根據(jù)會(huì)議安排，我聯(lián)系自身工作實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育進(jìn)行發(fā)言。下面是小編整理的最新學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)主題教育研討發(fā)言材料精選5篇，希望能對(duì)大家有所幫助。
最新學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)主題教育研討發(fā)言材料 一
下面，根據(jù)會(huì)議安排，我聯(lián)系自身工作實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育進(jìn)行發(fā)言。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。一是“深扎根”，以學(xué)鑄魂，從理論學(xué)習(xí)的“沃土”中汲取“信仰養(yǎng)料”。理論學(xué)習(xí)重在以學(xué)鑄魂，要掌握正確方法，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。
一方面，要整體把握，系統(tǒng)全面學(xué)。要站在歷史維度系統(tǒng)全面研學(xué)主題教育核心內(nèi)容，理清知識(shí)脈絡(luò)，織密知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，搭建系統(tǒng)框架，利用集中時(shí)段系統(tǒng)全面把握，杜絕“碎片化”學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)理論基礎(chǔ)。另一方面，要常態(tài)常新，持續(xù)深入學(xué)。以“一物不知，深以為恥，便求知若渴”的姿態(tài)持續(xù)深入學(xué)，力戒“三分鐘熱度”，始終保持趕考心態(tài)，拿出備考干勁，力爭(zhēng)做到周周學(xué)、日日學(xué)，常態(tài)常新，以理論知識(shí)武裝頭腦，筑牢信仰根基。
二是“廣開(kāi)花”，面面俱到，從調(diào)查研究的“沃土”中汲取“意志養(yǎng)料”。調(diào)查研究是獲得真知灼見(jiàn)的源頭活水，是做好工作的基本功，青年干部當(dāng)堅(jiān)定不移做好調(diào)查研究與主題教育的“結(jié)合文章”，在基層調(diào)研中磨煉為民服務(wù)堅(jiān)強(qiáng)意志。撲下身子、沉到一線，明確調(diào)研什么、怎樣調(diào)研。既要從宏觀把握，又要緊密貼合工作崗位、地域特點(diǎn)、難點(diǎn)堵點(diǎn)找準(zhǔn)切入點(diǎn)，立足行業(yè)領(lǐng)域、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容的差異性，分門(mén)別類(lèi)設(shè)置調(diào)研方案，確保與新時(shí)代新征程使命任務(wù)同頻共振。刨根問(wèn)底、深入研究，分析問(wèn)題成因、發(fā)展態(tài)勢(shì)。秉著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的心態(tài)，與發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題“死磕到底”，堅(jiān)持查資料、調(diào)數(shù)據(jù)、找規(guī)律協(xié)同推進(jìn)，科學(xué)研判，合理推斷，絕不放過(guò)任何“疑點(diǎn)”，直至求得“正解”。
實(shí)事求是，靶向施策，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、以民為本。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊整改，把問(wèn)題整改貫穿調(diào)查研究始終，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問(wèn)題的實(shí)際成效。三是“厚結(jié)果”，注重實(shí)踐，從推動(dòng)發(fā)展的“沃土”中汲取“實(shí)干養(yǎng)料”。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，青年干部要保持理論學(xué)習(xí)熱情，但絕不能重理論而輕實(shí)踐，既要學(xué)懂“有字之書(shū)”，也要弄通“無(wú)字之書(shū)”，在扎實(shí)理論知識(shí)、提升調(diào)研能力的同時(shí)應(yīng)堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問(wèn)題，關(guān)鍵做好兩個(gè)“持續(xù)”。持續(xù)在學(xué)中干、在干中學(xué)，將學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。結(jié)合自身工作業(yè)務(wù)向書(shū)本學(xué)、向前輩學(xué)、向群眾學(xué)，學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)大政方針，學(xué)業(yè)務(wù)能力，學(xué)干事本領(lǐng)，在基層一線檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效，凝聚起實(shí)干擔(dān)當(dāng)力量。持續(xù)圍繞中心、服務(wù)大局，讓推動(dòng)發(fā)展落實(shí)在國(guó)之所需、民之所盼的關(guān)鍵之處。將本職工作自覺(jué)融入黨和國(guó)家中心工作，自覺(jué)聚焦人民群眾急難愁盼，堅(jiān)持用心干、用情干、用力干，以擔(dān)當(dāng)作為的行動(dòng)力培育“民有所呼，我有所應(yīng)”的為民情懷和實(shí)干果實(shí)。
最新學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)主題教育研討發(fā)言材料 二
下面，根據(jù)會(huì)議安排，我聯(lián)系自身工作實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育進(jìn)行發(fā)言。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。一是讓學(xué)習(xí)“層層深入”，以“細(xì)嚼慢咽、深學(xué)細(xì)悟”踏響“奮斗鼓點(diǎn)”。黨員干部必須深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是開(kāi)展工作、助推發(fā)展的根本要求。明確了學(xué)習(xí)的意義后，才能在學(xué)習(xí)上有“百分百”的用心，下足“實(shí)打?qū)?rdquo;的功夫。學(xué)習(xí)最講“認(rèn)真”二字，要“細(xì)嚼慢咽”才能品出其中的“真滋味”。
因此，黨員干部要多思讓腦子“轉(zhuǎn)起來(lái)”，多悟讓思路“打開(kāi)來(lái)”，思得深、悟得透，將精髓要義都領(lǐng)會(huì)，將實(shí)踐邏輯都掌握，將整體脈絡(luò)都連貫，真正把理論書(shū)本讀通讀透，把書(shū)“讀薄”。黨員干部要及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，把握學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，標(biāo)注學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)“層層深入”，做到常思常悟、邊學(xué)邊干，在學(xué)思踐悟中“融會(huì)貫通”。二是讓調(diào)研“層層深入”，以“走村入戶(hù)、撲下身子”踏響“奮斗鼓點(diǎn)”。調(diào)查研究不能在“面”上調(diào)，“沉不下去”獲取的資料就只能“淺表化”，找到的問(wèn)題就只能“零碎化”，資料無(wú)法形成系統(tǒng)資料，問(wèn)題無(wú)法找準(zhǔn)根源所在，對(duì)民情民意一知半解，對(duì)存在問(wèn)題“一問(wèn)三不知”，調(diào)查研究就失去了其應(yīng)有的意義。調(diào)查研究態(tài)度必須擺在第一位，必須把群眾“置頂”，態(tài)度到位行動(dòng)自然跟著到位，情懷融入進(jìn)去自然身子也能撲下去。
黨員干部要擺正摸清民情、找準(zhǔn)問(wèn)題的干事姿態(tài)，做到一“沉”到底、一“問(wèn)”究竟，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行梳理和歸類(lèi)，對(duì)難題進(jìn)行排查和記錄，對(duì)群眾的“急難愁盼”聽(tīng)之記之行之，通過(guò)“把脈問(wèn)診”抓根源，找出解決問(wèn)題的好方法。三是讓實(shí)踐“層層深入”，以“真抓實(shí)干、敢闖敢拼”踏響“奮斗鼓點(diǎn)”。敢闖敢拼更要善作善成，黨員干部要確保為民的初心“不變質(zhì)”、實(shí)干的底色“不變色”，立足崗位職責(zé)，扛起時(shí)代使命，把“俯首甘為孺子牛”的情懷根植在日常的實(shí)踐之中。悠悠萬(wàn)事，民生為大。黨員干部要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，在實(shí)踐中爭(zhēng)先奮進(jìn)，在急難險(xiǎn)重的任務(wù)主動(dòng)“挑穩(wěn)擔(dān)子”。要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對(duì)群眾面臨的問(wèn)題要堅(jiān)持不懈、久久為功地抓，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，提升辦事成效，以篤行不怠、踔厲奮發(fā)的姿態(tài)為民解憂(yōu)。要增強(qiáng)自身的能力本領(lǐng)，以精湛的專(zhuān)業(yè)水平解決實(shí)際工作的問(wèn)題，磨礪敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)?ldquo;硬肩膀”，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
最新學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)主題教育研討發(fā)言材料 三
下面，根據(jù)會(huì)議安排，我聯(lián)系自身工作實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育進(jìn)行發(fā)言。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。一是在“精準(zhǔn)畫(huà)像”中描摹忠誠(chéng)品格。“初心易得，始終難守”，中國(guó)共產(chǎn)黨的百余年歷史，是一代代共產(chǎn)黨人忠誠(chéng)于黨和人民的事業(yè)，并為之接續(xù)奮斗的歷史。黨員干部應(yīng)以這次主題教育為契機(jī)，通過(guò)學(xué)黨史、悟思想、照鏡子的方式，描摹出共產(chǎn)黨人的精準(zhǔn)畫(huà)像，不斷磨練對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，做到牢記身份、把握方向、堅(jiān)定信念。要全面系統(tǒng)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)常學(xué)常新、走深走實(shí)。
黨員干部應(yīng)立足自身需求，對(duì)所學(xué)理論既要知其然又要知其所以然，在深學(xué)細(xì)悟中不斷提高政治站位，增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，在大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明，做到平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)候站得出來(lái)，危急關(guān)頭豁得出來(lái)。二是在“民心所向”中踐行宗旨使命。“知屋漏者在字下，知政失者在草野”?；鶎邮屈h員干部深入了解實(shí)際、進(jìn)行科學(xué)決策的最前線，是向廣大群眾學(xué)習(xí)、提高服務(wù)能力的好課堂。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)盲權(quán)，黨員干部只有走進(jìn)基層，與群眾面對(duì)面、手拉手、心貼心，才能真正了解群眾需求，掌握民心所向。調(diào)查研究要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，帶著問(wèn)題走到田間地頭、房前屋后，走進(jìn)群眾勞作的地方、閑聊的地方，“身至心入”地了解群眾期盼和訴求，緊盯群眾的急難愁盼問(wèn)題，摸清實(shí)際情況，疏通難點(diǎn)堵點(diǎn)。黨員干部應(yīng)向焦裕祿、林占熺等前輩學(xué)習(xí)，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，搜集“金點(diǎn)子”，堅(jiān)持眼睛向下看、腳步向下邁、腰身向下彎，以“釘釘子”的精神扎根基層，坐坐百姓熱炕頭，聽(tīng)聽(tīng)群眾心里話，提高群眾工作的科學(xué)性和主動(dòng)性，做能說(shuō)內(nèi)行話、能干正確事的行家里手。三是在“發(fā)展坐標(biāo)”中鉚足干事勁頭。“石以砥焉，化鈍為利。”主題教育絕不是學(xué)學(xué)理論、動(dòng)動(dòng)嘴巴就能完成的，而是在“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”中，通過(guò)校準(zhǔn)“發(fā)展坐標(biāo)”，真抓實(shí)干、埋頭苦干、科學(xué)巧干，才能寫(xiě)好的“后半篇文章”。黨員干部要永葆干事熱情，就是要辦實(shí)事、求實(shí)效，不追求虛浮，力戒“形式主義”。但在現(xiàn)實(shí)生活中，仍有少數(shù)干部以“形式”代替“實(shí)干”，光動(dòng)“嘴皮子”，不下“腳功夫”，惠民政策再好，不去落實(shí)也只是一紙空文，藍(lán)圖再美，不去實(shí)施也只是鏡中花水中月。新時(shí)代新征程上，必然會(huì)面臨各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，廣大黨員干部應(yīng)不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，保持敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)先的拼勁，保持愚公移山、精衛(wèi)填海的韌勁，以迎難而上之“勇”和堅(jiān)忍不拔之“志”，做好肯干苦干的準(zhǔn)備，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)“落地生根”，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。
最新學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)主題教育研討發(fā)言材料 四
下面，根據(jù)會(huì)議安排，我聯(lián)系自身工作實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育進(jìn)行發(fā)言。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。一是以“勤學(xué)、深學(xué)”修好“內(nèi)功”，把牢政治方向。重視學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，獸于學(xué)習(xí)是我們黨的成功之道。習(xí)近平總書(shū)記指出，黨從誕生之日起，就以學(xué)習(xí)立黨、興黨、強(qiáng)黨。每一個(gè)重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，黨總是堅(jiān)定不移地號(hào)召堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向著正確的方向前進(jìn)。也正是在一次又一次的學(xué)習(xí)中，黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展進(jìn)步、砥礪前行。面對(duì)新時(shí)代的新要求，廣大黨員干部要原汁原味學(xué)理論，逐字逐句思原理，細(xì)嚼慢咽悟恩想，在深學(xué)篤信上下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，充分發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，真正做到解其言、知其意、明其理。
要善于運(yùn)用聯(lián)系觀、系統(tǒng)觀、發(fā)展觀深化理論學(xué)習(xí)，全面把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本觀點(diǎn)和科學(xué)體系，在融會(huì)貫通中更加深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，在活學(xué)活用中增強(qiáng)忠實(shí)踐行“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。二是以“實(shí)干、真干”修好“外功”，激發(fā)奮進(jìn)力量。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。倘若學(xué)用“兩張皮”，主題教育也就失去應(yīng)有的意義和價(jià)值。只有以“學(xué)習(xí)”為先，以“運(yùn)用”為重，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，主題教育才能深入人心，取得實(shí)實(shí)在在的成效。廣大黨員干部要把理論學(xué)習(xí)的熱情轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，既做學(xué)富五車(chē)的“理論家”，也做起而行之的“實(shí)干者”，堅(jiān)持在干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、知行合一，不斷提高履職盡責(zé)的水平，強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際的能力。要錨定高質(zhì)量發(fā)展這一首要任務(wù)，主動(dòng)投身到項(xiàng)目招引第一線、鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場(chǎng)、科技攻關(guān)最前沿，時(shí)時(shí)圍繞中心、處處服務(wù)大局，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，讓主題教育不僅成為凝心鑄魂筑牢根本的“強(qiáng)心劑”，也成為推動(dòng)改革促進(jìn)發(fā)展的“助推器”。三是以“親民、為民”修好“基本功”，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。人民是黨的力量之源和勝利之本。
沒(méi)有人民的支持，黨就不可能生存和發(fā)展，就一事無(wú)成。時(shí)下，開(kāi)展主題教育說(shuō)到底還是要回歸到人民群眾身上來(lái)，主題教育效果好不好，還是要看群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)、贊成不贊成。廣大黨員干部要從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中深刻領(lǐng)悟念茲在茲的為民情懷，準(zhǔn)確把握其中蘊(yùn)含的群眾觀，牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，把主題教育與惠民生、暖民心、順民意的工作結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩促進(jìn)，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。要躬身基層，深入一線，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，樹(shù)牢群眾觀點(diǎn)，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾心聲、真實(shí)了解群眾期盼、真情關(guān)心群眾疾苦，努力辦好人民群眾念念不忘的民生大事，做好人民群眾天天有感的關(guān)鍵小事，讓主題教育符合群眾意愿、得到群眾認(rèn)可。
最新學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)主題教育研討發(fā)言材料 五
下面，根據(jù)會(huì)議安排，我聯(lián)系自身工作實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育進(jìn)行發(fā)言。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一是調(diào)查研究“察實(shí)情”。調(diào)查研究是了解民情的“基本功”，是做好工作的“前奏曲”，“基本功”要扎實(shí)就要在平時(shí)“身入”，“前奏曲”要彈奏好就要做到“心入”，能夠“蹲下身子看螞蟻”。調(diào)查研究如果心氣高、架子大，就難以深入民生、掌握實(shí)情;如果眼暗“向上看”，一路只是蜻蜓點(diǎn)水地看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、問(wèn)一問(wèn)，看“盆景”、聽(tīng)“匯報(bào)”，止于“隨口一問(wèn)”，便無(wú)法知曉熱點(diǎn)、掌握實(shí)情。用情為民、用心傾聽(tīng)，才能聽(tīng)實(shí)話、知實(shí)情，如果只是“轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去”看、“急急忙忙”走，是無(wú)法讓群眾打開(kāi)心扉的。黨員干部要把握調(diào)研之道，用心地聽(tīng)、細(xì)致地看、全面地了解，凡是群眾關(guān)心關(guān)切的的事情都要一件不落地記錄下來(lái)，凡是群眾的急難愁盼事都要梳理成“問(wèn)題清單”，讓調(diào)查研究全面且深入。
二是為民服務(wù)“下實(shí)功”。黨員干部有沒(méi)有求真重實(shí)的作風(fēng)，從能不能走近群眾、能不能自覺(jué)扛起“風(fēng)雨”就能看出來(lái)，從人民群眾滿(mǎn)不滿(mǎn)意、高不高興就能感受出來(lái)，從急難險(xiǎn)重任務(wù)的表現(xiàn)里就能夠體現(xiàn)出來(lái)，從態(tài)度到行動(dòng)，從日常到實(shí)踐，從服務(wù)的全過(guò)程到群眾的滿(mǎn)意度，都是黨員干部作風(fēng)的“答卷”。作為黨員干部，我們要樹(shù)立“一語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛”的服務(wù)意識(shí)，要厚植“為民”之情，磨礪“扛重”之肩，激發(fā)“腳下”之力，把為民服務(wù)和提高能力本領(lǐng)結(jié)合起來(lái)，不怕風(fēng)里雨里“闖”，不怕艱難險(xiǎn)阻“干”，把人民群眾的“呼聲”放在第一位，把謀事成事擺在重要位置，讓群眾的事情件件都有落實(shí)，事事都有成果，以求實(shí)作風(fēng)贏得群眾滿(mǎn)意。
三是勇于斗爭(zhēng)“求實(shí)效”。新的征程、新的目標(biāo)，廣大黨員干部要激發(fā)新氣象，將斗爭(zhēng)精神貫穿到干事創(chuàng)業(yè)的始終，在不懈斗爭(zhēng)中涵養(yǎng)政治品格、熔煉擔(dān)當(dāng)本色。邁步新征程，黨員干部要激揚(yáng)“不怕”的膽魄，面對(duì)前路之遙、爬坡之艱、跨越之難能夠坦然以對(duì)，保持“從容之姿”和“奮蹄之行”，在“翻山越嶺”中走得更遠(yuǎn)，在“直掛云帆”中乘風(fēng)破浪。心中有多大信念，實(shí)踐中就能進(jìn)發(fā)出多大力量。黨員干部要以“咬定青山不放松”的信念迎接困難和考驗(yàn)，在斗爭(zhēng)拼搏中凝聚一線沖鋒的勇毅、激發(fā)亮劍而行的決心，在一張張“答卷”上勇奪高分、爭(zhēng)創(chuàng)新績(jī)。投身偉大事業(yè)，黨員干部要見(jiàn)困難就上、見(jiàn)難關(guān)就闖，以敢闖敢干、勇毅前行的姿態(tài)走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。
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最新學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)主題教育研討發(fā)言材料 一
下面，根據(jù)會(huì)議安排，我聯(lián)系自身工作實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育進(jìn)行發(fā)言。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。一是“深扎根”，以學(xué)鑄魂，從理論學(xué)習(xí)的“沃土”中汲取“信仰養(yǎng)料”。理論學(xué)習(xí)重在以學(xué)鑄魂，要掌握正確方法，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。
一方面，要整體把握，系統(tǒng)全面學(xué)。要站在歷史維度系統(tǒng)全面研學(xué)主題教育核心內(nèi)容，理清知識(shí)脈絡(luò)，織密知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，搭建系統(tǒng)框架，利用集中時(shí)段系統(tǒng)全面把握，杜絕“碎片化”學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)理論基礎(chǔ)。另一方面，要常態(tài)常新，持續(xù)深入學(xué)。以“一物不知，深以為恥，便求知若渴”的姿態(tài)持續(xù)深入學(xué)，力戒“三分鐘熱度”，始終保持趕考心態(tài)，拿出備考干勁，力爭(zhēng)做到周周學(xué)、日日學(xué)，常態(tài)常新，以理論知識(shí)武裝頭腦，筑牢信仰根基。
二是“廣開(kāi)花”，面面俱到，從調(diào)查研究的“沃土”中汲取“意志養(yǎng)料”。調(diào)查研究是獲得真知灼見(jiàn)的源頭活水，是做好工作的基本功，青年干部當(dāng)堅(jiān)定不移做好調(diào)查研究與主題教育的“結(jié)合文章”，在基層調(diào)研中磨煉為民服務(wù)堅(jiān)強(qiáng)意志。撲下身子、沉到一線，明確調(diào)研什么、怎樣調(diào)研。既要從宏觀把握，又要緊密貼合工作崗位、地域特點(diǎn)、難點(diǎn)堵點(diǎn)找準(zhǔn)切入點(diǎn)，立足行業(yè)領(lǐng)域、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容的差異性，分門(mén)別類(lèi)設(shè)置調(diào)研方案，確保與新時(shí)代新征程使命任務(wù)同頻共振。刨根問(wèn)底、深入研究，分析問(wèn)題成因、發(fā)展態(tài)勢(shì)。秉著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的心態(tài)，與發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題“死磕到底”，堅(jiān)持查資料、調(diào)數(shù)據(jù)、找規(guī)律協(xié)同推進(jìn)，科學(xué)研判，合理推斷，絕不放過(guò)任何“疑點(diǎn)”，直至求得“正解”。
實(shí)事求是，靶向施策，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、以民為本。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊整改，把問(wèn)題整改貫穿調(diào)查研究始終，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問(wèn)題的實(shí)際成效。三是“厚結(jié)果”，注重實(shí)踐，從推動(dòng)發(fā)展的“沃土”中汲取“實(shí)干養(yǎng)料”。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，青年干部要保持理論學(xué)習(xí)熱情，但絕不能重理論而輕實(shí)踐，既要學(xué)懂“有字之書(shū)”，也要弄通“無(wú)字之書(shū)”，在扎實(shí)理論知識(shí)、提升調(diào)研能力的同時(shí)應(yīng)堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問(wèn)題，關(guān)鍵做好兩個(gè)“持續(xù)”。持續(xù)在學(xué)中干、在干中學(xué)，將學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。結(jié)合自身工作業(yè)務(wù)向書(shū)本學(xué)、向前輩學(xué)、向群眾學(xué)，學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)大政方針，學(xué)業(yè)務(wù)能力，學(xué)干事本領(lǐng)，在基層一線檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效，凝聚起實(shí)干擔(dān)當(dāng)力量。持續(xù)圍繞中心、服務(wù)大局，讓推動(dòng)發(fā)展落實(shí)在國(guó)之所需、民之所盼的關(guān)鍵之處。將本職工作自覺(jué)融入黨和國(guó)家中心工作，自覺(jué)聚焦人民群眾急難愁盼，堅(jiān)持用心干、用情干、用力干，以擔(dān)當(dāng)作為的行動(dòng)力培育“民有所呼，我有所應(yīng)”的為民情懷和實(shí)干果實(shí)。
最新學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)主題教育研討發(fā)言材料 二
下面，根據(jù)會(huì)議安排，我聯(lián)系自身工作實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育進(jìn)行發(fā)言。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。一是讓學(xué)習(xí)“層層深入”，以“細(xì)嚼慢咽、深學(xué)細(xì)悟”踏響“奮斗鼓點(diǎn)”。黨員干部必須深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是開(kāi)展工作、助推發(fā)展的根本要求。明確了學(xué)習(xí)的意義后，才能在學(xué)習(xí)上有“百分百”的用心，下足“實(shí)打?qū)?rdquo;的功夫。學(xué)習(xí)最講“認(rèn)真”二字，要“細(xì)嚼慢咽”才能品出其中的“真滋味”。
因此，黨員干部要多思讓腦子“轉(zhuǎn)起來(lái)”，多悟讓思路“打開(kāi)來(lái)”，思得深、悟得透，將精髓要義都領(lǐng)會(huì)，將實(shí)踐邏輯都掌握，將整體脈絡(luò)都連貫，真正把理論書(shū)本讀通讀透，把書(shū)“讀薄”。黨員干部要及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，把握學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，標(biāo)注學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)“層層深入”，做到常思常悟、邊學(xué)邊干，在學(xué)思踐悟中“融會(huì)貫通”。二是讓調(diào)研“層層深入”，以“走村入戶(hù)、撲下身子”踏響“奮斗鼓點(diǎn)”。調(diào)查研究不能在“面”上調(diào)，“沉不下去”獲取的資料就只能“淺表化”，找到的問(wèn)題就只能“零碎化”，資料無(wú)法形成系統(tǒng)資料，問(wèn)題無(wú)法找準(zhǔn)根源所在，對(duì)民情民意一知半解，對(duì)存在問(wèn)題“一問(wèn)三不知”，調(diào)查研究就失去了其應(yīng)有的意義。調(diào)查研究態(tài)度必須擺在第一位，必須把群眾“置頂”，態(tài)度到位行動(dòng)自然跟著到位，情懷融入進(jìn)去自然身子也能撲下去。
黨員干部要擺正摸清民情、找準(zhǔn)問(wèn)題的干事姿態(tài)，做到一“沉”到底、一“問(wèn)”究竟，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行梳理和歸類(lèi)，對(duì)難題進(jìn)行排查和記錄，對(duì)群眾的“急難愁盼”聽(tīng)之記之行之，通過(guò)“把脈問(wèn)診”抓根源，找出解決問(wèn)題的好方法。三是讓實(shí)踐“層層深入”，以“真抓實(shí)干、敢闖敢拼”踏響“奮斗鼓點(diǎn)”。敢闖敢拼更要善作善成，黨員干部要確保為民的初心“不變質(zhì)”、實(shí)干的底色“不變色”，立足崗位職責(zé)，扛起時(shí)代使命，把“俯首甘為孺子牛”的情懷根植在日常的實(shí)踐之中。悠悠萬(wàn)事，民生為大。黨員干部要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，在實(shí)踐中爭(zhēng)先奮進(jìn)，在急難險(xiǎn)重的任務(wù)主動(dòng)“挑穩(wěn)擔(dān)子”。要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對(duì)群眾面臨的問(wèn)題要堅(jiān)持不懈、久久為功地抓，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，提升辦事成效，以篤行不怠、踔厲奮發(fā)的姿態(tài)為民解憂(yōu)。要增強(qiáng)自身的能力本領(lǐng)，以精湛的專(zhuān)業(yè)水平解決實(shí)際工作的問(wèn)題，磨礪敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)?ldquo;硬肩膀”，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
最新學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)主題教育研討發(fā)言材料 三
下面，根據(jù)會(huì)議安排，我聯(lián)系自身工作實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育進(jìn)行發(fā)言。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。一是在“精準(zhǔn)畫(huà)像”中描摹忠誠(chéng)品格。“初心易得，始終難守”，中國(guó)共產(chǎn)黨的百余年歷史，是一代代共產(chǎn)黨人忠誠(chéng)于黨和人民的事業(yè)，并為之接續(xù)奮斗的歷史。黨員干部應(yīng)以這次主題教育為契機(jī)，通過(guò)學(xué)黨史、悟思想、照鏡子的方式，描摹出共產(chǎn)黨人的精準(zhǔn)畫(huà)像，不斷磨練對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，做到牢記身份、把握方向、堅(jiān)定信念。要全面系統(tǒng)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)常學(xué)常新、走深走實(shí)。
黨員干部應(yīng)立足自身需求，對(duì)所學(xué)理論既要知其然又要知其所以然，在深學(xué)細(xì)悟中不斷提高政治站位，增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，在大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明，做到平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)候站得出來(lái)，危急關(guān)頭豁得出來(lái)。二是在“民心所向”中踐行宗旨使命。“知屋漏者在字下，知政失者在草野”?；鶎邮屈h員干部深入了解實(shí)際、進(jìn)行科學(xué)決策的最前線，是向廣大群眾學(xué)習(xí)、提高服務(wù)能力的好課堂。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)盲權(quán)，黨員干部只有走進(jìn)基層，與群眾面對(duì)面、手拉手、心貼心，才能真正了解群眾需求，掌握民心所向。調(diào)查研究要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，帶著問(wèn)題走到田間地頭、房前屋后，走進(jìn)群眾勞作的地方、閑聊的地方，“身至心入”地了解群眾期盼和訴求，緊盯群眾的急難愁盼問(wèn)題，摸清實(shí)際情況，疏通難點(diǎn)堵點(diǎn)。黨員干部應(yīng)向焦裕祿、林占熺等前輩學(xué)習(xí)，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，搜集“金點(diǎn)子”，堅(jiān)持眼睛向下看、腳步向下邁、腰身向下彎，以“釘釘子”的精神扎根基層，坐坐百姓熱炕頭，聽(tīng)聽(tīng)群眾心里話，提高群眾工作的科學(xué)性和主動(dòng)性，做能說(shuō)內(nèi)行話、能干正確事的行家里手。三是在“發(fā)展坐標(biāo)”中鉚足干事勁頭。“石以砥焉，化鈍為利。”主題教育絕不是學(xué)學(xué)理論、動(dòng)動(dòng)嘴巴就能完成的，而是在“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”中，通過(guò)校準(zhǔn)“發(fā)展坐標(biāo)”，真抓實(shí)干、埋頭苦干、科學(xué)巧干，才能寫(xiě)好的“后半篇文章”。黨員干部要永葆干事熱情，就是要辦實(shí)事、求實(shí)效，不追求虛浮，力戒“形式主義”。但在現(xiàn)實(shí)生活中，仍有少數(shù)干部以“形式”代替“實(shí)干”，光動(dòng)“嘴皮子”，不下“腳功夫”，惠民政策再好，不去落實(shí)也只是一紙空文，藍(lán)圖再美，不去實(shí)施也只是鏡中花水中月。新時(shí)代新征程上，必然會(huì)面臨各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，廣大黨員干部應(yīng)不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，保持敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)先的拼勁，保持愚公移山、精衛(wèi)填海的韌勁，以迎難而上之“勇”和堅(jiān)忍不拔之“志”，做好肯干苦干的準(zhǔn)備，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)“落地生根”，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。
最新學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)主題教育研討發(fā)言材料 四
下面，根據(jù)會(huì)議安排，我聯(lián)系自身工作實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育進(jìn)行發(fā)言。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。一是以“勤學(xué)、深學(xué)”修好“內(nèi)功”，把牢政治方向。重視學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，獸于學(xué)習(xí)是我們黨的成功之道。習(xí)近平總書(shū)記指出，黨從誕生之日起，就以學(xué)習(xí)立黨、興黨、強(qiáng)黨。每一個(gè)重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，黨總是堅(jiān)定不移地號(hào)召堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向著正確的方向前進(jìn)。也正是在一次又一次的學(xué)習(xí)中，黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展進(jìn)步、砥礪前行。面對(duì)新時(shí)代的新要求，廣大黨員干部要原汁原味學(xué)理論，逐字逐句思原理，細(xì)嚼慢咽悟恩想，在深學(xué)篤信上下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，充分發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，真正做到解其言、知其意、明其理。
要善于運(yùn)用聯(lián)系觀、系統(tǒng)觀、發(fā)展觀深化理論學(xué)習(xí)，全面把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本觀點(diǎn)和科學(xué)體系，在融會(huì)貫通中更加深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，在活學(xué)活用中增強(qiáng)忠實(shí)踐行“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。二是以“實(shí)干、真干”修好“外功”，激發(fā)奮進(jìn)力量。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。倘若學(xué)用“兩張皮”，主題教育也就失去應(yīng)有的意義和價(jià)值。只有以“學(xué)習(xí)”為先，以“運(yùn)用”為重，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，主題教育才能深入人心，取得實(shí)實(shí)在在的成效。廣大黨員干部要把理論學(xué)習(xí)的熱情轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，既做學(xué)富五車(chē)的“理論家”，也做起而行之的“實(shí)干者”，堅(jiān)持在干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、知行合一，不斷提高履職盡責(zé)的水平，強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際的能力。要錨定高質(zhì)量發(fā)展這一首要任務(wù)，主動(dòng)投身到項(xiàng)目招引第一線、鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場(chǎng)、科技攻關(guān)最前沿，時(shí)時(shí)圍繞中心、處處服務(wù)大局，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，讓主題教育不僅成為凝心鑄魂筑牢根本的“強(qiáng)心劑”，也成為推動(dòng)改革促進(jìn)發(fā)展的“助推器”。三是以“親民、為民”修好“基本功”，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。人民是黨的力量之源和勝利之本。
沒(méi)有人民的支持，黨就不可能生存和發(fā)展，就一事無(wú)成。時(shí)下，開(kāi)展主題教育說(shuō)到底還是要回歸到人民群眾身上來(lái)，主題教育效果好不好，還是要看群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)、贊成不贊成。廣大黨員干部要從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中深刻領(lǐng)悟念茲在茲的為民情懷，準(zhǔn)確把握其中蘊(yùn)含的群眾觀，牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，把主題教育與惠民生、暖民心、順民意的工作結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩促進(jìn)，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。要躬身基層，深入一線，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，樹(shù)牢群眾觀點(diǎn)，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾心聲、真實(shí)了解群眾期盼、真情關(guān)心群眾疾苦，努力辦好人民群眾念念不忘的民生大事，做好人民群眾天天有感的關(guān)鍵小事，讓主題教育符合群眾意愿、得到群眾認(rèn)可。
最新學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)主題教育研討發(fā)言材料 五
下面，根據(jù)會(huì)議安排，我聯(lián)系自身工作實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育進(jìn)行發(fā)言。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一是調(diào)查研究“察實(shí)情”。調(diào)查研究是了解民情的“基本功”，是做好工作的“前奏曲”，“基本功”要扎實(shí)就要在平時(shí)“身入”，“前奏曲”要彈奏好就要做到“心入”，能夠“蹲下身子看螞蟻”。調(diào)查研究如果心氣高、架子大，就難以深入民生、掌握實(shí)情;如果眼暗“向上看”，一路只是蜻蜓點(diǎn)水地看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、問(wèn)一問(wèn)，看“盆景”、聽(tīng)“匯報(bào)”，止于“隨口一問(wèn)”，便無(wú)法知曉熱點(diǎn)、掌握實(shí)情。用情為民、用心傾聽(tīng)，才能聽(tīng)實(shí)話、知實(shí)情，如果只是“轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去”看、“急急忙忙”走，是無(wú)法讓群眾打開(kāi)心扉的。黨員干部要把握調(diào)研之道，用心地聽(tīng)、細(xì)致地看、全面地了解，凡是群眾關(guān)心關(guān)切的的事情都要一件不落地記錄下來(lái)，凡是群眾的急難愁盼事都要梳理成“問(wèn)題清單”，讓調(diào)查研究全面且深入。
二是為民服務(wù)“下實(shí)功”。黨員干部有沒(méi)有求真重實(shí)的作風(fēng)，從能不能走近群眾、能不能自覺(jué)扛起“風(fēng)雨”就能看出來(lái)，從人民群眾滿(mǎn)不滿(mǎn)意、高不高興就能感受出來(lái)，從急難險(xiǎn)重任務(wù)的表現(xiàn)里就能夠體現(xiàn)出來(lái)，從態(tài)度到行動(dòng)，從日常到實(shí)踐，從服務(wù)的全過(guò)程到群眾的滿(mǎn)意度，都是黨員干部作風(fēng)的“答卷”。作為黨員干部，我們要樹(shù)立“一語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛”的服務(wù)意識(shí)，要厚植“為民”之情，磨礪“扛重”之肩，激發(fā)“腳下”之力，把為民服務(wù)和提高能力本領(lǐng)結(jié)合起來(lái)，不怕風(fēng)里雨里“闖”，不怕艱難險(xiǎn)阻“干”，把人民群眾的“呼聲”放在第一位，把謀事成事擺在重要位置，讓群眾的事情件件都有落實(shí)，事事都有成果，以求實(shí)作風(fēng)贏得群眾滿(mǎn)意。
三是勇于斗爭(zhēng)“求實(shí)效”。新的征程、新的目標(biāo)，廣大黨員干部要激發(fā)新氣象，將斗爭(zhēng)精神貫穿到干事創(chuàng)業(yè)的始終，在不懈斗爭(zhēng)中涵養(yǎng)政治品格、熔煉擔(dān)當(dāng)本色。邁步新征程，黨員干部要激揚(yáng)“不怕”的膽魄，面對(duì)前路之遙、爬坡之艱、跨越之難能夠坦然以對(duì)，保持“從容之姿”和“奮蹄之行”，在“翻山越嶺”中走得更遠(yuǎn)，在“直掛云帆”中乘風(fēng)破浪。心中有多大信念，實(shí)踐中就能進(jìn)發(fā)出多大力量。黨員干部要以“咬定青山不放松”的信念迎接困難和考驗(yàn)，在斗爭(zhēng)拼搏中凝聚一線沖鋒的勇毅、激發(fā)亮劍而行的決心，在一張張“答卷”上勇奪高分、爭(zhēng)創(chuàng)新績(jī)。投身偉大事業(yè)，黨員干部要見(jiàn)困難就上、見(jiàn)難關(guān)就闖，以敢闖敢干、勇毅前行的姿態(tài)走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。
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