教學(xué)目標(biāo):
1、了解毒品和毒品對生命、對社會的危害。
2、知道吸食毒品和擁有毒品都是違法的行為。
3、憎惡毒品，在面對毒品時(shí)有一定的是非辨別能力和自我約束能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生對生命有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度，能自覺拒絕和遠(yuǎn)離毒品。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道什么是毒品，認(rèn)識毒品的危害。
教學(xué)難點(diǎn):
知道怎樣預(yù)防毒品，提高學(xué)生抵制毒品的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、師生搜集一些吸食毒品帶來危害的事例。
2、相關(guān)禁毒的資料。
教學(xué)方法：
小組合作,在辨析中認(rèn)知
課時(shí)安排：二課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、談話引入新課：
人的生命只有，這是千百年來不變的規(guī)律，你可以讓他充滿活光彩，也可以讓他暗淡無味，甚至充滿黑暗，從而導(dǎo)致一生的悔恨。。。。。。，是因?yàn)槎酒返奈：?，使生命就此終結(jié)，由于毒品的存在，使原本幸褔的家庭土崩瓦解，使自已美好的前程毀于一旦。。。。。。
二、出示課題：珍愛生命，拒絕毒品。
三、學(xué)習(xí)新課：
1、學(xué)生閱讀教科書中的“少女的悔恨”，討論分析：
（1）文中的少女悔恨什么？
（2）結(jié)合實(shí)際談一談：談一談你們知道的吸食毒品后產(chǎn)生危害的事例。
2、學(xué)生閱讀教科書中的“小資料”，思考并討論：
（1）什么是毒品？
（2）你知道的常見的毒品有哪些？
3、學(xué)生閱讀教科書中的“來自實(shí)驗(yàn)室的報(bào)告”，思考并討論：“兔子死亡”說明了什么？（說明毒品就是毒藥）
４、閱讀“社區(qū)李奶奶的事例”，思考并討論：這個(gè)事例說明了什么？（毒品不僅毒害了吸毒者，也毒害了母親，傷害了親人）
５、閱讀“禁毒民警”的提醒，以及林林、小昆編寫的資料，思考并討論：通過這部分的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？（拒毒和防毒）
６、大家一起討論：毒品對我們有哪些危害？指名學(xué)生發(fā)言。
教師總結(jié)：
（1）使學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)，失去美好的前途。
（2）摧殘人的身體、摧毀幸褔的家庭。
（３）令吸食毒品的人喪失工作能力，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，給家人來無盡的折磨。
（４）導(dǎo)致吸毒者墮落、犯罪，使社會不能和諧穩(wěn)定，進(jìn)而危害社會，成為全世界的公害。
第二課時(shí)
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)舊知
1、師提問:吸毒有哪些危害?
2、指名交流,師點(diǎn)撥:吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為，吸毒者大多面黃肌瘦，神色漠然。而當(dāng)毒癮發(fā)作時(shí)的狼狽相，更是讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害已，而且害自已的家庭，害自已的國家。
3、引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
二、講授新課
1、分析討論：如何預(yù)防毒品？
當(dāng)有人向你提供毒品的時(shí)候，你怎么辦？學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)：
（１）堅(jiān)定直接的拒絕引誘。
（２）根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。
（３）立刻提出反對意見。
（４）秘密報(bào)案。
（５）及時(shí)告知家長和老師。
2、引導(dǎo)學(xué)生分組分析討論后,集體交流：
（１）別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？
（２）如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？
（３）我們在選擇活動(dòng)場所時(shí)應(yīng)該注意什么？
（４）為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)？
９、學(xué)生互相交流，確定宣傳報(bào)的內(nèi)容：說說你想在宣傳中準(zhǔn)備去宣傳什么？教師指點(diǎn)。
１０、學(xué)生編寫宣傳報(bào)。并寫出對自己生命的，然后學(xué)生互相交流宣傳報(bào)。寫好后張貼在教室。
三、教師總結(jié)：
同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道
了毒品對家庭、社會的危害，所以我們要拒絕毒品，保護(hù)自已遠(yuǎn)離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要告訴家長或報(bào)警，不能置之不理，因?yàn)榻?、防毒是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。記住青春是美好的，理想的風(fēng)帆可能從這時(shí)揚(yáng)起，千古恨的失足也可能在這時(shí)發(fā)生，請你們要永遠(yuǎn)記?。赫鋹凵?，拒絕毒品。
1、了解毒品和毒品對生命、對社會的危害。
2、知道吸食毒品和擁有毒品都是違法的行為。
3、憎惡毒品，在面對毒品時(shí)有一定的是非辨別能力和自我約束能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生對生命有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度，能自覺拒絕和遠(yuǎn)離毒品。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道什么是毒品，認(rèn)識毒品的危害。
教學(xué)難點(diǎn):
知道怎樣預(yù)防毒品，提高學(xué)生抵制毒品的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、師生搜集一些吸食毒品帶來危害的事例。
2、相關(guān)禁毒的資料。
教學(xué)方法：
小組合作,在辨析中認(rèn)知
課時(shí)安排：二課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、談話引入新課：
人的生命只有，這是千百年來不變的規(guī)律，你可以讓他充滿活光彩，也可以讓他暗淡無味，甚至充滿黑暗，從而導(dǎo)致一生的悔恨。。。。。。，是因?yàn)槎酒返奈：?，使生命就此終結(jié)，由于毒品的存在，使原本幸褔的家庭土崩瓦解，使自已美好的前程毀于一旦。。。。。。
二、出示課題：珍愛生命，拒絕毒品。
三、學(xué)習(xí)新課：
1、學(xué)生閱讀教科書中的“少女的悔恨”，討論分析：
（1）文中的少女悔恨什么？
（2）結(jié)合實(shí)際談一談：談一談你們知道的吸食毒品后產(chǎn)生危害的事例。
2、學(xué)生閱讀教科書中的“小資料”，思考并討論：
（1）什么是毒品？
（2）你知道的常見的毒品有哪些？
3、學(xué)生閱讀教科書中的“來自實(shí)驗(yàn)室的報(bào)告”，思考并討論：“兔子死亡”說明了什么？（說明毒品就是毒藥）
４、閱讀“社區(qū)李奶奶的事例”，思考并討論：這個(gè)事例說明了什么？（毒品不僅毒害了吸毒者，也毒害了母親，傷害了親人）
５、閱讀“禁毒民警”的提醒，以及林林、小昆編寫的資料，思考并討論：通過這部分的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？（拒毒和防毒）
６、大家一起討論：毒品對我們有哪些危害？指名學(xué)生發(fā)言。
教師總結(jié)：
（1）使學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)，失去美好的前途。
（2）摧殘人的身體、摧毀幸褔的家庭。
（３）令吸食毒品的人喪失工作能力，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，給家人來無盡的折磨。
（４）導(dǎo)致吸毒者墮落、犯罪，使社會不能和諧穩(wěn)定，進(jìn)而危害社會，成為全世界的公害。
第二課時(shí)
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)舊知
1、師提問:吸毒有哪些危害?
2、指名交流,師點(diǎn)撥:吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為，吸毒者大多面黃肌瘦，神色漠然。而當(dāng)毒癮發(fā)作時(shí)的狼狽相，更是讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害已，而且害自已的家庭，害自已的國家。
3、引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
二、講授新課
1、分析討論：如何預(yù)防毒品？
當(dāng)有人向你提供毒品的時(shí)候，你怎么辦？學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)：
（１）堅(jiān)定直接的拒絕引誘。
（２）根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。
（３）立刻提出反對意見。
（４）秘密報(bào)案。
（５）及時(shí)告知家長和老師。
2、引導(dǎo)學(xué)生分組分析討論后,集體交流：
（１）別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？
（２）如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？
（３）我們在選擇活動(dòng)場所時(shí)應(yīng)該注意什么？
（４）為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)？
９、學(xué)生互相交流，確定宣傳報(bào)的內(nèi)容：說說你想在宣傳中準(zhǔn)備去宣傳什么？教師指點(diǎn)。
１０、學(xué)生編寫宣傳報(bào)。并寫出對自己生命的，然后學(xué)生互相交流宣傳報(bào)。寫好后張貼在教室。
三、教師總結(jié)：
同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道
了毒品對家庭、社會的危害，所以我們要拒絕毒品，保護(hù)自已遠(yuǎn)離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要告訴家長或報(bào)警，不能置之不理，因?yàn)榻?、防毒是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。記住青春是美好的，理想的風(fēng)帆可能從這時(shí)揚(yáng)起，千古恨的失足也可能在這時(shí)發(fā)生，請你們要永遠(yuǎn)記?。赫鋹凵?，拒絕毒品。