我見到了新班主任——甜老師，她的笑容如她的姓一般，甜甜的，特別迷人，聲音也是柔柔的，很是溫和，我們都覺得她是一個(gè)脾氣特別好的人。
確實(shí)，甜老師人如其貌，對(duì)我們特別溫和，就算我們做錯(cuò)了事，也是輕聲細(xì)語的教育我們，她總是說想讓我們快樂的學(xué)習(xí)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，做一個(gè)幸福的讀書人?？墒牵裉炖蠋煹谏鷼饬?。
甜老師生氣也不罵人，聲音還是那么不大不小，只是少了很多溫柔，每一句都是那么的硬，不知不覺深深地刺到了我們心里。她的臉由于生氣，有點(diǎn)發(fā)白，又帶點(diǎn)紅，很是可愛，但看到她的眼鏡，我們都不敢說她可愛。她的眼鏡瞪得溜圓，散發(fā)出來的寒光，讓我冷不丁打了個(gè)寒顫，太具有殺傷力。
原來，老師一直強(qiáng)調(diào)要有班級(jí)榮譽(yù)感，但今天我們班的公開課，老師叫了半天，竟然沒有一個(gè)人主動(dòng)出來打掃衛(wèi)生，每個(gè)人都在那里自顧自的玩耍。這還不算，后來老師讓我們把老師們聽課的凳子放回原處，依舊沒有一個(gè)人動(dòng)，再加上早上打掃教室的，負(fù)責(zé)人都跑出去玩了。
如此累加，往日溫文爾雅的老師終于發(fā)火了，雖然不像其他老師那么怒罵我們，也沒有實(shí)質(zhì)性懲罰我們，但我們卻真正感覺但我了怒氣和懲罰。她若不笑，就是對(duì)我們大的懲罰。
我希望老師再也不要生氣了，只要有了第就夠了。
確實(shí)，甜老師人如其貌，對(duì)我們特別溫和，就算我們做錯(cuò)了事，也是輕聲細(xì)語的教育我們，她總是說想讓我們快樂的學(xué)習(xí)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，做一個(gè)幸福的讀書人?？墒牵裉炖蠋煹谏鷼饬?。
甜老師生氣也不罵人，聲音還是那么不大不小，只是少了很多溫柔，每一句都是那么的硬，不知不覺深深地刺到了我們心里。她的臉由于生氣，有點(diǎn)發(fā)白，又帶點(diǎn)紅，很是可愛，但看到她的眼鏡，我們都不敢說她可愛。她的眼鏡瞪得溜圓，散發(fā)出來的寒光，讓我冷不丁打了個(gè)寒顫，太具有殺傷力。
原來，老師一直強(qiáng)調(diào)要有班級(jí)榮譽(yù)感，但今天我們班的公開課，老師叫了半天，竟然沒有一個(gè)人主動(dòng)出來打掃衛(wèi)生，每個(gè)人都在那里自顧自的玩耍。這還不算，后來老師讓我們把老師們聽課的凳子放回原處，依舊沒有一個(gè)人動(dòng)，再加上早上打掃教室的，負(fù)責(zé)人都跑出去玩了。
如此累加，往日溫文爾雅的老師終于發(fā)火了，雖然不像其他老師那么怒罵我們，也沒有實(shí)質(zhì)性懲罰我們，但我們卻真正感覺但我了怒氣和懲罰。她若不笑，就是對(duì)我們大的懲罰。
我希望老師再也不要生氣了，只要有了第就夠了。