一、音樂情感培養(yǎng)。
很多音樂都是帶有一定情感的，孩子想要很好地學(xué)習(xí)音樂，首先要做的就是培養(yǎng)自己的音樂情感。對孩子音樂情感的培養(yǎng)，就必需讓孩子多時間處于音樂環(huán)境中。家長可以在孩子每天的生活中，預(yù)備幾個時間段，讓孩子認真的感受音樂，通過對音樂的感受，來培養(yǎng)孩子的音樂情感。
二、嘗試音樂創(chuàng)作。
對音樂的學(xué)習(xí)，離不開音樂創(chuàng)作，幼兒的音樂學(xué)習(xí)也是如此，家長要幫助孩子實現(xiàn)音樂創(chuàng)作的機會。比如，利用周末的時間，帶孩子到戶外，走進大自然，讓孩子感受世界的美好，根據(jù)自己的感受，來寫詞，作曲，家長再對孩子的創(chuàng)作進行品評。
三、專業(yè)老師的指導(dǎo)。
孩子的音樂學(xué)習(xí)，離不開老師的專業(yè)指導(dǎo)，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點，幫助孩子購買專業(yè)的音樂學(xué)習(xí)書籍，或者幫助孩子找到專業(yè)的音樂學(xué)習(xí)機構(gòu)，對孩子自己的音樂學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)，幫助孩子打造一條有自己特色的音樂學(xué)習(xí)之路。
很多音樂都是帶有一定情感的，孩子想要很好地學(xué)習(xí)音樂，首先要做的就是培養(yǎng)自己的音樂情感。對孩子音樂情感的培養(yǎng)，就必需讓孩子多時間處于音樂環(huán)境中。家長可以在孩子每天的生活中，預(yù)備幾個時間段，讓孩子認真的感受音樂，通過對音樂的感受，來培養(yǎng)孩子的音樂情感。
二、嘗試音樂創(chuàng)作。
對音樂的學(xué)習(xí)，離不開音樂創(chuàng)作，幼兒的音樂學(xué)習(xí)也是如此，家長要幫助孩子實現(xiàn)音樂創(chuàng)作的機會。比如，利用周末的時間，帶孩子到戶外，走進大自然，讓孩子感受世界的美好，根據(jù)自己的感受，來寫詞，作曲，家長再對孩子的創(chuàng)作進行品評。
三、專業(yè)老師的指導(dǎo)。
孩子的音樂學(xué)習(xí)，離不開老師的專業(yè)指導(dǎo)，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點，幫助孩子購買專業(yè)的音樂學(xué)習(xí)書籍，或者幫助孩子找到專業(yè)的音樂學(xué)習(xí)機構(gòu)，對孩子自己的音樂學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)，幫助孩子打造一條有自己特色的音樂學(xué)習(xí)之路。