1.加法原理
學(xué)校組織讀書活動(dòng)，要求每個(gè)同學(xué)讀一本書.小明到圖書館借書時(shí)，圖書館有不同的外語書150本，不同的科技書200本，不同的小說100本.那么，小明借一本書可以有多少種不同的選法?
解答：分析 在這個(gè)問題中，小明選一本書有三類方法.即要么選外語書，要么選科技書，要么選小說.所以，是應(yīng)用加法原理的問題.
解：小明借一本書共有：
150+200+100=450(種)
不同的選法.
2.加法原理
如下圖，要從A點(diǎn)沿線段走到B，要求每一步都是向右、向上或者向斜上方.問有多少種不同的走法?
解答：
第一類，經(jīng)過C的路線，分為兩步，從A到C再?gòu)腃到B，從A到C有2條路可走，從C到B也有兩條路可走，由乘法原理，從A經(jīng)C到B共有2×2=4條不同的路線.
第二類，經(jīng)過D點(diǎn)的路線，分為兩步，從A到D有4條路，從D到B有4條路，由乘法原理，從A經(jīng)D到B共有4×4=16種不同的走法.
第三類，經(jīng)過E點(diǎn)的路線，分為兩步，從A到E再?gòu)腅到B，觀察發(fā)現(xiàn).各有一條路.所以，從A經(jīng)E到B共有1種走法.
第四類，經(jīng)過F點(diǎn)的路線，從A經(jīng)F到B只有一種走法.
最后由加法原理即可求解.
解：如上右圖，從A到B共有下面的走法：
從A經(jīng)C到B共有2×2=4種走法;
從A經(jīng)D到B共有4×4=16種走法;
從A經(jīng)E到B共有1種走法;
從A經(jīng)F到B共有1種走法.
所以，從A到B共有：
4+16+1+1=22
種不同的走法.
學(xué)校組織讀書活動(dòng)，要求每個(gè)同學(xué)讀一本書.小明到圖書館借書時(shí)，圖書館有不同的外語書150本，不同的科技書200本，不同的小說100本.那么，小明借一本書可以有多少種不同的選法?
解答：分析 在這個(gè)問題中，小明選一本書有三類方法.即要么選外語書，要么選科技書，要么選小說.所以，是應(yīng)用加法原理的問題.
解：小明借一本書共有：
150+200+100=450(種)
不同的選法.
2.加法原理
如下圖，要從A點(diǎn)沿線段走到B，要求每一步都是向右、向上或者向斜上方.問有多少種不同的走法?
解答：
第一類，經(jīng)過C的路線，分為兩步，從A到C再?gòu)腃到B，從A到C有2條路可走，從C到B也有兩條路可走，由乘法原理，從A經(jīng)C到B共有2×2=4條不同的路線.
第二類，經(jīng)過D點(diǎn)的路線，分為兩步，從A到D有4條路，從D到B有4條路，由乘法原理，從A經(jīng)D到B共有4×4=16種不同的走法.
第三類，經(jīng)過E點(diǎn)的路線，分為兩步，從A到E再?gòu)腅到B，觀察發(fā)現(xiàn).各有一條路.所以，從A經(jīng)E到B共有1種走法.
第四類，經(jīng)過F點(diǎn)的路線，從A經(jīng)F到B只有一種走法.
最后由加法原理即可求解.
解：如上右圖，從A到B共有下面的走法：
從A經(jīng)C到B共有2×2=4種走法;
從A經(jīng)D到B共有4×4=16種走法;
從A經(jīng)E到B共有1種走法;
從A經(jīng)F到B共有1種走法.
所以，從A到B共有：
4+16+1+1=22
種不同的走法.