不及待地走到幕后，卻發(fā)現只有兩個人。他們雙手握竹竿，熟練的抖動著皮人身體的每一個部分……看得我也想上前試一試。
漸漸地，我越來越佩服這些工作人員了。臺上一分鐘，臺下十年功，他們經過了無數次的練習，才能給我們展示這么精彩的節(jié)目。
我發(fā)現我已經悄悄愛上了皮影戲。