第一單元 認識國情 了解制度
1、我國社會主義初級階段的基本國情：①社會生產(chǎn)力水平還比較低；②地區(qū)發(fā)展不平衡；③科學技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；④社會主義具體制度還不完善。
2、當代中國最基本的國情：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。
3、社會主義初級階的含義：一是我國已經(jīng)是社會主義社會；二是我國的社會主義還處于初級階段。
4、黨和國家制定路線、方針和政策的根本依據(jù)：基本國情。
5、主要矛盾：人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。
6、根本任務：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
7、黨和國家各項工作的出發(fā)點和判斷所有問題的根本標準是“三個有利于”，即：是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。
8、黨制定基本路線的依據(jù)是社會主義初級階段的基本國情、人民的根本利益和我國的主要矛盾。
9、黨的基本路線：領(lǐng)導和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。核心內(nèi)容：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則， 改革開放。簡言之，就是“一個中心，兩個基本點”。
10、我國的興國之要是經(jīng)濟建設(shè)。立國之本是四項基本原則。強國之路是改革開放。基本國策是對外開放。
11、社會主義初級階段奮斗目標把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
12、四項基本原則：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想。
13、堅持黨的基本路線的意義（原因）：黨的基本路線是一條解放和發(fā)展生產(chǎn)力的路線，是全國各族人民根本利益和共同愿望的集中體現(xiàn)，是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學發(fā)展的政治保證。堅持一百年不動搖。
14、改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系：改革是動力，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提。
15、我國公有制經(jīng)濟包括：國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、以及混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。非公有制包括：個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、混合經(jīng)濟中的非公有制和外商和港澳臺投資經(jīng)濟。
16、國有經(jīng)濟是生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟。是國民經(jīng)濟的主導力量。
17、集體經(jīng)濟是生產(chǎn)資料歸一部分勞動者共同所有的公有制經(jīng)濟，是公有制經(jīng)濟的重要組成部分。體現(xiàn)社會主義共同富裕的原則。
18、我國的基本經(jīng)濟制度：以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。
19、我國的分配制度：以按勞分配為主體,多種分配方式并存的基本分配制度，健全勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度。
20、我國一切權(quán)利屬于人民。行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會（）和地方各級人民代表大會。
21、我國的根本制度是社會主義制度；根本政治制度是以人民代表大會為基石的人民代表大會制度。
22、全國人民代表大會的職權(quán)主要有：立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
23、我國各民族的關(guān)系是平等、團結(jié)、互助、和諧。民族區(qū)域自治制度是我國一項基本政治制度。
24、我國建立基層群眾自治制度，它包括村民自治、城市居民自治和職工代表大會等。保障人民民主權(quán)利。
25、我國解決臺灣問題的基本方針：和平統(tǒng)一，一國兩制?；A(chǔ)、主題：堅持一個中國原則。
第二單元 全面建設(shè) 實現(xiàn)小康
26、社會主義的最終目標：實現(xiàn)全體人民的共同富裕。
27、共同富裕不是同步富裕，也不是同時富裕，實現(xiàn)共同富裕需要一個過程。只有允許和鼓勵一部分人，一部分地區(qū)通過誠實勞動、合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應，并通過先富幫帶后富，才能逐步達到共同富裕。
28、我國目前小康特點：人民生活總體上達到小康水平,是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康。
29、全面建設(shè)小康社會的奮斗目標：全面建設(shè)更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。（“六個更加”）
30、全面建設(shè)小康最關(guān)鍵：力爭2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強。
31、堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國三者的有機統(tǒng)一是社會主義民主政治的鮮明特點。
32、中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心是：中國共產(chǎn)黨。
33、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì):中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
34、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，是人民當家作主和依法治國的根本保證，是確保我國的現(xiàn)代化建設(shè)沿著中國特色社會主義道路前進的根本保證。
35、國家的性質(zhì)：工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。
36、社會主義民主政治的本質(zhì)和核心是：人民當家作主。
37、依法治國：依照法律治理國家。依法治國是黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略。
38、依法治國是基本方略，是社會文明進步的顯著標志，是國家長治久安的重要保障。依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，是人民當家作主，鞏固黨的執(zhí)政地位的根本保證。（依法治國重要性意義）
39、依法治國的基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。
40、依法治國公民要學會依法辦事，依法律己，依法維護自身的合法權(quán)益，依法維護國家利益，把依法治國落到實處。
41、公民行使監(jiān)督權(quán)途徑：信訪、電子郵件、電話、找人大代表反映情況，通過媒體輿論監(jiān)督等。
42、文化的作用：陶冶人的情操、提高人的素質(zhì)、實現(xiàn)人的全面發(fā)展具有重要作用。文化對思想解放起著引領(lǐng)作用，對經(jīng)濟發(fā)展起著先導作用，對社會和諧起著滋潤作用，對人類進步起著催化作用。
43、先進文化的標準：反映和適應先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表和維護最廣大人民的根本利益。
44、先進文化就是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
45、社會主義精神文明建設(shè)（文化建設(shè)）內(nèi)容包括：思想道德建設(shè)和教育科學文化事業(yè)建設(shè)。
46、思想道德建設(shè)是整個民族的精神支柱和精神動力。它體現(xiàn)性質(zhì)和方向，是重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。
47、加強思想道德建設(shè)：①切實加強社會主義核心價值體系建設(shè)；②建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系；③大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。（思想道德建設(shè)的內(nèi)容）
48、教育科學文化事業(yè)建設(shè)是為了提高全民族的科學文化素質(zhì)，并為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持。其主要內(nèi)容：一是教育和科學；二是文學藝術(shù)、新聞出版、廣播影視、體育衛(wèi)生等事業(yè)。
49、精神文明（先進文化）建設(shè)根本任務：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
50、社會主義和諧社會是民主法治、公平正義、誠信友善、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
51、構(gòu)建社會主義和諧社會，要加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)，解決好教育、就業(yè)、收入分配、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生和社會管理問題，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。
第三單元 科學發(fā)展 振興中華
52、當今時代的主題是和平與發(fā)展問題。
53、和平問題：維護世界和平，防止新的世界戰(zhàn)爭的問題。發(fā)展問題：世界經(jīng)濟發(fā)展，尤其是發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展問題。
54、和平的意義：和平的環(huán)境能讓人民安居樂業(yè)，國家和睦相處，社會安定祥和，經(jīng)濟蓬勃發(fā)展。
55、威脅世界和平的主要因素：（1）霸權(quán)主義；（2）強權(quán)政治；（3）國際恐怖主義。
56、和平與發(fā)展的相互關(guān)系：和平與發(fā)展是相互相成的。（1）世界和平是促進各國共同發(fā)展的前提條件，沒有和平就沒有發(fā)展；（2）各國的共同發(fā)展則是維護和平的重要基礎(chǔ)。
57、經(jīng)濟全球化主要體現(xiàn)：世界各國在貿(mào)易、投資等領(lǐng)域的經(jīng)濟合作日益加強，各國人民之間的經(jīng)濟交往、社會交往和文化教育交往越來越多。經(jīng)濟全球化是把雙刃劍。（有利經(jīng)濟科技文化交流合作，但拉大貧國與富國差距）
58、中國是世界上的發(fā)展中國家，是聯(lián)合國創(chuàng)始國和安理會常任理事國之一。中國的發(fā)展是世界和平與發(fā)展事業(yè)的重要組成部分。中國是維護世界和平的重要力量。
59、國際競爭主要表現(xiàn)：原料的爭奪、科技的創(chuàng)新、文化的較量、人才的培養(yǎng)和爭奪等。其實質(zhì)是：以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。歸根到底是人才的競爭。
60、民族精神是以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。它是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神力量。我們民族的靈魂，是我們極其寶貴的精神財富。
61、當代民族精神：兩彈一星精神、抗洪精神、抗非典精神、奧運精神、載人航天精神等。
62、弘揚和培育民族精神：關(guān)系到國家生存和發(fā)展根基，關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的成敗，關(guān)系到中華民族的偉大復興 。
63、弘揚和培育民族精神原因：（1）增強綜合國力，提高國際競爭力；（2）全面建設(shè)小康社會；（3）加強社會主義文化建設(shè)。
64、在弘揚以愛國主義為核心的民族精神的同時，需要弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。
65、時代精神：指以改革創(chuàng)新為核心的與時俱進、以人為本、依法辦事、面向世界的時代精神。
66、民族精神與時代精神的關(guān)系：民族精神是時代精神的基礎(chǔ)和淵源，時代精神是民族精神的繼承和發(fā)展。
67、科學發(fā)展觀：以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀。
68、科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
69、科學發(fā)展道路：是一條投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染小、人力資源得到充分發(fā)揮的新型發(fā)展道路。
70、科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
71、教育的作用：發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，是開拓、帶動、創(chuàng)新先進生產(chǎn)力的重要動力。教育是民族振興的基石，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導性、基礎(chǔ)性、全局性作用。
72、國家實施科教興國和人才強國的重大戰(zhàn)略決策。
73、科教興國：通過科技和教育來振興國家。
74、實施科教興戰(zhàn)略，關(guān)鍵是落實科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。
75、我國人口現(xiàn)狀的基本特點：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。（人口國情）
76、我國的資源現(xiàn)狀：自然資源總量大，種類多，但人均占有量少，開發(fā)難度大。（資源國情）
77、我國環(huán)境形勢總特點：生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但我國環(huán)境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。（環(huán)境國情）
78、面對我國人口、資源和環(huán)境方面的國情，我國必須堅持科學發(fā)展觀，必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
79、可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當代人需要，又不危及后代人滿足其需要的發(fā)展。
80、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（1）實行計劃生育的基本國策。（2）實行節(jié)約資源的基本國策。（3）實行保護環(huán)境的基本國策。（4）實施可持續(xù)發(fā)展，要靠你我他。
81、我國的基本國策有：對外開放、計劃生育、節(jié)約資源、保護環(huán)境。發(fā)展戰(zhàn)略有：科教興國、人才強國、可持續(xù)發(fā)展。
第四單元立志成才 報效祖國
82、祖國命運與個人前途的關(guān)系：（1）祖國命運影響個人前途，祖國盛衰興亡關(guān)系個人安危榮辱；（2）國家的興旺、富強要靠全體人民的團結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)和無私奉獻。
83、正確認識個人與國家的關(guān)系的重要性：當一個人能正確認識個人與國家的關(guān)系時，他就會時刻關(guān)心國家的發(fā)展和安危。這是發(fā)自內(nèi)心的自覺的愛國情感，是公民應具備的高尚品質(zhì)。
84、立報效祖國之志的作用：( 1 ）只有個人抱負同時代和國家的發(fā)展結(jié)合起來，用自己的知識和本領(lǐng)為祖國為人民服務，才能使自身價值得到充分實現(xiàn)。( 2 ）個人抱負脫離時代，脫離人民，將一事無成。( 3 ）當個人下定決心為祖國的獨立、尊嚴、榮譽、富強而貢獻自己的一切時，就會產(chǎn)生無私無畏的巨大動力和堅忍不拔的毅力。
85、報效祖國是大志。
86、我們青少年為報效祖國應作好準備：從小就要立下愛國之志，以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，選擇自己最喜歡的、最能發(fā)揮自己特長的人生道路，為全面建設(shè)小康社會、為振興中華而努力奮斗。
87、當代青少年精神世界的主流是熱愛祖國、積極向上、團結(jié)友愛、文明禮貌。
88、做堅定的愛國者的基本要求：立志報國，弘揚中華民族精神，維護民族團結(jié)，促進祖國統(tǒng)一，以振興中華為己任。
89、中學生落實立志報國行動要：努力學習，在全面發(fā)展的同時，發(fā)揚個人特長，爭做有用之人。
90、當今時代更是一個 張揚個性 的時代。我們要充分發(fā)展和發(fā)揮個人的特長，使自己全面而有個性地發(fā)展，從而成為一個對祖國、對社會有用的人。
91、理想是人生目標、對未來的向往和追求。
92、理想的分類：按時間分，有短期的，也有長遠的；
按性質(zhì)分，有以祖國和人民利益為重的崇高理想，也有以追求個人享受為重的庸俗理想；
按內(nèi)容分，有生活理想、職業(yè)理想、也有道德理想，社會理想。
93、崇高的理想的作用：實現(xiàn)人生價值的精神力量，是照耀人們前進的指路明燈，是人們不懈奮斗的精神支柱。
94、人類社會的理想是共產(chǎn)主義。
95、馬克思主義科學地提示了人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，指出人類終將發(fā)展到共產(chǎn)主義社會。
96、共產(chǎn)主義社會的面貌：物質(zhì)財富極大豐富、人民精神境界極大提高、每個人自由而全面發(fā)展。
97、現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。
98、現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想的意義（作用）：充分反映了現(xiàn)階段我國各族人民的共同利益和愿望，集中表達了我國各族人民的共同奮斗目標，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的強大精神動力。
99、時代賦予我們的崇高使命是為實現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗。
100、艱苦奮斗：就是為實現(xiàn)既定的目標，不畏困苦，堅持不懈地奮斗。它是一種積極、健康的生活態(tài)度和一種崇高的精神境界。
101、艱苦奮斗的意義：（1）艱苦奮斗是人類社會一切文化成果的基礎(chǔ)和源泉。（2）艱苦奮斗是實現(xiàn)全國各族人民的共同理想的根本途徑和保證。（3）我們要實現(xiàn)自己的個人理想，也要艱苦奮斗。
102、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。我們今天提倡發(fā)揚艱苦奮斗精神，就是主張要走艱苦創(chuàng)業(yè)之路。
103、中學生培養(yǎng)艱苦奮斗的精神：（1）要努力學習，積極完成自己的學業(yè)；（2）培養(yǎng)儉樸的生活習慣，不浪費，不貪圖安逸；培養(yǎng)不怕困難、不怕挫折的精神，遇事要迎難而上，不要畏難而退。
104、人才已成為當代科技進步與經(jīng)濟社會發(fā)展的最重要的資源。
105、我們所處的新時代的特征：世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢不可逆轉(zhuǎn)，科學技術(shù)迅猛發(fā)展，特別是以信息技術(shù)為主導的高新技術(shù)日新月異。
106、祖國建設(shè)和時代發(fā)展所要求的人才有：大批善于治黨治軍的優(yōu)秀領(lǐng)導人才，數(shù)以千計的企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才，數(shù)以億計的高素質(zhì)的技術(shù)工人隊伍、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營隊伍和農(nóng)業(yè)科技隊伍。
107、為適應祖國建設(shè)需要和時代發(fā)展的要求，青少年應做到：努力成長為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。不斷提高自身素質(zhì)，有良好的思想道德素質(zhì)，有扎實寬厚的科學文化知識和終身學習的能力，具有較好的身心素質(zhì)，具有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和實踐能力。
108、學習壓力存在的原因：老師期待我們進步，家長希望我們?nèi)〉贸煽儯瑢W們在你追我趕。
109、學習壓力的積極作用：適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能。
110、學習壓力的消極作用：過度的學習壓力會使我們陷入焦慮，影響學習效率和已有水平的正常發(fā)揮。
111、學習上我們怎樣學會適度的加壓與減壓？如果學習沒有壓力，我們就要自覺適度加“壓”，即在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求；如果學習壓力過大，我們就要學會緩解，如適當降低期望值、提高自信心、培養(yǎng)學習興趣、改進學習策略和學習方法得等。
112、面對考試，我們要有科學的態(tài)度和良好的心理素質(zhì)。
113、考試有什么作用：考試時對學習效果的一種必不可少的檢測手段?？梢詸z查我們學習的效果以及存在的障礙或困難，反饋教師教學存在的不足或問題，檢查教學目標達成的程度。
114、導致考試焦慮的原因：面臨的考試很重要；考試難度大；他人或自己的過高要求超過了自身的實際能力等。
115、考試焦慮的影響：考試焦慮往往會影響我們已有水平的正常發(fā)揮，還可能導致考試失敗。
116、克服考試焦慮的主要途徑是培養(yǎng)自己的心理調(diào)控能力。
117、學會正確選擇就業(yè)：（1）要了解我國目前的就業(yè)形勢；（2）再就業(yè)選擇上要考慮：自身因素、興趣愛好、經(jīng)濟報酬、國家需要；（3）要明白職業(yè)選擇是雙向的；（4）要優(yōu)先就業(yè)再擇業(yè)的策略。
118、愛崗敬業(yè)是社會主義職業(yè)道德最基本、最起碼、最普通的要求。
119、愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。
120、敬業(yè)就是以極端負責的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責。
121、愛崗與敬業(yè)之間關(guān)系：愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗情感的進一步升華。不愛崗的人，很難做到敬業(yè)；不敬業(yè)的人，很難說真正的愛崗。
122、真正做到愛崗敬業(yè)的基本要求：首先必須樹立全心全意為人民服務的思想，其次要專心致志地搞好本職工作，干一行愛一行。
123、愛崗敬業(yè)是社會對職業(yè)人才的基本要求。
124、奉獻社會就是積極自覺地為社會作貢獻。
125、愛崗敬業(yè)與奉獻社會關(guān)系：愛崗敬業(yè)是奉獻社會的前提和基礎(chǔ)；奉獻社會是愛崗敬業(yè)的最終目的。
126、社會主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征是奉獻社會。