2015福建大學(xué)生村官考試言語(yǔ)理解與表達(dá)題模擬

字號(hào):

1. 書(shū)寫(xiě)一個(gè)群體的精神荒原,讓無(wú)力者前行。多年來(lái),多少文人志士懷揣著這樣的文學(xué)理想寫(xiě)作。他們相信文學(xué)之用,相信文學(xué)于世道、于人心應(yīng)該有所建設(shè),文學(xué)不應(yīng)貶損人的尊嚴(yán),而是證明人之所以為人的偉大,文學(xué)不應(yīng)鼓動(dòng)人與人之間的仇恨,而應(yīng)醫(yī)治創(chuàng)傷、彌補(bǔ)裂痕。
    這段文字主要談?wù)?  )。
    A. 文學(xué)的社會(huì)價(jià)值
    B. 文人的思想層次
    C. 精神文化的重要性
    D. 部分作家的文學(xué)理想
    2. 魯迅的時(shí)代,是一半滿清、一半民國(guó)的時(shí)代。他出身于破產(chǎn)的士大夫家庭,他受過(guò)封建社會(huì)很深的洗禮,他受過(guò)戊戌政變后的洋務(wù)教育,嗣后,留學(xué)東洋,又受教于章太炎先生,并參加了光復(fù)會(huì)。入民國(guó)后,他又做過(guò)多年北方官僚社會(huì)的小京官,也可說(shuō)是閑差事。直到“五四”的前夜,他才得參加思想革命的運(yùn)動(dòng),這就是新文化運(yùn)動(dòng)的骨干。從此以后,他就公開(kāi)地成為宗法社會(huì)的逆子,士大夫的叛徒,逐漸養(yǎng)成他在新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)地位,可是他自己卻又那樣虔誠(chéng)地愿意做一個(gè)“革命軍馬前卒”。
    這段文字主要談?wù)?  )。
    A. 魯迅是新文化運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)師
    B. 魯迅甘愿當(dāng)“革命軍馬前卒”
    C. 魯迅的時(shí)代背景和人生經(jīng)歷
    D. 魯迅的生活經(jīng)歷和精神特點(diǎn)
    3. 中國(guó)的區(qū)域差距主要是由地理環(huán)境造成的。在面積廣闊的大陸國(guó)家中,包括印度和巴西,只有中國(guó)擁有小部分的海岸,但卻有巨大的內(nèi)陸。當(dāng)人們的消費(fèi)主要是糧食時(shí),這并不成問(wèn)題,因?yàn)橹匾氖撬屯恋?。但在現(xiàn)今工業(yè)化、城市化、市場(chǎng)化的社會(huì)里,交通成本可能變得日益重要。也就是說(shuō),地理狀況可以造成區(qū)域間的巨大不平等。
    這段文字主要是說(shuō)明(  )。
    A. 對(duì)中國(guó)而言,區(qū)域問(wèn)題是不容忽視的
    B. 交通問(wèn)題限制了中國(guó)各區(qū)域的平衡發(fā)展
    C. 相比印度和巴西,中國(guó)的區(qū)域問(wèn)題要嚴(yán)重得多
    D. 地理?xiàng)l件是造成中國(guó)區(qū)域發(fā)展不平衡的重要因素
    4. 越來(lái)越多的二氧化碳會(huì)加劇海水酸化,酸性海域會(huì)阻礙珊瑚的生長(zhǎng)繁殖,并且導(dǎo)致小丑魚(yú)和小熱帶魚(yú)變得膽大妄為。某報(bào)道模擬了未來(lái)50—100年海水的酸度后發(fā)現(xiàn),在酸度的海水里,魚(yú)兒起初會(huì)本能地避開(kāi)捕食者,但它們很快就會(huì)被捕食者的氣味所吸引——這可能是由于它們的嗅覺(jué)系統(tǒng)遭到了損害。同樣一批魚(yú),在目前的海水酸度中,30個(gè)小時(shí)內(nèi)僅有10%被捕;但是當(dāng)把它們放置在酸化的實(shí)驗(yàn)水域時(shí),它們便不顧安危,離開(kāi)了保護(hù)自己的珊瑚到處亂跑,在30個(gè)小時(shí)內(nèi)被附近的捕食者斬盡殺絕。
    這段文字意在說(shuō)明(  )。
    A. 二氧化碳增多加劇海水酸化
    B. 海水酸化影響魚(yú)兒生存
    C. 海水酸度增高導(dǎo)致魚(yú)兒嗅覺(jué)系統(tǒng)受損
    D. 二氧化碳排放會(huì)導(dǎo)致海洋動(dòng)植物資源滅絕
    5. 化石是進(jìn)行科學(xué)研究的重要基礎(chǔ),但目前大量的化石卻遭遇過(guò)分雕刻,成為“假”化石。有關(guān)專家表示,有一種造假來(lái)源于化石的“修理”?,F(xiàn)在很多博物館中的化石標(biāo)本,雖然看上去結(jié)構(gòu)清晰、漂亮,但是修理過(guò)程中缺乏古生物學(xué)知識(shí)、不講求技術(shù),有時(shí)甚至由當(dāng)?shù)剞r(nóng)民自行挖掘而出,破壞了化石原本的形態(tài)和生物結(jié)構(gòu),這樣的化石雖然不是故意造假,但已失去了化石的意義。此外,國(guó)內(nèi)博物館的“假”化石有的屬拼湊造假,張冠李戴,甚至存在著完全人工雕刻的假化石。
    這段文字談?wù)摰暮诵膯?wèn)題是(  )。
    A. 化石是進(jìn)行科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)
    B. 博物館不知道如何修理化石
    C. 對(duì)化石的“修理”致使化石失去了意義
    D. 博物館保存的化石標(biāo)本多數(shù)為假化石