生成背景:本周我們開展了《太陽公公本領(lǐng)大》這一活動,活動中孩子們都興趣高昂。為了加深孩子們對太陽的了解,我于是生成了這一活動。
生成內(nèi)容:
活動目標:
1、引導幼兒用完整的語句講述太陽的特性、作用,幫助幼兒加深對太陽的了解。
2、引導幼兒用蠟筆打扮太陽公公。
活動準備:
已有太陽的相關(guān)知識,蠟筆、紙人手一份,太陽的圖片一張。
活動過程: 1、出示太陽的圖片,引起幼兒興趣。
教師:看,誰來做客了啊?
幼兒:太陽公公。
c 教師:請你們想一想太陽
有些什么樣的本領(lǐng)呢?
教師引導幼兒相互回憶、討論太陽的作用。
教師小結(jié)。
3、引導幼兒打扮太陽公公
教師:你們喜歡太陽公公嗎?你們想不想幫太陽公公打扮的更漂亮點呢?你想怎樣打扮太陽公公呢?
教師引導幼兒大膽的說出自己的想法。
生成內(nèi)容:
活動目標:
1、引導幼兒用完整的語句講述太陽的特性、作用,幫助幼兒加深對太陽的了解。
2、引導幼兒用蠟筆打扮太陽公公。
活動準備:
已有太陽的相關(guān)知識,蠟筆、紙人手一份,太陽的圖片一張。
活動過程: 1、出示太陽的圖片,引起幼兒興趣。
教師:看,誰來做客了啊?
幼兒:太陽公公。
c 教師:請你們想一想太陽
有些什么樣的本領(lǐng)呢?
教師引導幼兒相互回憶、討論太陽的作用。
教師小結(jié)。
3、引導幼兒打扮太陽公公
教師:你們喜歡太陽公公嗎?你們想不想幫太陽公公打扮的更漂亮點呢?你想怎樣打扮太陽公公呢?
教師引導幼兒大膽的說出自己的想法。

