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一、選擇題（13×3分）
1．關(guān)于聲音的產(chǎn)生的說(shuō)法中正確的是 （ ） Ａ．只有聲帶不停地振動(dòng)才能發(fā)聲
Ｂ．只要人耳聽(tīng)不到，即使物體在振動(dòng)也不會(huì)發(fā)聲
Ｃ．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
Ｄ．以上說(shuō)法都不對(duì)
2．我國(guó)正在進(jìn)行登月計(jì)劃的研究，按照計(jì)劃，我國(guó)將在2007年將“嫦娥一號(hào)”送上月球，宇航員登上月球后，若有一塊隕石落在他附近，則下列判斷正確的是 （ ） Ａ．宇航員能夠聽(tīng)到隕石撞擊月球的聲音
Ｂ．隕石撞擊月球時(shí)不會(huì)使月球的地面產(chǎn)生振動(dòng)
Ｃ．宇航員雖然不能聽(tīng)到隕石撞擊月球的聲音，但他可以感受到這個(gè)聲音的存在 Ｄ．隕石撞擊月球的聲音可以在月球的表面向四周傳播
3．潛水員在不浮出水面的情況下依然可以聽(tīng)到岸上的談話聲，以下分析不正確的是 （ ）
A．空氣可以傳播聲音 Ｂ．岸上的人的聲帶在振動(dòng)
C．水可以傳播聲音 D．潛水員的聲帶在振動(dòng)
4．為了保護(hù)學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少噪聲污染，下列措施不可行的是 （ ） Ａ．不要在教學(xué)區(qū)域內(nèi)大聲喧嘩
Ｂ．在校園內(nèi)及其附近栽花種草
Ｃ．將教室的所有門窗全部封死
Ｄ．教學(xué)樓的內(nèi)外墻面盡量做得粗糙些
5．要改變音叉的音調(diào)，下列方法可行的是 （ ） Ａ．把敲擊音叉的橡皮錘改為小鐵錘
Ｂ．改變敲擊音叉的力度
Ｃ．用橡皮錘敲擊固有頻率不同的音叉
Ｄ．捏住音叉的下面部分后再敲擊
6．下列哪項(xiàng)措施不是為了防止噪聲對(duì)人的影響 （ ） Ａ．汽車擋風(fēng)玻璃上裝有一層膜 Ｂ．小汽車要求其密封性很好
Ｃ．汽車的排氣管上要求裝上消聲器 Ｄ．工廠的工人在車間帶上耳罩
7．弦樂(lè)器在使用一段時(shí)間后需請(qǐng)調(diào)音師進(jìn)行調(diào)音，調(diào)音師通過(guò)調(diào)節(jié)弦的長(zhǎng)度將琴音調(diào)準(zhǔn)，在此過(guò)程中調(diào)音師改變了琴弦的 （ ） Ａ．響度 Ｂ．音調(diào) Ｃ．音色 Ｄ．振幅
8．在聲音在傳播的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是 （ ） Ａ．聲音的音色會(huì)逐漸改變 Ｂ．聲音的音調(diào)會(huì)逐漸改變
Ｃ．聲音的響度會(huì)逐漸改變 Ｄ．聲音的三要素都不會(huì)改變
9．小聰同學(xué)在使用復(fù)讀機(jī)時(shí)，先將自己的聲音錄了下來(lái)，再摁了快放鍵，則此時(shí)播放的聲音和他原來(lái)的聲音相比較 （ ） Ａ．音調(diào)變低 Ｂ．音調(diào)變高
Ｃ．響度變小 Ｄ．響度變大
10．下列關(guān)于振動(dòng)和聲波的分析正確的是 （ ） Ａ．有聲波時(shí)就一定有振動(dòng) Ｂ．有振動(dòng)時(shí)就一定有聲波
Ｃ．有聲波時(shí)就沒(méi)有振動(dòng) Ｄ．有振動(dòng)時(shí)就沒(méi)有聲波
11．在雷雨天，發(fā)生雷電時(shí)閃電一閃即逝，而雷聲卻綿綿不絕，對(duì)此現(xiàn)象的原因分析正確的是 （ ） Ａ．由于人耳有雙耳效應(yīng) Ｂ．雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停
Ｃ．光速比聲速要大得多 Ｄ．雷聲的聲波經(jīng)地面、云層多次反射
12．如圖所示，敲響右邊的音叉后，左邊支架上的乒乓球會(huì)彈起來(lái)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是 （ ） A．聲音在空氣中沿直線傳播
Ｂ．左右兩只音叉的頻率相同，發(fā)生了共鳴現(xiàn)象 C．聲音在鋼鐵中傳播比空氣中快 D．木箱可以傳播聲音
13．利用“Ｂ超”可以對(duì)病人的內(nèi)臟進(jìn)行檢測(cè)，在提高診斷的準(zhǔn)確性的同時(shí)又避免了對(duì)病人的傷害，但我們即使站在“Ｂ超”的旁邊也無(wú)法聽(tīng)到它產(chǎn)生的聲音，這是因?yàn)?（ ） A．“Ｂ超”發(fā)出的聲音的頻率大于人能夠聽(tīng)到的聲音的頻率 Ｂ．“Ｂ超”發(fā)出的聲音的頻率小于人能夠聽(tīng)到的聲音的頻率 C．“Ｂ超”發(fā)出的聲音響度太大 D．“Ｂ超”發(fā)出的聲音響度太小 二、填空題（21×1分）
14．我國(guó)的北方由于氣溫太低，居民樓的窗戶玻璃全部采用雙層玻璃，這樣做除了可以使房間溫度不致于太低外還可以 ，使居民能在房?jī)?nèi)安靜地休息。
15．一切、都能傳播聲音，聲音只能在中傳播， 不能傳播聲音。
能夠聽(tīng)到次聲的動(dòng)物： 。
能夠聽(tīng)到超聲的動(dòng)物： ， 。
表中所有樂(lè)器發(fā)出的聲音都在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，它們中發(fā)出聲音最低的是 。
17．將錄音機(jī)的喇叭卸下來(lái)（它與錄音機(jī)之間的連線沒(méi)有損壞）后，在喇叭上撒一些很小的泡沫粒，放響錄音機(jī)后可以看到泡沫塑料會(huì) ；若把錄音機(jī)的音量開(kāi)關(guān)開(kāi)大，這時(shí)還會(huì)看到 ，這說(shuō)明發(fā)聲體的 越大，響度越大。 18．防止噪聲的思路與防控傳染病是相似的，都是從產(chǎn)生、傳播、接收著手，那么控制噪聲應(yīng)從 、 、 三個(gè)方面考慮，其中最重要的是 。
19．太陽(yáng)和地球都在不斷地?cái)U(kuò)展和收縮，這時(shí)會(huì)產(chǎn)生“呼吸”的聲音，若用儀器在地球上進(jìn)行探測(cè)，則儀器 “聽(tīng)到”地球的聲音， “聽(tīng)到”太陽(yáng)的聲音。（填“能”或“不能”）
20．聲音在遇到障礙物時(shí)會(huì)被反射回來(lái)形成若聲音被多次反射，則在原聲消失
后聲音還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，這種現(xiàn)象叫 ，教室內(nèi)的回聲比空曠的原野要 （填“大”或“小”），歌劇院的設(shè)計(jì) 考慮混響問(wèn)題（填“需要”或“不要”）。 三、簡(jiǎn)答題（2×5分）
21．當(dāng)聲源朝著我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們聽(tīng)到的聲音的音調(diào)會(huì)變高，當(dāng)聲源遠(yuǎn)離我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們聽(tīng)到的聲音的音調(diào)會(huì)變低。那么你能根據(jù)火車的汽笛聲來(lái)判斷火車是進(jìn)站還是出站嗎？
22．音樂(lè)家貝多芬失聰后卻寫出了《命運(yùn)交響曲》，譜寫了音樂(lè)界的神話，他在演奏時(shí)用牙咬住一根小木棒的一端，另一端頂在鋼琴的共鳴箱上，以此來(lái)鑒別琴聲，你能分析其中的道理嗎？
四、探究創(chuàng)新題（4×4分）
23．當(dāng)你叩擊自己的上下牙齒，或者咀嚼一只胡蘿卜時(shí)，你能清楚地聽(tīng)到自己牙齒的扣擊聲或咀嚼聲.若你用手把耳朵塞起來(lái)，這聲音反會(huì)變得更響，這是為什么呢？
24．如圖，向暖水瓶中灌開(kāi)水時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的人通過(guò)聲音就知道水是否快滿了.，請(qǐng)你想一想這是為什么?
25．在探究影響聲音的音調(diào)的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)選擇了以下兩組物體進(jìn)行探究：
錯(cuò)誤！未找到引用源。粗細(xì)不同的兩根橡皮筋；錯(cuò)誤！未找到引用源。一把鋼尺。
則橡皮筋粗的一根的音調(diào)比細(xì)的那根要；鋼尺短時(shí)比長(zhǎng)時(shí)的音調(diào)要若用不同的力撥動(dòng)同一根橡皮筋的 不同。這里要撥動(dòng)同一根橡皮筋用到的研究方法是 。
26．在一次郊游中，同學(xué)們舉行郊外舞會(huì)，由于沒(méi)有樂(lè)器，小明利用同學(xué)們的汽水瓶設(shè)計(jì)出汽水瓶打擊樂(lè)器，敲出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子.請(qǐng)問(wèn)： （1）小明除了用汽水瓶之外，還要用到哪些器材？
（2）他的低音瓶和高音瓶在設(shè)計(jì)上有什么不同？為什么？
五、計(jì)算題（2×7分）
27．科研人員為測(cè)出馬里亞納海溝的深度，在海面上向海底發(fā)出超聲波，14.26秒后收到返回的聲信號(hào)，請(qǐng)你計(jì)算出此處海溝的深度（超聲波在海水中的傳播速度為1531m/s）。
28．科研人員為測(cè)出海水中的聲速，在海面上向另外一艘船發(fā)出超聲波，另一艘船在4s后收到聲音信號(hào)，兩船相距6120m，請(qǐng)你計(jì)算聲音在海水中的傳播速度。
第一章（A）
一、選擇題
1．Ｃ 2．Ｃ 3．D 4．Ｃ 5．Ｃ 6．Ａ 7．Ａ 8．Ｃ 9．Ｂ 10．Ａ 11．Ｄ 12．Ｂ 13．A 二、填空題
14．阻斷噪聲的傳播途徑。 15．固體、液體、氣體，介質(zhì)，真空。 16．狗，狗、海豚，鋼琴。 17．振動(dòng)；振動(dòng)加劇，振幅。 18．消聲、隔聲、吸聲，消聲。 19．能、不能 20．回聲，混響，大，需要。 三、簡(jiǎn)答題
21．若聽(tīng)到的汽笛聲音調(diào)變高，則火車正在進(jìn)站，若聽(tīng)到的汽笛聲音調(diào)變低，則火車正在進(jìn)出站。 22．利用了固體傳播聲音。 四、探究創(chuàng)新題
23．聲音在固體中傳播比在氣體中傳播要快。
24．水灌得越滿，則上方空氣柱的長(zhǎng)度越短，故音調(diào)將會(huì)越高，據(jù)此可以判斷瓶?jī)?nèi)水的多少。 25．低；高；響度。控制變量法。 26．略 五、計(jì)算題
27．10916.03m 28．1530m/s。
單項(xiàng)選擇題：（每小題2分，共40分） 1、以下不能體現(xiàn)父母對(duì)子女真愛(ài)的是 （ ） A、母親告訴兒子不要在外面貪玩，要按時(shí)回家做作業(yè)。 B、孩子成績(jī)下降了，父母幫他分析原因。 C、家庭雖然經(jīng)濟(jì)不寬裕，但是父母對(duì)孩子買手機(jī)、MP5等過(guò)分要求是有求必應(yīng)。 D、孩子欺負(fù)別的同學(xué)，爸爸狠狠地批評(píng)了他一頓。 2、“民族之間的較量，就是母親與母親之間的較量”，“好母親低得上一百個(gè)教師”，“成功的人生其實(shí)是從母親那里開(kāi)始的”。這一切都說(shuō)明 （ ） ①母親的愛(ài)對(duì)我們的一生有著極其重要的影響 ②只要有了母親就會(huì)成功 ③父愛(ài)與母愛(ài)相比，父愛(ài)的影響非常小，對(duì)我們起不了什么作用 ④父母是我們的第一任老師，家是我們的第一所學(xué)校 A、①② B、③④ C、②③ D、①④ 3、下列哪些行為與愛(ài)父母的要求相違背 （ ） ①考試成績(jī)不理想，以個(gè)人隱私為借口，不讓家長(zhǎng)知道 ②把臟衣服留給媽媽洗，自己卻躺在床上睡懶覺(jué) ③給勞累一天的媽媽洗腳 ④利用星期天，幫父母做家務(wù) A 、①② B、②③ C、①②③ D、③④ 4、“烏鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩?！边@句話告訴我們（ ） ①人不同于動(dòng)物，父母無(wú)論什么時(shí)候都應(yīng)該養(yǎng)育子女 ②父母對(duì)子女盡了撫養(yǎng)義務(wù)，子女也應(yīng)該照顧和關(guān)懷父母 ③父母為我們付出了很多，他們應(yīng)該得到愛(ài)的回報(bào) ④子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) A、①②③ B、①③④ C、①②④ D 、②③④