人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
樹(shù)作文 樹(shù)作文高中篇一
創(chuàng)建國(guó)家交通管理模范城市不僅是提高城市管理水平的一個(gè)重要入切點(diǎn)，也是使全市人民出行更加安全的一個(gè)重要保障。是發(fā)展所需、民生所盼、必須全力創(chuàng)建的。據(jù)悉，創(chuàng)建國(guó)家交通管理模范城市是指嚴(yán)格地按照《城市道路交通管理評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》的要求，將郴州市交通管理達(dá)到國(guó)家一等的管理水平。
要達(dá)到這些要求就不能光從口頭上去說(shuō)說(shuō)，必須要將計(jì)劃落實(shí)到具體的實(shí)際行動(dòng)中去，使之成為常態(tài)?，F(xiàn)在城區(qū)主干道機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人的守法率分別是95%、90%、85%以上不等。
街上機(jī)動(dòng)車闖紅燈的現(xiàn)象已經(jīng)明顯減少了，但仍不乏有置安全交通法則于外的司機(jī)為了方便，不愿意錯(cuò)過(guò)那幾秒再去等上幾分鐘，從而飛快地沖過(guò)路口。像這樣的安全隱患是十分危險(xiǎn)的，如果旁邊有車輛或行人也不能夠及時(shí)剎車。俗話說(shuō)：“寧等一分，不搶一秒。”有時(shí)街上也會(huì)有野蠻的車子在馬路上橫沖直撞，不遵守交通法規(guī)。這些車輛往往是沒(méi)有貼牌照的新車或者是私營(yíng)企業(yè)的公司專用車，仗著沒(méi)有辦法扣分罰款，為所欲為。在中國(guó)，大部分的車禍都是由于酒后駕駛引起的，所以我們要時(shí)刻牢記：“喝酒不開(kāi)車，開(kāi)車不喝酒”的警告語(yǔ)。
非機(jī)動(dòng)車包括自行車、電動(dòng)車之類的小型交通工具。像這一類存在的主要問(wèn)題就是在大街小巷，各個(gè)十字路口，不停的穿插，妨礙到機(jī)動(dòng)車的行駛，引起兩敗俱傷的局面。騎了自行車或是電動(dòng)車就必須得走慢車道，不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，也不能在人行道上騎。在沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車的路段，盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中后往馬路中間跑，這樣看不見(jiàn)路上來(lái)往的車輛，很容易出事。
做為一個(gè)公民，我們有必要認(rèn)識(shí)并掌握各種交通信號(hào)燈的含義，因?yàn)樵谑胤手行腥怂急嚷首畹?，更加容易發(fā)生事故。而人類的身體相對(duì)于機(jī)器那就更加脆弱，就如同雞蛋碰石頭，一旦碰上，后果是無(wú)法估量的。穿越公路時(shí)，要聽(tīng)從交通民警的指揮，遵守交通法則，做到“紅燈停，綠燈行”及“一慢二看三通過(guò)”。
解決交通違法問(wèn)題不僅僅是我們公民要努力的，政府也同樣給予了莫大的支持。在各個(gè)重要路段加派交通勸導(dǎo)員和交通民警，時(shí)刻提醒人們過(guò)馬路注意安全，定期維修交通信號(hào)燈，保障交通順暢。
生活的弓可以張弛有度，安全的弦必須時(shí)刻繃緊。樹(shù)立文明意識(shí)，共創(chuàng)交通管理模范城市。郴城市民，人人有責(zé)。
樹(shù)作文 樹(shù)作文高中篇二
看窗外的樹(shù)，這已經(jīng)成為我的.一個(gè)習(xí)慣了。具體是什么時(shí)候開(kāi)始的，我也記不大清楚了。初三、高一、高二、誰(shuí)知道呢？可能更早吧！
我看樹(shù)更確切的說(shuō)是看它的葉子。從隱隱約約的嫩綠到它發(fā)黃枯萎掉落，這個(gè)過(guò)程看似很短，但也歷時(shí)了一年。我每每看著它發(fā)呆。同學(xué)都一次次問(wèn)我：“你在看什么？”我也一次次做出同樣的回答：“葉子?。 彼麄儙缀醵紩?huì)說(shuō)：“葉子有什么好看的？”我默然。其實(shí)我心里在說(shuō)：“它跟我們多像?。 ?BR> 從我們呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界，到我化作塵土融入虛無(wú)。雖然略有不同，但我們和葉子的一生是如此相像。只不過(guò)，葉子是用一生來(lái)詮釋它的人生。我們也是用一輩子來(lái)詮釋我們的這一世。唯一的一點(diǎn)不同，只是我們用了比葉子多幾十倍的時(shí)間，走了比它更長(zhǎng)的路。
我不知道葉子有沒(méi)有感覺(jué)，因?yàn)橛锌茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)植物是有思想的，有所謂的喜怒哀樂(lè)，但樹(shù)葉作為樹(shù)的一部分而言有沒(méi)有思想，這我就不得而知了。我希望它有，如果它有，我就可以問(wèn)它，我想知道它們覺(jué)得自己的人生快樂(lè)嗎？在它們短暫的一生中，它們?yōu)樽约鹤隽耸裁?？它們進(jìn)行光合作用造就了樹(shù)，他們集結(jié)成蔭造就了人，但它們?yōu)樽约菏裁匆矝](méi)有做。這體現(xiàn)了它們的無(wú)私，但是它們一點(diǎn)也不難過(guò)嗎？
可能有人認(rèn)為我的想法太自私。但是，我覺(jué)得我沒(méi)有錯(cuò)。人生來(lái)在世，卻去不斷完成別人的愿望。直到入土前的一天才發(fā)現(xiàn)自己的愿望沒(méi)有完成，更有甚者，連自己的愿望都沒(méi)有想好，就永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這無(wú)疑是一種悲哀。只為別人，不為自己。來(lái)到世上走此一遭沒(méi)有為自己做什么不遺憾嗎？我渴望知道答案。但現(xiàn)實(shí)是要面對(duì)的。如果也只是如果，起碼現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)是無(wú)法辦到的。我再執(zhí)著于此只有一個(gè)結(jié)果——無(wú)果。
動(dòng)物，無(wú)論高低都擁有最簡(jiǎn)單的邏輯，就是當(dāng)它在一條道路上無(wú)法繼續(xù)前行的時(shí)候，它都會(huì)選擇另一條道路繼續(xù)，人作為動(dòng)物中較為高等的存在，更會(huì)如此。而我作為其中的一員也會(huì)做出同樣的選擇。所以，在我就葉子這個(gè)問(wèn)題上無(wú)果之后。我又把對(duì)象放在自己身上。我們?yōu)槭裁椿钪?，或者是為了什么？父母要我們好好讀書(shū)考所好大學(xué)?？即髮W(xué)為了什么？父母說(shuō)，是為了將來(lái)有份好的工作，能更好的生活。但生活的意義是什么？即使我們成為百萬(wàn)富翁亦或是街頭乞丐。到頭來(lái)，土歸土，塵歸塵，待百年后又有誰(shuí)知呢？我不停的追問(wèn)自己為什么，但是得到的結(jié)果還是無(wú)果，就如同我對(duì)葉子的追問(wèn)。
這個(gè)問(wèn)題就如同一道方程式，永遠(yuǎn)不知道它的結(jié)果，因?yàn)樗奈粗獢?shù)太多太多。也許，有朝一日會(huì)有人解出這道題吧！但愿……
樹(shù)作文 樹(shù)作文高中篇三
“當(dāng)你走近，
請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)，
那顫抖的葉是我等待的熱情，
而當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò)，
在你身后落了一地的，
朋友??！
那不是花瓣，
是我凋零的心?！?BR> 每次讀到席慕容的這首詩(shī)，我的內(nèi)心總會(huì)涌上淡淡的憂傷，為這棵花樹(shù)感到痛心，它的美麗無(wú)人欣賞，它的花語(yǔ)無(wú)人聆聽(tīng)，它的等待終是一場(chǎng)空。它正如我們小區(qū)里的那棵芙蓉樹(shù)，每天放學(xué)回家，我都會(huì)經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)，春去夏來(lái)，日子一天天過(guò)去，芙蓉樹(shù)一成不變，還 是頂著滿樹(shù)大而灰蒙蒙的葉子，呆呆的站在那兒，我總是匆匆地，無(wú)視地走過(guò)。
直到有一天，當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)那兒時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那棵樹(shù)已開(kāi)滿了碩大的芙蓉花，有白的，有紅的，鮮艷的色彩迷得我眼花繚亂。白芙蓉的花瓣一片片盡情地綻放開(kāi)來(lái)，薄紗似的花瓣猶如少女的皮膚，潔白滋潤(rùn)富有彈性，似乎輕輕一碰，就能滴出水來(lái)。紅芙蓉雖然已過(guò)花期，但仍然風(fēng)韻猶存，花瓣微微收攏，不再那么水潤(rùn)光滑，但我依然能想象它盛開(kāi)時(shí)姣美的模樣。整棵樹(shù)白得似粉，紅得似霞，華貴而又高雅，素靜而又美麗，如同一位大家閨秀，落落大方地站在那里。我催促著自己回家，但腳就像是被釘在地上一樣，怎么也動(dòng)不了，我的眼睛移不開(kāi)這棵樹(shù)一秒。
過(guò)了許久，我仍沉寂在這美麗的花海里。這時(shí)突然有個(gè)小學(xué)生出現(xiàn)在我視線中，她踮起腳尖，伸直手臂，努力向上。“她是要摘花！”我猛然間清楚地意識(shí)到，于是我快步走過(guò)去，親切地問(wèn)：“小妹妹，你在干什么？”她轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“這花太漂亮了，我想把它們帶回家?！笨粗煺鏌o(wú)邪的臉，我說(shuō)：“花兒是有生命的，你把它們帶回家，它們能漂亮多久呢？”“那該怎么辦呢？”“我畫一幅送給你吧！”“好?。 毙∨⒛樕下冻隽岁?yáng)光般燦爛的笑容。我拿出筆和紙，在芙蓉樹(shù)面前的草地上坐下，開(kāi)始描繪美麗的花，不一會(huì)畫好了，在我的畫紙上綻放開(kāi)各色的芙蓉。小女孩開(kāi)心地拍著手說(shuō)：“大姐姐你畫的真好！我也要學(xué)畫畫，把漂亮的花畫下來(lái)，再也不摘了?！彼⌒囊硪淼亟舆^(guò)畫，開(kāi)心地走了。
我站在原地心想：花兒這么美麗，一定還 會(huì)有人摘，我應(yīng)該想辦法保護(hù)它們。我該怎么做呢？我靈機(jī)一動(dòng)，在紙上寫下了“手下留情，與美同行”八個(gè)字，貼在樹(shù)干上。一陣風(fēng)吹過(guò)，芙蓉花搖擺著，仿佛對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫助了我們?！被▋核坪蹰_(kāi)得更熱烈了，葉子更翠綠了，我的心情也更好了。
現(xiàn)在當(dāng)我再次朗讀《一棵開(kāi)花的樹(shù)》時(shí)，我已不再憂傷，我只想對(duì)那棵樹(shù)說(shuō)：“不要傷心，你的等待不會(huì)白費(fèi)，請(qǐng)相信，世上會(huì)有許許多多的人像我一樣能發(fā)現(xiàn)你的美麗，能意識(shí)到大自然的珍貴，愿意永遠(yuǎn)與你同行?！?BR> 樹(shù)作文 樹(shù)作文高中篇四
我家門前有一棵小小的梧桐樹(shù)。春天，它飽含激情地長(zhǎng)出嫩黃的葉子；夏天，小小的葉子漸漸長(zhǎng)大，變成了一把把遮陰的小傘；秋天，它的葉子漸漸發(fā)黃——它是多么留戀富有生命力的季節(jié)??！然而秋天的風(fēng)將梧桐樹(shù)上的幾片殘葉徹底掃凈；在寒冷的冬天里，梧桐樹(shù)像是沉默，然而它的心，它的根在孕育下一個(gè)春的計(jì)劃，它在守望下一個(gè)春天……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，梧桐樹(shù)漸漸長(zhǎng)大了，小時(shí)候的我常常在梧桐樹(shù)上捉迷藏，有時(shí)，我還在樹(shù)下寫作業(yè)……那時(shí)梧桐樹(shù)就是我的朋友，我每天都和它朝夕相處。十歲的我長(zhǎng)成了一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生。梧桐樹(shù)也越發(fā)挺拔，它有筆直的身軀，粗大的枝干，并且每一片葉子都綠得發(fā)亮，一陣風(fēng)吹來(lái)，那一片片綠葉就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，美極了。
歲月如梭，我再也不是兒時(shí)那個(gè)幼稚、貪婪而且不懂事的小女孩了，已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)十五歲的勤奮好學(xué)的中學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年又一年，梧桐樹(shù)也漸漸變老了，它不再像以前那樣年輕，樹(shù)上綠油油的葉子也漸漸變黃，那筆直的軀干也顯得蒼老了許多。
我還依稀記得那年，我家經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的侵襲，十畝田全部被大暴雨淹沒(méi)了。退水后，僅收的一點(diǎn)稻谷因長(zhǎng)期陰雨也都發(fā)芽腐爛。爸爸和媽媽的精神幾乎崩潰了，然而，好心的二伯拉著爸爸媽媽去搶谷子……那年，爸媽辛勤的勞苦被大雨一洗而去，值得慶幸的是，那年我家還落了幾個(gè)月的口糧。
今年，我們?nèi)置蒙蠈W(xué)，學(xué)費(fèi)七八百，面對(duì)這個(gè)已經(jīng)不起風(fēng)浪的家，這個(gè)天文數(shù)字壓得父親原來(lái)挺直的脊梁也有點(diǎn)駝了，此時(shí)，一個(gè)很實(shí)際的念頭在我的心頭縈繞著……
這幾天，父親為了我們的學(xué)費(fèi)早出晚歸，額頭上的皺紋一日日增多，那古銅色的臉上顯得很蒼老?？粗赣H那充滿憂郁、充滿哀愁的眼神，我鼓起勇氣說(shuō)出了我心頭已醞釀很久的事：“爸爸，”他轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，“有什么事嗎？”“我、我……”“有什么事你就說(shuō)吧！”爸爸笑了笑?！拔遥疫€是退學(xué)吧！”他突然怔住了，笑容僵在刀刻的臉上，眼睛定定地盯著我，我嚇得倒退兩步。他幾乎是吼道：“你說(shuō)什么？你不讀了？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他聽(tīng)后慢慢蹲下身子，一雙粗糙的大手緊緊地抓著他那花白的頭發(fā)，當(dāng)我含著淚望著父親時(shí)發(fā)現(xiàn)，父親的眼睛里有淚花在閃動(dòng)，但不曾流出來(lái)，他一字一句地說(shuō)：“孩子，無(wú)論有多大的困難，我也不會(huì)讓你退學(xué)的，你簡(jiǎn)直太不爭(zhēng)氣了。你是想退學(xué)替我減輕擔(dān)子，但你這年紀(jì)正是學(xué)知識(shí)的年齡，你把書(shū)讀好了，就是對(duì)我們最大的安慰。”隨后，父親又出去了……望著父親遠(yuǎn)去的背影，我久久說(shuō)不出一句話。
幾天后，我們的學(xué)費(fèi)終于湊齊了。我默默地來(lái)到梧桐樹(shù)旁，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的梧桐樹(shù)似乎更加蒼勁、挺拔——?。∥液鋈幻靼祝何业母赣H不正像這棵梧桐樹(shù)嗎？他經(jīng)歷了生活的種種磨難，仍是百折不撓，竭盡全力地呵護(hù)我們，他就像這棵梧桐樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨，夏日乘涼。
啊，我心中永遠(yuǎn)的梧桐樹(shù)！
樹(shù)作文 樹(shù)作文高中篇五
那天是政治早讀課，教室里是陣陣讀書(shū)聲。穆珠珠最討厭政治早讀了，這讀書(shū)聲像一條條瞌睡蟲(chóng)，他趴在桌上睡著了。
他的伙伴“瘦猴”搞了惡作劇，畫了一張胖得有些夸張的肥豬，用透明膠粘在他的后背上，同學(xué)們哄地大笑起來(lái)，此時(shí)見(jiàn)周公的他哪里知道？正在批改作業(yè)的政治老師“眼鏡蛇”很快走過(guò)來(lái)，扯下那張?jiān)愀獾呢i畫與同學(xué)們一起笑起來(lái)。她要拉他罰站，大家笑得喘不過(guò)氣來(lái)。待他明白他與那個(gè)肥豬的聯(lián)系時(shí)，他拐掉她的大眼鏡。
自然，班主任那國(guó)字臉氣得變了形：“你小子好大膽子，睡覺(jué)不說(shuō)還弄掉政治老師的眼鏡！”穆珠珠也是頭驢，一陣莫名其妙的沖動(dòng)聚在了腦門：“我是穆珠珠，我不是穆豬豬！”穆珠珠吼起來(lái)。他為自己找個(gè)理由，盡管他成績(jī)不好，但不是那又肥又蠢的懶豬！于是他朝著室外走去。
門衛(wèi)攔他的時(shí)候，他臉漲得通紅。他動(dòng)了拳頭，砸在老人肚子上，老人捂肚子的間隙他才得以逃脫。
他就這樣到了網(wǎng)吧。網(wǎng)吧主人是個(gè)染過(guò)頭發(fā)但褪了顏色、讓人一看就生厭的女人，但穆珠珠顧不了這些，他打開(kāi)“飛龍”游戲，很快忘記了剛才發(fā)生的一切。
就這樣到了第二天清晨。從網(wǎng)吧一出來(lái)，穆珠珠腫著眼睛。其實(shí)天還未大亮，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)臉九叔的炸鍋他拿了兩個(gè)韭菜餅朝學(xué)校走去。
本來(lái)，他不想輟學(xué)。他恨一去打工就是好幾年也不歸家的爸爸，恨拋下他不管的媽媽，他恨政治老師，恨班主任，他恨瘦猴，恨門衛(wèi)，恨班上的同學(xué)……
路邊高枝上的幾只烏鴉又朝著他喳喳地叫起來(lái)。好多次，他和瘦猴用路邊的石塊攻擊烏鴉窩。穆珠珠把剩下的餅子撕成小塊扔在敞亮的路面上，烏鴉們?cè)跇?shù)枝上跳來(lái)跳去。
到了校門口，大肚皮門衛(wèi)躺在藤椅上正打瞌睡。他有些猶豫，昨天他沖出門口的時(shí)候，一拳砸在老人的啤酒肚上，正是趁他捂肚子的間隙才得以逃脫。
正當(dāng)他猶豫之時(shí)，老人突然醒了，跳過(guò)來(lái)一把扯住穆珠珠：“你小子真夠損的，快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)，你們班主任、政治老師一夜沒(méi)合眼找你呢！”隨即他又講了好多與老師頂撞的壞孩子及其受到的懲罰，教育他要聽(tīng)老師的話，好好讀書(shū)。這讓穆珠珠聽(tīng)得有些心煩。
正上早讀，教室里嗡嗡一片。瘦猴最先跑過(guò)來(lái)，討好地說(shuō)：“穆珠珠，開(kāi)個(gè)玩笑，用得著那樣嗎？要不你畫個(gè)大肥豬讓我背著……”他還要說(shuō)下去，門吱呀開(kāi)了，他趕緊溜回座位。班主任來(lái)了，他鐵著那國(guó)字臉，在教室里“巡視’’了一圈，但并未發(fā)脾氣，更沒(méi)有找他談。政治老師也進(jìn)了教室，戴著眼鏡，停在穆珠珠面前，又到講臺(tái)上批改作業(yè)。
那一天的事好像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。只是他不明白老師們?yōu)槭裁床缓莺莸嘏u(píng)他呢？他心中一直有個(gè)謎。
樹(shù)作文 樹(shù)作文高中篇六
離開(kāi)老房子大概三年了，那里的一切都還留在記憶里，尤其是老房子前面的丁香樹(shù)。
這棵樹(shù)的來(lái)歷有點(diǎn)“浪漫”，是父母結(jié)婚時(shí)種下的。時(shí)間從瑣碎的生活中一年又一年的流逝，父母額頭上濃密的黑發(fā)不知不覺(jué)的染上了霜。只有丁香樹(shù)一天比一天茂盛美麗。而我，他們唯一的女兒，長(zhǎng)成了婷婷女孩.所以爸爸經(jīng)常感慨地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們老了，但是我們創(chuàng)造了更年輕更美好的生活，這就夠了?！?BR> 可能就是這個(gè)原因吧。我喜歡這棵美麗的樹(shù)。
每年北京的二三月，春天還是有點(diǎn)寒意。一大早出門，偶然會(huì)發(fā)現(xiàn)丁香樹(shù)上有一層綠霧，很霧蒙蒙的，很溫暖。原來(lái)，那么嫩而嬌小的嫩芽出現(xiàn)在樹(shù)枝的里面。于是我開(kāi)始期待它開(kāi)花的那一天。有了這個(gè)美好的希望，不僅是我，還有我的父母，還有我家人的臉上都是幸福的，因?yàn)槲覀冇忠瓉?lái)一個(gè)新的春天了.
時(shí)間悄悄流逝，陽(yáng)光變得溫暖。于是有一天，細(xì)心的媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)滿是嫩葉的樹(shù)枝上掛著第一束花蕾，一家人會(huì)興奮一天。如果她不是很忙，媽媽會(huì)再加一道菜給全家人慶祝。要知道，這第一束花蕾，充滿了我們?nèi)乙荒甑南Ｍ托腋！缓?，第二束，第三束，第四束……那么多的花蕾，像一朵燈心草一樣，在枝頭跳動(dòng)著，對(duì)著每個(gè)人微笑著，展現(xiàn)著那么美麗的薰衣草……這時(shí)，我仿佛真的明白了，世界上很多東西本來(lái)就是美好的，只要你有愛(ài)……
經(jīng)過(guò)一夜的暖風(fēng)吹來(lái)，第二天就會(huì)沖那么多紫丁香。你看，云，一簇簇的人，紫色的天空，更不用說(shuō)可愛(ài)的花朵，但清新的香味可以讓你感到放松和快樂(lè).這時(shí)候，我會(huì)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，坐在丁香樹(shù)下，沐浴在金色的陽(yáng)光和紫色的芬芳中。在這樣的環(huán)境下，我的內(nèi)心是平靜的，遇到困難也會(huì)微笑，就像這棵丁香樹(shù)."
丁香花開(kāi)花了，吸引了蜜蜂和蝴蝶，還有孩子們。他們正在樹(shù)下跳躍。我會(huì)慷慨地把樹(shù)上的花分發(fā)給他們，就好像不僅僅是這些花，還有幸福和希望都被分發(fā)了一樣.孩子們興奮地在院子里揮舞花束，大喊大叫，仿佛是一群“天使”在天上飛。他們純潔可愛(ài)。同時(shí)也會(huì)讓人覺(jué)得生活如此美好，世界如此美好…
純屬巧合。有一次，我無(wú)緣無(wú)故把一片丁香葉放進(jìn)嘴里。天啊，太苦了！沒(méi)想到這么迷人的植物竟然有這么苦的葉子。然后它毫無(wú)保留地向世界撒下那么優(yōu)雅的花，那么滑滑的香，那么美好的希望，只留下這片苦葉留給自己？哦，多么可愛(ài)的生活，多么可敬的品德。也許你不需要去想它象征著什么，只要你能深刻理解，這個(gè)世界之所以如此美好，充滿希望，是因?yàn)橛心敲炊噙@樣的生命。
我記得搬家的時(shí)候，全家人都很難過(guò)，不是嗎？這棵丁香樹(shù)陪伴我們一家走了這么長(zhǎng)的路，現(xiàn)在卻要分開(kāi)了。我們的丁香樹(shù)，希望你能給這個(gè)老房子的新主人和所有愛(ài)你的人帶來(lái)更多的快樂(lè)。我會(huì)永遠(yuǎn)深愛(ài)你。
樹(shù)作文 樹(shù)作文高中篇一
創(chuàng)建國(guó)家交通管理模范城市不僅是提高城市管理水平的一個(gè)重要入切點(diǎn)，也是使全市人民出行更加安全的一個(gè)重要保障。是發(fā)展所需、民生所盼、必須全力創(chuàng)建的。據(jù)悉，創(chuàng)建國(guó)家交通管理模范城市是指嚴(yán)格地按照《城市道路交通管理評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》的要求，將郴州市交通管理達(dá)到國(guó)家一等的管理水平。
要達(dá)到這些要求就不能光從口頭上去說(shuō)說(shuō)，必須要將計(jì)劃落實(shí)到具體的實(shí)際行動(dòng)中去，使之成為常態(tài)?，F(xiàn)在城區(qū)主干道機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人的守法率分別是95%、90%、85%以上不等。
街上機(jī)動(dòng)車闖紅燈的現(xiàn)象已經(jīng)明顯減少了，但仍不乏有置安全交通法則于外的司機(jī)為了方便，不愿意錯(cuò)過(guò)那幾秒再去等上幾分鐘，從而飛快地沖過(guò)路口。像這樣的安全隱患是十分危險(xiǎn)的，如果旁邊有車輛或行人也不能夠及時(shí)剎車。俗話說(shuō)：“寧等一分，不搶一秒。”有時(shí)街上也會(huì)有野蠻的車子在馬路上橫沖直撞，不遵守交通法規(guī)。這些車輛往往是沒(méi)有貼牌照的新車或者是私營(yíng)企業(yè)的公司專用車，仗著沒(méi)有辦法扣分罰款，為所欲為。在中國(guó)，大部分的車禍都是由于酒后駕駛引起的，所以我們要時(shí)刻牢記：“喝酒不開(kāi)車，開(kāi)車不喝酒”的警告語(yǔ)。
非機(jī)動(dòng)車包括自行車、電動(dòng)車之類的小型交通工具。像這一類存在的主要問(wèn)題就是在大街小巷，各個(gè)十字路口，不停的穿插，妨礙到機(jī)動(dòng)車的行駛，引起兩敗俱傷的局面。騎了自行車或是電動(dòng)車就必須得走慢車道，不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，也不能在人行道上騎。在沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車的路段，盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中后往馬路中間跑，這樣看不見(jiàn)路上來(lái)往的車輛，很容易出事。
做為一個(gè)公民，我們有必要認(rèn)識(shí)并掌握各種交通信號(hào)燈的含義，因?yàn)樵谑胤手行腥怂急嚷首畹?，更加容易發(fā)生事故。而人類的身體相對(duì)于機(jī)器那就更加脆弱，就如同雞蛋碰石頭，一旦碰上，后果是無(wú)法估量的。穿越公路時(shí)，要聽(tīng)從交通民警的指揮，遵守交通法則，做到“紅燈停，綠燈行”及“一慢二看三通過(guò)”。
解決交通違法問(wèn)題不僅僅是我們公民要努力的，政府也同樣給予了莫大的支持。在各個(gè)重要路段加派交通勸導(dǎo)員和交通民警，時(shí)刻提醒人們過(guò)馬路注意安全，定期維修交通信號(hào)燈，保障交通順暢。
生活的弓可以張弛有度，安全的弦必須時(shí)刻繃緊。樹(shù)立文明意識(shí)，共創(chuàng)交通管理模范城市。郴城市民，人人有責(zé)。
樹(shù)作文 樹(shù)作文高中篇二
看窗外的樹(shù)，這已經(jīng)成為我的.一個(gè)習(xí)慣了。具體是什么時(shí)候開(kāi)始的，我也記不大清楚了。初三、高一、高二、誰(shuí)知道呢？可能更早吧！
我看樹(shù)更確切的說(shuō)是看它的葉子。從隱隱約約的嫩綠到它發(fā)黃枯萎掉落，這個(gè)過(guò)程看似很短，但也歷時(shí)了一年。我每每看著它發(fā)呆。同學(xué)都一次次問(wèn)我：“你在看什么？”我也一次次做出同樣的回答：“葉子?。 彼麄儙缀醵紩?huì)說(shuō)：“葉子有什么好看的？”我默然。其實(shí)我心里在說(shuō)：“它跟我們多像?。 ?BR> 從我們呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界，到我化作塵土融入虛無(wú)。雖然略有不同，但我們和葉子的一生是如此相像。只不過(guò)，葉子是用一生來(lái)詮釋它的人生。我們也是用一輩子來(lái)詮釋我們的這一世。唯一的一點(diǎn)不同，只是我們用了比葉子多幾十倍的時(shí)間，走了比它更長(zhǎng)的路。
我不知道葉子有沒(méi)有感覺(jué)，因?yàn)橛锌茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)植物是有思想的，有所謂的喜怒哀樂(lè)，但樹(shù)葉作為樹(shù)的一部分而言有沒(méi)有思想，這我就不得而知了。我希望它有，如果它有，我就可以問(wèn)它，我想知道它們覺(jué)得自己的人生快樂(lè)嗎？在它們短暫的一生中，它們?yōu)樽约鹤隽耸裁?？它們進(jìn)行光合作用造就了樹(shù)，他們集結(jié)成蔭造就了人，但它們?yōu)樽约菏裁匆矝](méi)有做。這體現(xiàn)了它們的無(wú)私，但是它們一點(diǎn)也不難過(guò)嗎？
可能有人認(rèn)為我的想法太自私。但是，我覺(jué)得我沒(méi)有錯(cuò)。人生來(lái)在世，卻去不斷完成別人的愿望。直到入土前的一天才發(fā)現(xiàn)自己的愿望沒(méi)有完成，更有甚者，連自己的愿望都沒(méi)有想好，就永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這無(wú)疑是一種悲哀。只為別人，不為自己。來(lái)到世上走此一遭沒(méi)有為自己做什么不遺憾嗎？我渴望知道答案。但現(xiàn)實(shí)是要面對(duì)的。如果也只是如果，起碼現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)是無(wú)法辦到的。我再執(zhí)著于此只有一個(gè)結(jié)果——無(wú)果。
動(dòng)物，無(wú)論高低都擁有最簡(jiǎn)單的邏輯，就是當(dāng)它在一條道路上無(wú)法繼續(xù)前行的時(shí)候，它都會(huì)選擇另一條道路繼續(xù)，人作為動(dòng)物中較為高等的存在，更會(huì)如此。而我作為其中的一員也會(huì)做出同樣的選擇。所以，在我就葉子這個(gè)問(wèn)題上無(wú)果之后。我又把對(duì)象放在自己身上。我們?yōu)槭裁椿钪?，或者是為了什么？父母要我們好好讀書(shū)考所好大學(xué)?？即髮W(xué)為了什么？父母說(shuō)，是為了將來(lái)有份好的工作，能更好的生活。但生活的意義是什么？即使我們成為百萬(wàn)富翁亦或是街頭乞丐。到頭來(lái)，土歸土，塵歸塵，待百年后又有誰(shuí)知呢？我不停的追問(wèn)自己為什么，但是得到的結(jié)果還是無(wú)果，就如同我對(duì)葉子的追問(wèn)。
這個(gè)問(wèn)題就如同一道方程式，永遠(yuǎn)不知道它的結(jié)果，因?yàn)樗奈粗獢?shù)太多太多。也許，有朝一日會(huì)有人解出這道題吧！但愿……
樹(shù)作文 樹(shù)作文高中篇三
“當(dāng)你走近，
請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)，
那顫抖的葉是我等待的熱情，
而當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò)，
在你身后落了一地的，
朋友??！
那不是花瓣，
是我凋零的心?！?BR> 每次讀到席慕容的這首詩(shī)，我的內(nèi)心總會(huì)涌上淡淡的憂傷，為這棵花樹(shù)感到痛心，它的美麗無(wú)人欣賞，它的花語(yǔ)無(wú)人聆聽(tīng)，它的等待終是一場(chǎng)空。它正如我們小區(qū)里的那棵芙蓉樹(shù)，每天放學(xué)回家，我都會(huì)經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)，春去夏來(lái)，日子一天天過(guò)去，芙蓉樹(shù)一成不變，還 是頂著滿樹(shù)大而灰蒙蒙的葉子，呆呆的站在那兒，我總是匆匆地，無(wú)視地走過(guò)。
直到有一天，當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)那兒時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那棵樹(shù)已開(kāi)滿了碩大的芙蓉花，有白的，有紅的，鮮艷的色彩迷得我眼花繚亂。白芙蓉的花瓣一片片盡情地綻放開(kāi)來(lái)，薄紗似的花瓣猶如少女的皮膚，潔白滋潤(rùn)富有彈性，似乎輕輕一碰，就能滴出水來(lái)。紅芙蓉雖然已過(guò)花期，但仍然風(fēng)韻猶存，花瓣微微收攏，不再那么水潤(rùn)光滑，但我依然能想象它盛開(kāi)時(shí)姣美的模樣。整棵樹(shù)白得似粉，紅得似霞，華貴而又高雅，素靜而又美麗，如同一位大家閨秀，落落大方地站在那里。我催促著自己回家，但腳就像是被釘在地上一樣，怎么也動(dòng)不了，我的眼睛移不開(kāi)這棵樹(shù)一秒。
過(guò)了許久，我仍沉寂在這美麗的花海里。這時(shí)突然有個(gè)小學(xué)生出現(xiàn)在我視線中，她踮起腳尖，伸直手臂，努力向上。“她是要摘花！”我猛然間清楚地意識(shí)到，于是我快步走過(guò)去，親切地問(wèn)：“小妹妹，你在干什么？”她轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“這花太漂亮了，我想把它們帶回家?！笨粗煺鏌o(wú)邪的臉，我說(shuō)：“花兒是有生命的，你把它們帶回家，它們能漂亮多久呢？”“那該怎么辦呢？”“我畫一幅送給你吧！”“好?。 毙∨⒛樕下冻隽岁?yáng)光般燦爛的笑容。我拿出筆和紙，在芙蓉樹(shù)面前的草地上坐下，開(kāi)始描繪美麗的花，不一會(huì)畫好了，在我的畫紙上綻放開(kāi)各色的芙蓉。小女孩開(kāi)心地拍著手說(shuō)：“大姐姐你畫的真好！我也要學(xué)畫畫，把漂亮的花畫下來(lái)，再也不摘了?！彼⌒囊硪淼亟舆^(guò)畫，開(kāi)心地走了。
我站在原地心想：花兒這么美麗，一定還 會(huì)有人摘，我應(yīng)該想辦法保護(hù)它們。我該怎么做呢？我靈機(jī)一動(dòng)，在紙上寫下了“手下留情，與美同行”八個(gè)字，貼在樹(shù)干上。一陣風(fēng)吹過(guò)，芙蓉花搖擺著，仿佛對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫助了我們?！被▋核坪蹰_(kāi)得更熱烈了，葉子更翠綠了，我的心情也更好了。
現(xiàn)在當(dāng)我再次朗讀《一棵開(kāi)花的樹(shù)》時(shí)，我已不再憂傷，我只想對(duì)那棵樹(shù)說(shuō)：“不要傷心，你的等待不會(huì)白費(fèi)，請(qǐng)相信，世上會(huì)有許許多多的人像我一樣能發(fā)現(xiàn)你的美麗，能意識(shí)到大自然的珍貴，愿意永遠(yuǎn)與你同行?！?BR> 樹(shù)作文 樹(shù)作文高中篇四
我家門前有一棵小小的梧桐樹(shù)。春天，它飽含激情地長(zhǎng)出嫩黃的葉子；夏天，小小的葉子漸漸長(zhǎng)大，變成了一把把遮陰的小傘；秋天，它的葉子漸漸發(fā)黃——它是多么留戀富有生命力的季節(jié)??！然而秋天的風(fēng)將梧桐樹(shù)上的幾片殘葉徹底掃凈；在寒冷的冬天里，梧桐樹(shù)像是沉默，然而它的心，它的根在孕育下一個(gè)春的計(jì)劃，它在守望下一個(gè)春天……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，梧桐樹(shù)漸漸長(zhǎng)大了，小時(shí)候的我常常在梧桐樹(shù)上捉迷藏，有時(shí)，我還在樹(shù)下寫作業(yè)……那時(shí)梧桐樹(shù)就是我的朋友，我每天都和它朝夕相處。十歲的我長(zhǎng)成了一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生。梧桐樹(shù)也越發(fā)挺拔，它有筆直的身軀，粗大的枝干，并且每一片葉子都綠得發(fā)亮，一陣風(fēng)吹來(lái)，那一片片綠葉就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，美極了。
歲月如梭，我再也不是兒時(shí)那個(gè)幼稚、貪婪而且不懂事的小女孩了，已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)十五歲的勤奮好學(xué)的中學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年又一年，梧桐樹(shù)也漸漸變老了，它不再像以前那樣年輕，樹(shù)上綠油油的葉子也漸漸變黃，那筆直的軀干也顯得蒼老了許多。
我還依稀記得那年，我家經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的侵襲，十畝田全部被大暴雨淹沒(méi)了。退水后，僅收的一點(diǎn)稻谷因長(zhǎng)期陰雨也都發(fā)芽腐爛。爸爸和媽媽的精神幾乎崩潰了，然而，好心的二伯拉著爸爸媽媽去搶谷子……那年，爸媽辛勤的勞苦被大雨一洗而去，值得慶幸的是，那年我家還落了幾個(gè)月的口糧。
今年，我們?nèi)置蒙蠈W(xué)，學(xué)費(fèi)七八百，面對(duì)這個(gè)已經(jīng)不起風(fēng)浪的家，這個(gè)天文數(shù)字壓得父親原來(lái)挺直的脊梁也有點(diǎn)駝了，此時(shí)，一個(gè)很實(shí)際的念頭在我的心頭縈繞著……
這幾天，父親為了我們的學(xué)費(fèi)早出晚歸，額頭上的皺紋一日日增多，那古銅色的臉上顯得很蒼老?？粗赣H那充滿憂郁、充滿哀愁的眼神，我鼓起勇氣說(shuō)出了我心頭已醞釀很久的事：“爸爸，”他轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，“有什么事嗎？”“我、我……”“有什么事你就說(shuō)吧！”爸爸笑了笑?！拔遥疫€是退學(xué)吧！”他突然怔住了，笑容僵在刀刻的臉上，眼睛定定地盯著我，我嚇得倒退兩步。他幾乎是吼道：“你說(shuō)什么？你不讀了？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他聽(tīng)后慢慢蹲下身子，一雙粗糙的大手緊緊地抓著他那花白的頭發(fā)，當(dāng)我含著淚望著父親時(shí)發(fā)現(xiàn)，父親的眼睛里有淚花在閃動(dòng)，但不曾流出來(lái)，他一字一句地說(shuō)：“孩子，無(wú)論有多大的困難，我也不會(huì)讓你退學(xué)的，你簡(jiǎn)直太不爭(zhēng)氣了。你是想退學(xué)替我減輕擔(dān)子，但你這年紀(jì)正是學(xué)知識(shí)的年齡，你把書(shū)讀好了，就是對(duì)我們最大的安慰。”隨后，父親又出去了……望著父親遠(yuǎn)去的背影，我久久說(shuō)不出一句話。
幾天后，我們的學(xué)費(fèi)終于湊齊了。我默默地來(lái)到梧桐樹(shù)旁，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的梧桐樹(shù)似乎更加蒼勁、挺拔——?。∥液鋈幻靼祝何业母赣H不正像這棵梧桐樹(shù)嗎？他經(jīng)歷了生活的種種磨難，仍是百折不撓，竭盡全力地呵護(hù)我們，他就像這棵梧桐樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨，夏日乘涼。
啊，我心中永遠(yuǎn)的梧桐樹(shù)！
樹(shù)作文 樹(shù)作文高中篇五
那天是政治早讀課，教室里是陣陣讀書(shū)聲。穆珠珠最討厭政治早讀了，這讀書(shū)聲像一條條瞌睡蟲(chóng)，他趴在桌上睡著了。
他的伙伴“瘦猴”搞了惡作劇，畫了一張胖得有些夸張的肥豬，用透明膠粘在他的后背上，同學(xué)們哄地大笑起來(lái)，此時(shí)見(jiàn)周公的他哪里知道？正在批改作業(yè)的政治老師“眼鏡蛇”很快走過(guò)來(lái)，扯下那張?jiān)愀獾呢i畫與同學(xué)們一起笑起來(lái)。她要拉他罰站，大家笑得喘不過(guò)氣來(lái)。待他明白他與那個(gè)肥豬的聯(lián)系時(shí)，他拐掉她的大眼鏡。
自然，班主任那國(guó)字臉氣得變了形：“你小子好大膽子，睡覺(jué)不說(shuō)還弄掉政治老師的眼鏡！”穆珠珠也是頭驢，一陣莫名其妙的沖動(dòng)聚在了腦門：“我是穆珠珠，我不是穆豬豬！”穆珠珠吼起來(lái)。他為自己找個(gè)理由，盡管他成績(jī)不好，但不是那又肥又蠢的懶豬！于是他朝著室外走去。
門衛(wèi)攔他的時(shí)候，他臉漲得通紅。他動(dòng)了拳頭，砸在老人肚子上，老人捂肚子的間隙他才得以逃脫。
他就這樣到了網(wǎng)吧。網(wǎng)吧主人是個(gè)染過(guò)頭發(fā)但褪了顏色、讓人一看就生厭的女人，但穆珠珠顧不了這些，他打開(kāi)“飛龍”游戲，很快忘記了剛才發(fā)生的一切。
就這樣到了第二天清晨。從網(wǎng)吧一出來(lái)，穆珠珠腫著眼睛。其實(shí)天還未大亮，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)臉九叔的炸鍋他拿了兩個(gè)韭菜餅朝學(xué)校走去。
本來(lái)，他不想輟學(xué)。他恨一去打工就是好幾年也不歸家的爸爸，恨拋下他不管的媽媽，他恨政治老師，恨班主任，他恨瘦猴，恨門衛(wèi)，恨班上的同學(xué)……
路邊高枝上的幾只烏鴉又朝著他喳喳地叫起來(lái)。好多次，他和瘦猴用路邊的石塊攻擊烏鴉窩。穆珠珠把剩下的餅子撕成小塊扔在敞亮的路面上，烏鴉們?cè)跇?shù)枝上跳來(lái)跳去。
到了校門口，大肚皮門衛(wèi)躺在藤椅上正打瞌睡。他有些猶豫，昨天他沖出門口的時(shí)候，一拳砸在老人的啤酒肚上，正是趁他捂肚子的間隙才得以逃脫。
正當(dāng)他猶豫之時(shí)，老人突然醒了，跳過(guò)來(lái)一把扯住穆珠珠：“你小子真夠損的，快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)，你們班主任、政治老師一夜沒(méi)合眼找你呢！”隨即他又講了好多與老師頂撞的壞孩子及其受到的懲罰，教育他要聽(tīng)老師的話，好好讀書(shū)。這讓穆珠珠聽(tīng)得有些心煩。
正上早讀，教室里嗡嗡一片。瘦猴最先跑過(guò)來(lái)，討好地說(shuō)：“穆珠珠，開(kāi)個(gè)玩笑，用得著那樣嗎？要不你畫個(gè)大肥豬讓我背著……”他還要說(shuō)下去，門吱呀開(kāi)了，他趕緊溜回座位。班主任來(lái)了，他鐵著那國(guó)字臉，在教室里“巡視’’了一圈，但并未發(fā)脾氣，更沒(méi)有找他談。政治老師也進(jìn)了教室，戴著眼鏡，停在穆珠珠面前，又到講臺(tái)上批改作業(yè)。
那一天的事好像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。只是他不明白老師們?yōu)槭裁床缓莺莸嘏u(píng)他呢？他心中一直有個(gè)謎。
樹(shù)作文 樹(shù)作文高中篇六
離開(kāi)老房子大概三年了，那里的一切都還留在記憶里，尤其是老房子前面的丁香樹(shù)。
這棵樹(shù)的來(lái)歷有點(diǎn)“浪漫”，是父母結(jié)婚時(shí)種下的。時(shí)間從瑣碎的生活中一年又一年的流逝，父母額頭上濃密的黑發(fā)不知不覺(jué)的染上了霜。只有丁香樹(shù)一天比一天茂盛美麗。而我，他們唯一的女兒，長(zhǎng)成了婷婷女孩.所以爸爸經(jīng)常感慨地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們老了，但是我們創(chuàng)造了更年輕更美好的生活，這就夠了?！?BR> 可能就是這個(gè)原因吧。我喜歡這棵美麗的樹(shù)。
每年北京的二三月，春天還是有點(diǎn)寒意。一大早出門，偶然會(huì)發(fā)現(xiàn)丁香樹(shù)上有一層綠霧，很霧蒙蒙的，很溫暖。原來(lái)，那么嫩而嬌小的嫩芽出現(xiàn)在樹(shù)枝的里面。于是我開(kāi)始期待它開(kāi)花的那一天。有了這個(gè)美好的希望，不僅是我，還有我的父母，還有我家人的臉上都是幸福的，因?yàn)槲覀冇忠瓉?lái)一個(gè)新的春天了.
時(shí)間悄悄流逝，陽(yáng)光變得溫暖。于是有一天，細(xì)心的媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)滿是嫩葉的樹(shù)枝上掛著第一束花蕾，一家人會(huì)興奮一天。如果她不是很忙，媽媽會(huì)再加一道菜給全家人慶祝。要知道，這第一束花蕾，充滿了我們?nèi)乙荒甑南Ｍ托腋！缓?，第二束，第三束，第四束……那么多的花蕾，像一朵燈心草一樣，在枝頭跳動(dòng)著，對(duì)著每個(gè)人微笑著，展現(xiàn)著那么美麗的薰衣草……這時(shí)，我仿佛真的明白了，世界上很多東西本來(lái)就是美好的，只要你有愛(ài)……
經(jīng)過(guò)一夜的暖風(fēng)吹來(lái)，第二天就會(huì)沖那么多紫丁香。你看，云，一簇簇的人，紫色的天空，更不用說(shuō)可愛(ài)的花朵，但清新的香味可以讓你感到放松和快樂(lè).這時(shí)候，我會(huì)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，坐在丁香樹(shù)下，沐浴在金色的陽(yáng)光和紫色的芬芳中。在這樣的環(huán)境下，我的內(nèi)心是平靜的，遇到困難也會(huì)微笑，就像這棵丁香樹(shù)."
丁香花開(kāi)花了，吸引了蜜蜂和蝴蝶，還有孩子們。他們正在樹(shù)下跳躍。我會(huì)慷慨地把樹(shù)上的花分發(fā)給他們，就好像不僅僅是這些花，還有幸福和希望都被分發(fā)了一樣.孩子們興奮地在院子里揮舞花束，大喊大叫，仿佛是一群“天使”在天上飛。他們純潔可愛(ài)。同時(shí)也會(huì)讓人覺(jué)得生活如此美好，世界如此美好…
純屬巧合。有一次，我無(wú)緣無(wú)故把一片丁香葉放進(jìn)嘴里。天啊，太苦了！沒(méi)想到這么迷人的植物竟然有這么苦的葉子。然后它毫無(wú)保留地向世界撒下那么優(yōu)雅的花，那么滑滑的香，那么美好的希望，只留下這片苦葉留給自己？哦，多么可愛(ài)的生活，多么可敬的品德。也許你不需要去想它象征著什么，只要你能深刻理解，這個(gè)世界之所以如此美好，充滿希望，是因?yàn)橛心敲炊噙@樣的生命。
我記得搬家的時(shí)候，全家人都很難過(guò)，不是嗎？這棵丁香樹(shù)陪伴我們一家走了這么長(zhǎng)的路，現(xiàn)在卻要分開(kāi)了。我們的丁香樹(shù)，希望你能給這個(gè)老房子的新主人和所有愛(ài)你的人帶來(lái)更多的快樂(lè)。我會(huì)永遠(yuǎn)深愛(ài)你。