以下是為大家整理的《中考作文范文：莫讓心靈起陰霾》的文章，供大家參考閱讀！
很多時候，我像一個陽光的天使，無憂無慮的。但誰知道曾有一片陰云籠罩在我的心頭，久久不散。
我曾有一個同桌，一個聰明、乖巧、可愛的女孩。我倆是學(xué)習(xí)上的朋友與對手。我曾聽到她母親在家長會上教導(dǎo)她：“你要把你的同桌定為目標(biāo)，努力超越她?！蔽耶?dāng)時不以為然，沒放在心上。
也不知從哪一天起，她喜歡借我的語文書和輔導(dǎo)資料。因?yàn)樽鳂I(yè)多，我平時不?？摧o導(dǎo)資料，只在考試前將其瀏覽一遍，翻看要點(diǎn)知識總結(jié)，所以她借就借吧。每次她還輔導(dǎo)書，我看也不看就將書丟在一邊。但每次她還語文書時總督促我將筆記補(bǔ)充完整，我們的筆記都記在書上。她經(jīng)常這樣借我的書，我的心頭漸漸起了疑云：她是不是在偷學(xué)我的“絕學(xué)”，達(dá)到超過我的目的？一定是的，太卑鄙了。爭強(qiáng)好勝的我開始擔(dān)心她母親說過的話。
當(dāng)她再次向我借書時，我的心頭陰云密布，恨恨地說：“不行！”她還以為我在與她開玩笑，笑嘻嘻地說：“怎么不行呀？行行好，給我吧！”我不屑一顧地大聲說：“不行就是不行。討厭！”她驚呆了，看著我，滿眼疑惑。我趕緊離開座位，躲開她驚異的目光。
我回來時，她在書上寫著什么，上前一看，寫的是我的書。我頓時火冒三丈，奪過課本?！奥耦^苦干”的她揚(yáng)起笑臉：“回來啦，你看，你這筆記……”我沒有讓她說下去，就是一陣“電閃雷鳴”：“你憑什么在我書上亂畫？我同意了嗎？”她先是一愣，隨即連連向我道歉。而我卻像失去了理智一般大叫：“別向我道歉！你不就想超過我嗎？借我的書，不就是怕我懂得比你多嗎？你太自私了！現(xiàn)在又偷偷拿我的書，太過分了！”同學(xué)們都將目光聚集過來，議論紛紛。我收起書，瞥了她一眼，她正在抹眼淚。
這次“發(fā)威”很有效，她不再借我的書了。以前，語文老師?？湮业墓P記做得好，可這以后，老師拿起我的筆記就皺眉頭，甚至批評我記得不認(rèn)真，不完整。我心里想：老師一定知道我和她之間的事，是在向著她。我想哭，但淚水也好像與我賭氣似的，始終落不下來。在一旁的她看穿了我的心思，不停地安慰我。之后，她又像先前一樣借我的書，督促我完成筆記，抑郁的我也無心再想書在誰手中了。
期末考試前，她跳級了，要參加高年級考試。我復(fù)習(xí)時翻閱輔導(dǎo)書，驚奇地發(fā)現(xiàn)，為了讓我學(xué)得輕松點(diǎn)，她在書中做了許多重要的筆記。霎時，我心頭的疑云煙消云散，我感到無比痛心、無比悔恨。
后來我遇見過她，囁嚅著向她表達(dá)了歉意。她寬容地說：“我已感受到了你的真誠，你還在乎那些干什么？”那一刻，我感覺猶如有一束陽光照進(jìn)我的心房，整個身體都是透亮透亮的。我將在以后的人生之路上深深記?。耗屝撵`起陰霾。
很多時候，我像一個陽光的天使，無憂無慮的。但誰知道曾有一片陰云籠罩在我的心頭，久久不散。
我曾有一個同桌，一個聰明、乖巧、可愛的女孩。我倆是學(xué)習(xí)上的朋友與對手。我曾聽到她母親在家長會上教導(dǎo)她：“你要把你的同桌定為目標(biāo)，努力超越她?！蔽耶?dāng)時不以為然，沒放在心上。
也不知從哪一天起，她喜歡借我的語文書和輔導(dǎo)資料。因?yàn)樽鳂I(yè)多，我平時不?？摧o導(dǎo)資料，只在考試前將其瀏覽一遍，翻看要點(diǎn)知識總結(jié)，所以她借就借吧。每次她還輔導(dǎo)書，我看也不看就將書丟在一邊。但每次她還語文書時總督促我將筆記補(bǔ)充完整，我們的筆記都記在書上。她經(jīng)常這樣借我的書，我的心頭漸漸起了疑云：她是不是在偷學(xué)我的“絕學(xué)”，達(dá)到超過我的目的？一定是的，太卑鄙了。爭強(qiáng)好勝的我開始擔(dān)心她母親說過的話。
當(dāng)她再次向我借書時，我的心頭陰云密布，恨恨地說：“不行！”她還以為我在與她開玩笑，笑嘻嘻地說：“怎么不行呀？行行好，給我吧！”我不屑一顧地大聲說：“不行就是不行。討厭！”她驚呆了，看著我，滿眼疑惑。我趕緊離開座位，躲開她驚異的目光。
我回來時，她在書上寫著什么，上前一看，寫的是我的書。我頓時火冒三丈，奪過課本?！奥耦^苦干”的她揚(yáng)起笑臉：“回來啦，你看，你這筆記……”我沒有讓她說下去，就是一陣“電閃雷鳴”：“你憑什么在我書上亂畫？我同意了嗎？”她先是一愣，隨即連連向我道歉。而我卻像失去了理智一般大叫：“別向我道歉！你不就想超過我嗎？借我的書，不就是怕我懂得比你多嗎？你太自私了！現(xiàn)在又偷偷拿我的書，太過分了！”同學(xué)們都將目光聚集過來，議論紛紛。我收起書，瞥了她一眼，她正在抹眼淚。
這次“發(fā)威”很有效，她不再借我的書了。以前，語文老師?？湮业墓P記做得好，可這以后，老師拿起我的筆記就皺眉頭，甚至批評我記得不認(rèn)真，不完整。我心里想：老師一定知道我和她之間的事，是在向著她。我想哭，但淚水也好像與我賭氣似的，始終落不下來。在一旁的她看穿了我的心思，不停地安慰我。之后，她又像先前一樣借我的書，督促我完成筆記，抑郁的我也無心再想書在誰手中了。
期末考試前，她跳級了，要參加高年級考試。我復(fù)習(xí)時翻閱輔導(dǎo)書，驚奇地發(fā)現(xiàn)，為了讓我學(xué)得輕松點(diǎn)，她在書中做了許多重要的筆記。霎時，我心頭的疑云煙消云散，我感到無比痛心、無比悔恨。
后來我遇見過她，囁嚅著向她表達(dá)了歉意。她寬容地說：“我已感受到了你的真誠，你還在乎那些干什么？”那一刻，我感覺猶如有一束陽光照進(jìn)我的心房，整個身體都是透亮透亮的。我將在以后的人生之路上深深記?。耗屝撵`起陰霾。