前幾天，同事的朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)了中考指標到校的政策信息分享，于是，有了靈感延續(xù)該篇信息，寫寫接下來中考指標到校政策中可能產(chǎn)生的機會。到底指標到校政策會有多大的影響呢?這個跟自己孩子有多大關系呢?希望通過本文的數(shù)據(jù)，可以讓大家有進一步的了解!
首先，想給大家說的大前提——指標到校政策的細則，尚未出臺，現(xiàn)在一切都未有定論的!所以，大家必須關注2016相關文件的細則!
最近想查詢指標到校政策實施，是否會讓老三區(qū)分區(qū)——這個讓老三區(qū)家長萬分關注的信息，完全查不到新的資訊，有的也是三年前的信息。因此，對于老三區(qū)的家長來說，這個非常重要的話題，也只能夠留到明年政策細則去關注了。
然后，就是結(jié)合指標分配框架條文，給大家分析一下當中的機會的問題了。
看看具體指標分配的細則方法和學校的范圍：
(一)招生學校：
廣州市所有示范性普通高中(含通過初期督導驗收的創(chuàng)建示范性普通高中學校，以下簡稱“示范高中”)。2016年至2018年指標分配的比例是示范高中當年招生總計劃的30%。有多個校區(qū)的示范高中，按校區(qū)分配指標計劃。
(二)送生學校：
廣州市十二個區(qū)(縣級市)的初中學校(含民辦學校，不含特殊學校，以下簡稱“初中學?！?。省、市屬學校初中部按屬地管理原則，在畢業(yè)生學籍所在區(qū)(縣級市)參與指標分配。
(三)分配范圍：
省、市屬示范高中招生指標分配對象為全市范圍內(nèi)所有送生學校，即省、市屬示范高中指標生面向全市分配;區(qū)(縣級市)屬示范高中招生指標分配對象為本區(qū)(縣級市)范圍內(nèi)的送生學校，即區(qū)(縣級市)屬示范高中指標生面向本區(qū)(縣級市)分配。
綜上所述，有以下結(jié)論：
1.不是任何高中都會有指標，有指標的，必須是示范性高中!