第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫“門、子、走、有、去、又”6個(gè)字，并會(huì)口頭組詞，能正確讀文。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
掌握6個(gè)生字的音、形、義。
教學(xué)過程：
一、初讀課文，感知課文內(nèi)容。
1、聽錄音朗讀課文，注意生字的讀音。
2、學(xué)生借助拼音自由讀課文，注意讀準(zhǔn)音，讀通句子，不丟字，不加字，不錯(cuò)字。
3、指名讀。
二、學(xué)生生字。
1、燈片出示生字。生借拼音學(xué)習(xí)生字。
門 子 走 有 去 又
狗 進(jìn) 把 布 娃 你 來 完
2、檢查
指名讀、齊讀、分小組讀。
3、學(xué)寫6個(gè)生字。
?。?）啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦，用自己認(rèn)為容易記認(rèn)的方法，認(rèn)字如“子、走、有、去”可用學(xué)過的字加筆畫來識(shí)記。
（2）學(xué)生書空練習(xí)。
（3）理解字義。
學(xué)習(xí)口頭組詞，說話等來理解字義。
三、練習(xí)。
教學(xué)反思：
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解內(nèi)容，學(xué)習(xí)布娃娃禮貌待人，小狗有錯(cuò)就改的品質(zhì)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、理解課文內(nèi)容。
2、了解布娃娃態(tài)度的變化與小狗行為變化的原因。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)。
1、認(rèn)讀，聽寫生字。
2、指名輪讀課文。
二、理解課文。
1、出示燈片，指名讀文。
（1）理解：“你怎么隨便就進(jìn)來了？”
指導(dǎo)學(xué)生朗讀這一句話，初步認(rèn)識(shí)問句。感知“隨便”這個(gè)詞的意思。
提問：布娃娃為什么說小狗是隨便進(jìn)來的？
學(xué)習(xí)用“隨便”說一句話。
?。?）想一想：小狗為什么會(huì)不好意思的說：“對(duì)不起，我馬上離開”？小狗心里可能會(huì)怎么想？
指導(dǎo)有感情地朗讀這段話，體會(huì)小狗知錯(cuò)后悔的心情。
?。?）跟錄音小聲地朗讀課文。
三、總結(jié)：
1、學(xué)了這篇課文，說說你喜歡誰？為什么？
2、拓展延伸：想像小狗在布娃娃家怎么做客。