每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
動(dòng)作的英文 動(dòng)作電位的特點(diǎn)篇一
我們趕六路車來(lái)到城郊的徐浩大橋，我們個(gè)個(gè)興高采烈，蹦蹦跳跳來(lái)到寬闊的河灘上。
我們女孩唱歌、跳舞最在行，可是，搭灶一點(diǎn)也不會(huì)，男生趁這個(gè)機(jī)會(huì)，炫耀自己，他們找來(lái)奇形怪狀顏色不一的大石頭搭起來(lái)。我們女生這組就在那里發(fā)呆，不知該怎么辦。宋老師見我們實(shí)在不行，就搬來(lái)大石頭幫我們搭好了。
搭好灶，我們把鍋放上去，把縫隙用石頭堵上，然后包抄手。我們拿皮，不知道怎么包?有人說(shuō)：“只要包來(lái)可以吃就行了，其它的不管?！蔽覀兟犃?，有道理，不管三七二十一，就包起奇形怪狀、各式各樣的抄手來(lái)。有三角形，橢圓形，有的像老鼠,有的像小花……熊夢(mèng)云包了一個(gè)圓滾滾的，就像個(gè)小包子。
水開了，我們把抄手放在鍋里。過(guò)了一會(huì)兒，抄手浮上來(lái)了。我們?nèi)珖松先?，宋老師說(shuō)：“女士?jī)?yōu)先，男士靠邊。”我們端著香噴噴的抄手，不管了，肚子已經(jīng)在叫了，把調(diào)料倒在碗里，盡管油染滿了我的手，我也不在意。男同學(xué)看著我們吃得那么香，口水直流。終于輪到男同學(xué)了，他們迫不及待地端著飯盒向我們沖過(guò)來(lái)。端上一碗就跑。該宋老師了，我們看著宋老師吃得津津有味，我就還想吃一碗，可是，肚子已經(jīng)鼓鼓了。吃完了，我們?nèi)ヅ赃叺男∠徦?BR> 我把腳放進(jìn)水里，水涼涼的，踩著河底的沙石，癢癢的，真舒服。但一些小石子磕得我的腳發(fā)疼。我們高一腳低一腳地在水里走，歡笑聲把小魚都嚇跑了。
時(shí)間不早了，我們只好告別這個(gè)地方了，希望明年的野炊還能夠來(lái)這里。這次的野炊活動(dòng)真是太有意思了。
動(dòng)作的英文 動(dòng)作電位的特點(diǎn)篇二
今天下午，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)紅領(lǐng)巾“跳蚤市場(chǎng)”義賣活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)激情飽滿，積極地投入到這次活動(dòng)當(dāng)中。
活動(dòng)還沒(méi)開始，可操場(chǎng)上已經(jīng)擠滿了熱情洋溢的同學(xué)們。他們把帶來(lái)的物品按照要求擺放在指定位置上，再由理貨員統(tǒng)一登記整理。桌子上擺滿了義賣品——文具，圖書，玩具……一應(yīng)俱全，攤點(diǎn)前自創(chuàng)的愛(ài)心海報(bào)各式各樣，吸人眼球。
活動(dòng)開始了，操場(chǎng)上開始熱鬧起來(lái)。每個(gè)攤位前都擠滿了人，有的流連在玩具前，挑選自己喜歡的款式；有的在書籍面前一本本地掃視著，淘出自己中意的文學(xué)作品……時(shí)不時(shí)的傳出詢問(wèn)聲和討價(jià)還價(jià)聲。周圍的吆喝聲此起彼伏。同學(xué)們盡可能為本班拉生意，有的手持廣告牌，左右揮舞著；有的手持義賣品，大聲吆喝著，想引起別人注意力，把人拉到自己攤位前。面對(duì)這樣熱火朝天的場(chǎng)景，我們班也不甘落后，干勁十足地吶喊著，吆喝起來(lái)！
這次活動(dòng)中，我們班的廣告牌都是由楊翌軒親手制作的，他別出心裁地制作了幾個(gè)版面，尤其是他設(shè)計(jì)的抽獎(jiǎng)轉(zhuǎn)盤，為我們班吸引了很多的購(gòu)買者！有的還充當(dāng)起了小小推銷員，不僅在攤位前吆喝叫賣，還跑到人群中做宣傳，我們班吳雯靜和陳銅靜就是這樣，在她們的賣力宣傳中，成功地把“客戶”拉到我們攤位前，并購(gòu)買了物品，真是讓我們驕傲??！
活動(dòng)進(jìn)入了白熱化狀態(tài)，操場(chǎng)上已經(jīng)沸騰起來(lái)，場(chǎng)面十分熱鬧！在同學(xué)們和愛(ài)心家長(zhǎng)的幫助下，我們的義賣品很快被搶購(gòu)一空。同學(xué)們滿臉喜悅，說(shuō)著，笑著，高興極了，空氣中洋溢著我們的喜悅！
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，義賣活動(dòng)就這樣在我們的意猶未盡中結(jié)束了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了往日的寂靜。
這次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)真是意義非凡??！因?yàn)椴粌H鍛煉了我們的膽識(shí)，培養(yǎng)我們的理財(cái)能力，又給需要的人帶去一些溫暖。
動(dòng)作的英文 動(dòng)作電位的特點(diǎn)篇三
星期三上午，10-12點(diǎn)是去上作文時(shí)間，我騎著車一邊在路邊賞風(fēng)景一邊向?qū)W校方向騎去。天氣真好，剛下過(guò)雨，干冷、干冷的`，好涼快。我聆聽小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“我好冷啊”！
我來(lái)到作文班，在座位上坐了下來(lái)，等待老師給我們上課。老師笑瞇的走到教室，對(duì)大家說(shuō)：“我們要找錯(cuò)別字，去大街上或一些小店上找”。我們太高興了。放學(xué)后，老師把我們分成幾個(gè)小組一起去大街上找錯(cuò)別字，老師笑著：“大街上的錯(cuò)別字實(shí)在是太多了，我們是找不完的”。我們幾人一起去找，可是我不想找了，因?yàn)榭?2點(diǎn)了，要回家吃飯。我想就不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我先走了，回來(lái)我和我媽一起去找”。她們說(shuō)：“好吧！你先走吧！我們繼續(xù)找”。
我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“我節(jié)課，老師讓我們?nèi)ゴ蠼稚险义e(cuò)別字，因?yàn)橐獙懽魑摹?。媽媽笑著說(shuō)：“好吧！下午我?guī)阋黄鹑フ义e(cuò)別字”。我高興極了。不盡迫不及待。
吃過(guò)飯，我和媽媽一起去大街上找錯(cuò)別字。我看見有一個(gè)商店門上寫著：買蘭球嘍。我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看，她們把藍(lán)球的藍(lán)寫成了“蘭”了，我太高興了，老師還說(shuō)：“讓我們?nèi)ソo她們說(shuō)一說(shuō)?！蔽易约褐v了這家商店，打量了一下這家商店的老板，她們挺溫和的，又很善良。我就對(duì)她說(shuō)：“應(yīng)該是“藍(lán)”，不是“蘭”。阿姨笑著說(shuō)：“哦，我知道了，我一定會(huì)改正的”。我高興的離開了這家商店。媽媽笑著說(shuō)：“怎么樣“？我很高興。
走著走著，我又在一個(gè)把牌上看到：“神州行，我看行，她把神寫成了伸。
回到家，我在電視上看到一則廣告，在安徽衛(wèi)視，把眼鏡的眼寫成了“根”。
我們這次既消滅了錯(cuò)別字又增長(zhǎng)了知識(shí)，既認(rèn)識(shí)了錯(cuò)別字的危害，開闊了眼界，雙為純潔祖國(guó)的文字出了力。我這次活動(dòng)的收獲?？墒?，它對(duì)于正在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的文字的，尚不完全明白的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就難于辨明是非了。
動(dòng)作的英文 動(dòng)作電位的特點(diǎn)篇四
在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷了許多事情，但有一件事情令我最為感動(dòng)。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的上午，我上完學(xué)便立刻往家跑。天氣是如此熱，太陽(yáng)像一個(gè)大火球火辣辣地烤著大地。站在陽(yáng)光中，就好像有一種被針刺，被刀割的感覺(jué)。行人們一刻也不想在大街上待下去了，都想趕快離開，我也不例外。走過(guò)一條又一條街道，我終于到家了，我深深呼吸了一會(huì)兒，然后打開房門，順勢(shì)坐在涼椅上，然后伸了一個(gè)懶腰。
“哎，真熱??！”我抱怨了一聲然后直奔冰箱，“怎么回事，蘋果怎么不在了呢？”我東看看，西瞧瞧，哎，還是不見蘋果的蹤影，于是，我立刻沖向客廳，找一下水壺，不料水壺也是空的，我想可能是媽媽喝了吧，于是我休息了一會(huì)兒。突然，我又想：不對(duì)呀，她連一口水也不給我留。我一想，便去找她理論。我推開房門，跑到媽媽床前，望了還在使用的空調(diào)，一句話便涌出心頭，從嘴里一下噴了出來(lái)：“我在外面受熱，你在家里吹空調(diào)！這也罷了，你連一個(gè)蘋果一口水都不給我留，我看你根本就不愛(ài)我！”
“我沒(méi)有……”
“你沒(méi)有什么？你從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)我！”我一下打斷媽媽的話?！?BR> “蘋果和水……”
“你一點(diǎn)都沒(méi)有給我留！”我接著她的話說(shuō)道。
“我……”
“你什么你？哼！”我一下沖出房門，奔入自己的房間，剛一推開門，一陣涼氣撲面而來(lái)，我的心靈一下被震撼了——蘋果立在桌子上，發(fā)出誘人的香味，水在杯子里冒著熱氣。我一下跌坐在床上，四肢顫抖著。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，沒(méi)等她開口，我一下握住她的手，拼命地?fù)u晃著。淚花在不停地綻放。
動(dòng)作的英文 動(dòng)作電位的特點(diǎn)篇一
我們趕六路車來(lái)到城郊的徐浩大橋，我們個(gè)個(gè)興高采烈，蹦蹦跳跳來(lái)到寬闊的河灘上。
我們女孩唱歌、跳舞最在行，可是，搭灶一點(diǎn)也不會(huì)，男生趁這個(gè)機(jī)會(huì)，炫耀自己，他們找來(lái)奇形怪狀顏色不一的大石頭搭起來(lái)。我們女生這組就在那里發(fā)呆，不知該怎么辦。宋老師見我們實(shí)在不行，就搬來(lái)大石頭幫我們搭好了。
搭好灶，我們把鍋放上去，把縫隙用石頭堵上，然后包抄手。我們拿皮，不知道怎么包?有人說(shuō)：“只要包來(lái)可以吃就行了，其它的不管?！蔽覀兟犃?，有道理，不管三七二十一，就包起奇形怪狀、各式各樣的抄手來(lái)。有三角形，橢圓形，有的像老鼠,有的像小花……熊夢(mèng)云包了一個(gè)圓滾滾的，就像個(gè)小包子。
水開了，我們把抄手放在鍋里。過(guò)了一會(huì)兒，抄手浮上來(lái)了。我們?nèi)珖松先?，宋老師說(shuō)：“女士?jī)?yōu)先，男士靠邊。”我們端著香噴噴的抄手，不管了，肚子已經(jīng)在叫了，把調(diào)料倒在碗里，盡管油染滿了我的手，我也不在意。男同學(xué)看著我們吃得那么香，口水直流。終于輪到男同學(xué)了，他們迫不及待地端著飯盒向我們沖過(guò)來(lái)。端上一碗就跑。該宋老師了，我們看著宋老師吃得津津有味，我就還想吃一碗，可是，肚子已經(jīng)鼓鼓了。吃完了，我們?nèi)ヅ赃叺男∠徦?BR> 我把腳放進(jìn)水里，水涼涼的，踩著河底的沙石，癢癢的，真舒服。但一些小石子磕得我的腳發(fā)疼。我們高一腳低一腳地在水里走，歡笑聲把小魚都嚇跑了。
時(shí)間不早了，我們只好告別這個(gè)地方了，希望明年的野炊還能夠來(lái)這里。這次的野炊活動(dòng)真是太有意思了。
動(dòng)作的英文 動(dòng)作電位的特點(diǎn)篇二
今天下午，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)紅領(lǐng)巾“跳蚤市場(chǎng)”義賣活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)激情飽滿，積極地投入到這次活動(dòng)當(dāng)中。
活動(dòng)還沒(méi)開始，可操場(chǎng)上已經(jīng)擠滿了熱情洋溢的同學(xué)們。他們把帶來(lái)的物品按照要求擺放在指定位置上，再由理貨員統(tǒng)一登記整理。桌子上擺滿了義賣品——文具，圖書，玩具……一應(yīng)俱全，攤點(diǎn)前自創(chuàng)的愛(ài)心海報(bào)各式各樣，吸人眼球。
活動(dòng)開始了，操場(chǎng)上開始熱鬧起來(lái)。每個(gè)攤位前都擠滿了人，有的流連在玩具前，挑選自己喜歡的款式；有的在書籍面前一本本地掃視著，淘出自己中意的文學(xué)作品……時(shí)不時(shí)的傳出詢問(wèn)聲和討價(jià)還價(jià)聲。周圍的吆喝聲此起彼伏。同學(xué)們盡可能為本班拉生意，有的手持廣告牌，左右揮舞著；有的手持義賣品，大聲吆喝著，想引起別人注意力，把人拉到自己攤位前。面對(duì)這樣熱火朝天的場(chǎng)景，我們班也不甘落后，干勁十足地吶喊著，吆喝起來(lái)！
這次活動(dòng)中，我們班的廣告牌都是由楊翌軒親手制作的，他別出心裁地制作了幾個(gè)版面，尤其是他設(shè)計(jì)的抽獎(jiǎng)轉(zhuǎn)盤，為我們班吸引了很多的購(gòu)買者！有的還充當(dāng)起了小小推銷員，不僅在攤位前吆喝叫賣，還跑到人群中做宣傳，我們班吳雯靜和陳銅靜就是這樣，在她們的賣力宣傳中，成功地把“客戶”拉到我們攤位前，并購(gòu)買了物品，真是讓我們驕傲??！
活動(dòng)進(jìn)入了白熱化狀態(tài)，操場(chǎng)上已經(jīng)沸騰起來(lái)，場(chǎng)面十分熱鬧！在同學(xué)們和愛(ài)心家長(zhǎng)的幫助下，我們的義賣品很快被搶購(gòu)一空。同學(xué)們滿臉喜悅，說(shuō)著，笑著，高興極了，空氣中洋溢著我們的喜悅！
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，義賣活動(dòng)就這樣在我們的意猶未盡中結(jié)束了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了往日的寂靜。
這次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)真是意義非凡??！因?yàn)椴粌H鍛煉了我們的膽識(shí)，培養(yǎng)我們的理財(cái)能力，又給需要的人帶去一些溫暖。
動(dòng)作的英文 動(dòng)作電位的特點(diǎn)篇三
星期三上午，10-12點(diǎn)是去上作文時(shí)間，我騎著車一邊在路邊賞風(fēng)景一邊向?qū)W校方向騎去。天氣真好，剛下過(guò)雨，干冷、干冷的`，好涼快。我聆聽小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“我好冷啊”！
我來(lái)到作文班，在座位上坐了下來(lái)，等待老師給我們上課。老師笑瞇的走到教室，對(duì)大家說(shuō)：“我們要找錯(cuò)別字，去大街上或一些小店上找”。我們太高興了。放學(xué)后，老師把我們分成幾個(gè)小組一起去大街上找錯(cuò)別字，老師笑著：“大街上的錯(cuò)別字實(shí)在是太多了，我們是找不完的”。我們幾人一起去找，可是我不想找了，因?yàn)榭?2點(diǎn)了，要回家吃飯。我想就不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我先走了，回來(lái)我和我媽一起去找”。她們說(shuō)：“好吧！你先走吧！我們繼續(xù)找”。
我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“我節(jié)課，老師讓我們?nèi)ゴ蠼稚险义e(cuò)別字，因?yàn)橐獙懽魑摹?。媽媽笑著說(shuō)：“好吧！下午我?guī)阋黄鹑フ义e(cuò)別字”。我高興極了。不盡迫不及待。
吃過(guò)飯，我和媽媽一起去大街上找錯(cuò)別字。我看見有一個(gè)商店門上寫著：買蘭球嘍。我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看，她們把藍(lán)球的藍(lán)寫成了“蘭”了，我太高興了，老師還說(shuō)：“讓我們?nèi)ソo她們說(shuō)一說(shuō)?！蔽易约褐v了這家商店，打量了一下這家商店的老板，她們挺溫和的，又很善良。我就對(duì)她說(shuō)：“應(yīng)該是“藍(lán)”，不是“蘭”。阿姨笑著說(shuō)：“哦，我知道了，我一定會(huì)改正的”。我高興的離開了這家商店。媽媽笑著說(shuō)：“怎么樣“？我很高興。
走著走著，我又在一個(gè)把牌上看到：“神州行，我看行，她把神寫成了伸。
回到家，我在電視上看到一則廣告，在安徽衛(wèi)視，把眼鏡的眼寫成了“根”。
我們這次既消滅了錯(cuò)別字又增長(zhǎng)了知識(shí)，既認(rèn)識(shí)了錯(cuò)別字的危害，開闊了眼界，雙為純潔祖國(guó)的文字出了力。我這次活動(dòng)的收獲?？墒?，它對(duì)于正在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的文字的，尚不完全明白的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就難于辨明是非了。
動(dòng)作的英文 動(dòng)作電位的特點(diǎn)篇四
在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷了許多事情，但有一件事情令我最為感動(dòng)。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的上午，我上完學(xué)便立刻往家跑。天氣是如此熱，太陽(yáng)像一個(gè)大火球火辣辣地烤著大地。站在陽(yáng)光中，就好像有一種被針刺，被刀割的感覺(jué)。行人們一刻也不想在大街上待下去了，都想趕快離開，我也不例外。走過(guò)一條又一條街道，我終于到家了，我深深呼吸了一會(huì)兒，然后打開房門，順勢(shì)坐在涼椅上，然后伸了一個(gè)懶腰。
“哎，真熱??！”我抱怨了一聲然后直奔冰箱，“怎么回事，蘋果怎么不在了呢？”我東看看，西瞧瞧，哎，還是不見蘋果的蹤影，于是，我立刻沖向客廳，找一下水壺，不料水壺也是空的，我想可能是媽媽喝了吧，于是我休息了一會(huì)兒。突然，我又想：不對(duì)呀，她連一口水也不給我留。我一想，便去找她理論。我推開房門，跑到媽媽床前，望了還在使用的空調(diào)，一句話便涌出心頭，從嘴里一下噴了出來(lái)：“我在外面受熱，你在家里吹空調(diào)！這也罷了，你連一個(gè)蘋果一口水都不給我留，我看你根本就不愛(ài)我！”
“我沒(méi)有……”
“你沒(méi)有什么？你從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)我！”我一下打斷媽媽的話?！?BR> “蘋果和水……”
“你一點(diǎn)都沒(méi)有給我留！”我接著她的話說(shuō)道。
“我……”
“你什么你？哼！”我一下沖出房門，奔入自己的房間，剛一推開門，一陣涼氣撲面而來(lái)，我的心靈一下被震撼了——蘋果立在桌子上，發(fā)出誘人的香味，水在杯子里冒著熱氣。我一下跌坐在床上，四肢顫抖著。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，沒(méi)等她開口，我一下握住她的手，拼命地?fù)u晃著。淚花在不停地綻放。