一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
xiōnɡ pú
bǎi nònɡ
hénɡ kuà
lǐnɡ yù
hú dié
chuànɡ zào
kuān kuò
zhǔn bèi
二、比一比，再組詞。
{
耍（ ）
要（ ）
{
辮（ ）
瓣（ ）
{
紀(jì)（ ）
記（ ）
{
迎（ ）
仰（ ）
三、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)√。
血液（xiě xuè） 掄起（lūn lún） 鑰匙（chi shi ） 磨坊（mó mò） 隕石（yǔn sǔn） 砌成（qì qiè）
四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（ ）（ ）聞名 （ ）（ ）相間 舍（ ）求（ ） （ ）口（ ） 聲 頭（ ）腳（ ） 積（ ）成（ ）
五、選詞填空。
考察 觀察
1.后來(lái)，李四光回到家鄉(xiāng)，專(zhuān)門(mén)（ ）了這塊大石頭。
2..我來(lái)到草地上，仔細(xì)（ ），發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。
拜見(jiàn) 拜訪
1.學(xué)生孔丘，特地來(lái)（ ）老師，請(qǐng)收下我這個(gè)學(xué)生吧。
2.這位老人大概就是我要（ ）的老師吧！
帶 戴 代 在 再
1.我總是（ ）好紅領(lǐng)巾（ ）上學(xué)去。
考察 視察 觀察
2.氣象站的工作人員每天仔細(xì)（ ）天氣變化。
六、加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把句子寫(xiě)得更具體。
1、雪花_______________飄落下來(lái)。
2、櫥窗里陳列著______________商品。
3、把下面的句子(詩(shī)句、名言、對(duì)子)補(bǔ)充完整。
(1) ____________，自在嬌鶯恰恰啼。
(2) _____________，遍繞籬邊日漸斜。
(3) 飛來(lái)山上千尋塔，____________。
(4) 讀書(shū)破萬(wàn)卷，_______________。
(5) 學(xué)而時(shí)習(xí)之，_______________。
(6) 天對(duì)________，________對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)________，對(duì)海樹(shù)________， 對(duì)蒼穹________。
(7)在橫線上寫(xiě)一句你喜歡的關(guān)于學(xué)習(xí)方面的名言。
_____________________________。
七、修改句子。
1、媽媽愿望我將來(lái)做一名科學(xué)家。
_____________________________。
2、早晨，高高興興地背著書(shū)包上學(xué)去。
_____________________________。
3、列寧找到了那只胸脯深紅的灰雀。
改把字句：____________________。
改被字句：____________________。
4、在第五冊(cè)的課文中，你喜歡哪一句話，把它寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)寫(xiě)為什么?
_____________________________。
八、把下面的句子整理成一段意思連貫的話。
（ ）等熊走了，那個(gè)朋友從樹(shù)上下來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：喂!熊跟你說(shuō)了些什么呀?
（ ）熊走到他身邊，縮著鼻子聞他的臉。這時(shí)候他停止呼吸，熊以為他是一個(gè)死人，就走開(kāi)了。
（ ）兩個(gè)朋友在森林里玩，突然有一只熊向他們沖來(lái)。
（ ）它告訴我，在危急的時(shí)候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。
（ ）一個(gè)人連忙逃跑，爬到樹(shù)上藏起來(lái)，還有一個(gè)人來(lái)不及跑了，只好躺在地上裝死。
xiōnɡ pú
bǎi nònɡ
hénɡ kuà
lǐnɡ yù
hú dié
chuànɡ zào
kuān kuò
zhǔn bèi
二、比一比，再組詞。
{
耍（ ）
要（ ）
{
辮（ ）
瓣（ ）
{
紀(jì)（ ）
記（ ）
{
迎（ ）
仰（ ）
三、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)√。
血液（xiě xuè） 掄起（lūn lún） 鑰匙（chi shi ） 磨坊（mó mò） 隕石（yǔn sǔn） 砌成（qì qiè）
四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（ ）（ ）聞名 （ ）（ ）相間 舍（ ）求（ ） （ ）口（ ） 聲 頭（ ）腳（ ） 積（ ）成（ ）
五、選詞填空。
考察 觀察
1.后來(lái)，李四光回到家鄉(xiāng)，專(zhuān)門(mén)（ ）了這塊大石頭。
2..我來(lái)到草地上，仔細(xì)（ ），發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。
拜見(jiàn) 拜訪
1.學(xué)生孔丘，特地來(lái)（ ）老師，請(qǐng)收下我這個(gè)學(xué)生吧。
2.這位老人大概就是我要（ ）的老師吧！
帶 戴 代 在 再
1.我總是（ ）好紅領(lǐng)巾（ ）上學(xué)去。
考察 視察 觀察
2.氣象站的工作人員每天仔細(xì)（ ）天氣變化。
六、加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把句子寫(xiě)得更具體。
1、雪花_______________飄落下來(lái)。
2、櫥窗里陳列著______________商品。
3、把下面的句子(詩(shī)句、名言、對(duì)子)補(bǔ)充完整。
(1) ____________，自在嬌鶯恰恰啼。
(2) _____________，遍繞籬邊日漸斜。
(3) 飛來(lái)山上千尋塔，____________。
(4) 讀書(shū)破萬(wàn)卷，_______________。
(5) 學(xué)而時(shí)習(xí)之，_______________。
(6) 天對(duì)________，________對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)________，對(duì)海樹(shù)________， 對(duì)蒼穹________。
(7)在橫線上寫(xiě)一句你喜歡的關(guān)于學(xué)習(xí)方面的名言。
_____________________________。
七、修改句子。
1、媽媽愿望我將來(lái)做一名科學(xué)家。
_____________________________。
2、早晨，高高興興地背著書(shū)包上學(xué)去。
_____________________________。
3、列寧找到了那只胸脯深紅的灰雀。
改把字句：____________________。
改被字句：____________________。
4、在第五冊(cè)的課文中，你喜歡哪一句話，把它寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)寫(xiě)為什么?
_____________________________。
八、把下面的句子整理成一段意思連貫的話。
（ ）等熊走了，那個(gè)朋友從樹(shù)上下來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：喂!熊跟你說(shuō)了些什么呀?
（ ）熊走到他身邊，縮著鼻子聞他的臉。這時(shí)候他停止呼吸，熊以為他是一個(gè)死人，就走開(kāi)了。
（ ）兩個(gè)朋友在森林里玩，突然有一只熊向他們沖來(lái)。
（ ）它告訴我，在危急的時(shí)候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。
（ ）一個(gè)人連忙逃跑，爬到樹(shù)上藏起來(lái)，還有一個(gè)人來(lái)不及跑了，只好躺在地上裝死。