2015生物初一年級上冊練習(xí)冊答案

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第一單元我們生活的生物圈
    第一章 生物與環(huán)境
    第一節(jié) 生物生存的環(huán)境
    一、1. B 2. C 3. D 4. D 5. B 6. D 7. D 8. D 9. D 10.B
    三、2.生存的基本條件:食物、空氣、陽光、水、適宜的溫度、一定的領(lǐng)地瀕臨滅絕的原因:①食物短缺②生存環(huán)境遭到破壞③繁殖能力較低等
    四、1.生物有小麥、菱角、水草、燕子2.提示:生物能進(jìn)行呼吸;能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;對外界的刺激能作r反應(yīng);生物能生長和繁殖;除病毒外,生物都由細(xì)胞構(gòu)成。而非生物則沒有。
    第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存
    一、1.B2.B3.B4.A5.A6.D7.D 8.A 9.D 10.B 11.A 12.C
    二、1.陽光空氣溫度水土壤(任選4種即可)2.同種其他種類3.捕食關(guān)系 寄生關(guān)系 共生關(guān)系 共生關(guān)系
    三、1.、/2.、/3.×4.×5.×
    四、(1)-C (2)-B (3)-A (4)-B(5)-B (6)-A
    五、空氣、陽光、水、溫度等
    七、1.不合理,因為這個實驗有多個變量:光照、溫度和植物的生存空間,實驗的結(jié)杲不能說明問題。
    2.藻類植物都可以通過陽光進(jìn)行光合作用。海灣的淺水處有陽光直射,綠藻可以進(jìn)行光合作用,而褐藻體內(nèi)除了有葉綠素,還有藻黃素,可以吸收藍(lán)紫光,從而增加光能吸收促進(jìn)光合作用;紅藻體內(nèi)還含有藻紅素,可以吸收綠光,從而增加光能吸收促進(jìn)光合作用。
    第三節(jié) 生物對環(huán)境的影響
    一、1.A2.C3.A4.D5.D6.B7.C8.D9.B
    二、1.影響2.不利 3.草原牧場大量糞便的堆積問題 改良了草原
    三、1.、/2.×3.、/
    四、1.(1)灌木叢*地植物能增加空氣濕度(2)*地(3)如果旁邊有水源,就會增加空氣中水分的來源,干擾植物與空氣濕度關(guān)系的測定(4)植物可以進(jìn)行光合作用,制造氧氣;植物能吸收有毒氣體;植物能保持水土;植物能凈化空氣、減弱噪音等。2.(1)溫度相對濕度(2)增加空氣濕度 (3)降低溫度
    五、[提示]:可以從植樹造林對土壤的作用方面進(jìn)行回答。
    六、1.山羊因為啃食草根,影響了草的生長,如果飼養(yǎng)的山羊過多,就會破壞草場植被。2.[提示]:例如核電站的泄漏、農(nóng)藥使用過多對環(huán)境的污染,化肥使用不當(dāng)使土壤板結(jié)等。
    第四節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)
    一、1.D2.D3.C4.D5.B 6.B 7.B 8.D 9.D 10.C 11.C 12.D
    一、1.適應(yīng)影響 2.減少體內(nèi)水分蒸發(fā)干旱 3.普遍存在的適應(yīng)環(huán)境不適應(yīng)環(huán)境 4.形態(tài)結(jié)構(gòu)生理行為5.適應(yīng)性 6.適應(yīng)
    三、1.×2.×3.、/4.、/5.×
    四、①b②c③c④c⑤a⑥b
    五、1.(1)寒帶的雷鳥用與環(huán)境相似的體色來適應(yīng)周圍環(huán)境,南美的無毒蝴蝶則用模擬有毒蝴蝶的形態(tài)和色澤來適應(yīng)環(huán)境。(2)生物適應(yīng)環(huán)境有利于生物的生存和種族的繁衍。
    2.(1)鳥樹枝顏色(2)適應(yīng)木適應(yīng)
    六、1.提示:環(huán)境不斷改變,生物不斷進(jìn)化,生物適應(yīng)環(huán)境,同時又影響環(huán)境,生物與環(huán)境是相互影響的。
    2.鯉魚卵的孵化受環(huán)境因素的影響較大,孵化率低,幼體的成活率低。因此,鯉魚必須多產(chǎn)卵,才能保證其種類的延續(xù)。而鳥卵的孵化受環(huán)境因素的影響較小,孵化率高,并能育雛,后代容易成活,所以不需要產(chǎn)很多的卵,這是生物對環(huán)境的適應(yīng)。
    第五節(jié)科學(xué)探究的基本方法
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    一、1.B 2.C 3.B 4.D 5.D 6.A 7.B 8.A 9.C 10.C 11.A 12.C 13.B 14.C15.C
    二、1.肉眼看不見的微小微細(xì)結(jié)構(gòu)2.實驗性實驗3.目標(biāo)過程結(jié)果4.增加減少放回魚缸飼養(yǎng)5.提出問題作冉假設(shè)制訂計劃實施實驗得m結(jié)論6.倒乘積7.平面鏡凹面鏡
    三、1.①載玻片蓋玻片②培養(yǎng)皿③滴管④滴瓶⑤燒杯⑥三角架和石棉網(wǎng)⑦酒精燈⑧放大鏡
    2.(1)⑩鏡臂⑩鏡座(2)⑦遮光器⑨反光鏡 (3)⑤載物臺⑥通光孔⑧壓片夾 (4)⑩粗準(zhǔn)焦螺旋 (5)③轉(zhuǎn)換器①目鏡 (6)⑩粗準(zhǔn)焦螺旋 ⑩粗準(zhǔn)焦螺旋 左⑩細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(7)①目鏡④物鏡 (8)③轉(zhuǎn)換
    四、1.空氣中漂浮的細(xì)菌和芽孢落到食物上,使之腐敗變質(zhì) 2.細(xì)菌等微生物 3.(1)煮沸的肉湯很快腐販變質(zhì),里面有許多細(xì)菌。 (2)這些細(xì)菌是從哪里來的? (3)肉湯自動生成細(xì)菌(或細(xì)菌從空氣中跑到肉湯里去了)。 (4)在燒瓶巾加入了肉湯,拉出“鵝頸”加熱煮沸靜置4年,肉湯不腐敗變質(zhì),搖動鵝頸瓶,不久后肉湯腐敗變質(zhì)。(5)細(xì)菌從空氣巾進(jìn)入到肉湯里使之變質(zhì)。
    五、1.用50??梢詼p少誤差;只用2粒種子做實驗,結(jié)果會有很多偶然性,不足以說明問題;用200粒,雖然可以提高實驗的準(zhǔn)確度,但會增加實驗的難度。
    2.甲組是對照實驗。設(shè)置了對照實驗,就可以知道實驗結(jié)果的不同是由某一變量引起的,從而達(dá)到實驗的目的。設(shè)置對照實驗時,除了所研究的因素不同以外,其他因素都要求相同,這樣就能保證實驗結(jié)果的不同只是由單一變量引起的。
    3.不能,除了溶液不同以外,溫度等都應(yīng)一致。
    第二章 生態(tài)系統(tǒng)和生物圈
    第一節(jié) 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)
    一、1.D 2.B 3.A 4.D 5.C 6.D 7.A8.B 9.C 10.A 11.A 12.D 13.D
    二、1.生物環(huán)境 2.目的對象方案3.生產(chǎn)者消費者分解者 4.生物部分非生物部分5.綠色植物人和動物細(xì)菌和真菌
    三、1.、/2.、/3.×4.×5.×
    四、①D②E③A④B⑤C⑥F
    五、1.(1)是 (2)金魚藻小魚 (3)陽光下的水族箱,金魚藻可以進(jìn)行光合作用釋放m氧,供給魚和自己進(jìn)行呼吸,所以生長良好;黑暗處的水族箱,金魚藻無法進(jìn)行光合作用釋放氧,卻和魚一起消耗氧,最終金魚藻、魚都會因缺氧而死亡 (4)熱帶魚因為溫度太低而死亡 生物的生存受環(huán)境的影響
    2.(1)示谷類植物、水草細(xì)菌、真菌昆蟲、兔、食蟲鳥、魚、鷹(2)增多減少
    六、1.(1)C(2)D(3)A(4)B
    2.提示:誘發(fā)和加劇地質(zhì)災(zāi)害,淹沒耕地,造成移民,對自然景觀和人文景觀、旅游資源的破壞等方面帶來隱患,并造成損害。
    3.(2)熱帶雨林的降水量最多,沙漠的降水量最少。
    (3)不同的降水量會影響生物的分布。熱帶雨林巾包含種類多得驚人的植物和其他生物。沙漠巾的年降水量少于250mm,而水的蒸發(fā)量遠(yuǎn)大于降水量,生活在沙漠中的生物需要有很強(qiáng)的適應(yīng)性,既要適應(yīng)干旱缺水的狀況,義要適應(yīng)溫差大的惡劣條件,因而生物的種類和生物的數(shù)目較少。
    第二節(jié)生物生存的家園——生物圉
    一、1.A2.B3.D4.A5.A6.B7.C8.D9.A 10.C 11.A
    二、1.地球2.陽光空氣水營養(yǎng)物質(zhì)適宜的溫度土壤 3.生物圈 4.聯(lián)系整體 5.生物生存環(huán)境部巖石圈的表面
    三、1.×2.、/3
    四、1.(1)營養(yǎng)物質(zhì) (2)水 (3)陽光(4)適宜的溫度
    2.(1)植物枯死,亂砍濫伐,土壤干裂,環(huán)境污染。
    3.(1)生物圈是所有生物賴以生存的環(huán)境,地球表面附近的大氣圈層是生物圈的一部分,所以我們的家只限于地球附近。
    (2)不能,月球和火星上自然環(huán)境不適宜人類生活。
    五、1.干旱和多風(fēng)沙 森林和草原的植被各種動物
    2.人為人們大面積毀林、墾草貧瘠干旱多風(fēng)沙
    3.自然保護(hù)生態(tài)環(huán)境植樹種草
    六、1.分解者和非生物部分
    2.分布在干旱地區(qū),年降雨量很少,缺乏高大的植物,動植物種類比森林生態(tài)系統(tǒng)的少。
    3.多種樹造林,注意保護(hù)生態(tài)平衡。
    第二單元生物從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量
    第三章人體的物質(zhì)和能量來源于食物
    第一節(jié)飲食與營養(yǎng)
    一、1.D 2.A 3.D 4.B 5.D 6.C 7.A8.B9.D 10.D 11.B
    一、1.生長生活2.糖類 脂肪 蛋白質(zhì) 水 無機(jī)鹽 維生素3.蛋白質(zhì) 4.藍(lán)淀粉糖類 5.蛋白質(zhì)脂肪 6.饅頭雞蛋和牛奶
    三、①C②E③D④A⑤B ⑥F
    四、1.(1)油跡。 (2)脂肪榨油2.(1)清水變渾濁,成為白色。 (2)白色液體變成藍(lán)色。 (3)淀粉 (4)有,這是蛋白質(zhì)。 3.(1)試管內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠 (2)說明麥粒、花生種子內(nèi)有水分,我們食用的各種食物巾都有一定量的水分。
    五、1.沒有這樣的食物。 不好,因為偏食會導(dǎo)致體內(nèi)缺乏某些營養(yǎng)成分,嚴(yán)重的會引起人體患病。
    3.不對,因為進(jìn)食要適量,吃得太少會得營養(yǎng)不良癥,吃得太多也會得病,例如肥胖癥。
    第二節(jié) 營養(yǎng)物質(zhì)的作用
    一、1.C2.C3.B4.B5.D6.D 7.C 8.B 9.A 10.C 11.B 12.D 13.B14。C 15.A
    一、1.熱價2.能量 3.結(jié)構(gòu)細(xì)胞結(jié)構(gòu) 4.能量
    三、1.、/2.×3.、/4.×5.、/6.×
    四、1.①b②c③a④d2.①d②c③e④b⑤a
    五、1.(1)蛋白質(zhì)、脂肪和鈣。(2)1 250g。 (3)含較多蛋白質(zhì)和鈣。 (4)鈣是構(gòu)成骨骼、牙齒的重要成分,血液中的鈣還會影響神經(jīng)、肌肉的興奮,參與肌肉收縮。 2.(1)面粉、植物油、奶油、海苔、食用鹽。 (2)面粉、植物油、奶油、奶粉。(3)膨松劑和食用香料。
    六、1.不準(zhǔn)確。在實驗中沒有很好地控制變量。有三個方面:一是雖然兩個試管內(nèi)裝入了同樣高度的水,但如果兩個試管的大小不同,那么所裝的水量就不一樣了;二是一個花生r與半個核桃r的質(zhì)量可能不一樣;三是試管內(nèi)的水溫在加熱前可能就不一樣。
    2.可能有三個方面的原因:一是花生r在燃燒時散失了較多的熱量;二是測量不準(zhǔn)確;三是計算有誤。
    七、1.蛋白質(zhì)糖類脂肪 2.糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物,并能為生命活動提供能量。貯存在人體內(nèi)的脂肪一般是備用的能源物質(zhì),人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞修復(fù)和更新,都離不開蛋白質(zhì)。
    八、1.人體所需的營養(yǎng)韌質(zhì)絕大多數(shù)都來白食物??偲饋碚f,營養(yǎng)物質(zhì)具有以下三個方面的作用。
    (1)提供能量人體需要的能量,是由糖類、脂類和蛋白質(zhì)在體內(nèi)氧化分解提供的。雖然這三類營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)氧化分解時都可以釋放能量,但是人體能量的主要來源是糖類,其次是脂肪,再其次是蛋白質(zhì)。
    (2)提供構(gòu)建和修復(fù)機(jī)體組織的物質(zhì)蛋白質(zhì)是構(gòu)成機(jī)體組織、滿足生長發(fā)育、更新衰老組織和修補(bǔ)損傷組織的主要原料;脂類和糖類是構(gòu)成細(xì)胞膜和神經(jīng)組織等的重要成分;無機(jī)鹽中的鈣、鎂、磷則是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分。
    (3)提供調(diào)節(jié)機(jī)體生理功能的物質(zhì)蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽是構(gòu)成人體的組成成分外,還是調(diào)節(jié)機(jī)體生理功能的物質(zhì)。
    2.通過測量食物燃燒放出的熱能來測定食物中能量的多少。
    第三節(jié)合理的膳食
    一、1.D 2.C3.A4.A5.D6.C7.D8.B9.C 10.D 11.A
    二、1.多樣 搭配 適當(dāng) 結(jié)合 合理2.維生素3.營養(yǎng)成分熱量
    三、1.×2.×3.×4.、/
    四、1.不均衡2.蛋白質(zhì) 3.維生素 4.超標(biāo)5.體重增加,表現(xiàn)出缺乏維生素的癥狀。
    五、1.[提示]:從個人飲食衛(wèi)生習(xí)慣方面進(jìn)行解答。
    2.[提示]:良好的飲食習(xí)慣包括:食物多樣、葷素搭配、饑飽適度、粗細(xì)結(jié)合、三餐合理等方面。