「か」可以是疑問助詞，也可以是副助詞，副助詞的用法更多一些。
1，疑問助詞。
接在各種終止形句子后面，構(gòu)成疑問句。
「今日は暑いですか?！梗附袢栅鲜瞍い?。」，「今日は暑いでしょうか?！惯@3句話都問“今天熱嗎?”但有男女的不同，也有客氣程度的不同。其他在否定句、以及反問句形式中也可使用。 這里提出有一種以反問的形式表示基本肯定看法的句子，容易引起錯覺。
如：「あの人は學生ではありません?！埂澳莻€人不是學生?！?明確表示不是學生。
「あの人は學生ではありませんか?！埂澳莻€人不是學生嗎?” 說話人的態(tài)度基本上認為是學生。
所以多一個「か」所表達意見的態(tài)度就有很大不同。這是日語中不明確表態(tài)而造成理解困難的一個重要問題。一般的理解方法是把 「ではありませんか?！雇耆サ?。
又如：「今日は早くないじゃありませんか。 “今天你來得不早呀?！?BR> 這里，「じゃ」是「では」的口語形式;「ありませんか」和「ないですか」完全相同。這句話去掉后面的「じゃありませんか?！咕妥兂闪恕附袢栅显绀胜??！?，就可以譯成“今天來得不早”了。
2，副助詞
① 接在各種疑問詞后面，使得疑問詞失去疑問意義，變成不定和泛指。這時可以代替主格助詞和賓格助詞，但與補格助詞只能連用。
「誰かいますか?！埂坝惺裁慈藛?”其意思是問“有人嗎?”
「何か勉強していますか?！埂澳阏趯W習什么嗎?”其意思是問“你正在學習嗎?”「何処かへ行きたい?！拔蚁肴ナ裁吹胤??！逼湟馑际钦f“想出去走走?！?BR> 在這種情況下，句子中雖然有疑問詞，但由于有了「か」，疑問詞不起作用，句子由特指疑問句變成了一般疑問句。因此，遇到這樣的問話，首先要表態(tài)「はい」或「いいえ」，然后再回答具體內(nèi)容。
如：「教室に誰かいますか。」“教室里有人嗎?”
「はい、王さんがいます。」“是的，小王在?！?BR> 「いいえ、誰もいません?！埂安唬l有沒有。”
② 表示懷疑的推測，有“或許因為”，“可能是”，“也許是”。
「風邪を引いたのか、寒気がする。」“也許是因為感冒了，我有點發(fā)冷。”
「気のせいか、顔色が悪いように見える?！埂耙苍S是我的錯覺，我覺得臉色不好?！?BR> 「會議はもう終わったかもしれない。」“也許會議已經(jīng)開完了。”
這里的「かもしれない」一般都作為慣用形“也許”。
③ 表示2個以上的事物中不確定選出哪一個，“或者”。
「午後の會議は王さんか李さんが出席します?！埂拔绾蟮臅h，小王或者小李參加?！?BR> 「食うか食われるかの時が來た?！?“已經(jīng)到了你死我活的時候了。”
這句話直譯是：“已經(jīng)到了‘吃掉別人’或是‘被別人吃掉’的時候了。”
「行けるかどうか、後で返事します。」“是否能去，過后再給你回話。”
這里的「かどうか」一般都作為慣用形“是否”。
④ 「……か……かに」是個慣用形，可譯為“剛要做……的時候，”
「家を出るかでないかに電話がかかってきた?！埂皠傄黾议T，電話打來了。”
這里的「家を出るかでないかに」相當于「家を出ようとした時」。
1，疑問助詞。
接在各種終止形句子后面，構(gòu)成疑問句。
「今日は暑いですか?！梗附袢栅鲜瞍い?。」，「今日は暑いでしょうか?！惯@3句話都問“今天熱嗎?”但有男女的不同，也有客氣程度的不同。其他在否定句、以及反問句形式中也可使用。 這里提出有一種以反問的形式表示基本肯定看法的句子，容易引起錯覺。
如：「あの人は學生ではありません?！埂澳莻€人不是學生?！?明確表示不是學生。
「あの人は學生ではありませんか?！埂澳莻€人不是學生嗎?” 說話人的態(tài)度基本上認為是學生。
所以多一個「か」所表達意見的態(tài)度就有很大不同。這是日語中不明確表態(tài)而造成理解困難的一個重要問題。一般的理解方法是把 「ではありませんか?！雇耆サ?。
又如：「今日は早くないじゃありませんか。 “今天你來得不早呀?！?BR> 這里，「じゃ」是「では」的口語形式;「ありませんか」和「ないですか」完全相同。這句話去掉后面的「じゃありませんか?！咕妥兂闪恕附袢栅显绀胜??！?，就可以譯成“今天來得不早”了。
2，副助詞
① 接在各種疑問詞后面，使得疑問詞失去疑問意義，變成不定和泛指。這時可以代替主格助詞和賓格助詞，但與補格助詞只能連用。
「誰かいますか?！埂坝惺裁慈藛?”其意思是問“有人嗎?”
「何か勉強していますか?！埂澳阏趯W習什么嗎?”其意思是問“你正在學習嗎?”「何処かへ行きたい?！拔蚁肴ナ裁吹胤??！逼湟馑际钦f“想出去走走?！?BR> 在這種情況下，句子中雖然有疑問詞，但由于有了「か」，疑問詞不起作用，句子由特指疑問句變成了一般疑問句。因此，遇到這樣的問話，首先要表態(tài)「はい」或「いいえ」，然后再回答具體內(nèi)容。
如：「教室に誰かいますか。」“教室里有人嗎?”
「はい、王さんがいます。」“是的，小王在?！?BR> 「いいえ、誰もいません?！埂安唬l有沒有。”
② 表示懷疑的推測，有“或許因為”，“可能是”，“也許是”。
「風邪を引いたのか、寒気がする。」“也許是因為感冒了，我有點發(fā)冷。”
「気のせいか、顔色が悪いように見える?！埂耙苍S是我的錯覺，我覺得臉色不好?！?BR> 「會議はもう終わったかもしれない。」“也許會議已經(jīng)開完了。”
這里的「かもしれない」一般都作為慣用形“也許”。
③ 表示2個以上的事物中不確定選出哪一個，“或者”。
「午後の會議は王さんか李さんが出席します?！埂拔绾蟮臅h，小王或者小李參加?！?BR> 「食うか食われるかの時が來た?！?“已經(jīng)到了你死我活的時候了。”
這句話直譯是：“已經(jīng)到了‘吃掉別人’或是‘被別人吃掉’的時候了。”
「行けるかどうか、後で返事します。」“是否能去，過后再給你回話。”
這里的「かどうか」一般都作為慣用形“是否”。
④ 「……か……かに」是個慣用形，可譯為“剛要做……的時候，”
「家を出るかでないかに電話がかかってきた?！埂皠傄黾议T，電話打來了。”
這里的「家を出るかでないかに」相當于「家を出ようとした時」。