總結(jié)是不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高自己的能力?？偨Y(jié)是一個(gè)反思和再出發(fā)的過(guò)程，我們不妨試著尋找創(chuàng)新和突破的方法。閱讀總結(jié)范文可以激發(fā)自己的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)造力。
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇一
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，每到中秋佳節(jié)，看見(jiàn)圓月，人們都會(huì)情不自禁地念出這膾炙人口的千古佳句。人們一直把月餅當(dāng)作幸福、團(tuán)圓的象征，今日正逢中秋佳節(jié)，我和媽媽卷起袖子，開(kāi)始制作鮮肉月餅。想著那鮮肉月餅外酥里嫩、香甜可口，不禁口水直流…趕緊行動(dòng)吧。
要說(shuō)鮮肉月餅的制作工藝，那可再簡(jiǎn)單不過(guò)了，一定是我的“拿手好戲”，因?yàn)槲疑暇W(wǎng)看過(guò)好幾遍制作步驟了。首先把油和面粉按比例混合，做出來(lái)的是酥皮，這可是讓月餅變酥的關(guān)鍵一步。接下來(lái)就是做水油皮，需要在面粉里加入適量水和白砂糖，再加入油混合起來(lái)。最后將水油皮和酥皮混合，揉搓成小劑子，加入肉餡，最后烘烤就完成了。
是不是聽(tīng)起來(lái)挺簡(jiǎn)單?“想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的”。我們把酥皮和水油皮做好后，好戲才剛開(kāi)始，媽媽讓我把酥皮和水油皮分成12個(gè)小劑，可當(dāng)我把他們混合時(shí)，他們卻一個(gè)個(gè)裂開(kāi)，似乎它們“水火不容”!好不容易我做好一個(gè)，媽媽卻已經(jīng)做了5，6個(gè)了，別看媽媽平時(shí)不怎么下廚，實(shí)力還是不容小覷!接下來(lái)我要把肉餡“囚禁”在面團(tuán)里，我的“俘虜”十分不聽(tīng)話，剛包好一個(gè)就裂開(kāi)了，鮮紅色的肉餡流了出來(lái)，“俘虜”就這樣“越獄”了。媽媽說(shuō)我肉放太多了，于是我減少了一些，這下我的“俘虜”就老老實(shí)實(shí)的被“關(guān)起來(lái)了”。一會(huì)兒，我的“好戲”完成了——一個(gè)個(gè)歪曲的半成品。再看一眼媽媽做的月餅，個(gè)個(gè)圓潤(rùn)，就像瑪瑙似的，好看極了。經(jīng)過(guò)媽媽的指點(diǎn)，我依葫蘆畫(huà)瓢，把它們給修復(fù)了。
終于完工了，我興致勃勃地把月餅放進(jìn)烤箱，過(guò)了一會(huì)兒，廚房里香飄四溢，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)月餅呈金黃色，就像一個(gè)個(gè)小月亮。月餅出了爐，我們?nèi)覈谝黄?，望著明月，吃著月餅，談天說(shuō)地，其樂(lè)融融。
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇二
“小珊，包得不錯(cuò)呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了！”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快看。
見(jiàn)表姐走了，我拿起她沒(méi)包好的那個(gè)破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見(jiàn)了，都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢！我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅(jiān)持，我可不教半途而廢的人喲！”
別看我現(xiàn)在包餃子很厲害，兩年前我還是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”呢！那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì)把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下，我沒(méi)有放棄，也漸漸地有所進(jìn)步。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”，后來(lái)“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事，有的可以用鋼琴?gòu)椬喑鰫偠鷦?dòng)聽(tīng)的曲子，有的能隨著音樂(lè)跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過(guò)勤學(xué)苦練練就的。
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇三
主靜同學(xué)說(shuō)，他昨天上動(dòng)物園去玩，在猴山看見(jiàn)很多人投吃的和石子，一只小猴還誤吃了一枚硬幣。大家聽(tīng)了又生氣，又著急。在輔導(dǎo)員的啟發(fā)下，我們一年級(jí)三班和二年級(jí)二班聯(lián)合成立了《byd》協(xié)會(huì)。(保護(hù)野生動(dòng)物協(xié)會(huì))。
我們協(xié)會(huì)的第一項(xiàng)活動(dòng)就是:訪問(wèn)動(dòng)物園，向游人宣傳愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意義。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備之后，在四月七日下午，我們的隊(duì)伍出發(fā)了。隊(duì)伍的前面是兩條醒目的紅布橫標(biāo):《愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物》，《做文明小市民》。兩位協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)拿著《倡議書(shū)》，捧著我們送給動(dòng)物的禮品走在隊(duì)伍最前面。每個(gè)同學(xué)都佩戴著鮮紅的領(lǐng)巾和《byd》協(xié)會(huì)的會(huì)徽。我們一路走一路宣傳。每到一個(gè)路口我們就停下來(lái)進(jìn)行表演。高個(gè)子馬進(jìn)當(dāng)長(zhǎng)頸鹿，瘦小的崔陽(yáng)當(dāng)小猴子，健壯的沈明當(dāng)老黃牛，王紅扮成眼睛蛇……他們戴上頭飾演得真象。你看大老虎出場(chǎng)了，它昂著頭，搖著尾，真有獸中王的氣魄。“我是虎大王，東北、華南是老家，高山密林是村莊，我渾身都是寶，愿和人類做老鄉(xiāng)?！毖蓠橊劦膩?lái)了，你看，它邁著穩(wěn)健的步子從沙漠走來(lái)，幾個(gè)少先隊(duì)員立刻跑過(guò)去拿青草喂它吃?？兹笍堥_(kāi)了美麗的翅膀，小白兔一蹦一跳圍著大象轉(zhuǎn)。小公雞，長(zhǎng)頸鹿……啊!一個(gè)個(gè)表演得活靈活現(xiàn)。圍觀的群眾不時(shí)發(fā)出笑聲和掌聲。
進(jìn)了動(dòng)物園，我們先看望了猴子。猴子真可愛(ài)，有的玩耍，有的睡覺(jué)，一只小猴還給我敬禮，好象對(duì)我們表示謝意。一位二十多歲的青年，用吃過(guò)的蘋(píng)果核擲小猴，我們會(huì)長(zhǎng)馬上跑過(guò)去，嚴(yán)肅地向他行了少先隊(duì)的敬禮，然后把《保護(hù)動(dòng)物倡議書(shū)》送給他一份，并說(shuō):“請(qǐng)您愛(ài)護(hù)動(dòng)物?！边@個(gè)青年人紅著臉說(shuō):“好，好，我下次改正。”
在熊貓館我們送上了花皮球。在長(zhǎng)頸鹿的家里我們給它戴上了彩綢縫制的脖花。在象房最有意思。馴象叔叔把我們送的腳鈴給小象帶在腳上后，小象高興地跳起舞來(lái)，和著腳鈴聲我們熱烈地鼓掌，小象好象明白了我們的意思，它邊跳舞，邊用長(zhǎng)鼻子給我們行禮。馴象的劉叔叔意味深長(zhǎng)地說(shuō):小象是代表所有的動(dòng)物向你們《byd》協(xié)會(huì)表示感謝。
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六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇四
小時(shí)候，抓周時(shí)我拿起彩筆，畫(huà)了一個(gè)很圓的圓。這是大人聊天時(shí)說(shuō)的，不管是真是假，反正我覺(jué)得我對(duì)繪畫(huà)很有天分的。
在素描班里，許多人都說(shuō)素描很枯燥，很煩，可我卻不這么認(rèn)為。每當(dāng)畫(huà)好一幅畫(huà)，我都感到很自豪，很有成就感。我覺(jué)得繪畫(huà)很有趣，它能幫我減少煩惱。每當(dāng)老師開(kāi)始講課，就是我收集知識(shí)的時(shí)候，玻璃杯的反光，碗與盤(pán)子的厚度，物體的明暗分界線……讓我好沐甘霖。
有一次，老師說(shuō)有一個(gè)“小小消防員”的繪畫(huà)比賽。媽媽說(shuō)：“你展現(xiàn)拿手好戲的時(shí)候到了?！蔽业男∧樀凹t彤彤的，心激動(dòng)得都快要蹦出來(lái)了。我匆忙上樓，拿出我珍藏的畫(huà)筆，開(kāi)始勾勒外形，然后上調(diào)子，接著畫(huà)出陰影，最后再加上幾排線條，完美！我情不自禁地贊嘆道：“真好看！”
爸爸媽媽不知什么時(shí)候走進(jìn)了我的房間，他們對(duì)我豎起大拇指，連連夸贊道：“我的寶貝女兒，你畫(huà)得太漂亮了，我的女兒真棒！”
那次繪畫(huà)，我得的是三等獎(jiǎng)。雖然成績(jī)不是很理想，但我很滿足。
我的拿手好戲——繪畫(huà)，不僅豐富了我的生活，還讓我明白了：只要努力，就有收獲；收獲不一定是大的，因?yàn)檫€有許多比自己更努力的人。
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇五
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是打籃球。周末作業(yè)寫(xiě)完后，我經(jīng)常叫上幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴打籃球。
一天放學(xué)回家，我看到爸爸正在看籃球比賽，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們百發(fā)百中，彈無(wú)虛發(fā)：移步，運(yùn)球，灌籃，讓我眼花繚亂，一時(shí)間我下定決心——籃球我學(xué)定了。
從此每天晚上我就與爸爸一起訓(xùn)練：弓腰，彎背，曲腿，運(yùn)球，投球。漸漸地我從“馬桶式”變成了專業(yè)投發(fā)，與同學(xué)們打得不亦樂(lè)乎。慢慢的，搶球技術(shù)出神入化，伙伴已不是我的對(duì)手了。
我與哥哥的比賽開(kāi)始了，我立馬使用搶球技術(shù)，獲得了主控權(quán)。彎腰弓背，運(yùn)球開(kāi)始，投球！進(jìn)了，二分！我心中竊喜。但哥哥也不是吃素的，就在我傳球時(shí)，一道黑影閃過(guò)，球到了他手中，他投了一個(gè)三分球，反超了我們一分。比分僵持著，兩方都不敢掉以輕心。一分，兩分，三分，我們不斷進(jìn)球，最后兩分鐘了，我一記二分，但被哥哥擋下。時(shí)間到了，因二分之差我輸給了哥哥，我雖敗猶榮。
看來(lái)拿手好戲還得經(jīng)常訓(xùn)練，并且不驕傲，要不恥下問(wèn)??！
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇六
別人都有拿手好戲：有人會(huì)跳舞，有人會(huì)拉小提琴.....我拿手的是滑冰。
滑冰初體驗(yàn)。
有一天，在我的央求下，爸爸帶我去滑冰去啦!我很興奮的叫著、跳著。到了溜冰場(chǎng)我急切的下車，跑到了溜冰場(chǎng)的入口，一陣寒氣吹來(lái)。原來(lái)這就是冰場(chǎng)呀!爸爸給我租了溜冰鞋，穿上溜冰鞋一進(jìn)冰場(chǎng)，我就摔個(gè)四腳朝天，好不容易來(lái)到冰場(chǎng)里一個(gè)沒(méi)有人的角落，然后，爸爸扶了我起來(lái)。并教我滑冰的動(dòng)作要領(lǐng)：兩只腳先往外，屁股重心要降低，穩(wěn)住，再右腳一蹬，左腳往里一收，就能滑起來(lái)。我看著爸爸和其他小朋友在冰場(chǎng)上自由的滑著。
我鼓起勇氣，心里默念著爸爸的要領(lǐng)：兩腳分開(kāi)，重心要穩(wěn)，右腳蹬，左腳收，反復(fù)這個(gè)動(dòng)作，爸爸夸我，我高興地笑了笑，這一笑我就失去了重心后又摔倒了，屁股摔得很疼，但我很高興終于學(xué)會(huì)了滑冰。
時(shí)間過(guò)的真快，一晃就到了閉館謝客的時(shí)間了，我很不舍的離開(kāi)，在車上我和爸爸說(shuō)我還要再來(lái)?；氐郊译m然全身都很酸，特別是屁股很疼，但心里仍然美滋滋的，因?yàn)橛謱W(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)。
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇七
小草感謝大地，感謝大地賜予它生命；?；▋焊兄x陽(yáng)光，感謝陽(yáng)光賜予它生機(jī)；魚(yú)兒感謝大海，感謝大海賜予它家園！我感謝外婆，感謝外婆讓我知道了什么是愛(ài)的味道。
那一次，我回鄉(xiāng)下外婆家，正值玉蘭花開(kāi)之際，空氣中彌漫著玉蘭花的芬芳，一朵朵玉蘭雪花般墜滿枝頭，是那般晶瑩潔白，又如白云在此逗留，如此婀娜多姿！它是那盛開(kāi)的玉蘭花，人間的美麗之花！
我入神地望著樹(shù)上那一朵朵艷麗多姿的玉蘭花，心里特別想摘朵插在頭發(fā)上，于是就懇求外婆幫我摘幾朵玉蘭花。可是，太陽(yáng)公公好像在與我玩捉迷藏，躲到了烏云后面，于是，天一下子變得灰蒙蒙的，不一會(huì)兒便下起了毛毛細(xì)雨，結(jié)果還越大。可是樹(shù)上的玉蘭花太迷人了，我特別想要，便哭了起來(lái)，外婆哄騙我說(shuō)：“別哭了，別哭了，你不哭，我就給你糖吃！”我反而哭得更大聲了，我仿佛覺(jué)得樹(shù)上的玉蘭花正在嘲笑我，說(shuō)我永遠(yuǎn)也摘不到它。我心里感到又羞又氣，撇撇嘴說(shuō)，我一定會(huì)摘到你的！外婆看到我如此傷心，她經(jīng)不起我的大哭大鬧，頓時(shí)，心里感到一陣心酸，便慈祥地說(shuō)：“好，你不哭，我現(xiàn)在就去幫你摘花?！蔽胰套×搜蹨I，抽噎著。只見(jiàn)外婆一手拿著雨傘，一手拿著長(zhǎng)鉤。來(lái)到了玉蘭樹(shù)下，因?yàn)橐恢皇謮虿坏交?，外婆只好放下了雨傘，兩只手小心翼翼地鉤著花。玉蘭花一朵朵地從天而降，像一位位仙女在空中翩翩起舞，可是，豆大的水珠從外婆的額頭上滾下，不知道是汗還是雨滴，那是愛(ài)的結(jié)晶。
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇八
說(shuō)起我小時(shí)候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項(xiàng)最常用也最管用?。墒谴丝虆s不管用了）。
拿手好戲一：寫(xiě)作業(yè)三部曲，我小時(shí)候是想盡一切辦法不寫(xiě)作業(yè)，所以我自創(chuàng)了寫(xiě)作業(yè)三部曲。
第一步，先拿出書(shū)裝模作樣的寫(xiě)一小會(huì)兒，之后說(shuō)我餓了，吃飯時(shí)必須要細(xì)細(xì)品味，（因?yàn)檫@樣拖的時(shí)間更長(zhǎng)）吃完之后再走走，消化一下。
第二步：再過(guò)一小會(huì)兒，就說(shuō)要去廁所，實(shí)際上我的衣服里藏著“寶物”（其實(shí)就一本課外書(shū)呢，）在廁所看個(gè)半個(gè)小時(shí)再出來(lái)，時(shí)間又拖長(zhǎng)了。
第三步：隔一小會(huì)兒時(shí)間喝點(diǎn)水，趁喝水時(shí)還能看眼電視，就這樣本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)完的作業(yè)，我能寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)。
之后我明白了一個(gè)道理，早寫(xiě)晚寫(xiě)都得寫(xiě)，長(zhǎng)痛不如短痛，早寫(xiě)完早解脫，所以寫(xiě)作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了，慢慢地我的課余時(shí)間也多了。
拿手好戲二：哭，小時(shí)候我總感覺(jué)哭能夠解決一切，比如不給我買玩具，我哭；不給我買零食，我哭；不讓我玩游戲，我哭；……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。
可是上小學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)哭不僅僅不管用了，并且哭起來(lái)也很難看……。
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇九
我的獨(dú)門特技，也就是我的拿手好戲——幾招做武器。
前些年，我一直在鄉(xiāng)下生活。那時(shí)，村上有許多木槍、木弓、木劍，我們都愛(ài)去拿。我經(jīng)常把武器拆了又拆，裝了又裝。這樣我學(xué)會(huì)了快速制作一些“冷兵器”。隨著腦瓜日益充盈，“熱武器”的制作自然是一點(diǎn)就通。村里新辦的火藥化工廠和金屬制品廠，更是我的“知識(shí)寶庫(kù)”。
村上的村委會(huì)總是很煩，也非常的暴躁?！皠⒏纾迳蠐尲Z的來(lái)了，借點(diǎn)槍啊！”我總會(huì)去水廠后面的廢料堆，敲點(diǎn)膠管，搜點(diǎn)氣球，在家中鍋爐里裝點(diǎn)火藥給別人。每次看到村上的人滿身灰土，從檐旁跑過(guò)，我就知道成功了。
“劉哥，村上的狗瘋了，我招點(diǎn)人，你生產(chǎn)武器！”只見(jiàn)我取出塑料的槍架，拿出彈簧和彈夾（空的）安上，扣上板機(jī)，掏出搗來(lái)的齒輪，去鍋爐里盛點(diǎn)火藥，不到十分鐘，就有十幾支手槍了。我又掏出空瓶，插上繩索，里面盛點(diǎn)火藥，就是手榴彈（爆炸式）。再拿出以前做的長(zhǎng)矛、石劍、彈弓以及偷的木武器，開(kāi)打！
才到半坡，幾位“榴彈俠”就把村委的側(cè)墻炸倒了，村委會(huì)頓時(shí)變成了車庫(kù)，五面環(huán)繞，空面人墻。槍聲在樓里回響，刀弓在樓里揮動(dòng)、跳躍。突然一陣炮聲把人墻擊退了，我們只好減弱攻擊力，外圍遠(yuǎn)攻。不行，我憤怒了，我做了一個(gè)大的彈射裝置，然后去偷點(diǎn)玻璃球，用針管往里面塞火藥。又抬了一個(gè)鍋爐，把它改了炮筒，按上了彈射器，架在爺爺?shù)耐栖嚿稀笈谕瓿?！我急忙退去助?zhàn)，只見(jiàn)幾推幾推，西瓜大小的玻璃炮就射出去了，有人當(dāng)場(chǎng)被射傷，沒(méi)射傷也被玻璃扎傷了腳，火藥變成了黑人。最后村委會(huì)見(jiàn)大勢(shì)已去，只得嘆息，舉了白旗。
“劉哥萬(wàn)歲！”村委會(huì)又被我們折騰了一回。多虧了我的獨(dú)門絕技，我的拿手好戲。
身處農(nóng)村，性格野僻，做武器，你能幾招成嗎？
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇十
我從小就開(kāi)始拉小提琴，到現(xiàn)在已經(jīng)拉了七年之久了。從以前剛開(kāi)始拉小提琴時(shí)到現(xiàn)在，我有過(guò)很多次放棄的想法，但我堅(jiān)持了下來(lái)，這不僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。
還記得那時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)小提琴的時(shí)候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開(kāi)始練習(xí)，因?yàn)槟菚r(shí)我還太小，很多道理都不懂。我以為我可以拉得很好，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音，開(kāi)始“砍起了木頭”。我拉出來(lái)的聲音難聽(tīng)極了。我氣憤地丟掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開(kāi)始敘說(shuō)我的苦。誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時(shí)我可急了眼了，生氣地說(shuō)：“你們笑什么，我可不覺(jué)得這是一個(gè)可笑的話題?！眿寢屆嗣业念^說(shuō)：“你的小暴脾氣，沒(méi)有什么事是可以一次就成功的，你去按照老師寫(xiě)的，認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次，當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持，幾年后你一定會(huì)有很大的進(jìn)步！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)。
幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯(cuò)的進(jìn)展，小提琴也真正的成了我的拿手好戲和特長(zhǎng)。我也為我會(huì)拉小提琴這事十分驕傲，每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，問(wèn)我有什么才藝時(shí)，我就會(huì)拿出我的小提琴。如果是中午的話，我會(huì)來(lái)一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí)，我會(huì)來(lái)一首揚(yáng)長(zhǎng)，幽靜的《月光曲》，讓人放松。
小提琴使我快樂(lè)，讓我有了很大的進(jìn)步。我不僅養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，也對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了一種好感。
小提琴的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。
小提琴是我的拿手好戲，使我放松，快樂(lè)。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇十一
我有許多特長(zhǎng)，會(huì)吹口哨，會(huì)唱歌，跑步飛快。不過(guò)，我的拿手好戲是唱歌。
記得上一年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校唱過(guò)一次歌，當(dāng)時(shí)我自己認(rèn)為唱得非常好，可是迎來(lái)的卻是一陣嘲諷。從那以后，我便沒(méi)有唱過(guò)歌，只會(huì)聽(tīng)歌。
我還向爸爸媽媽要求去上音樂(lè)培訓(xùn)班。爸爸媽媽說(shuō)：“好好讀書(shū)?；ㄟ@種錢不值得。”可是我堅(jiān)定要去，爸爸媽媽也只好同意了。
每次在上音樂(lè)培訓(xùn)班之前，我都會(huì)自己練聲，盡量唱歌的時(shí)候能讓自己把歌唱得好一些。老師一次一次地指導(dǎo)，我漸漸掌握了發(fā)聲技巧，音準(zhǔn)和節(jié)奏都把握得不錯(cuò)。
六年級(jí)的暑假，我的聲樂(lè)考了十級(jí)。小時(shí)候的打擊還歷歷在目，除了在培訓(xùn)班，平常我還是不敢在很多人面前唱歌。一次，我在奶奶家住，奶奶說(shuō)：“哎，你天天聽(tīng)音樂(lè)就是不唱歌，是為什么呢?”
“那是因?yàn)椤?，算了?”我小聲地回答道。一天，奶奶將爺爺、爸爸、弟弟……家人都找過(guò)來(lái)，說(shuō)：“欣蘆，你學(xué)音樂(lè)那么久了。唱得怎么樣啊?要不給我們唱一首歌啊?”不可能。我果地拒絕了奶奶的要求。
那天本來(lái)是陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的，被我的一句話給弄成了電閃雷鳴。晚上，奶奶因?yàn)槲业呐e動(dòng)而非常生氣，罵了我一頓：“還花那么多錢學(xué)習(xí)，都白學(xué)了……”睡覺(jué)的時(shí)候，我躲在被窩，淚如雨下地哭了一個(gè)晚上。
早上，奶奶再次要求讓我唱一首歌。這一次，我沒(méi)有拒絕，掏出了我的手機(jī)，將我之前唱歌的錄音放了出來(lái)。大家聽(tīng)了都鼓起了掌：“好哇，唱得真好聽(tīng)，但是我們想聽(tīng)真人唱的?！?BR> 掌聲給了我力量，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)口唱了一句。大家又鼓起了掌，我漸漸地走出陰影，任何場(chǎng)合都能放開(kāi)唱歌了。
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇十二
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，跟別人講起時(shí)總會(huì)津津樂(lè)道，我也不例外。我的拿手好戲是什么呢？請(qǐng)?jiān)试S我先賣個(gè)關(guān)子，讓我們一起來(lái)看下面的！
當(dāng)我每每在廣場(chǎng)上看到別人穿著旱冰鞋像燕子一樣來(lái)去自如時(shí)，就會(huì)心生羨慕。很想自己也能像他們一樣。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，沒(méi)想到她爽快地答應(yīng)了幫我買鞋，讓我學(xué)溜旱冰。
旱冰鞋到家了，我迫不及待地穿上它去廣場(chǎng)上練習(xí)。我原本以為溜旱冰是件非常容易的事兒。沒(méi)想到，剛溜了一小段路，就四腳朝天，摔了個(gè)四仰八叉。可我不甘心，沒(méi)想到又重重地摔了一跤。咬牙站起來(lái)小心翼翼地走到媽媽面前想要傾訴?？蓻](méi)等我開(kāi)口，媽媽便說(shuō)：“這鞋是你要買的，買來(lái)了就要克服一切困難將它學(xué)好，不然，這還有什么意義呢？”聽(tīng)了媽媽這番話，我深受鼓舞，以后只要有時(shí)間我就把鞋換上練一會(huì)兒。功夫不負(fù)有心人，我的旱冰是越溜越好啦！
每當(dāng)媽媽晚飯后出門散步，我就會(huì)跟著一起去，穿著心愛(ài)的旱冰鞋在媽媽身邊來(lái)回穿梭。現(xiàn)在，我也會(huì)一些難一點(diǎn)的動(dòng)作了，如自創(chuàng)的360度大轉(zhuǎn)彎等。
現(xiàn)在您該知道我的拿手好戲是什么了吧？您答對(duì)了，就是它——溜旱冰，能溜好它花費(fèi)了不少功夫呢！你的拿手好戲是什么呢？會(huì)不會(huì)和我一樣，或是繪畫(huà)、書(shū)法、彈鋼琴……快來(lái)和大家一起分享一下吧！
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇十三
暑假看了《最強(qiáng)大腦》后，我對(duì)魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。現(xiàn)在，只要我一閉眼，腦里就全是選手們復(fù)原魔方的情景，這讓我回憶起來(lái)常常熱血沸騰。
于是我買了一個(gè)三階魔方，又從網(wǎng)上找了教學(xué)視頻，一遍遍地觀看，時(shí)時(shí)練習(xí)。從復(fù)原一面、兩面到全部完成；從依賴公式到脫離公式；從五分鐘、四分半到……每一次的進(jìn)步背后我都付出了努力，也收獲了喜悅。在我的堅(jiān)持不懈下，拼完一個(gè)魔方的速度大大提升！
幾次與朋友的比賽中我都獲勝，讓我得到了“魔方小俠”的稱號(hào)。這讓補(bǔ)習(xí)班里另一位“魔方高手”陸兄很不服氣，他整天在我面前擺弄魔方，似乎在說(shuō)：“我才是最厲害的！”隨著我的“知名度”越升越高，他再也忍不住了，向我發(fā)出“戰(zhàn)書(shū)”，一決勝負(fù)。為了對(duì)付他，我的練習(xí)時(shí)間也增加了，背公式，練指法......
周六那天，補(bǔ)習(xí)班的課間里熱火朝天，同學(xué)幾乎都來(lái)了！我看著迎面走來(lái)的陸兄，露出一絲微笑，心里仿佛有著必勝的.信心：“待會(huì)讓你看看我的拿手好戲！”比賽開(kāi)始了！我一把抓起魔方，根據(jù)口訣快速扭轉(zhuǎn)起來(lái)，沒(méi)多久，第一面拼好了?！皟H僅用了十秒鐘！”同學(xué)們瞪大了眼睛。而這時(shí)陸兄卻卡住了，遲遲沒(méi)有完成，哈哈，冠軍咫尺可待，同學(xué)們?nèi)紴槲壹佑停瑲g呼聲一陣高過(guò)一陣。可后面我卻走錯(cuò)了一步，導(dǎo)致步步都錯(cuò)，優(yōu)勢(shì)漸漸跑到陸兄那，他對(duì)我輕蔑一笑，眼里盡是不屑。
魔方，我的朋友，你讓我體會(huì)到了堅(jiān)持與努力的甘甜，也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。成功絕不是偶然，是通過(guò)努力換來(lái)的。堅(jiān)持，也是成功的第一秘訣。
這是我的拿手好戲，你想來(lái)挑戰(zhàn)嗎？
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇十四
我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡籃球，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了整整六年的籃球，它自然成了我的拿手好戲。在六年的籃球之路上，有過(guò)困難，有過(guò)想放棄，但它大多數(shù)帶給我的，還是那勝利的喜悅。
在六年前，我常常能看到幾個(gè)大人在籃球場(chǎng)上打籃球。他們帥氣的動(dòng)作立刻就吸引了我，引起了我的好奇心，一顆夢(mèng)想的種子埋在了心中?？墒俏抑邪嗟奈姨@球又太大，我只好用我的小皮球充當(dāng)籃球。對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，那個(gè)籃筐太大了，于是我又用我的壓歲錢，買了一個(gè)迷你的小籃筐。因?yàn)闊釔?ài)，天天有空就在家里練習(xí)投籃，媽媽發(fā)現(xiàn)我這么喜歡籃球就給我報(bào)了一個(gè)籃球班。
因?yàn)槲抑邪嗑烷_(kāi)始練習(xí)，所以在四年級(jí)簡(jiǎn)直就是我的高光時(shí)刻。在那時(shí)，我的投籃命中率比那幾個(gè)初學(xué)者都要高，我會(huì)防守，會(huì)傳球，會(huì)投籃。我不會(huì)一些花里胡哨的動(dòng)作，拿到球后我只會(huì)“奮不顧身”地離籃筐近一點(diǎn)，等到了“安全距離”，往往就能夠“一擊命中”。隊(duì)友們都不忘與我擊掌。
在一次次刻苦的訓(xùn)練與拼搏中，我的球技不斷提升。在周末，我也常常不忘叫上我的同學(xué)打上一場(chǎng)比賽，發(fā)球，進(jìn)攻，傳球，投籃……我成為了得分主力，同學(xué)們都會(huì)叫我“mvp”。我也會(huì)因?yàn)樘吡耍唤叹毞峙涞揭蝗撼踔猩M。在那里，因?yàn)槟挲g差，我無(wú)法大顯身手也正常，但也不意味著我就是一個(gè)“工具人”。在那兒我只是不能當(dāng)主攻，我為幾個(gè)初中哥哥們防守傳球，每次進(jìn)球都不會(huì)少我的助攻，我也常常來(lái)幾個(gè)“神助攻”，為贏得比賽立下汗馬功勞。
久而久之，籃球成了我的拿手好戲，我喜歡籃球，因?yàn)樗o了我無(wú)限的樂(lè)趣與成就，讓我懂得了，拼搏與堅(jiān)持。
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇一
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，每到中秋佳節(jié)，看見(jiàn)圓月，人們都會(huì)情不自禁地念出這膾炙人口的千古佳句。人們一直把月餅當(dāng)作幸福、團(tuán)圓的象征，今日正逢中秋佳節(jié)，我和媽媽卷起袖子，開(kāi)始制作鮮肉月餅。想著那鮮肉月餅外酥里嫩、香甜可口，不禁口水直流…趕緊行動(dòng)吧。
要說(shuō)鮮肉月餅的制作工藝，那可再簡(jiǎn)單不過(guò)了，一定是我的“拿手好戲”，因?yàn)槲疑暇W(wǎng)看過(guò)好幾遍制作步驟了。首先把油和面粉按比例混合，做出來(lái)的是酥皮，這可是讓月餅變酥的關(guān)鍵一步。接下來(lái)就是做水油皮，需要在面粉里加入適量水和白砂糖，再加入油混合起來(lái)。最后將水油皮和酥皮混合，揉搓成小劑子，加入肉餡，最后烘烤就完成了。
是不是聽(tīng)起來(lái)挺簡(jiǎn)單?“想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的”。我們把酥皮和水油皮做好后，好戲才剛開(kāi)始，媽媽讓我把酥皮和水油皮分成12個(gè)小劑，可當(dāng)我把他們混合時(shí)，他們卻一個(gè)個(gè)裂開(kāi)，似乎它們“水火不容”!好不容易我做好一個(gè)，媽媽卻已經(jīng)做了5，6個(gè)了，別看媽媽平時(shí)不怎么下廚，實(shí)力還是不容小覷!接下來(lái)我要把肉餡“囚禁”在面團(tuán)里，我的“俘虜”十分不聽(tīng)話，剛包好一個(gè)就裂開(kāi)了，鮮紅色的肉餡流了出來(lái)，“俘虜”就這樣“越獄”了。媽媽說(shuō)我肉放太多了，于是我減少了一些，這下我的“俘虜”就老老實(shí)實(shí)的被“關(guān)起來(lái)了”。一會(huì)兒，我的“好戲”完成了——一個(gè)個(gè)歪曲的半成品。再看一眼媽媽做的月餅，個(gè)個(gè)圓潤(rùn)，就像瑪瑙似的，好看極了。經(jīng)過(guò)媽媽的指點(diǎn)，我依葫蘆畫(huà)瓢，把它們給修復(fù)了。
終于完工了，我興致勃勃地把月餅放進(jìn)烤箱，過(guò)了一會(huì)兒，廚房里香飄四溢，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)月餅呈金黃色，就像一個(gè)個(gè)小月亮。月餅出了爐，我們?nèi)覈谝黄?，望著明月，吃著月餅，談天說(shuō)地，其樂(lè)融融。
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇二
“小珊，包得不錯(cuò)呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了！”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快看。
見(jiàn)表姐走了，我拿起她沒(méi)包好的那個(gè)破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見(jiàn)了，都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢！我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅(jiān)持，我可不教半途而廢的人喲！”
別看我現(xiàn)在包餃子很厲害，兩年前我還是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”呢！那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì)把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下，我沒(méi)有放棄，也漸漸地有所進(jìn)步。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”，后來(lái)“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事，有的可以用鋼琴?gòu)椬喑鰫偠鷦?dòng)聽(tīng)的曲子，有的能隨著音樂(lè)跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過(guò)勤學(xué)苦練練就的。
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇三
主靜同學(xué)說(shuō)，他昨天上動(dòng)物園去玩，在猴山看見(jiàn)很多人投吃的和石子，一只小猴還誤吃了一枚硬幣。大家聽(tīng)了又生氣，又著急。在輔導(dǎo)員的啟發(fā)下，我們一年級(jí)三班和二年級(jí)二班聯(lián)合成立了《byd》協(xié)會(huì)。(保護(hù)野生動(dòng)物協(xié)會(huì))。
我們協(xié)會(huì)的第一項(xiàng)活動(dòng)就是:訪問(wèn)動(dòng)物園，向游人宣傳愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意義。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備之后，在四月七日下午，我們的隊(duì)伍出發(fā)了。隊(duì)伍的前面是兩條醒目的紅布橫標(biāo):《愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物》，《做文明小市民》。兩位協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)拿著《倡議書(shū)》，捧著我們送給動(dòng)物的禮品走在隊(duì)伍最前面。每個(gè)同學(xué)都佩戴著鮮紅的領(lǐng)巾和《byd》協(xié)會(huì)的會(huì)徽。我們一路走一路宣傳。每到一個(gè)路口我們就停下來(lái)進(jìn)行表演。高個(gè)子馬進(jìn)當(dāng)長(zhǎng)頸鹿，瘦小的崔陽(yáng)當(dāng)小猴子，健壯的沈明當(dāng)老黃牛，王紅扮成眼睛蛇……他們戴上頭飾演得真象。你看大老虎出場(chǎng)了，它昂著頭，搖著尾，真有獸中王的氣魄。“我是虎大王，東北、華南是老家，高山密林是村莊，我渾身都是寶，愿和人類做老鄉(xiāng)?！毖蓠橊劦膩?lái)了，你看，它邁著穩(wěn)健的步子從沙漠走來(lái)，幾個(gè)少先隊(duì)員立刻跑過(guò)去拿青草喂它吃?？兹笍堥_(kāi)了美麗的翅膀，小白兔一蹦一跳圍著大象轉(zhuǎn)。小公雞，長(zhǎng)頸鹿……啊!一個(gè)個(gè)表演得活靈活現(xiàn)。圍觀的群眾不時(shí)發(fā)出笑聲和掌聲。
進(jìn)了動(dòng)物園，我們先看望了猴子。猴子真可愛(ài)，有的玩耍，有的睡覺(jué)，一只小猴還給我敬禮，好象對(duì)我們表示謝意。一位二十多歲的青年，用吃過(guò)的蘋(píng)果核擲小猴，我們會(huì)長(zhǎng)馬上跑過(guò)去，嚴(yán)肅地向他行了少先隊(duì)的敬禮，然后把《保護(hù)動(dòng)物倡議書(shū)》送給他一份，并說(shuō):“請(qǐng)您愛(ài)護(hù)動(dòng)物?！边@個(gè)青年人紅著臉說(shuō):“好，好，我下次改正。”
在熊貓館我們送上了花皮球。在長(zhǎng)頸鹿的家里我們給它戴上了彩綢縫制的脖花。在象房最有意思。馴象叔叔把我們送的腳鈴給小象帶在腳上后，小象高興地跳起舞來(lái)，和著腳鈴聲我們熱烈地鼓掌，小象好象明白了我們的意思，它邊跳舞，邊用長(zhǎng)鼻子給我們行禮。馴象的劉叔叔意味深長(zhǎng)地說(shuō):小象是代表所有的動(dòng)物向你們《byd》協(xié)會(huì)表示感謝。
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六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇四
小時(shí)候，抓周時(shí)我拿起彩筆，畫(huà)了一個(gè)很圓的圓。這是大人聊天時(shí)說(shuō)的，不管是真是假，反正我覺(jué)得我對(duì)繪畫(huà)很有天分的。
在素描班里，許多人都說(shuō)素描很枯燥，很煩，可我卻不這么認(rèn)為。每當(dāng)畫(huà)好一幅畫(huà)，我都感到很自豪，很有成就感。我覺(jué)得繪畫(huà)很有趣，它能幫我減少煩惱。每當(dāng)老師開(kāi)始講課，就是我收集知識(shí)的時(shí)候，玻璃杯的反光，碗與盤(pán)子的厚度，物體的明暗分界線……讓我好沐甘霖。
有一次，老師說(shuō)有一個(gè)“小小消防員”的繪畫(huà)比賽。媽媽說(shuō)：“你展現(xiàn)拿手好戲的時(shí)候到了?！蔽业男∧樀凹t彤彤的，心激動(dòng)得都快要蹦出來(lái)了。我匆忙上樓，拿出我珍藏的畫(huà)筆，開(kāi)始勾勒外形，然后上調(diào)子，接著畫(huà)出陰影，最后再加上幾排線條，完美！我情不自禁地贊嘆道：“真好看！”
爸爸媽媽不知什么時(shí)候走進(jìn)了我的房間，他們對(duì)我豎起大拇指，連連夸贊道：“我的寶貝女兒，你畫(huà)得太漂亮了，我的女兒真棒！”
那次繪畫(huà)，我得的是三等獎(jiǎng)。雖然成績(jī)不是很理想，但我很滿足。
我的拿手好戲——繪畫(huà)，不僅豐富了我的生活，還讓我明白了：只要努力，就有收獲；收獲不一定是大的，因?yàn)檫€有許多比自己更努力的人。
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇五
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是打籃球。周末作業(yè)寫(xiě)完后，我經(jīng)常叫上幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴打籃球。
一天放學(xué)回家，我看到爸爸正在看籃球比賽，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們百發(fā)百中，彈無(wú)虛發(fā)：移步，運(yùn)球，灌籃，讓我眼花繚亂，一時(shí)間我下定決心——籃球我學(xué)定了。
從此每天晚上我就與爸爸一起訓(xùn)練：弓腰，彎背，曲腿，運(yùn)球，投球。漸漸地我從“馬桶式”變成了專業(yè)投發(fā)，與同學(xué)們打得不亦樂(lè)乎。慢慢的，搶球技術(shù)出神入化，伙伴已不是我的對(duì)手了。
我與哥哥的比賽開(kāi)始了，我立馬使用搶球技術(shù)，獲得了主控權(quán)。彎腰弓背，運(yùn)球開(kāi)始，投球！進(jìn)了，二分！我心中竊喜。但哥哥也不是吃素的，就在我傳球時(shí)，一道黑影閃過(guò)，球到了他手中，他投了一個(gè)三分球，反超了我們一分。比分僵持著，兩方都不敢掉以輕心。一分，兩分，三分，我們不斷進(jìn)球，最后兩分鐘了，我一記二分，但被哥哥擋下。時(shí)間到了，因二分之差我輸給了哥哥，我雖敗猶榮。
看來(lái)拿手好戲還得經(jīng)常訓(xùn)練，并且不驕傲，要不恥下問(wèn)??！
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇六
別人都有拿手好戲：有人會(huì)跳舞，有人會(huì)拉小提琴.....我拿手的是滑冰。
滑冰初體驗(yàn)。
有一天，在我的央求下，爸爸帶我去滑冰去啦!我很興奮的叫著、跳著。到了溜冰場(chǎng)我急切的下車，跑到了溜冰場(chǎng)的入口，一陣寒氣吹來(lái)。原來(lái)這就是冰場(chǎng)呀!爸爸給我租了溜冰鞋，穿上溜冰鞋一進(jìn)冰場(chǎng)，我就摔個(gè)四腳朝天，好不容易來(lái)到冰場(chǎng)里一個(gè)沒(méi)有人的角落，然后，爸爸扶了我起來(lái)。并教我滑冰的動(dòng)作要領(lǐng)：兩只腳先往外，屁股重心要降低，穩(wěn)住，再右腳一蹬，左腳往里一收，就能滑起來(lái)。我看著爸爸和其他小朋友在冰場(chǎng)上自由的滑著。
我鼓起勇氣，心里默念著爸爸的要領(lǐng)：兩腳分開(kāi)，重心要穩(wěn)，右腳蹬，左腳收，反復(fù)這個(gè)動(dòng)作，爸爸夸我，我高興地笑了笑，這一笑我就失去了重心后又摔倒了，屁股摔得很疼，但我很高興終于學(xué)會(huì)了滑冰。
時(shí)間過(guò)的真快，一晃就到了閉館謝客的時(shí)間了，我很不舍的離開(kāi)，在車上我和爸爸說(shuō)我還要再來(lái)?；氐郊译m然全身都很酸，特別是屁股很疼，但心里仍然美滋滋的，因?yàn)橛謱W(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)。
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇七
小草感謝大地，感謝大地賜予它生命；?；▋焊兄x陽(yáng)光，感謝陽(yáng)光賜予它生機(jī)；魚(yú)兒感謝大海，感謝大海賜予它家園！我感謝外婆，感謝外婆讓我知道了什么是愛(ài)的味道。
那一次，我回鄉(xiāng)下外婆家，正值玉蘭花開(kāi)之際，空氣中彌漫著玉蘭花的芬芳，一朵朵玉蘭雪花般墜滿枝頭，是那般晶瑩潔白，又如白云在此逗留，如此婀娜多姿！它是那盛開(kāi)的玉蘭花，人間的美麗之花！
我入神地望著樹(shù)上那一朵朵艷麗多姿的玉蘭花，心里特別想摘朵插在頭發(fā)上，于是就懇求外婆幫我摘幾朵玉蘭花。可是，太陽(yáng)公公好像在與我玩捉迷藏，躲到了烏云后面，于是，天一下子變得灰蒙蒙的，不一會(huì)兒便下起了毛毛細(xì)雨，結(jié)果還越大。可是樹(shù)上的玉蘭花太迷人了，我特別想要，便哭了起來(lái)，外婆哄騙我說(shuō)：“別哭了，別哭了，你不哭，我就給你糖吃！”我反而哭得更大聲了，我仿佛覺(jué)得樹(shù)上的玉蘭花正在嘲笑我，說(shuō)我永遠(yuǎn)也摘不到它。我心里感到又羞又氣，撇撇嘴說(shuō)，我一定會(huì)摘到你的！外婆看到我如此傷心，她經(jīng)不起我的大哭大鬧，頓時(shí)，心里感到一陣心酸，便慈祥地說(shuō)：“好，你不哭，我現(xiàn)在就去幫你摘花?！蔽胰套×搜蹨I，抽噎著。只見(jiàn)外婆一手拿著雨傘，一手拿著長(zhǎng)鉤。來(lái)到了玉蘭樹(shù)下，因?yàn)橐恢皇謮虿坏交?，外婆只好放下了雨傘，兩只手小心翼翼地鉤著花。玉蘭花一朵朵地從天而降，像一位位仙女在空中翩翩起舞，可是，豆大的水珠從外婆的額頭上滾下，不知道是汗還是雨滴，那是愛(ài)的結(jié)晶。
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇八
說(shuō)起我小時(shí)候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項(xiàng)最常用也最管用?。墒谴丝虆s不管用了）。
拿手好戲一：寫(xiě)作業(yè)三部曲，我小時(shí)候是想盡一切辦法不寫(xiě)作業(yè)，所以我自創(chuàng)了寫(xiě)作業(yè)三部曲。
第一步，先拿出書(shū)裝模作樣的寫(xiě)一小會(huì)兒，之后說(shuō)我餓了，吃飯時(shí)必須要細(xì)細(xì)品味，（因?yàn)檫@樣拖的時(shí)間更長(zhǎng)）吃完之后再走走，消化一下。
第二步：再過(guò)一小會(huì)兒，就說(shuō)要去廁所，實(shí)際上我的衣服里藏著“寶物”（其實(shí)就一本課外書(shū)呢，）在廁所看個(gè)半個(gè)小時(shí)再出來(lái)，時(shí)間又拖長(zhǎng)了。
第三步：隔一小會(huì)兒時(shí)間喝點(diǎn)水，趁喝水時(shí)還能看眼電視，就這樣本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)完的作業(yè)，我能寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)。
之后我明白了一個(gè)道理，早寫(xiě)晚寫(xiě)都得寫(xiě)，長(zhǎng)痛不如短痛，早寫(xiě)完早解脫，所以寫(xiě)作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了，慢慢地我的課余時(shí)間也多了。
拿手好戲二：哭，小時(shí)候我總感覺(jué)哭能夠解決一切，比如不給我買玩具，我哭；不給我買零食，我哭；不讓我玩游戲，我哭；……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。
可是上小學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)哭不僅僅不管用了，并且哭起來(lái)也很難看……。
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇九
我的獨(dú)門特技，也就是我的拿手好戲——幾招做武器。
前些年，我一直在鄉(xiāng)下生活。那時(shí)，村上有許多木槍、木弓、木劍，我們都愛(ài)去拿。我經(jīng)常把武器拆了又拆，裝了又裝。這樣我學(xué)會(huì)了快速制作一些“冷兵器”。隨著腦瓜日益充盈，“熱武器”的制作自然是一點(diǎn)就通。村里新辦的火藥化工廠和金屬制品廠，更是我的“知識(shí)寶庫(kù)”。
村上的村委會(huì)總是很煩，也非常的暴躁?！皠⒏纾迳蠐尲Z的來(lái)了，借點(diǎn)槍啊！”我總會(huì)去水廠后面的廢料堆，敲點(diǎn)膠管，搜點(diǎn)氣球，在家中鍋爐里裝點(diǎn)火藥給別人。每次看到村上的人滿身灰土，從檐旁跑過(guò)，我就知道成功了。
“劉哥，村上的狗瘋了，我招點(diǎn)人，你生產(chǎn)武器！”只見(jiàn)我取出塑料的槍架，拿出彈簧和彈夾（空的）安上，扣上板機(jī)，掏出搗來(lái)的齒輪，去鍋爐里盛點(diǎn)火藥，不到十分鐘，就有十幾支手槍了。我又掏出空瓶，插上繩索，里面盛點(diǎn)火藥，就是手榴彈（爆炸式）。再拿出以前做的長(zhǎng)矛、石劍、彈弓以及偷的木武器，開(kāi)打！
才到半坡，幾位“榴彈俠”就把村委的側(cè)墻炸倒了，村委會(huì)頓時(shí)變成了車庫(kù)，五面環(huán)繞，空面人墻。槍聲在樓里回響，刀弓在樓里揮動(dòng)、跳躍。突然一陣炮聲把人墻擊退了，我們只好減弱攻擊力，外圍遠(yuǎn)攻。不行，我憤怒了，我做了一個(gè)大的彈射裝置，然后去偷點(diǎn)玻璃球，用針管往里面塞火藥。又抬了一個(gè)鍋爐，把它改了炮筒，按上了彈射器，架在爺爺?shù)耐栖嚿稀笈谕瓿?！我急忙退去助?zhàn)，只見(jiàn)幾推幾推，西瓜大小的玻璃炮就射出去了，有人當(dāng)場(chǎng)被射傷，沒(méi)射傷也被玻璃扎傷了腳，火藥變成了黑人。最后村委會(huì)見(jiàn)大勢(shì)已去，只得嘆息，舉了白旗。
“劉哥萬(wàn)歲！”村委會(huì)又被我們折騰了一回。多虧了我的獨(dú)門絕技，我的拿手好戲。
身處農(nóng)村，性格野僻，做武器，你能幾招成嗎？
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇十
我從小就開(kāi)始拉小提琴，到現(xiàn)在已經(jīng)拉了七年之久了。從以前剛開(kāi)始拉小提琴時(shí)到現(xiàn)在，我有過(guò)很多次放棄的想法，但我堅(jiān)持了下來(lái)，這不僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。
還記得那時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)小提琴的時(shí)候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開(kāi)始練習(xí)，因?yàn)槟菚r(shí)我還太小，很多道理都不懂。我以為我可以拉得很好，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音，開(kāi)始“砍起了木頭”。我拉出來(lái)的聲音難聽(tīng)極了。我氣憤地丟掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開(kāi)始敘說(shuō)我的苦。誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時(shí)我可急了眼了，生氣地說(shuō)：“你們笑什么，我可不覺(jué)得這是一個(gè)可笑的話題?！眿寢屆嗣业念^說(shuō)：“你的小暴脾氣，沒(méi)有什么事是可以一次就成功的，你去按照老師寫(xiě)的，認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次，當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持，幾年后你一定會(huì)有很大的進(jìn)步！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)。
幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯(cuò)的進(jìn)展，小提琴也真正的成了我的拿手好戲和特長(zhǎng)。我也為我會(huì)拉小提琴這事十分驕傲，每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，問(wèn)我有什么才藝時(shí)，我就會(huì)拿出我的小提琴。如果是中午的話，我會(huì)來(lái)一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí)，我會(huì)來(lái)一首揚(yáng)長(zhǎng)，幽靜的《月光曲》，讓人放松。
小提琴使我快樂(lè)，讓我有了很大的進(jìn)步。我不僅養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，也對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了一種好感。
小提琴的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。
小提琴是我的拿手好戲，使我放松，快樂(lè)。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇十一
我有許多特長(zhǎng)，會(huì)吹口哨，會(huì)唱歌，跑步飛快。不過(guò)，我的拿手好戲是唱歌。
記得上一年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校唱過(guò)一次歌，當(dāng)時(shí)我自己認(rèn)為唱得非常好，可是迎來(lái)的卻是一陣嘲諷。從那以后，我便沒(méi)有唱過(guò)歌，只會(huì)聽(tīng)歌。
我還向爸爸媽媽要求去上音樂(lè)培訓(xùn)班。爸爸媽媽說(shuō)：“好好讀書(shū)?；ㄟ@種錢不值得。”可是我堅(jiān)定要去，爸爸媽媽也只好同意了。
每次在上音樂(lè)培訓(xùn)班之前，我都會(huì)自己練聲，盡量唱歌的時(shí)候能讓自己把歌唱得好一些。老師一次一次地指導(dǎo)，我漸漸掌握了發(fā)聲技巧，音準(zhǔn)和節(jié)奏都把握得不錯(cuò)。
六年級(jí)的暑假，我的聲樂(lè)考了十級(jí)。小時(shí)候的打擊還歷歷在目，除了在培訓(xùn)班，平常我還是不敢在很多人面前唱歌。一次，我在奶奶家住，奶奶說(shuō)：“哎，你天天聽(tīng)音樂(lè)就是不唱歌，是為什么呢?”
“那是因?yàn)椤?，算了?”我小聲地回答道。一天，奶奶將爺爺、爸爸、弟弟……家人都找過(guò)來(lái)，說(shuō)：“欣蘆，你學(xué)音樂(lè)那么久了。唱得怎么樣啊?要不給我們唱一首歌啊?”不可能。我果地拒絕了奶奶的要求。
那天本來(lái)是陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的，被我的一句話給弄成了電閃雷鳴。晚上，奶奶因?yàn)槲业呐e動(dòng)而非常生氣，罵了我一頓：“還花那么多錢學(xué)習(xí)，都白學(xué)了……”睡覺(jué)的時(shí)候，我躲在被窩，淚如雨下地哭了一個(gè)晚上。
早上，奶奶再次要求讓我唱一首歌。這一次，我沒(méi)有拒絕，掏出了我的手機(jī)，將我之前唱歌的錄音放了出來(lái)。大家聽(tīng)了都鼓起了掌：“好哇，唱得真好聽(tīng)，但是我們想聽(tīng)真人唱的?！?BR> 掌聲給了我力量，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)口唱了一句。大家又鼓起了掌，我漸漸地走出陰影，任何場(chǎng)合都能放開(kāi)唱歌了。
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇十二
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，跟別人講起時(shí)總會(huì)津津樂(lè)道，我也不例外。我的拿手好戲是什么呢？請(qǐng)?jiān)试S我先賣個(gè)關(guān)子，讓我們一起來(lái)看下面的！
當(dāng)我每每在廣場(chǎng)上看到別人穿著旱冰鞋像燕子一樣來(lái)去自如時(shí)，就會(huì)心生羨慕。很想自己也能像他們一樣。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，沒(méi)想到她爽快地答應(yīng)了幫我買鞋，讓我學(xué)溜旱冰。
旱冰鞋到家了，我迫不及待地穿上它去廣場(chǎng)上練習(xí)。我原本以為溜旱冰是件非常容易的事兒。沒(méi)想到，剛溜了一小段路，就四腳朝天，摔了個(gè)四仰八叉。可我不甘心，沒(méi)想到又重重地摔了一跤。咬牙站起來(lái)小心翼翼地走到媽媽面前想要傾訴?？蓻](méi)等我開(kāi)口，媽媽便說(shuō)：“這鞋是你要買的，買來(lái)了就要克服一切困難將它學(xué)好，不然，這還有什么意義呢？”聽(tīng)了媽媽這番話，我深受鼓舞，以后只要有時(shí)間我就把鞋換上練一會(huì)兒。功夫不負(fù)有心人，我的旱冰是越溜越好啦！
每當(dāng)媽媽晚飯后出門散步，我就會(huì)跟著一起去，穿著心愛(ài)的旱冰鞋在媽媽身邊來(lái)回穿梭。現(xiàn)在，我也會(huì)一些難一點(diǎn)的動(dòng)作了，如自創(chuàng)的360度大轉(zhuǎn)彎等。
現(xiàn)在您該知道我的拿手好戲是什么了吧？您答對(duì)了，就是它——溜旱冰，能溜好它花費(fèi)了不少功夫呢！你的拿手好戲是什么呢？會(huì)不會(huì)和我一樣，或是繪畫(huà)、書(shū)法、彈鋼琴……快來(lái)和大家一起分享一下吧！
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇十三
暑假看了《最強(qiáng)大腦》后，我對(duì)魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。現(xiàn)在，只要我一閉眼，腦里就全是選手們復(fù)原魔方的情景，這讓我回憶起來(lái)常常熱血沸騰。
于是我買了一個(gè)三階魔方，又從網(wǎng)上找了教學(xué)視頻，一遍遍地觀看，時(shí)時(shí)練習(xí)。從復(fù)原一面、兩面到全部完成；從依賴公式到脫離公式；從五分鐘、四分半到……每一次的進(jìn)步背后我都付出了努力，也收獲了喜悅。在我的堅(jiān)持不懈下，拼完一個(gè)魔方的速度大大提升！
幾次與朋友的比賽中我都獲勝，讓我得到了“魔方小俠”的稱號(hào)。這讓補(bǔ)習(xí)班里另一位“魔方高手”陸兄很不服氣，他整天在我面前擺弄魔方，似乎在說(shuō)：“我才是最厲害的！”隨著我的“知名度”越升越高，他再也忍不住了，向我發(fā)出“戰(zhàn)書(shū)”，一決勝負(fù)。為了對(duì)付他，我的練習(xí)時(shí)間也增加了，背公式，練指法......
周六那天，補(bǔ)習(xí)班的課間里熱火朝天，同學(xué)幾乎都來(lái)了！我看著迎面走來(lái)的陸兄，露出一絲微笑，心里仿佛有著必勝的.信心：“待會(huì)讓你看看我的拿手好戲！”比賽開(kāi)始了！我一把抓起魔方，根據(jù)口訣快速扭轉(zhuǎn)起來(lái)，沒(méi)多久，第一面拼好了?！皟H僅用了十秒鐘！”同學(xué)們瞪大了眼睛。而這時(shí)陸兄卻卡住了，遲遲沒(méi)有完成，哈哈，冠軍咫尺可待，同學(xué)們?nèi)紴槲壹佑停瑲g呼聲一陣高過(guò)一陣。可后面我卻走錯(cuò)了一步，導(dǎo)致步步都錯(cuò)，優(yōu)勢(shì)漸漸跑到陸兄那，他對(duì)我輕蔑一笑，眼里盡是不屑。
魔方，我的朋友，你讓我體會(huì)到了堅(jiān)持與努力的甘甜，也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。成功絕不是偶然，是通過(guò)努力換來(lái)的。堅(jiān)持，也是成功的第一秘訣。
這是我的拿手好戲，你想來(lái)挑戰(zhàn)嗎？
六年級(jí)單元習(xí)作我的拿手好戲篇十四
我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡籃球，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了整整六年的籃球，它自然成了我的拿手好戲。在六年的籃球之路上，有過(guò)困難，有過(guò)想放棄，但它大多數(shù)帶給我的，還是那勝利的喜悅。
在六年前，我常常能看到幾個(gè)大人在籃球場(chǎng)上打籃球。他們帥氣的動(dòng)作立刻就吸引了我，引起了我的好奇心，一顆夢(mèng)想的種子埋在了心中?？墒俏抑邪嗟奈姨@球又太大，我只好用我的小皮球充當(dāng)籃球。對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，那個(gè)籃筐太大了，于是我又用我的壓歲錢，買了一個(gè)迷你的小籃筐。因?yàn)闊釔?ài)，天天有空就在家里練習(xí)投籃，媽媽發(fā)現(xiàn)我這么喜歡籃球就給我報(bào)了一個(gè)籃球班。
因?yàn)槲抑邪嗑烷_(kāi)始練習(xí)，所以在四年級(jí)簡(jiǎn)直就是我的高光時(shí)刻。在那時(shí)，我的投籃命中率比那幾個(gè)初學(xué)者都要高，我會(huì)防守，會(huì)傳球，會(huì)投籃。我不會(huì)一些花里胡哨的動(dòng)作，拿到球后我只會(huì)“奮不顧身”地離籃筐近一點(diǎn)，等到了“安全距離”，往往就能夠“一擊命中”。隊(duì)友們都不忘與我擊掌。
在一次次刻苦的訓(xùn)練與拼搏中，我的球技不斷提升。在周末，我也常常不忘叫上我的同學(xué)打上一場(chǎng)比賽，發(fā)球，進(jìn)攻，傳球，投籃……我成為了得分主力，同學(xué)們都會(huì)叫我“mvp”。我也會(huì)因?yàn)樘吡耍唤叹毞峙涞揭蝗撼踔猩M。在那里，因?yàn)槟挲g差，我無(wú)法大顯身手也正常，但也不意味著我就是一個(gè)“工具人”。在那兒我只是不能當(dāng)主攻，我為幾個(gè)初中哥哥們防守傳球，每次進(jìn)球都不會(huì)少我的助攻，我也常常來(lái)幾個(gè)“神助攻”，為贏得比賽立下汗馬功勞。
久而久之，籃球成了我的拿手好戲，我喜歡籃球，因?yàn)樗o了我無(wú)限的樂(lè)趣與成就，讓我懂得了，拼搏與堅(jiān)持。