大約10年前，有一個(gè)普通中學(xué)成績(jī)一般的男孩子在開(kāi)學(xué)前2個(gè)月急急匆匆被家長(zhǎng)帶過(guò)來(lái)辦理，原因是家長(zhǎng)剛剛從英國(guó)出差回來(lái)，對(duì)英國(guó)教育的印象非常好，所以，急著想去英國(guó)留學(xué)。在和孩子溝通過(guò)之后，覺(jué)得雖然孩子比較內(nèi)向，對(duì)出國(guó)毫無(wú)心理準(zhǔn)備，但是學(xué)習(xí)上還是有潛力，于是為學(xué)生推薦了一所普通寄宿制中學(xué)。孩子很快成行了。但是就讀期間，學(xué)校反饋不盡如人意。由于是匆忙出國(guó)，對(duì)海外的學(xué)習(xí)生活各方面留學(xué)準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不能適應(yīng)，終在第二年轉(zhuǎn)讀了更適合國(guó)際學(xué)生的英國(guó)大學(xué)預(yù)科課程。
同樣年齡相似背景的一個(gè)女孩子，家長(zhǎng)早早地開(kāi)始留學(xué)咨詢(xún)，在比較過(guò)不同國(guó)家的留學(xué)優(yōu)勢(shì)之后，選擇了去英國(guó)學(xué)習(xí)。女孩子雖然成績(jī)一般，但性格開(kāi)朗，主動(dòng)。家長(zhǎng)也讓孩子參與選擇國(guó)家，選擇學(xué)校的整個(gè)過(guò)程。女孩子還參加了UKEAS諾思的圣誕聯(lián)誼會(huì)，結(jié)識(shí)了一位已在英國(guó)寄宿制中學(xué)念書(shū)的學(xué)長(zhǎng)，了解了不少英國(guó)中學(xué)的情況。在9月份成行之前，已經(jīng)早早地預(yù)習(xí)了部分課程，對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)胸有成竹。毫無(wú)疑問(wèn)，女孩子的英國(guó)中學(xué)相當(dāng)成功，還成為了學(xué)生宿舍的管理員，終進(jìn)入了帝國(guó)理工大學(xué)。
“我要讀”和“要我讀”產(chǎn)生的結(jié)果是完全不同的，建議家長(zhǎng)在考慮將孩子送出過(guò)門(mén)之前充分了解孩子的想法，好的溝通是成功的一半。
同樣年齡相似背景的一個(gè)女孩子，家長(zhǎng)早早地開(kāi)始留學(xué)咨詢(xún)，在比較過(guò)不同國(guó)家的留學(xué)優(yōu)勢(shì)之后，選擇了去英國(guó)學(xué)習(xí)。女孩子雖然成績(jī)一般，但性格開(kāi)朗，主動(dòng)。家長(zhǎng)也讓孩子參與選擇國(guó)家，選擇學(xué)校的整個(gè)過(guò)程。女孩子還參加了UKEAS諾思的圣誕聯(lián)誼會(huì)，結(jié)識(shí)了一位已在英國(guó)寄宿制中學(xué)念書(shū)的學(xué)長(zhǎng)，了解了不少英國(guó)中學(xué)的情況。在9月份成行之前，已經(jīng)早早地預(yù)習(xí)了部分課程，對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)胸有成竹。毫無(wú)疑問(wèn)，女孩子的英國(guó)中學(xué)相當(dāng)成功，還成為了學(xué)生宿舍的管理員，終進(jìn)入了帝國(guó)理工大學(xué)。
“我要讀”和“要我讀”產(chǎn)生的結(jié)果是完全不同的，建議家長(zhǎng)在考慮將孩子送出過(guò)門(mén)之前充分了解孩子的想法，好的溝通是成功的一半。