一、語法是否有用？
答案是肯定的。對于我們沒有語言環(huán)境的同學來說，語法的重要性不言而喻。首先，語法可以讓我們獲得對于語言系統(tǒng)性的認識；其次，語法可以讓我們在日常交流中用更加準確的方式表達我們的想法；后，語法是打開掌握英語的高級用法的通行證?？傊f不要以為語法沒有任何重要性。在我們之前的大學聽說讀寫拔高班的課堂上就有同學因為通過系統(tǒng)地學習課程后解決了閱讀長難句的種種問題，并且在寫作中取得了很好的成績。
二、語法在何地有用？
總有些同學錯誤地以為語法知識只在寫作上有用，但是我可以負責任地告訴大家，除去在寫作題上的用處，語法還對閱讀有很重要的意義。在寫作中，如果同學們可以使用一些比較奇特的語法點如：倒裝、強調、比較、省略等等結構的話，你勢必能夠吸引判卷老師的眼球。舉個簡單的例子吧，"我永遠不會放棄"這句看似很簡單的話，有些同學會寫成：I will never give up. 但是有些同學就知道要利用倒裝結構來寫，那么他的句子：Never will I give up. 就更加的容易得到高分。如果再能進行拓展，后變成：Under no circumstances will I give up.的話勢必會贏得滿堂彩。
三、怎么記憶如此紛繁復雜的知識點？
通過上面的論述我們已經了解了語法的重要性。但是如何能夠記憶這些知識點呢？在這里我只和各位同學分享一個點，那就是要系統(tǒng)地記憶語法，而不要零散地單獨地去記憶一個又一個的知識點。這樣，讓知識在頭腦中形成網絡，讓每個知識點都可以和其他的知識點產生關聯(lián)。舉例，許多同學總是分不清現(xiàn)在分詞和過去分詞的區(qū)別，那么如果他們了解了動詞的時態(tài)語態(tài)的話他們就能夠很簡單地解決這一問題。結論為：對于及物動詞來說，現(xiàn)在分詞表示主動，過去分詞表示被動；對于不及物動詞來說，現(xiàn)在分詞表示進行，過去分詞表示完成。
答案是肯定的。對于我們沒有語言環(huán)境的同學來說，語法的重要性不言而喻。首先，語法可以讓我們獲得對于語言系統(tǒng)性的認識；其次，語法可以讓我們在日常交流中用更加準確的方式表達我們的想法；后，語法是打開掌握英語的高級用法的通行證?？傊f不要以為語法沒有任何重要性。在我們之前的大學聽說讀寫拔高班的課堂上就有同學因為通過系統(tǒng)地學習課程后解決了閱讀長難句的種種問題，并且在寫作中取得了很好的成績。
二、語法在何地有用？
總有些同學錯誤地以為語法知識只在寫作上有用，但是我可以負責任地告訴大家，除去在寫作題上的用處，語法還對閱讀有很重要的意義。在寫作中，如果同學們可以使用一些比較奇特的語法點如：倒裝、強調、比較、省略等等結構的話，你勢必能夠吸引判卷老師的眼球。舉個簡單的例子吧，"我永遠不會放棄"這句看似很簡單的話，有些同學會寫成：I will never give up. 但是有些同學就知道要利用倒裝結構來寫，那么他的句子：Never will I give up. 就更加的容易得到高分。如果再能進行拓展，后變成：Under no circumstances will I give up.的話勢必會贏得滿堂彩。
三、怎么記憶如此紛繁復雜的知識點？
通過上面的論述我們已經了解了語法的重要性。但是如何能夠記憶這些知識點呢？在這里我只和各位同學分享一個點，那就是要系統(tǒng)地記憶語法，而不要零散地單獨地去記憶一個又一個的知識點。這樣，讓知識在頭腦中形成網絡，讓每個知識點都可以和其他的知識點產生關聯(lián)。舉例，許多同學總是分不清現(xiàn)在分詞和過去分詞的區(qū)別，那么如果他們了解了動詞的時態(tài)語態(tài)的話他們就能夠很簡單地解決這一問題。結論為：對于及物動詞來說，現(xiàn)在分詞表示主動，過去分詞表示被動；對于不及物動詞來說，現(xiàn)在分詞表示進行，過去分詞表示完成。