一、命題依據(jù)
教育部制訂的《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》
二、命題原則
1.依據(jù)課標(biāo)命題的原則。這是試題和試卷編制的基本的出發(fā)點(diǎn)。同時(shí)，考慮我市中學(xué)歷史教學(xué)的現(xiàn)實(shí)情況，試卷務(wù)必切合七至九年級(jí)歷史教學(xué)實(shí)際。
2.基礎(chǔ)性原則。試題考查目標(biāo)應(yīng)該是基本的歷史知識(shí)，基本的歷史技能和初步收集歷史信息的能力、分析歷史現(xiàn)象與評(píng)價(jià)歷史事件、人物的能力。
3.現(xiàn)實(shí)性原則。試題除了重點(diǎn)考查學(xué)生掌握的基本歷史常識(shí)外，還力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)新情境，拉近歷史與學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際的距離，考查學(xué)生應(yīng)用歷史基本知識(shí)去認(rèn)識(shí)和解釋現(xiàn)實(shí)問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。
4.“以能力立意”和開放性原則。主要是尊重學(xué)生的發(fā)散性思維，為學(xué)生創(chuàng)造性地表達(dá)觀點(diǎn)和才能提供科學(xué)的平臺(tái)。
三、適用范圍
漳州市全日制義務(wù)教育九年級(jí)學(xué)生初中歷史學(xué)業(yè)考試。
四、考試范圍
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（華師大版、北師大版）《歷史》七年級(jí)（上、下）、八年級(jí)（上、下）、九年級(jí)（上、下）、《漳州歷史》。
五、考試形式
1.考試形式：采用開卷筆試的方式，答案全部采用答題卡的形式。試卷滿分為100分，時(shí)間為60分鐘。
2.考試允許考生攜帶初中三個(gè)年級(jí)的課本和《漳州歷史》進(jìn)入考場(chǎng)參閱作答，其它資料不得帶入考場(chǎng)（不得在課本粘貼、夾帶材料）。
六、試卷難度
容易題、中等題、稍難題的比例約為8:1:1，試題難度值控制在0.8左右。
七、試卷結(jié)構(gòu)
1.題型占分比例
（1）單項(xiàng)選擇題：40分，20小題
（2）改錯(cuò)辨析題：20分
（3）材料解析題：約20分，2－3題
（4）綜合題：約20分，2題
2.知識(shí)內(nèi)容占分比例：
中國歷史（含漳州歷史）約65%，世界歷史約35%。
3.試卷容量
16開6碼
八、內(nèi)容和目標(biāo)要求
(一) 中國古代史
1.國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革
A.識(shí)記 簡(jiǎn)述夏朝建立的史實(shí)；知道禪讓制到王位世襲制的演變。
B.理解 通過商鞅變法的史實(shí)，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變革。
2.統(tǒng)一國家的建立
A.識(shí)記 講述張騫通西域的史實(shí)。
B.理解 認(rèn)識(shí)絲綢之路在中外交流中的作用。
C.運(yùn)用 了解秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)，評(píng)價(jià)秦始皇。列舉漢武帝大一統(tǒng)的主要史實(shí)，評(píng)價(jià)漢武帝。
3.政權(quán)分立與民族融合
A.識(shí)記 了解三國鼎立形成的史實(shí)，知道人口南遷和民族交往促進(jìn)了江南的開發(fā)。
B.理解 概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施。
4.繁榮與開放的社會(huì)
A.識(shí)記 知道隋唐科舉制度的主要內(nèi)容；了解武則天、“開元盛世”的基本史實(shí)；唐與吐蕃交往的史實(shí)。
B.理解 以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實(shí)為例，說明唐代中外文化交流的發(fā)展。
C.運(yùn)用 列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)唐太宗。
5.經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展
A.識(shí)記 知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立。了解宋代的社會(huì)生活和《清明上河圖》。通過宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實(shí)，了解中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。
B.理解 簡(jiǎn)述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實(shí)，說明民族關(guān)系的發(fā)展。
6.統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)危機(jī)
A.識(shí)記 了解清朝設(shè)置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂的史實(shí)；
知道戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和雅克薩之戰(zhàn)。
B.理解 概述鄭和下西洋的史實(shí)。
C.運(yùn)用 簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn)，分析其歷史影響。
7.科學(xué)技術(shù)
A.識(shí)記 以司母戊鼎為例，了解中國古代青銅工藝的成就。知道祖沖之、華佗、李時(shí)珍和《本草綱目》。知道《水經(jīng)注》、《天工開物》等重要著作。
B.理解 以都江堰、長(zhǎng)城、大運(yùn)河、趙州橋、北京故宮等為例，體會(huì)中國古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力；了解“四大發(fā)明”，認(rèn)識(shí)中國古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。
8.思想文化
A.識(shí)記 知道甲骨文、金文、小篆、隸書的字體，知道漢字的演變。知道孔子；“百家爭(zhēng)鳴”的主要史實(shí)。了解佛教傳入和道教興起的主要史實(shí)；《史記》、《資治通鑒》的作者和體例。
教育部制訂的《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》
二、命題原則
1.依據(jù)課標(biāo)命題的原則。這是試題和試卷編制的基本的出發(fā)點(diǎn)。同時(shí)，考慮我市中學(xué)歷史教學(xué)的現(xiàn)實(shí)情況，試卷務(wù)必切合七至九年級(jí)歷史教學(xué)實(shí)際。
2.基礎(chǔ)性原則。試題考查目標(biāo)應(yīng)該是基本的歷史知識(shí)，基本的歷史技能和初步收集歷史信息的能力、分析歷史現(xiàn)象與評(píng)價(jià)歷史事件、人物的能力。
3.現(xiàn)實(shí)性原則。試題除了重點(diǎn)考查學(xué)生掌握的基本歷史常識(shí)外，還力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)新情境，拉近歷史與學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際的距離，考查學(xué)生應(yīng)用歷史基本知識(shí)去認(rèn)識(shí)和解釋現(xiàn)實(shí)問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。
4.“以能力立意”和開放性原則。主要是尊重學(xué)生的發(fā)散性思維，為學(xué)生創(chuàng)造性地表達(dá)觀點(diǎn)和才能提供科學(xué)的平臺(tái)。
三、適用范圍
漳州市全日制義務(wù)教育九年級(jí)學(xué)生初中歷史學(xué)業(yè)考試。
四、考試范圍
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（華師大版、北師大版）《歷史》七年級(jí)（上、下）、八年級(jí)（上、下）、九年級(jí)（上、下）、《漳州歷史》。
五、考試形式
1.考試形式：采用開卷筆試的方式，答案全部采用答題卡的形式。試卷滿分為100分，時(shí)間為60分鐘。
2.考試允許考生攜帶初中三個(gè)年級(jí)的課本和《漳州歷史》進(jìn)入考場(chǎng)參閱作答，其它資料不得帶入考場(chǎng)（不得在課本粘貼、夾帶材料）。
六、試卷難度
容易題、中等題、稍難題的比例約為8:1:1，試題難度值控制在0.8左右。
七、試卷結(jié)構(gòu)
1.題型占分比例
（1）單項(xiàng)選擇題：40分，20小題
（2）改錯(cuò)辨析題：20分
（3）材料解析題：約20分，2－3題
（4）綜合題：約20分，2題
2.知識(shí)內(nèi)容占分比例：
中國歷史（含漳州歷史）約65%，世界歷史約35%。
3.試卷容量
16開6碼
八、內(nèi)容和目標(biāo)要求
(一) 中國古代史
1.國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革
A.識(shí)記 簡(jiǎn)述夏朝建立的史實(shí)；知道禪讓制到王位世襲制的演變。
B.理解 通過商鞅變法的史實(shí)，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變革。
2.統(tǒng)一國家的建立
A.識(shí)記 講述張騫通西域的史實(shí)。
B.理解 認(rèn)識(shí)絲綢之路在中外交流中的作用。
C.運(yùn)用 了解秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)，評(píng)價(jià)秦始皇。列舉漢武帝大一統(tǒng)的主要史實(shí)，評(píng)價(jià)漢武帝。
3.政權(quán)分立與民族融合
A.識(shí)記 了解三國鼎立形成的史實(shí)，知道人口南遷和民族交往促進(jìn)了江南的開發(fā)。
B.理解 概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施。
4.繁榮與開放的社會(huì)
A.識(shí)記 知道隋唐科舉制度的主要內(nèi)容；了解武則天、“開元盛世”的基本史實(shí)；唐與吐蕃交往的史實(shí)。
B.理解 以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實(shí)為例，說明唐代中外文化交流的發(fā)展。
C.運(yùn)用 列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)唐太宗。
5.經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展
A.識(shí)記 知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立。了解宋代的社會(huì)生活和《清明上河圖》。通過宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實(shí)，了解中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。
B.理解 簡(jiǎn)述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實(shí)，說明民族關(guān)系的發(fā)展。
6.統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)危機(jī)
A.識(shí)記 了解清朝設(shè)置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂的史實(shí)；
知道戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和雅克薩之戰(zhàn)。
B.理解 概述鄭和下西洋的史實(shí)。
C.運(yùn)用 簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn)，分析其歷史影響。
7.科學(xué)技術(shù)
A.識(shí)記 以司母戊鼎為例，了解中國古代青銅工藝的成就。知道祖沖之、華佗、李時(shí)珍和《本草綱目》。知道《水經(jīng)注》、《天工開物》等重要著作。
B.理解 以都江堰、長(zhǎng)城、大運(yùn)河、趙州橋、北京故宮等為例，體會(huì)中國古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力；了解“四大發(fā)明”，認(rèn)識(shí)中國古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。
8.思想文化
A.識(shí)記 知道甲骨文、金文、小篆、隸書的字體，知道漢字的演變。知道孔子；“百家爭(zhēng)鳴”的主要史實(shí)。了解佛教傳入和道教興起的主要史實(shí)；《史記》、《資治通鑒》的作者和體例。