日本的中小學教師的工作制度也與中國不同。
1．確定中小學教師工資的因素
日本中小學教師的工資主要根據(jù)職務(wù)、責任、學歷、教師證書資格等級、教學年限來確定。日本中小學教師同現(xiàn)行的中國一樣，也是實行資格證書制度。每年公開向社會招聘教師，由地方教育委員會組織教師資格考試，應(yīng)聘人員包括大學生、碩士、博士畢業(yè)生等、一般來講，學歷越高，獲得教師資格證書的等級越高，工資也就越高。
日本中小學教師實行職務(wù)聘任制，只有拿到教師資格證書，才能擔任教師職務(wù)。中小學教師職務(wù)分為首席教師、教師和助理教師三種。具有臨時資格證書的，只能擔任助理教師；具有普遍資格證書的，才能擔任教師和首席教師。日本教師除工資外，還有多種津貼。如撫養(yǎng)津貼、邊遠地區(qū)津貼、初任職調(diào)整津貼、函授教育津貼、住房津貼、期末津貼、加班津貼、管理職務(wù)津貼、特殊勤務(wù)津貼、交通津貼、寒冷地區(qū)津貼，等等。日本所有教師每年6月和12月還可以得到兩次獎金，數(shù)額等于5個月的工資總和。
日本重視義務(wù)教育和職業(yè)教育，在教師待遇上也有體現(xiàn)，在教師津貼中，專門為義務(wù)教育教師設(shè)置義務(wù)教育教員特別津貼和職教補貼。對于從事通訊、農(nóng)業(yè)、水產(chǎn)、工業(yè)、商船等產(chǎn)業(yè)教育的教師，相當于我們的職業(yè)教師，還加發(fā)本人基本工資10%的產(chǎn)業(yè)教育津貼，以鼓勵職業(yè)教育的發(fā)展。
2．中小學教師工資的晉升與調(diào)整
日本教師工資的晉升不同于中國主要依靠職稱晉升，而是按教齡晉升工資。教師的工資晉升分為正常晉升和特殊晉升兩種。
(1) 正常晉升。根據(jù)《工資條例》第八條第六項與第十項規(guī)定：教職員在定級后12個月內(nèi)以良好的成績完成本職工作者晉升一級，即每年晉升一次。但是，58歲以上者不在此列。
(2)特殊晉升。成績特別優(yōu)秀的教師，可縮短晉升期限提前晉升，或晉升兩級。這種晉升叫特別晉升。
3．中小學教師的工資水平
日本教師有“三高”，即社會地位高、工資待遇高，師資水平高。日本通過提高教師待遇，吸引高素質(zhì)人才充實教師隊伍，早在1974年2月日本國會就通過了“關(guān)于維持和提高學校教育水平，確保義務(wù)教育的各級各類學校教職員中的人才特別措施法”（簡稱“人才確保法”），明確規(guī)定：給予義務(wù)教育各級各類學校教職員的工資高于一般公務(wù)員水平的優(yōu)厚待遇，并強調(diào)從公布之日起按計劃逐步實施改善和提高工資待遇的措施。這項措施從經(jīng)濟上保證和提高了教師生活水平?，F(xiàn)在中小學教師初任工資已超過一般公務(wù)員工資的16%。
此外，日本政府還在工資制度上，積極鼓勵高學歷畢業(yè)生到中小學任教。早在1985年日本政府就規(guī)定：
(1)大專畢業(yè)生去幼兒園任教，起始月薪162100日元；去小學和初中任教164700日元；去高中任教164500日元；去大學任教153500日元。顯然是鼓勵他們?nèi)バW和初中任教，而不鼓勵他們?nèi)ゴ髮W任教。
(2)獲得學士學位的去幼兒園任教，起始月薪187400日元；去小學和初中任教190400日元；去高中任教190100日元；去大學任教188700日元。
(3)獲碩士學位的去幼兒園任教，起始月薪219900日元；去小學和初中任教223400日元；去高中任教223000日元；去大學任教223900日元。
(4)獲得博士學位去幼兒園任教，起始月薪262800日元；去小學和初中任教266900日元；去高中任教266500日元；去大學任教271100日元。
據(jù)1990年日本人事院統(tǒng)計，日本中小學教師中，大學畢業(yè)的占94%；高中教師中，大學畢業(yè)的占88.6%，碩士、博士畢業(yè)的占10%。中小學師資隊伍素質(zhì)的提高，有力地保證了日本科技的發(fā)展。
1．確定中小學教師工資的因素
日本中小學教師的工資主要根據(jù)職務(wù)、責任、學歷、教師證書資格等級、教學年限來確定。日本中小學教師同現(xiàn)行的中國一樣，也是實行資格證書制度。每年公開向社會招聘教師，由地方教育委員會組織教師資格考試，應(yīng)聘人員包括大學生、碩士、博士畢業(yè)生等、一般來講，學歷越高，獲得教師資格證書的等級越高，工資也就越高。
日本中小學教師實行職務(wù)聘任制，只有拿到教師資格證書，才能擔任教師職務(wù)。中小學教師職務(wù)分為首席教師、教師和助理教師三種。具有臨時資格證書的，只能擔任助理教師；具有普遍資格證書的，才能擔任教師和首席教師。日本教師除工資外，還有多種津貼。如撫養(yǎng)津貼、邊遠地區(qū)津貼、初任職調(diào)整津貼、函授教育津貼、住房津貼、期末津貼、加班津貼、管理職務(wù)津貼、特殊勤務(wù)津貼、交通津貼、寒冷地區(qū)津貼，等等。日本所有教師每年6月和12月還可以得到兩次獎金，數(shù)額等于5個月的工資總和。
日本重視義務(wù)教育和職業(yè)教育，在教師待遇上也有體現(xiàn)，在教師津貼中，專門為義務(wù)教育教師設(shè)置義務(wù)教育教員特別津貼和職教補貼。對于從事通訊、農(nóng)業(yè)、水產(chǎn)、工業(yè)、商船等產(chǎn)業(yè)教育的教師，相當于我們的職業(yè)教師，還加發(fā)本人基本工資10%的產(chǎn)業(yè)教育津貼，以鼓勵職業(yè)教育的發(fā)展。
2．中小學教師工資的晉升與調(diào)整
日本教師工資的晉升不同于中國主要依靠職稱晉升，而是按教齡晉升工資。教師的工資晉升分為正常晉升和特殊晉升兩種。
(1) 正常晉升。根據(jù)《工資條例》第八條第六項與第十項規(guī)定：教職員在定級后12個月內(nèi)以良好的成績完成本職工作者晉升一級，即每年晉升一次。但是，58歲以上者不在此列。
(2)特殊晉升。成績特別優(yōu)秀的教師，可縮短晉升期限提前晉升，或晉升兩級。這種晉升叫特別晉升。
3．中小學教師的工資水平
日本教師有“三高”，即社會地位高、工資待遇高，師資水平高。日本通過提高教師待遇，吸引高素質(zhì)人才充實教師隊伍，早在1974年2月日本國會就通過了“關(guān)于維持和提高學校教育水平，確保義務(wù)教育的各級各類學校教職員中的人才特別措施法”（簡稱“人才確保法”），明確規(guī)定：給予義務(wù)教育各級各類學校教職員的工資高于一般公務(wù)員水平的優(yōu)厚待遇，并強調(diào)從公布之日起按計劃逐步實施改善和提高工資待遇的措施。這項措施從經(jīng)濟上保證和提高了教師生活水平?，F(xiàn)在中小學教師初任工資已超過一般公務(wù)員工資的16%。
此外，日本政府還在工資制度上，積極鼓勵高學歷畢業(yè)生到中小學任教。早在1985年日本政府就規(guī)定：
(1)大專畢業(yè)生去幼兒園任教，起始月薪162100日元；去小學和初中任教164700日元；去高中任教164500日元；去大學任教153500日元。顯然是鼓勵他們?nèi)バW和初中任教，而不鼓勵他們?nèi)ゴ髮W任教。
(2)獲得學士學位的去幼兒園任教，起始月薪187400日元；去小學和初中任教190400日元；去高中任教190100日元；去大學任教188700日元。
(3)獲碩士學位的去幼兒園任教，起始月薪219900日元；去小學和初中任教223400日元；去高中任教223000日元；去大學任教223900日元。
(4)獲得博士學位去幼兒園任教，起始月薪262800日元；去小學和初中任教266900日元；去高中任教266500日元；去大學任教271100日元。
據(jù)1990年日本人事院統(tǒng)計，日本中小學教師中，大學畢業(yè)的占94%；高中教師中，大學畢業(yè)的占88.6%，碩士、博士畢業(yè)的占10%。中小學師資隊伍素質(zhì)的提高，有力地保證了日本科技的發(fā)展。