一、根據拼音工整、正確地寫出漢字。10%
jiāng yìng
zūn yán
pān dēng
píng zhàng
shāo wēi
wān yán
jīng zhàn
wéi chí
qì zhòng
kuǎn dài
二、給加點的字選擇正確的讀音。6%
逃難（nán nàn） 中（zhōng zhòng） 彩系 （jì xì）繩子 拮據（jū jù） 畫卷（juǎn juàn） 走了一轉（zhuǎn zhuàn）
三、我會在句子中找出反義詞，寫在后面的括號里。4%
1、這幾天老師的工作繁忙，幾乎沒有空閑的時間。
（?。ā。?BR> 2、我們對人要真誠，絕不能虛偽。
（?。ā。?BR> 3、如果生活中能將心比心，人與人之間就會多了一些寬容，少一些埋怨。
（ ）——（?。?BR> 四、用“__”線把下面左右兩邊詞語恰當地搭配。8%
后的
感激的
巨大的
虧心的
成就
買賣
選擇
話語
寸步不離地
津津有味地
靜靜地
滿懷激動地
吃著
唱著
跟著
坐著
五、我會選詞填空。5%
觀賞 欣賞 玩賞
1、 我靜靜地（ ）著優(yōu)美的交響樂曲。
2、 中外游客不約而同地來到令人神往的九寨溝，（ ）那美麗的山水。
3、 我看見過波瀾壯闊的大海，（ ）過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。
幽靜 寂靜
1、魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給（ ）的天上增添了無限生機。
2、騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加（ ）。
六、我會給加點的字選擇正確的解釋。4%
①規(guī)矩；正 ②東西的一頭 ③方面 ④事情的開頭 ⑤仔細地看 ⑥用手平拿著
1、石鐘乳和石筍形狀變化多端。（ ）
2、他端詳著這幅畫，陷入了沉思。（ ）
3、他端來一把椅子，讓我坐下慢慢說。（ ）
4、這次成功，對于他來說是一個良好的開端。（ ）
七、句子芳草地。4%
1、照樣子寫句子。
例1：劉洋天天早晨堅持跑步，所以她的身體很健康。
劉洋的身體很健康，是因為她天天早晨堅持跑步。
（1）內洞一團漆黑，所以我們什么都看不見。
_____________________________。
例2：李時珍花了27年才編寫成《本草綱目》。
花了27年，李時珍才編寫成《本草綱目》。
（2）我打算在星期六下午去寧波看望生病的外婆。
____________________________。
2、按要求寫句子。
（1）修改病句：今天的作業(yè)差不多全都做完了。
____________________________。
（2）選擇合適的關聯(lián)詞語，把兩句話合成一句寫下來
這只是一個很小的錯誤。我們不能忽視它。
____________________________。
八、閱讀與理
一 默寫
1、大漠孤煙直，_______________。
2、愛人者，人恒愛之；________。
3、___________，帶雨云埋一半山。
九、按要求寫詩句。4%
A．白居易的《憶江南》這首詞中，描寫江南景色的兩句詞是：________，________。
B．自由寫出兩句學過的寫景詩句。________，________。
十、開心閱讀。
1．按課文填空，并回答問題。7%+5%
（1）這樣的山圍繞著這樣的水，這樣水倒映著這樣的山，再加上空中________，山間________，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了_______的畫卷，真是“ ________，________?！?BR> （2） “這樣的山”、“這樣的水”到底是怎樣呢？請你概括地介紹一下。
桂林山的特點是：______________。
漓江水的特點是 ?。篲_____________。
2．成年以后，回憶往事，我對母親的教誨有了深刻的體會。是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家富有的時刻。
（1）寫出近義詞或反義詞。
近義詞：教誨——（ ）
反義詞：富有——（ ）
（2）為什么說中彩那天父親打電話的時候，是我家富有的時刻？
____________________________。
（3）假如你是這個家庭的一員，你同意父親的做法嗎？為什么？
____________________________。
十一、課外閱讀。
到莫干山避暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。
晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽見涼風吹過滿山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來，整齊得仿佛有誰揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽，一成不變，平淡乏味；細品，卻也五花八門，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似乎有心要形成二部和聲；一會兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領唱起來，頗有爭當一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂大廳的陶醉來。
突然——又是一個突然，停了。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰指揮了一下指揮棒似的。
真奇怪……
1、聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。2%
充盈：（ ） 頗有：（ ）
2、找出第2自然段中的兩對反義詞。2%
（?。ā。。ā。ā。?BR> 3、短文怎樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”？用波浪線劃出有關句子。1%
十二、生活與寫作。
1、按一定順序排列下面的句子。5%
（?。┕?，豆大的雨點打下來了，嘩嘩地大雨潑下來了。
（?。┫挛缯鎼灍?，天邊的烏云推到了頭頂。
（?。┛墒牵灰粫罕阌赀^天晴。
（?。┮魂嚳耧L，天色陰暗，看來要下雨。
（?。┯质且粋€亮堂堂的天地了。
2、 妙筆生花。（兩篇作文任選其一）30%
①題目：“_________，我想對你說”。
要求：①把題目補充完整。②要寫出真情實感。
②以《記金華的雙龍洞》游記為范文，選一處景點，并按一定順序寫下來，注意內容要具體，語句要通順。
_____________________________。
_____________________________。
jiāng yìng
zūn yán
pān dēng
píng zhàng
shāo wēi
wān yán
jīng zhàn
wéi chí
qì zhòng
kuǎn dài
二、給加點的字選擇正確的讀音。6%
逃難（nán nàn） 中（zhōng zhòng） 彩系 （jì xì）繩子 拮據（jū jù） 畫卷（juǎn juàn） 走了一轉（zhuǎn zhuàn）
三、我會在句子中找出反義詞，寫在后面的括號里。4%
1、這幾天老師的工作繁忙，幾乎沒有空閑的時間。
（?。ā。?BR> 2、我們對人要真誠，絕不能虛偽。
（?。ā。?BR> 3、如果生活中能將心比心，人與人之間就會多了一些寬容，少一些埋怨。
（ ）——（?。?BR> 四、用“__”線把下面左右兩邊詞語恰當地搭配。8%
后的
感激的
巨大的
虧心的
成就
買賣
選擇
話語
寸步不離地
津津有味地
靜靜地
滿懷激動地
吃著
唱著
跟著
坐著
五、我會選詞填空。5%
觀賞 欣賞 玩賞
1、 我靜靜地（ ）著優(yōu)美的交響樂曲。
2、 中外游客不約而同地來到令人神往的九寨溝，（ ）那美麗的山水。
3、 我看見過波瀾壯闊的大海，（ ）過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。
幽靜 寂靜
1、魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給（ ）的天上增添了無限生機。
2、騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加（ ）。
六、我會給加點的字選擇正確的解釋。4%
①規(guī)矩；正 ②東西的一頭 ③方面 ④事情的開頭 ⑤仔細地看 ⑥用手平拿著
1、石鐘乳和石筍形狀變化多端。（ ）
2、他端詳著這幅畫，陷入了沉思。（ ）
3、他端來一把椅子，讓我坐下慢慢說。（ ）
4、這次成功，對于他來說是一個良好的開端。（ ）
七、句子芳草地。4%
1、照樣子寫句子。
例1：劉洋天天早晨堅持跑步，所以她的身體很健康。
劉洋的身體很健康，是因為她天天早晨堅持跑步。
（1）內洞一團漆黑，所以我們什么都看不見。
_____________________________。
例2：李時珍花了27年才編寫成《本草綱目》。
花了27年，李時珍才編寫成《本草綱目》。
（2）我打算在星期六下午去寧波看望生病的外婆。
____________________________。
2、按要求寫句子。
（1）修改病句：今天的作業(yè)差不多全都做完了。
____________________________。
（2）選擇合適的關聯(lián)詞語，把兩句話合成一句寫下來
這只是一個很小的錯誤。我們不能忽視它。
____________________________。
八、閱讀與理
一 默寫
1、大漠孤煙直，_______________。
2、愛人者，人恒愛之；________。
3、___________，帶雨云埋一半山。
九、按要求寫詩句。4%
A．白居易的《憶江南》這首詞中，描寫江南景色的兩句詞是：________，________。
B．自由寫出兩句學過的寫景詩句。________，________。
十、開心閱讀。
1．按課文填空，并回答問題。7%+5%
（1）這樣的山圍繞著這樣的水，這樣水倒映著這樣的山，再加上空中________，山間________，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了_______的畫卷，真是“ ________，________?！?BR> （2） “這樣的山”、“這樣的水”到底是怎樣呢？請你概括地介紹一下。
桂林山的特點是：______________。
漓江水的特點是 ?。篲_____________。
2．成年以后，回憶往事，我對母親的教誨有了深刻的體會。是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家富有的時刻。
（1）寫出近義詞或反義詞。
近義詞：教誨——（ ）
反義詞：富有——（ ）
（2）為什么說中彩那天父親打電話的時候，是我家富有的時刻？
____________________________。
（3）假如你是這個家庭的一員，你同意父親的做法嗎？為什么？
____________________________。
十一、課外閱讀。
到莫干山避暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。
晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽見涼風吹過滿山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來，整齊得仿佛有誰揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽，一成不變，平淡乏味；細品，卻也五花八門，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似乎有心要形成二部和聲；一會兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領唱起來，頗有爭當一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂大廳的陶醉來。
突然——又是一個突然，停了。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰指揮了一下指揮棒似的。
真奇怪……
1、聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。2%
充盈：（ ） 頗有：（ ）
2、找出第2自然段中的兩對反義詞。2%
（?。ā。。ā。ā。?BR> 3、短文怎樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”？用波浪線劃出有關句子。1%
十二、生活與寫作。
1、按一定順序排列下面的句子。5%
（?。┕?，豆大的雨點打下來了，嘩嘩地大雨潑下來了。
（?。┫挛缯鎼灍?，天邊的烏云推到了頭頂。
（?。┛墒牵灰粫罕阌赀^天晴。
（?。┮魂嚳耧L，天色陰暗，看來要下雨。
（?。┯质且粋€亮堂堂的天地了。
2、 妙筆生花。（兩篇作文任選其一）30%
①題目：“_________，我想對你說”。
要求：①把題目補充完整。②要寫出真情實感。
②以《記金華的雙龍洞》游記為范文，選一處景點，并按一定順序寫下來，注意內容要具體，語句要通順。
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