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拉丁舞老師選擇過程中所存誤區(qū)
1：盲目追求頭銜
很多朋友會覺得自己的拉丁舞老師是什么什么比賽的第幾名而覺得驕傲，的確參加的比賽的層次和比賽排名是衡量一名拉丁舞舞者實力的重要標(biāo)準(zhǔn)，或者說主要標(biāo)準(zhǔn)，但是這并不是衡量拉丁舞老師的標(biāo)準(zhǔn)。常常我們很多職業(yè)的拉丁舞選手在課堂上又是一名非常優(yōu)秀的拉丁舞舞老師，但是有兩個問題我們不能回避的。
1、大部分業(yè)余拉丁舞愛好者在一般的培訓(xùn)班很難遇到很多職業(yè)的拉丁舞選手，有些拉丁舞老師可能的確有著優(yōu)秀的比賽實力，但是教學(xué)水平有待提高；
2、職業(yè)的拉丁舞選手所面對的培訓(xùn)對象大部分是有一定基礎(chǔ)和水平的拉丁舞者，對于初學(xué)或者學(xué)了一段時間但是對拉丁的風(fēng)格特點等還沒有自己的理解的舞者，選著這樣的老師和這樣水平的班級可能會在一些方面打擊自己的積極性
誤區(qū)2：對老師要求高于自己
有些學(xué)員，尤其是學(xué)了一段時間的拉丁舞者，接觸的舞蹈老師越來越多，見識的拉丁舞者越來越厲害，就開始覺得自己現(xiàn)在接觸的老師水平有限，覺得跟著他或她提高空間有限。這是很多中級拉丁舞學(xué)員會遇到的問題。人往高處走，我們接觸到越來越優(yōu)秀的舞者機會越來越多，也意味著我們面臨的機會和選擇更多，見識更多時對自己老師提出更高要求也是可以理解的，但是我們真正要做的是在自己的老師身上學(xué)習(xí)優(yōu)點，當(dāng)我們能夠認(rèn)識到自己老師的不足時，自己應(yīng)該注意，而非嫌棄。
誤區(qū)3：專業(yè)與非專業(yè)的選擇
當(dāng)我們面對專業(yè)院校畢業(yè)的老師和非專業(yè)院校畢業(yè)的老師時，大部分學(xué)員都會選擇專業(yè)院校老師，當(dāng)我們對老師的其他情況不了解時，這樣的選擇顯然更可靠，但是建議學(xué)員們在面對這樣的選擇時能夠試著去了解老師的更多細(xì)節(jié)，單從這個方面去做選擇也是比較盲目的。一來是有些老師雖然是專業(yè)院校畢業(yè)，但是并非主攻拉丁舞方向；二是老師個人能力和性格會對學(xué)生產(chǎn)生很大影響，尤其是一些學(xué)員對拉丁舞的學(xué)習(xí)還處于比較初級階段的時候，專業(yè)院校老師的過高要求常常會極大的打擊學(xué)員的拉丁熱情。
在選擇拉丁舞老師時存在的誤區(qū)其實會伴隨我們整個學(xué)舞的過程，在不同的階段可能會出現(xiàn)不同的誤區(qū)，小編在在這里講的是大部分初級和中級學(xué)員可能會存在的誤區(qū)，包括很多職業(yè)選手在國外學(xué)習(xí)過程中也會存在一些誤區(qū)，這里就不詳述了。希望大家在選擇拉丁舞老師時能有正確的認(rèn)識，做出更好的選擇在的誤區(qū)
拉丁舞老師選擇過程中所存誤區(qū)
1：盲目追求頭銜
很多朋友會覺得自己的拉丁舞老師是什么什么比賽的第幾名而覺得驕傲，的確參加的比賽的層次和比賽排名是衡量一名拉丁舞舞者實力的重要標(biāo)準(zhǔn)，或者說主要標(biāo)準(zhǔn)，但是這并不是衡量拉丁舞老師的標(biāo)準(zhǔn)。常常我們很多職業(yè)的拉丁舞選手在課堂上又是一名非常優(yōu)秀的拉丁舞舞老師，但是有兩個問題我們不能回避的。
1、大部分業(yè)余拉丁舞愛好者在一般的培訓(xùn)班很難遇到很多職業(yè)的拉丁舞選手，有些拉丁舞老師可能的確有著優(yōu)秀的比賽實力，但是教學(xué)水平有待提高；
2、職業(yè)的拉丁舞選手所面對的培訓(xùn)對象大部分是有一定基礎(chǔ)和水平的拉丁舞者，對于初學(xué)或者學(xué)了一段時間但是對拉丁的風(fēng)格特點等還沒有自己的理解的舞者，選著這樣的老師和這樣水平的班級可能會在一些方面打擊自己的積極性
誤區(qū)2：對老師要求高于自己
有些學(xué)員，尤其是學(xué)了一段時間的拉丁舞者，接觸的舞蹈老師越來越多，見識的拉丁舞者越來越厲害，就開始覺得自己現(xiàn)在接觸的老師水平有限，覺得跟著他或她提高空間有限。這是很多中級拉丁舞學(xué)員會遇到的問題。人往高處走，我們接觸到越來越優(yōu)秀的舞者機會越來越多，也意味著我們面臨的機會和選擇更多，見識更多時對自己老師提出更高要求也是可以理解的，但是我們真正要做的是在自己的老師身上學(xué)習(xí)優(yōu)點，當(dāng)我們能夠認(rèn)識到自己老師的不足時，自己應(yīng)該注意，而非嫌棄。
誤區(qū)3：專業(yè)與非專業(yè)的選擇
當(dāng)我們面對專業(yè)院校畢業(yè)的老師和非專業(yè)院校畢業(yè)的老師時，大部分學(xué)員都會選擇專業(yè)院校老師，當(dāng)我們對老師的其他情況不了解時，這樣的選擇顯然更可靠，但是建議學(xué)員們在面對這樣的選擇時能夠試著去了解老師的更多細(xì)節(jié)，單從這個方面去做選擇也是比較盲目的。一來是有些老師雖然是專業(yè)院校畢業(yè)，但是并非主攻拉丁舞方向；二是老師個人能力和性格會對學(xué)生產(chǎn)生很大影響，尤其是一些學(xué)員對拉丁舞的學(xué)習(xí)還處于比較初級階段的時候，專業(yè)院校老師的過高要求常常會極大的打擊學(xué)員的拉丁熱情。
在選擇拉丁舞老師時存在的誤區(qū)其實會伴隨我們整個學(xué)舞的過程，在不同的階段可能會出現(xiàn)不同的誤區(qū)，小編在在這里講的是大部分初級和中級學(xué)員可能會存在的誤區(qū)，包括很多職業(yè)選手在國外學(xué)習(xí)過程中也會存在一些誤區(qū)，這里就不詳述了。希望大家在選擇拉丁舞老師時能有正確的認(rèn)識，做出更好的選擇在的誤區(qū)