在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇一
快樂(lè)的童年猶如春天，百花齊放。小溪在彈琴，五顏六色的大地披上了綠色的、毛絨絨的地毯。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一朵朵白云，樹(shù)上的小鳥(niǎo)歡歌笑語(yǔ)。小樹(shù)也穿上了嫩綠色的新衣裳，柳樹(shù)得意地看著自己的長(zhǎng)辮子在風(fēng)中飄揚(yáng)。我和小伙伴們?cè)诓莸厣贤嫠?，在草坪上奔跑，沒(méi)有一點(diǎn)悲傷的事，總是那么無(wú)憂無(wú)慮……
有趣的童年猶如夏天，枝繁葉茂。我和朋友們?cè)跇?shù)下乘涼。拿著扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天帶來(lái)的炎熱。我們?cè)跇?shù)下玩捉迷藏，轉(zhuǎn)圈。我們各自說(shuō)著自己最拿手的笑話，個(gè)個(gè)都捧腹大笑，把睡覺(jué)的人都吵醒了呢?？?，這就是我有趣的童年。
幸福的童年猶如秋天，碩果累累。我漸漸長(zhǎng)大，漸漸地懂事了，發(fā)覺(jué)我學(xué)會(huì)的東西也越來(lái)越多了。我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，成了老師畫(huà)黑板報(bào)的小助手。我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，經(jīng)常惹得老師和媽媽非常感動(dòng)，我還學(xué)會(huì)了……
煩惱的童年猶如冬天，蒼茫一片。大雪紛飛，大地上沒(méi)有的鳥(niǎo)兒的叫聲，沒(méi)有的藍(lán)藍(lán)的天空，沒(méi)有的鮮花的點(diǎn)綴。我總是想，為什么媽媽對(duì)我的要求總是那么高，為什么我不能想做自己喜歡做的事情呢，為什么，為什么，心中有千萬(wàn)個(gè)為什么不知道該如何解答。
這就是我的童年，一種多姿多彩的童年生活。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇二
坐上時(shí)光機(jī)，一幕幕又浮現(xiàn)在腦海。酸甜苦辣去糗憂，這七味匯成一本大相冊(cè)，里面裝滿了我無(wú)數(shù)童年的回憶。今天，我就為大家分享一件我童年的事吧!
記得有一次，我家買(mǎi)了幾盆多肉植物。其中有一盆長(zhǎng)得像“仙人掌”的，引起了我的注意，于是我每天對(duì)它“特殊照顧”。有一天，我給“仙人掌”澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)它有幾根刺壞掉了。這時(shí)，腦海中有一個(gè)念頭閃過(guò):要不我?guī)退鰝€(gè)“小手術(shù)”吧!想到這里，我覺(jué)得自己特厲害，特偉大。
第二天，我叫上哥哥來(lái)一起完成這次“小手術(shù)”他當(dāng)“醫(yī)生”，我當(dāng)他的助手。我們準(zhǔn)備好刀，鏟子，“手術(shù)”馬上開(kāi)始。
我們先把泥土鏟開(kāi)，放在一旁，再小心翼翼的`把“仙人掌”我把小刀遞給哥哥，哥哥握著小刀的手明顯有些顫抖，接著，他將“仙人掌”壞了，死了的地方割去。這是十分不容易的:我們又怕扎到自己的手，有必須將“仙人掌”死了、壞了地方割去。最后，我和哥哥把“仙人掌” 放回泥土里面，讓它繼續(xù)允吸著香甜的營(yíng)養(yǎng)?！靶∈中g(shù)”大高個(gè)，大功告成，我和哥哥擊了個(gè)掌，開(kāi)心的笑著。
這時(shí)，媽媽聞聲來(lái)說(shuō):“什么事讓你們兄弟倆這么開(kāi)心?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!”我和哥哥面面相覷，把幫“仙人掌”做“手術(shù)”事告訴媽媽，媽媽直夸我們:“你們真厲害!小小年紀(jì)就能救活植物了!”聽(tīng)了媽媽的話，我和哥哥再次笑起來(lái)。
童年是這樣的美好，細(xì)細(xì)品嘗童年的滋味;是酸的，是甜的，是苦的，也是辣的。每每想起童年，又會(huì)讓我們回味無(wú)窮，陶醉其中。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇三
信步走過(guò)記憶中斑駁的橋梁，回首彌漫在陰霾中的童年，那顫抖著的回憶像禁不起刀劍的刺傷，那一張張笑臉依在內(nèi)心發(fā)出笑聲，不過(guò)已經(jīng)漸漸疏遠(yuǎn)了。
小時(shí)候，常常望著窗外的天空，幻想長(zhǎng)大以后的自由。信念的驅(qū)使仿佛是一種神奇的營(yíng)養(yǎng)催促著我成長(zhǎng)；歲月如白駒過(guò)隙，推波助瀾，讓我胸前的紅領(lǐng)巾漸漸暗淡了，對(duì)著國(guó)旗的揚(yáng)手敬禮也漸漸地垂落了。
又是動(dòng)物園中的一幕幕，我與兒時(shí)玩伴的回憶深埋在那不死的土地里，游樂(lè)園是我曾經(jīng)快樂(lè)過(guò)的見(jiàn)證。生活是一顆草，外界是一塊笨重的石頭，譏諷著，不經(jīng)意地壓在我的頭上，我喘息著，在歪斜中成長(zhǎng)，在苦痛中萌發(fā)，自由的明天在前方吸引著我這塊幾乎無(wú)力的磁石。
長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)世界真的不同，卻不知該往哪走。獨(dú)自漫步尋回記憶，卻發(fā)現(xiàn)童年的泥土早已失去了氣息，那奄奄一息的生命等待著接受最后一道生死符。冉冉，聲音粗了，頭發(fā)長(zhǎng)了，困難大了，煩惱多了；笑聲少了，快樂(lè)沒(méi)了，回憶散了，生命死了。
也許是上天的安排或是戲弄，他只給每個(gè)人一個(gè)機(jī)會(huì)，把握與否卻全權(quán)交托于我們，看著失敗的人便微笑，看見(jiàn)成功的人卻還是大笑。仰過(guò)了頭，垂涎童年，逝去了，沒(méi)了……
１０年前，我欣賞春夜的美麗，觸碰夏日的熱氣，沉迷秋月的朦朧，１０年后，那冬至的殘酷讓我去飽受——我，一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來(lái)。
結(jié)束了，童年朝我微笑，我只是回了一個(gè)“拜拜”。
童年的作文12-29
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇四
童年，如流水，從手指間流去。
童年，如泡泡，美好卻脆弱，只要輕輕一戳就會(huì)破碎。
童年，如天空，有時(shí)烏云密布，有時(shí)萬(wàn)里無(wú)云。
童年，是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的歲月。
我的童年，應(yīng)該是快樂(lè)的。
每天都是無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)心沒(méi)肺。即使有不開(kāi)心，我也會(huì)很快微笑著去面對(duì)。雖然我的父母沒(méi)有經(jīng)常陪在我身邊，但爺爺奶奶給予了我比常人更多一倍的愛(ài)護(hù)與關(guān)心。我就這樣長(zhǎng)大了。我認(rèn)為，長(zhǎng)大，意味著更多煩惱的來(lái)臨。
長(zhǎng)大的我，比小時(shí)候細(xì)心，敏感。因此，我明白了很多以前不懂的道理。越來(lái)越覺(jué)得，長(zhǎng)大后的人會(huì)變得憂郁，將再無(wú)小時(shí)的純真美好，反而更加看清了現(xiàn)實(shí)。
童年時(shí)的我，非常喜歡看童話故事。我深信這個(gè)世界上是存在著童話的?，F(xiàn)在的我，對(duì)那些幼稚的童話不屑一顧。因?yàn)?，我知道現(xiàn)實(shí)中絕對(duì)不可能出現(xiàn)那些童話。
到底是什么改變了我？我想，是時(shí)光。當(dāng)歲月匆匆地逝過(guò)，原本青澀的自己漸漸地變得理智，不會(huì)再萌發(fā)那些無(wú)法實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng)了。
童年，其實(shí)就是一個(gè)讓脆弱的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)，讓無(wú)知的思想變得成熟，讓自己變得不復(fù)當(dāng)初的一個(gè)漫長(zhǎng)的蛻變過(guò)程。
童年，承載了我所有的喜、怒、哀、樂(lè)。那些在童年時(shí)的情感可能已有點(diǎn)久遠(yuǎn)。但它們還是在我的生命中留下了深刻的一頁(yè)。面對(duì)那家門(mén)外的世界，我感到了深深的疲憊。
如果，時(shí)間可以倒流的話，我愿再次回到我的童年，重新做回那個(gè)快樂(lè)的自己。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇五
有人說(shuō)童年是無(wú)趣，有人說(shuō)童年是傷心的，但我覺(jué)得童年是美好的、難忘的、充滿笑聲的。
清晨，我和姐姐一起上山砍竹。竹子林里很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)燕子的叫聲，只聽(tīng)見(jiàn)竹葉的沙沙聲。微風(fēng)拂過(guò)，一陣陣雜著泥土和竹子的清香沁入我的心脾。我笨拙的舉起斧頭，向竹子砍去。竹子上的晨露像脫了線的珍珠落下來(lái)，落在我的臉上。我再次舉起斧頭向竹子砍去。誰(shuí)知，斧頭竟卡住了。任我怎么弄，都弄不出來(lái)。姐姐看見(jiàn)捧腹大笑，在地上滾來(lái)滾去。我也被自己的愚蠢笑哭了。
金秋十月，我家到處是桂花那甜甜的香氣。奶奶和我正準(zhǔn)備去搖桂花呢！把搖下來(lái)的桂花做成桂花糕，想想都直流口水呢！奶奶在桂花樹(shù)底下放一張干凈的布之后，我和奶奶用盡全身力氣搖這個(gè)桂花樹(shù)，桂花像下雨似的落下來(lái)。我深深地吸了一口氣，啊，此味只因天上有，人間能有幾回聞！一不留神，我的頭上已經(jīng)全是桂花了。鄰居看見(jiàn)了都夸我是“花仙子”。我感到很奇怪，就問(wèn)奶奶怎么了，奶奶笑著說(shuō)：“傻丫頭，你頭上全是桂花，所以別人說(shuō)你“花仙子”。我回家照了照鏡子，開(kāi)心地笑了。
一眨眼，寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)了。地上到處都是白茫茫的，樹(shù)上的葉子都掉光了。突然，我聞到一陣香氣，我隨著香氣去找。?。≌业搅?，我看見(jiàn)一朵朵梅花高傲地在白雪中挺立。爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩兒呀，你一定要向它學(xué)習(xí)，它是那樣的堅(jiān)強(qiáng)。”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間流逝，童年一去不返。但童年的幾個(gè)美好畫(huà)面將深深地印在我的腦海里！
：從三種植物來(lái)回憶童年，文字描寫(xiě)生動(dòng)有趣，細(xì)節(jié)描寫(xiě)恰當(dāng)，把我的感受真實(shí)表達(dá)出來(lái)。選材方面可以更新穎些，梅花事例較典型，繼續(xù)加油！
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇六
改寫(xiě)古詩(shī)《小兒垂釣》
童年就像夢(mèng)，夢(mèng)就像魚(yú)兒一樣，一不小心，就會(huì)從你身邊劃過(guò)。然而，有些童年的記憶卻深深地烙在我腦里、心里。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，知了在枝頭唱起了歌。
我全副武裝地站在岸邊的石板上，靜靜地等待魚(yú)兒上鉤，旁邊的表弟對(duì)著湖面哇哇大叫，生怕把魚(yú)送上鉤，看著表弟這童真的樣子，也不想去阻止他。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我被太陽(yáng)曬得汗流浹背，望著那湖面，卻并沒(méi)有一絲波瀾。突然，水面上起了一圈波紋，接著，波紋越泛越大。不知是誰(shuí)冒出一句：“這條路該怎么走？”
我不敢出聲，做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，心里緊張死了，不知道魚(yú)兒有沒(méi)有跑，我手中的魚(yú)竿搖晃了一下，浮標(biāo)也開(kāi)始抖，我集中精力，向上拉，耶！一條肥魚(yú)從頭頂飛過(guò)，水灑在了我的臉上，一股魚(yú)腥味兒。
一條完美的線，在空中停了一會(huì)兒，落在了水桶里。終于，釣到了一條肥魚(yú)，我側(cè)坐在莓苔上，心里像吃了蜜一樣，哈哈的笑個(gè)不停。
沒(méi)想到肥魚(yú)雖肥，但有著超強(qiáng)的體力，翻了又翻，就是不歇著，我一把抓住魚(yú)的后身，哎呦！還敢咬我！手指像被針扎了似的，卻不痛，它翻來(lái)覆去，濺起的水花又打在了我臉上。
真大膽，是吃了豹子膽還是熊膽，我抱住魚(yú)，沒(méi)想到這肥魚(yú)挺機(jī)靈，用尾巴來(lái)打我，我的臉上多了幾個(gè)像巴掌的印。
一個(gè)下午，我釣到了三條魚(yú)，坐在莓苔上，抱著那一桶魚(yú)，呵呵地笑，表弟回來(lái)了，看著我在笑，也跟著傻呵呵地笑。
整個(gè)釣魚(yú)的湖邊都是我們的笑聲，似乎要把湖水笑翻，太陽(yáng)也在笑，知了也在笑，世間萬(wàn)物都在笑。
是呀！童年是多么有趣，多么令人懷念。童年是一把開(kāi)啟歡樂(lè)之門(mén)的鑰匙，是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇七
每一份童年的回憶，都讓我流連而忘返;每一份童年的回憶，都讓我為之感嘆。
塵封而古老的塑料外殼上，半面支離破碎，另一面又布滿裂痕。其貌不揚(yáng)，似不值藏，然而那一番別具風(fēng)味的內(nèi)心卻時(shí)時(shí)讓我徜徉其中。那是一盤(pán)保存了十多年的歌曲磁帶，動(dòng)聽(tīng)的歌曲被擦去了，重新錄上去的是對(duì)于我來(lái)說(shuō)更動(dòng)聽(tīng)的歌，是我不滿周歲時(shí)的聲音。仿佛從天地間飄來(lái)幾十年前小小的我，音容笑貌呈現(xiàn)在眼前。
心本無(wú)揮其之念，有何況揮之不去。遂于腦中展開(kāi)穿越時(shí)空的畫(huà)卷，體現(xiàn)如水倒流年。直至，我永遠(yuǎn)向往的空間;直至，我深深珍藏的童年。
稚嫩的指紋印滿了封面，是那么親切溫暖。雖然，人的指紋永生不變，但是那本日記卻定格在思緒里的片段?，F(xiàn)在的我，雖有無(wú)異于前的指紋，卻丟失了無(wú)數(shù)往日的影子。我珍藏著童年的日記，抓住了一個(gè)令我歡喜的表面，進(jìn)入了里面深刻的內(nèi)涵，暢游其間，也珍藏了童年。
年前，日歷是一塊被緊緊壓縮了的硬磚瓦，第二年，去年的日歷卻被歲月填滿了，成了一張蓬松的柔軟的床墊。被翻過(guò)的上百日月就是童年的上百美麗的夢(mèng)幻。
一本本，一年年，滿抽屜的日歷，滿抽屜的床墊，做出一個(gè)永不破滅的夢(mèng)，那就是童年。童年在上面輕巧地跳過(guò)，跳向遠(yuǎn)方，我的心田。珍藏那片永久的夢(mèng)幻，保留住那段童年。
人的大腦展開(kāi)足上平方米，而我珍藏的童年一定寫(xiě)了一行又一行，將每一個(gè)角落都填滿。童年就充盈在腦海間，與珍藏飽和，與心相連。
童年的詩(shī)，童年的歌，童年的音畫(huà)，童年的容顏。朝夕晝夜，春夏秋冬，山川溪澗，大漠廣原，隨我珍藏，陪伴童年，和我一同，珍藏童年。
回首過(guò)去，童年之時(shí)依然縈繞心間，隨著歲月的流逝那份童年的記憶永不淡忘。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇八
每一個(gè)人心里都是有一個(gè)美景，有些是秀美的桂林山水，有些是雄壯的東岳泰山，有些是浪濤滾翻的壯觀大河。而在我的心里，兒時(shí)小院中的一點(diǎn)一滴，始終是心里的一道靚麗景色。
兒時(shí)就像一罐糖，盡管非常少，卻令人意猶未盡；兒時(shí)就像一幅畫(huà)軸，盡管平平淡淡，卻令人極其心馳神往；兒時(shí)就像一道風(fēng)景，雖不聞名世界，確是心里最美麗的。
小院的春天是悠閑的。早晨起床，一陣陣溫暖的清風(fēng)迎面而來(lái)，令人沒(méi)什么困乏之意，深感精神實(shí)質(zhì)。農(nóng)村的童年是無(wú)拘無(wú)束的：我一直在早上考慮，迎著早晨的太陽(yáng)，拜別溫暖的小院，和朋友們一起，踏入郊游的路程。旁晚，我又伴著天上的斜陽(yáng)，走入溫暖的小院。夜里，燈光效果通過(guò)窗子，映出了小院的輪廊，一切都鴉雀無(wú)聲地等候著第二天的來(lái)臨。
小院的夏季是匆匆忙忙的。暑期在不經(jīng)意間中就過(guò)去：日子一直那般平平淡淡，紅火的烈日掛在頭上，炙燒著全部大地，院子里的老樹(shù)枝總會(huì)有十幾只蟬在大聲?shū)Q叫聲，一切都是那般無(wú)可奈何。
小院的秋天是愉悅的。無(wú)所不在的愉悅彌漫著全部心弦。明月高懸，似一張玉餅，又似一只眼睛，凝視著全部大地。在天高氣爽的夜里，躺在祖父的懷中，一遍又一遍地聽(tīng)著仙女奔月的小故事。月光下的2個(gè)身影，融成了一股暖流，在小院里很長(zhǎng)時(shí)間泛起。
小院的冬季皚皚白雪。小雪花好似一層很厚被子，蓋在整大地上。我一直要在庭院的一角，堆一個(gè)極大地雪娃娃，好看無(wú)比。如今時(shí)光流過(guò)，雪娃娃早就變成我記憶里抹沒(méi)去的追憶。
兒時(shí)小院里的一年四季，雖被時(shí)間所遮蓋，但小院里的每一幅界面，都變成了我藏在心里的美景。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇九
童年的感覺(jué)，似春天一般美好。但自從上初中以來(lái)，這份感覺(jué)變得若隱若現(xiàn)，甚至消失得無(wú)影無(wú)蹤。但在這一刻，童年的感覺(jué)回來(lái)了……
純真的笑容
夕陽(yáng)西斜，暖暖的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，班級(jí)里正在開(kāi)著家長(zhǎng)會(huì)，同學(xué)們百無(wú)聊賴地在灑滿陽(yáng)光的操場(chǎng)上踱步。
“我們玩‘鬼抓人’把！”王一童提議道。不得不說(shuō)，自小學(xué)畢業(yè)以來(lái)，我便再也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字，如今再次提起，我竟對(duì)這個(gè)曾經(jīng)玩過(guò)無(wú)數(shù)次的游戲有些期待。
“好呀！”王佳怡爽快地回答道，“我要當(dāng)‘鬼’！”“我也是！”楊璦瑋也隨聲說(shuō)道。
“三！二！一！開(kāi)始！”“鬼們”的話音剛落，“人們”便似離弦之箭一般沖了出去。跑啊，跑啊，不知跑了多久，同學(xué)們的臉上早已掛滿了汗珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，但大家的笑容，卻依舊燦爛、純真。
童年的感覺(jué)，在純真的笑容中，回來(lái)了……
爽朗的笑聲
狹長(zhǎng)的走廊中，擠著一個(gè)班級(jí)的人，由于班主任老師還在班級(jí)里開(kāi)著家長(zhǎng)會(huì)，同學(xué)們便不敢出聲，只是偶爾趴在窗戶邊偷偷地看上兩眼。
時(shí)間久了，兩腿已經(jīng)站得發(fā)麻的同學(xué)們開(kāi)始浮躁起來(lái)。男生們都不再筆直地站成一排，個(gè)個(gè)東歪西歪地靠在墻上。女生們也不顧形象，干脆坐到了地上，一會(huì)將腿伸直，一會(huì)把腿收回來(lái)。
漸漸地，大家便找到了一個(gè)新游戲“竹竿舞”——女生們把腿有規(guī)律地屈伸著，男生們則一個(gè)接一個(gè)地在空隙中跳著滑稽的舞蹈。
這場(chǎng)面著實(shí)逗笑了在場(chǎng)的所有人，大家捧腹大笑起來(lái)，忘記了班里的老師和家長(zhǎng)們。爽朗的笑聲回蕩在狹長(zhǎng)的走廊中，久久難以散去。
童年的感覺(jué)，在爽朗的笑聲中，回來(lái)了……
大家都說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)，意味著童年結(jié)束了。但如果保持一份純真的心，童年的感覺(jué)就會(huì)回來(lái)……
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇十
每當(dāng)回憶起童年，我總是會(huì)想起一些童年里的非常有趣的事情，比如說(shuō)兔子舞。
“左左，右右，前，后，前前前……”這響亮而又美妙的旋侓回蕩在我們美麗而又溫馨的校園，原來(lái)，是我們學(xué)校開(kāi)始迎接亞運(yùn)的比賽開(kāi)始了，我們比的是兔子舞創(chuàng)意大賽，比賽開(kāi)始了，我們坐在陰涼的大樹(shù)下面細(xì)心地看著別人班比賽，有的圍成了一個(gè)圈，有的列成了幾排，還有的圍成了幾個(gè)圈，多種多樣，看的我眼花瞭亂，到了我們班，我很緊張，我的心在撲通撲通的跳，我心想:如果我跳的不好，評(píng)委就會(huì)扣我們的分?jǐn)?shù)，我們就可能拿不到第一名了，就可能沒(méi)有禮品了，所以，我要努力跳好，開(kāi)始跳了，我們先圍成一個(gè)大圈，然后圍成三個(gè)圈，小的在最中間，中的圈在小圈上面，大的圈在中圈的外面，接著，我們又圍成了一個(gè)太陽(yáng)……很快，我們跳玩了，我又緊張又激動(dòng)，因?yàn)椋?我知道，發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)刻到了，同學(xué)們議論紛紛。
當(dāng)校長(zhǎng)大聲的讀到:”第一名-----五年三班，我們激動(dòng)成分。
還有一次，我們?cè)谛@內(nèi)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我是參加跳繩比賽的，跳繩比賽開(kāi)始了，我非常輕松，因?yàn)槲易钅檬至耍_(kāi)始了，一，二，三，四，……我一下一下的數(shù)著，到了宣布比賽結(jié)果的時(shí)候，可惜，我只是第二名，不過(guò)也很不錯(cuò)了。
童年啊!
是夢(mèng)中的真，
是真中的夢(mèng)，
是回憶中含淚的微笑!
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇十一
“咯吱咯吱”，這樓梯一踩就會(huì)發(fā)出奇怪的聲音，好像隨時(shí)會(huì)倒塌似的，我牽著奶奶的手，一步、一步地走下樓梯
“賣(mài)小籠包嘍！”我和奶奶大手牽小手，來(lái)到一個(gè)包子鋪面前，這個(gè)包子鋪很簡(jiǎn)陋，只用幾塊布搭著，店前放了幾把椅子?！袄习?，要一籠包子。”奶奶從錢(qián)包里掏出10塊錢(qián)，“行！”奶奶付完錢(qián)要帶著我找位子，我們找了半天只剩下一個(gè)位子了，“奶奶你坐吧?！薄澳棠滩怀?，你坐吧！”
我們正在那等包子，我坐在椅子上，搖晃著兩腿，嘴里哼著奶奶新教我的歌謠“世上只有媽媽好”不時(shí)東看看，西瞧瞧，王叔、李叔和爺爺正站在理發(fā)店門(mén)口聊天，小麗和小紅正在蕩秋千
“寶寶，你要蘸醋吃嗎？”奶奶拿來(lái)一個(gè)空盤(pán)子，把里面的水甩干凈，我點(diǎn)點(diǎn)頭，“你好，你們的包子?！蹦棠虛炝艘粋€(gè)包子，使勁吹了吹，又蘸了點(diǎn)醋放在我的口中，“怎么樣？好吃嗎？”我的嘴里被塞得滿滿的，迷迷糊糊地說(shuō)了一聲“好吃”，奶奶立刻眉開(kāi)眼笑，“慢慢吃，小心燙，我先放到盤(pán)子里冷一冷?！蹦棠逃謸炝藘蓚€(gè)放到盤(pán)子里。不一會(huì)兒，幾個(gè)包子就被我消滅完了?！帮柫藛?？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，摸了摸肚子，伸出大拇指，奶生奶氣地說(shuō)：“nice！”
奶奶幫我擦了擦嘴，又牽起我的手笑著說(shuō)：“好，再陪奶奶買(mǎi)個(gè)菜，中午做我們寶寶最愛(ài)吃的茄子，好不好？”
于是，在陽(yáng)光中，大手又牽著小手走向菜場(chǎng)
那年我4歲，一眨眼8年過(guò)去了，那家包子鋪拆了，奶奶臉上的皺紋又多了幾道回想起那些歲月，我的嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇十二
童年，可笑的童年，幼稚的童年，天真無(wú)邪的童年，無(wú)羈無(wú)忌的童年，發(fā)出耀眼的光彩，讓我回味至今。
那時(shí)的我，有一天突發(fā)奇想，用肥皂在鏡子上劃著玩，卻突然發(fā)現(xiàn)，用削了的肥皂?xiàng)l，可以在鏡子上畫(huà)出一條條“裂痕”。于是我就想試驗(yàn)二下，逗一逗爸爸媽媽，我把這個(gè)計(jì)劃告訴了表姐，馬上得到了表姐的贊同。
我拿了一塊肥皂，表姐“唰唰”幾刀就把肥皂削成了一條一條的。奶奶在陽(yáng)臺(tái)上干活，房間里沒(méi)人，我們倆悄悄來(lái)到房間。站在鏡子前面，看著鏡子里我壞壞的表情，忍不住笑了。我伸手一畫(huà)，兩條又細(xì)又長(zhǎng)的“裂痕”果然出現(xiàn)在鏡子上面了。表姐露出驚異的神色，想拍手標(biāo)贊，我馬上示意她別讓奶奶聽(tīng)見(jiàn)，地吐了吐舌頭，語(yǔ)住半張開(kāi)的嘴。我們倆悄悄地走出房間:到客廳里裝著什么事沒(méi)發(fā)生似地繼續(xù)看電視。
媽媽回來(lái)了，我立刻擺出一副著急的樣子說(shuō):“媽媽，房間里的鏡子怎么破了?媽媽進(jìn)了房間，一看就沖我嚷起來(lái)“是不是你打破的?”然后用審視的眼光看著我。
“剛進(jìn)門(mén)就跟孩子吵什么?”在陽(yáng)臺(tái)上的奶奶開(kāi)口了。
“我根本不知道，剛才到這兒才發(fā)現(xiàn)的。”我強(qiáng)忍住笑，極力辯解著。媽媽又盤(pán)問(wèn)表姐，聽(tīng)到的自然是同樣的回答。
“這么說(shuō)，是鏡子自己把自己打破了??:媽媽更生氣了。
“大概是的?！蔽疫吇卮疬吅捅斫恪翱┛钡匦α似饋?lái)。
這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了。他仔細(xì)看著鏡子，一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，然后哈哈大笑。
“您笑什么?”表姐問(wèn)。
“你們兩個(gè)小淘氣，鬼點(diǎn)子還不少，媽媽被你們騙了?！?BR> 我們把“真相”說(shuō)了出來(lái)。大家哈哈大笑。
啊，童年，你就像一個(gè)小搖車，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的歡聲笑語(yǔ)，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的童年瑣憶，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的美好未來(lái)!
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇十三
海水潮起潮落，在這瞬間，海浪也會(huì)激起美麗的浪花。
小時(shí)候，我總有一個(gè)壞習(xí)慣——吃糖，這一天，又有一顆糖被我放進(jìn)嘴里，忽然，一陣劇烈的疼痛使我叫了起來(lái)，隨著聲音而來(lái)的外婆看見(jiàn)我一會(huì)兒在地上打滾，一會(huì)兒跳起來(lái)，便不滿的說(shuō)：“怎么了，地下干凈嗎？”我可憐巴巴的望著外婆說(shuō)：“外婆，我牙疼?！薄霸趺戳耍^(guò)來(lái)我看看，喲，長(zhǎng)蛀牙了?！薄巴馄胖朗鞘裁囱剑渴怯兄拥难绬?？”外婆笑著說(shuō)：“蛀牙是被蟲(chóng)鉆爛的的呀，你以后可不能吃糖了?！薄鞍 蔽沂麡O了，但是是這時(shí)候一個(gè)想法在我心中油然而生。
過(guò)了一會(huì)兒，我拿著外公常用的釣魚(yú)竿跑去找外婆，：“外婆，給?！薄案陕镅?？”外婆驚訝的問(wèn)：“你不是說(shuō)我牙里有蟲(chóng)嗎，你幫我把它釣出來(lái)。”外婆笑笑搖了搖頭，
夕陽(yáng)把天邊染得紅紅的，我坐在院子里，充滿了愁緒，要知道糖但是是我每天必不可少的點(diǎn)心呀，這忽然叫我不吃了，我怎么受的了，唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我的牙齒這么不爭(zhēng)氣呢，但是是，這時(shí)候我想起了外婆的一句話：“一份耕耘，一份收獲，我想：如果，我把糖種進(jìn)土里，以后就有吃不完的糖了，說(shuō)做就做，我跑到屋里拿著小鏟子，到院子里挖了個(gè)洞，把糖種了下去便大搖大擺的走了。
幾過(guò)月后，我的牙好了，這天，我興高采烈的跑到院子里：“咦，怎么還沒(méi)發(fā)芽呢？”等我刨開(kāi)土一看，全是螞蟻：“外婆，外婆，糖變成螞蟻了?！保骸霸趺椿厥?，什么糖呀？”我把故事的前因后果說(shuō)給了外婆聽(tīng)，外婆捧腹大笑，眼淚從眼角流了下來(lái)，她邊笑邊說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的傻孩子?！?BR> 海水依舊潮起潮落，但是浪花里的故事是那么的有趣。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇十四
童年是一個(gè)時(shí)代，而整個(gè)人生便是一篇長(zhǎng)篇大論的文章，時(shí)而喜悅無(wú)比，時(shí)而悲痛萬(wàn)分，一波三折，讓人不禁走進(jìn)去闖，去拼。
在我的記憶中，童年的一件趣事讓我記憶猶新，說(shuō)起來(lái)也十分丟人！
那是在我八歲的時(shí)候，媽媽說(shuō)要帶我去奶奶家玩，我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，媽媽在一旁說(shuō)的那些大道理（注意不要和陌生人講話之類的），我一個(gè)字兒都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。媽媽便使用了“武力”，即每隔五分鐘就得一字不落地讓背下來(lái)，這簡(jiǎn)直就是人間悲劇呀！可是沒(méi)辦法呀！
我們要搭公交車去。那時(shí)我一直以為“一路公交車”只要一元錢(qián)，“二路公交車”要二元錢(qián)，“三路公交車”要三元錢(qián)，而“四路公交車”卻要四元錢(qián)。
到了公交車站點(diǎn)，媽媽讓我仔細(xì)看看四路公交車來(lái)了沒(méi)。我一直在東張西望，問(wèn)媽媽：“為什么不搭一路公交車或二路公交車，那樣還要便宜一兩元呢！為什么偏要搭四路公交車？那樣卻要四元錢(qián)，多貴呀！”媽媽摸摸了我的額頭，說(shuō)了一些奇怪的話：“咦？沒(méi)發(fā)燒呀，怎么說(shuō)糊話呀？這孩子，真是的。”“我沒(méi)說(shuō)糊話！”我生氣地甩開(kāi)媽媽的手，嘟著嘴說(shuō)，“你自己才發(fā)燒了呢！搭一路公交車只要一元錢(qián)，你卻偏要搭四路公交車，而且還只拿了兩元錢(qián)！看你怎么到奶奶家！”媽媽聽(tīng)了還哈哈大笑，我在一旁疑惑不解地看著媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“一路公交車是往一條路線行駛，而二路公交車卻往另一個(gè)方向，每一路公交車都有一條專門(mén)的路線，而收費(fèi)則是一樣的，不是與哪一路公交車的標(biāo)號(hào)定位的?！蔽以谝慌哉J(rèn)真地聽(tīng)著。
“滴——滴——”遠(yuǎn)處傳來(lái)了四路公交車的喇叭聲，媽媽付了錢(qián)，便帶我找了個(gè)位置坐下來(lái)，而窗外的天空是那么的藍(lán)。?。⊥?，我的幸福港灣！
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇十五
“時(shí)間充滿了愁云慘霧，沒(méi)有了過(guò)去的空氣和今天的風(fēng)采，我的目光已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間停留在過(guò)往和遙遠(yuǎn)的未來(lái)……”
——銘文
有一個(gè)小孩的身影，每天下午放學(xué)背著沉重的書(shū)包，沖過(guò)繁華的街道，穿過(guò)狹長(zhǎng)的小巷，然后混在茫茫人海中…
六年后的某一天，孩子不見(jiàn)了，她再也不會(huì)背著書(shū)包路過(guò)這里了——她去了另一個(gè)地方，繼續(xù)欣賞新的世界。
這個(gè)孩子就是我。對(duì)今天的我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)不是小孩子了。時(shí)間把我拖到這里，盡管我不情愿。
升到初中，住在學(xué)校，突然成了住校生。起初，住宿生活很困難。幾乎每天都想著自己善良的家庭和溫暖的家。在我的童年，我依靠我的父母。但是住宿已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，無(wú)法逃避，無(wú)法改變，所以我等著，總有一天一切都會(huì)改變。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的感受，我對(duì)住宿的態(tài)度發(fā)生了變化。其實(shí)并不可怕，也很新鮮，就像一個(gè)學(xué)校是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)班級(jí)是一個(gè)城市，一個(gè)宿舍是一個(gè)家。這個(gè)家庭雖然沒(méi)有親情，卻充滿了友情。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)我變了。從一個(gè)不敢面對(duì)困難又退縮的孩子，變成了一個(gè)自立、獨(dú)立的少年。
2005年6月1日，第13個(gè)六一兒童節(jié)，我真的意識(shí)到，我：的童年離我很遠(yuǎn)，我會(huì)離我的未來(lái)越來(lái)越近，越來(lái)越近，越來(lái)越觸手可及，直到有一天，我的“未來(lái)”會(huì)變成“昨天”，讓人仔細(xì)想想，也許真的很美.
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇十六
隨著時(shí)光漸漸流逝，五年的小學(xué)生活也過(guò)去了。我的童年，伴著各種各樣的顏色：有紅色的欣喜、藍(lán)色的失落、粉色的期待各種各樣，增添了生活的豐富多彩。
綠色的自由
我一直向往著那純粹的綠色。那無(wú)邊無(wú)際的大草原上，象征著一種自由。在學(xué)第一課《草原》的時(shí)候，它就印證了我的思想。我是多么想在綠色的大草原上隨心所欲的奔跑呀！這一道綠色，渲染了我的童年。
金黃的快樂(lè)
快樂(lè)是人的感情中最珍貴的，沒(méi)有快樂(lè)就沒(méi)有童年。去年，我過(guò)生日的時(shí)候，收到了一個(gè)八音盒，上面寫(xiě)著金黃的大字“快樂(lè)是最美好的”，我十分開(kāi)心，然后轉(zhuǎn)動(dòng)了發(fā)條，《天空之城》的音樂(lè)隨即緩緩冒出。那聲音似乎遠(yuǎn)在天邊，像貼著我的耳朵說(shuō)悄悄話，唱著悠然的歌曲。這一刻，燈光似乎變得不那么刺眼，它似乎淡了下來(lái)，散發(fā)出柔和的、金黃色的光，讓這兒變得溫馨。這一道金黃，渲染了我的童年。
藍(lán)色的失落
人的一生不可能一帆風(fēng)順，不順心的事肯定也有很多。那一天，試卷發(fā)下來(lái)了，我考的并不是很好。那一天還下起了大雨。雨在外面淅淅瀝瀝的下著，我在教室里失落的趴著。放學(xué)時(shí)，我慢慢地走著，邁出一個(gè)又一個(gè)腳步。時(shí)間是那么長(zhǎng)，我用腳踢著馬路上的小石子，太陽(yáng)照耀在我身上，我卻感覺(jué)它十分冰冷，一陣風(fēng)吹來(lái)，我縮緊了身體。那一刻，是那么漫長(zhǎng)和難熬。
各種各樣豐富多彩的色彩飄進(jìn)了我的生活。童年情緒來(lái)得措不及防，我的生活也變的有趣，像坐過(guò)山車一樣。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇十七
往事如風(fēng)，穿梭在人群中。它不會(huì)因?yàn)槿藗冃菹⒍Ｖ?，伴隨著時(shí)間一同前行。正如風(fēng)兒一般，從未間斷，沒(méi)有人能操控它的一切，童年的回憶亦是如此。
童年像是四季一般會(huì)有變化，心情是改變它的原因。童年的時(shí)刻，快樂(lè)總是起著主導(dǎo)的作用，給予孩子童真的夢(mèng)想，讓他們擁有權(quán)力向前沖的干勁與沖動(dòng)；哭泣只是少有的，難免不了會(huì)受點(diǎn)傷痛，會(huì)因?yàn)橥椿蛭屟蹨I來(lái)檫拭傷痛。而“雨過(guò)了，天必晴”，之后，便又能尋回先前的笑臉。
童年充滿了繽紛的色彩，有暖色調(diào)的感覺(jué)，也又冷色調(diào)的格調(diào)。但一切總以暖色調(diào)為中心，冷色調(diào)只起著修飾的輔導(dǎo)作用。
玩耍是每個(gè)孩子的天性。玩耍時(shí)留下的汗水中夾雜著暖意，微笑時(shí)發(fā)出的笑聲，使人想到春回大地的喜悅。往往這樣的快樂(lè)，便是人感覺(jué)像冬天在暖色調(diào)房子里并不會(huì)感到寒冷，而是感覺(jué)溫暖。
童年的不順心，不如意的事并不多，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)浪費(fèi)這美好的時(shí)光，而去傷悲，傷感?？鞓?lè)像是常駐的天使，跟隨著每個(gè)人。
有時(shí)的眼淚，只是因?yàn)樾『](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的“偽裝”他們會(huì)將自己心里所想的，所要的，更直接，更徹底地表達(dá)出來(lái)。沒(méi)有大人的那種“假”，對(duì)于兒童而言，什么都是那么的單純。
童年是可貴的，不是嗎？！在童年的時(shí)光里，減少了許多社會(huì)的雜亂，同時(shí)表達(dá)的心意能清清澈澈地明白。它少了很多不愉快，增加了幾絲快樂(lè)、溫暖，而這卻也使得童年變得更加有意義。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇十八
時(shí)光是一條悠悠的長(zhǎng)河，泛著七彩的記憶，蕩著童年的笑聲。12年的光，稍縱即逝，我不得不說(shuō)聲：“再見(jiàn)，小時(shí)候?！?BR> 再見(jiàn)，小時(shí)候。我已不再在媽媽的懷里蹣跚學(xué)步，道路上的阻礙已無(wú)法使我跌倒摔跤，前方的路途還很漫長(zhǎng)，但我已學(xué)會(huì)自己大步奔跑。成長(zhǎng)的足跡還遍布在校園中。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我屢屢?jiàn)Z冠;采訪會(huì)上我踴躍發(fā)言;周年慶上我盡情舞動(dòng)。一路上，我暢快淋漓，成長(zhǎng)的步伐也越邁越高。
再見(jiàn)，小時(shí)候。“哇哇!嗚……”膽怯的哭聲已成為回憶，但還依稀記得媽媽疼愛(ài)的懷抱。獨(dú)自拉著行李，眼中滿是對(duì)夏令營(yíng)的憧憬，我已是只羽翼漸豐的小鳥(niǎo)!放眼遼闊的藍(lán)天，心中早已起伏澎湃，我要讓自己的身影遍布藍(lán)天，在自由的陽(yáng)光下，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)的詩(shī)篇!
再見(jiàn)，小時(shí)候。沉浸在成長(zhǎng)中，別忘了身后伴我長(zhǎng)大的爸爸媽媽。我的成長(zhǎng)是在吞噬他們的青春，每一縷自由的歡笑都會(huì)刻下一道深深的皺紋，我七彩的生活將是他們漸漸發(fā)白的雙鬢，每一個(gè)老去的瞬間都是為我的快樂(lè)所流逝。
再見(jiàn)，小時(shí)候，我不會(huì)再調(diào)皮，讓父母擔(dān)憂;不會(huì)生氣，讓父母?jìng)?不會(huì)厭學(xué)，讓父母氣憤。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用認(rèn)真與努力回報(bào)父母對(duì)我的操勞，讓家庭的溫馨，永遠(yuǎn)蕩漾在我心中。
再見(jiàn)，小時(shí)候，成長(zhǎng)的列車已?？吭谛闹?，往日美好的回憶重溫心頭，登上列車，去尋找前方未知的宇宙!
所以，我不得不說(shuō)聲——
再見(jiàn)，小時(shí)候。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇十九
當(dāng)我一遍又一遍地敲著記憶的門(mén)，翻看著微微泛黃的照片，體味著已成歷史的童年榮譽(yù)，我才發(fā)現(xiàn)，童心在我身上悄然褪去，童年的不成熟被默默帶走，漸漸褪去。
小時(shí)候，我一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我能做的，我很難做的，我擅長(zhǎng)的，我不擅長(zhǎng)的，我感興趣的，我不感興趣的，我要求自己做得比別人好。
我還記得在初三的一次頒獎(jiǎng)典禮上，我連續(xù)五次獲獎(jiǎng)，成為了一個(gè)認(rèn)識(shí)年級(jí)里所有人的人。每當(dāng)有人從我身邊走過(guò)，他們就會(huì)說(shuō)：“看，就是那個(gè)一次拿五個(gè)獎(jiǎng)的！”“喂，你看，那不是一次拿五個(gè)獎(jiǎng)的人嗎？”每當(dāng)聽(tīng)到這些話，我總是驕傲地抬頭，虛偽地告訴他們：“哦，沒(méi)什么，不只是五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，不太簡(jiǎn)單?！比缓笙硎軇e人的崇拜。
但如果別人得獎(jiǎng)，我也必須得獎(jiǎng)，而且至少我必須和別人得一樣的獎(jiǎng)，絕不允許別人得的獎(jiǎng)比我多。如果別人拿的獎(jiǎng)比我高，我會(huì)吃醋，但會(huì)假裝微笑：“恭喜你，你比我強(qiáng)多了！”為此我很努力，在自己不擅長(zhǎng)或者不感興趣的地方努力。別人學(xué)的我學(xué)會(huì)了，別人沒(méi)學(xué)的我也學(xué)會(huì)了。
但是，隨著我一天天長(zhǎng)大，隨著接觸的人越來(lái)越多，我漸漸發(fā)現(xiàn)，雖然我得到了很多榮譽(yù)，但總覺(jué)得自己并沒(méi)有真正掌握什么。是時(shí)候和我不成熟的童年說(shuō)再見(jiàn)了。我的人生應(yīng)該走自己的路，而不是和別人做不必要的比較。
現(xiàn)在我開(kāi)始學(xué)習(xí)什么是我所擁有的。我不需要虛榮。不知道就不知道。如果我技術(shù)低，我就低。我不需要比別人高。我的目標(biāo)很明確，正在向自己的目標(biāo)大步邁進(jìn)。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇二十
童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是含淚時(shí)的微笑。回想童年，真想回到快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。
記得在上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班有一位非常調(diào)皮的學(xué)生，名叫小花，她雖然是一位女生，卻留著一頭烏黑的短發(fā)，肥胖的臉上兩只大眼總會(huì)瞪得很圓，厚厚的嘴唇像兩片香腸貼在臉上。臃腫的身體仿佛能把地面壓碎，可能由于她的長(zhǎng)相有些兇惡，我們班的人都不愿意與她接觸，包括那時(shí)的我。
每當(dāng)老師說(shuō)要換座位時(shí)，大家都會(huì)坐在她很遠(yuǎn)的地方，避之不及。可是那一次我的運(yùn)氣太差了，在老師說(shuō)換座位的時(shí)候正好因?yàn)橛惺虏辉凇?BR> 等我回來(lái)時(shí)，班里的同學(xué)們?cè)缇瓦x好了自己的座位，我定睛一看，班里空余的座位只剩一個(gè)，就在小花的旁邊，頓時(shí)一股不情愿的心情涌上心頭?？墒遣蛔谀抢锞椭荒苷局?tīng)課，無(wú)奈的我只好硬著頭皮坐在了她的旁邊。
不出我所料，她在上課時(shí)總會(huì)散發(fā)出“惡臭”的氣味，讓我感到非常的難受。
直到那一天，我正為一道題很苦惱，這時(shí)她卻出現(xiàn)了。這讓我更加生氣，想要離開(kāi)，但她發(fā)現(xiàn)了我的苦惱。湊我的身邊仔細(xì)地講解這題，雖然我第一次沒(méi)有聽(tīng)懂，可是她卻沒(méi)有不耐煩，一遍比一遍細(xì)致地為我講解，幫助我攻克了這道難關(guān)。
自從遇到她，我才知道了“人不可貌相”的真正含義，讓我不再戴著“有色”眼鏡去看待別人，如果重返童年，我一定在一開(kāi)始時(shí)，便試圖與她交朋友，與她一起共享童年美好的時(shí)光。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇二十一
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬……在童年的夢(mèng)里，每一件事就象一粒珍珠，連成一串項(xiàng)鏈，現(xiàn)在，讓我挑個(gè)最閃亮的講給你聽(tīng)吧！
小時(shí)侯，我常常愛(ài)生病，但我只吃藥，從不打針。
一次，我又感冒了，而且很嚴(yán)重，吃了幾天的藥還不見(jiàn)效果，媽媽說(shuō)要帶我去打針。我感到很害怕，哭著賴著不去。后來(lái)，媽媽告訴我說(shuō)，只要我去，她就給我買(mǎi)棒棒糖。我很高興，馬上把眼淚擦干，蹦蹦跳跳的去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)先讓我等一下，過(guò)一會(huì)有護(hù)士來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)護(hù)士拿著針頭向我走來(lái)。??！我吃了一驚，針頭那么長(zhǎng)，針管那么粗，打在手上一定很痛的??！還沒(méi)打呢，我就開(kāi)始緊張了，手上全是汗，雞皮疙瘩起了一身。護(hù)士來(lái)到我身旁，說(shuō)：“小朋友，該打針了，別怕了，不痛的?！笨墒?，她越說(shuō)不痛，我越感覺(jué)痛，于是大叫一聲：“??！”
然后我就想跑?？墒俏矣植徽J(rèn)路，心想，只要不打針就可以了。于是，我圍著醫(yī)院跑啊跑，護(hù)士在后面追啊追，我跑了三四圈，護(hù)士也追了三四圈，我畢竟是小孩子，體力旺盛，護(hù)士畢竟是大人跑了幾圈就跑不動(dòng)了，氣喘吁吁的說(shuō)：“真……真沒(méi)……沒(méi)見(jiàn)……見(jiàn)過(guò)……你……你這樣的……的小孩子?！?BR> 媽媽也說(shuō)：“你怎么搞的，還吃不吃棒棒糖了，快！”
我一聽(tīng)，棒棒糖，于是趕忙說(shuō)：“我吃我吃，我要吃嘛?！?BR> 以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇二十二
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)光，它是美好的，短暫的，又是令人回憶起來(lái)無(wú)盡甘甜的。憶起那時(shí)，總能在我的心里，激起綿綿波浪。
記得那時(shí)在農(nóng)村，什么都沒(méi)有，卻無(wú)比快樂(lè)。夏天的夜晚，在白樺樹(shù)下，數(shù)著點(diǎn)點(diǎn)星辰，對(duì)月亮評(píng)頭論足，和伙伴泡著月光做游戲。點(diǎn)起一星點(diǎn)篝火，上樹(shù)晃知了，知了便像毛毛雨的零星雨點(diǎn)一樣摔在地上，還不住“知了，知了”地呻喚。白天，點(diǎn)火挨父母斥罵，就用嚼爛的麥粒去粘知了。河邊挖一把泥，捏出各種形狀：糖糕，磨盤(pán)，小毛驢。做一只竹蜻蜓，讓它自在飛翔。吹滿天泡泡，與陽(yáng)光相輝映，便盈盈地，散出絢麗的光。歡叫著捉幾只螞蚱，用繩子綁起來(lái)，讓它們搏斗。過(guò)了一會(huì)兒，螞蚱不見(jiàn)了，只留下繩子上的半條螞蚱腿和伙伴失望離開(kāi)的背影。到河里摸魚(yú)蝦，不慎滑倒，落得一身濕衣服，和家長(zhǎng)心疼的斥罵。
那時(shí)懵懂，什么都想問(wèn)，多么可笑。和伙伴一起看看這，瞅瞅那，大聲爭(zhēng)吵，又時(shí)而沉默。
那時(shí)閑不住，就愛(ài)爬樹(shù)。爬好了，坐在樹(shù)上，威風(fēng)凜凜。爬不好，摔下來(lái)，坐在地上，愣頭愣腦一身傷。那時(shí)農(nóng)村沒(méi)通電，晚上只能點(diǎn)蠟燭。玩著玩著玩累了，便在燭光下睡著了。醒來(lái)時(shí)，?？匆?jiàn)母親慈愛(ài)的笑臉和閃著銀光的針。我用手指做出各種形狀，捂著嘴“格格”地笑，母親則不作聲地陪著我。滿是補(bǔ)丁的衣服雖然破舊，但還是干凈整潔。母親蹲在河邊為我洗衣服，將衣服搓得褪了色，紅色的衣服，將河水染成了淡淡的粉色。母親用她對(duì)我的愛(ài)那時(shí)的我的純真的心洗的潔白無(wú)瑕。她教我走路，教我說(shuō)話，教我認(rèn)字，教我做人?，F(xiàn)在想起，是如此美好。
想起那時(shí)，總是令我愉悅。這些記憶，將是我一生中最美好的記憶。
啊，我想起來(lái)了！那段時(shí)光叫——童年。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇二十三
夕陽(yáng)在山，我拖著疲憊的身子，走出學(xué)校。漸近村莊時(shí)，“嘭”的一聲響驚動(dòng)了我，循音走近，人影晃動(dòng)，不時(shí)傳來(lái)孩子的歡笑聲。那是——有人在爆玉米花！
朦朧的爆米花香中，浮現(xiàn)出一位調(diào)皮的女孩來(lái)，羊角辮、花格衣，這便是童年的我。剛滿四歲，卻是一個(gè)不折不扣的饞毛丫頭。在村里，爆米花是我們這些“饞蟲(chóng)”的零食。每每聽(tīng)到爆玉米花的聲音，我便會(huì)纏著奶奶，讓她用瓢盛些玉米粒，然后急急地拉她前去。
爆米花機(jī)像一只黑色的大蝸牛臥在一角。搖動(dòng)它的是位老頭，身材矮小，頭發(fā)快要脫光，煙灰熏黑的臉上蕩起波紋。他殷勤而熟練地把玉米倒進(jìn)“蝸?！钡亩亲永?，那“蝸?！北阍诨鹈缰械奶S中轉(zhuǎn)了起來(lái)。我偎依在奶奶的懷里，不停地咽著口水，白花花、又酥又甜的爆米花在眼前晃動(dòng)。
玉米花在很短的時(shí)間里就能爆好。可是，對(duì)一個(gè)四歲的饞孩子來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間又多讓人焦急?。?，合著“呼哧呼哧”的風(fēng)箱抽動(dòng)聲，忽明忽暗的火光在小女孩眼中躍動(dòng)。當(dāng)節(jié)奏終于慢下來(lái)時(shí)，主人把它提起，不等我把頭插進(jìn)奶奶懷里，就聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，睜眼看時(shí)，乳白色的霧氣中不知何時(shí)鉆進(jìn)了幾個(gè)孩子，他們爭(zhēng)著撿灑在地上的爆米花。我會(huì)很霸道的大喊：“不準(zhǔn)撿，這是我家的！”但根本不起作用，奶奶更是捧出來(lái)分給他們吃，氣得我直抹淚。
十年過(guò)去，饞丫頭變成初中生，農(nóng)村更是商店林立，孩子手中多是“多味瓜子”、“跳跳糖”、“蝦條”此類零食，爆玉米花的禿頂老頭也不知去哪兒了。
又是一陣歡笑，打斷了我的思緒。望著眼前的孩子，我不覺(jué)全身輕松，加快了腳步，走出那爆米花香。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇二十四
童年是一場(chǎng)夢(mèng)，是一本書(shū)，一張照片，每一次的夢(mèng)，都是甜的，每一本書(shū)，都是美好的，每一張照片，都是快樂(lè)的。
童年，你走慢點(diǎn)吧！讓我與你并肩前進(jìn)，去回憶童年吧！
打開(kāi)相冊(cè)，一個(gè)頭發(fā)短短的，臉圓圓的女孩出現(xiàn)了。沒(méi)錯(cuò)，這就是我！以前在幼兒園時(shí)，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一張小貼紙，一根棒棒糖，我的嘴角就能揚(yáng)起，是笑了。你看，這是我讀幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候正是六一兒童節(jié)呢！我們不用在那窄窄的教室里吃午飯，我們可以在操場(chǎng)上，擺好小椅子、小桌子，在那里吃自助餐，陽(yáng)光灑在我們的身上，把我們的臉蛋照得紅撲撲的，把我們的眼睛照得烏亮烏亮的，把我們的笑容襯得甜甜的?！斑青辍钡囊宦暎覀兡翘鹛鸬?、快樂(lè)的笑容永遠(yuǎn)定格在那里了。
我輕輕地翻開(kāi)了下一頁(yè)，哦，這是我在小學(xué)里的時(shí)候的照片呢！當(dāng)時(shí)也是六一兒童節(jié)，不過(guò)活動(dòng)的內(nèi)容精彩多了。這不，校長(zhǎng)給我們舉行了跳蚤市場(chǎng)了呢！我們可以把自己心愛(ài)的物品拿去賣(mài)，自己能和好朋友們擺一個(gè)攤位，一起出售商品，不僅如此，我們還能去別人攤位買(mǎi)東西，去參加老師和同學(xué)們精心布置的游戲，去品嘗各班做的食物，去串班出售商品，去學(xué)會(huì)訂制活動(dòng)計(jì)劃，去學(xué)會(huì)經(jīng)商。
合上相冊(cè)，我還沉迷在回憶中，童年，像一根棒棒糖，甜到我們的心；童年，像一朵花，把我們襯得十分快樂(lè)、可愛(ài)。難道，童年不正是這樣嗎？
：思路新穎，從相冊(cè)來(lái)回憶定格的童年，從小到現(xiàn)在，每一張都有著一個(gè)小故事，都是童年的回憶！開(kāi)頭結(jié)尾與中心相互呼應(yīng)點(diǎn)題。第三自然段結(jié)尾進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)會(huì)更棒！加油！
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇二十五
童年，人人都擁有它！
童年，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)，是人人都值得回憶的！
現(xiàn)在回憶起童年，不覺(jué)的就會(huì)嘻嘻哈哈的笑自己以前是多么的幼稚。我的童年有時(shí)是歡聲笑語(yǔ)的，有時(shí)是悲催的。
小時(shí)候的我是幼稚的，也是悲催的。下面是我的悲催小故事！
記得有一次，我把我侄子的鞋給扔了，不是別的地方！而是池塘！事情是這樣的：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一抹殷紅的夕陽(yáng)照在西面的山上。那是我的心情很不爽，而且他也最近招人煩得很，我真想走過(guò)去給他兩個(gè)耳光，可又沒(méi)什么理由。
正當(dāng)沒(méi)事做時(shí)，我突然有一個(gè)念頭，就是走過(guò)去嚇唬嚇唬他一下，可是沒(méi)什么好嚇唬他的?！昂簟币魂嚳耧L(fēng)刮起，一個(gè)念頭呼的從我腦邊閃過(guò)，我想都沒(méi)想走過(guò)去就實(shí)行這個(gè)計(jì)劃，我走過(guò)去把他倒過(guò)來(lái)，把他鞋一拖，在小心翼翼的把他放下來(lái)，生怕他摔傷，我一個(gè)箭步跑到池塘邊，舉手做一個(gè)想把他鞋扔下去的動(dòng)作，他意識(shí)到了這一點(diǎn)，跑過(guò)來(lái)跟我嚷嚷：“啊啊啊!你把我鞋放下來(lái)，速度！不然我告我爺爺，叫他把你打一頓”我一聽(tīng)到他說(shuō)“速度”兩個(gè)字，我頓時(shí)火氣大增，心想：你想火上澆油！
本來(lái)想把他鞋給撇后邊的,手上只做個(gè)甩出去的動(dòng)作的，可是我手不聽(tīng)使喚了，直接拋池塘中心去了！
后來(lái)他爺爺知道了，把他鞋給撈了上來(lái)，撈了上來(lái)之后我想你們也應(yīng)該知道后果。你猜怎么著？他爺爺居然對(duì)我“痛下殺手”害的我被他打了，還被我爸打！唉！我的童年真悲催！
看看現(xiàn)在，回憶以前，不覺(jué)的笑起來(lái)了。看我以前多幼稚的，我想你們小時(shí)候也有過(guò)我這樣的事件吧！
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇二十六
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候”，但是，我的童年為什么一去不返了呢……
看！墻角的布娃娃舊了。噢！童年就藏在那布娃娃的笑臉里。記得那是在五年前的圣誕節(jié)，當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，回頭看到的就是這個(gè)可愛(ài)的笑臉。我高興極了。爸爸說(shuō)，那一定是圣誕老人看我乖，所以送給我的。天真的我信以為真，感到自己特別地幸運(yùn)。為此，我還把這件事寫(xiě)在了日記中。同桌對(duì)我說(shuō)：“哪有圣誕老人，這個(gè)一定是你爸媽送你的！”于是氣憤的我與他爭(zhēng)吵了起來(lái)，我還把事情的經(jīng)過(guò)向他說(shuō)了一遍。最后，同桌竟然也被我搞糊涂了，他也相信真的有個(gè)圣誕老人。
瞧！書(shū)櫥里那本繪畫(huà)冊(cè)已經(jīng)發(fā)黃了。噢！童年就藏在那“涂鴉”里。打開(kāi)扉頁(yè)，兒時(shí)的“著作”便展現(xiàn)在眼前，題目是《幸福的一家人》。爸爸是短頭發(fā)，于是我畫(huà)了許多短線，把爸爸的頭發(fā)畫(huà)得像個(gè)“小太陽(yáng)”。媽媽說(shuō)：“你看，閨女給我畫(huà)了條裙子呢?！卑职终f(shuō)：“妮呀，你怎么讓我也穿裙子呀？”我反駁說(shuō)：“不對(duì)，我畫(huà)的是褲子！”……當(dāng)時(shí)的對(duì)話還在耳邊響起。
快來(lái)看吧！我的“百寶箱”滿了。鮮紅的、疊的方方正正的紅領(lǐng)巾，還記得自己第一次戴上紅領(lǐng)巾，面向紅旗行少先隊(duì)禮時(shí)，自己有多么驕傲。還有由金色卡紙和藍(lán)色的礦泉水瓶蓋制作成的父親節(jié)卡片：“今天你給我買(mǎi)了兩塊雪糕，那雪糕真涼??！再?zèng)鲆脖涣宋覀兊膼?ài)——父親節(jié)快樂(lè)！”到現(xiàn)在我也沒(méi)讀出父親所說(shuō)的稚嫩，就是這樣的呀？
還有那已經(jīng)干枯的鮮花標(biāo)本，蝗蟲(chóng)標(biāo)本，蜻蜓標(biāo)本，蝴蝶標(biāo)本，海星標(biāo)本，還是那樣的栩栩如生……
無(wú)憂無(wú)慮的童年，天真可愛(ài)的童年。
童年遠(yuǎn)去了，記憶卻依然猶新，點(diǎn)點(diǎn)記憶似一串長(zhǎng)長(zhǎng)的珍珠鏈，一顆綴著一顆……
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇一
快樂(lè)的童年猶如春天，百花齊放。小溪在彈琴，五顏六色的大地披上了綠色的、毛絨絨的地毯。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一朵朵白云，樹(shù)上的小鳥(niǎo)歡歌笑語(yǔ)。小樹(shù)也穿上了嫩綠色的新衣裳，柳樹(shù)得意地看著自己的長(zhǎng)辮子在風(fēng)中飄揚(yáng)。我和小伙伴們?cè)诓莸厣贤嫠?，在草坪上奔跑，沒(méi)有一點(diǎn)悲傷的事，總是那么無(wú)憂無(wú)慮……
有趣的童年猶如夏天，枝繁葉茂。我和朋友們?cè)跇?shù)下乘涼。拿著扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天帶來(lái)的炎熱。我們?cè)跇?shù)下玩捉迷藏，轉(zhuǎn)圈。我們各自說(shuō)著自己最拿手的笑話，個(gè)個(gè)都捧腹大笑，把睡覺(jué)的人都吵醒了呢?？?，這就是我有趣的童年。
幸福的童年猶如秋天，碩果累累。我漸漸長(zhǎng)大，漸漸地懂事了，發(fā)覺(jué)我學(xué)會(huì)的東西也越來(lái)越多了。我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，成了老師畫(huà)黑板報(bào)的小助手。我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，經(jīng)常惹得老師和媽媽非常感動(dòng)，我還學(xué)會(huì)了……
煩惱的童年猶如冬天，蒼茫一片。大雪紛飛，大地上沒(méi)有的鳥(niǎo)兒的叫聲，沒(méi)有的藍(lán)藍(lán)的天空，沒(méi)有的鮮花的點(diǎn)綴。我總是想，為什么媽媽對(duì)我的要求總是那么高，為什么我不能想做自己喜歡做的事情呢，為什么，為什么，心中有千萬(wàn)個(gè)為什么不知道該如何解答。
這就是我的童年，一種多姿多彩的童年生活。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇二
坐上時(shí)光機(jī)，一幕幕又浮現(xiàn)在腦海。酸甜苦辣去糗憂，這七味匯成一本大相冊(cè)，里面裝滿了我無(wú)數(shù)童年的回憶。今天，我就為大家分享一件我童年的事吧!
記得有一次，我家買(mǎi)了幾盆多肉植物。其中有一盆長(zhǎng)得像“仙人掌”的，引起了我的注意，于是我每天對(duì)它“特殊照顧”。有一天，我給“仙人掌”澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)它有幾根刺壞掉了。這時(shí)，腦海中有一個(gè)念頭閃過(guò):要不我?guī)退鰝€(gè)“小手術(shù)”吧!想到這里，我覺(jué)得自己特厲害，特偉大。
第二天，我叫上哥哥來(lái)一起完成這次“小手術(shù)”他當(dāng)“醫(yī)生”，我當(dāng)他的助手。我們準(zhǔn)備好刀，鏟子，“手術(shù)”馬上開(kāi)始。
我們先把泥土鏟開(kāi)，放在一旁，再小心翼翼的`把“仙人掌”我把小刀遞給哥哥，哥哥握著小刀的手明顯有些顫抖，接著，他將“仙人掌”壞了，死了的地方割去。這是十分不容易的:我們又怕扎到自己的手，有必須將“仙人掌”死了、壞了地方割去。最后，我和哥哥把“仙人掌” 放回泥土里面，讓它繼續(xù)允吸著香甜的營(yíng)養(yǎng)?！靶∈中g(shù)”大高個(gè)，大功告成，我和哥哥擊了個(gè)掌，開(kāi)心的笑著。
這時(shí)，媽媽聞聲來(lái)說(shuō):“什么事讓你們兄弟倆這么開(kāi)心?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!”我和哥哥面面相覷，把幫“仙人掌”做“手術(shù)”事告訴媽媽，媽媽直夸我們:“你們真厲害!小小年紀(jì)就能救活植物了!”聽(tīng)了媽媽的話，我和哥哥再次笑起來(lái)。
童年是這樣的美好，細(xì)細(xì)品嘗童年的滋味;是酸的，是甜的，是苦的，也是辣的。每每想起童年，又會(huì)讓我們回味無(wú)窮，陶醉其中。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇三
信步走過(guò)記憶中斑駁的橋梁，回首彌漫在陰霾中的童年，那顫抖著的回憶像禁不起刀劍的刺傷，那一張張笑臉依在內(nèi)心發(fā)出笑聲，不過(guò)已經(jīng)漸漸疏遠(yuǎn)了。
小時(shí)候，常常望著窗外的天空，幻想長(zhǎng)大以后的自由。信念的驅(qū)使仿佛是一種神奇的營(yíng)養(yǎng)催促著我成長(zhǎng)；歲月如白駒過(guò)隙，推波助瀾，讓我胸前的紅領(lǐng)巾漸漸暗淡了，對(duì)著國(guó)旗的揚(yáng)手敬禮也漸漸地垂落了。
又是動(dòng)物園中的一幕幕，我與兒時(shí)玩伴的回憶深埋在那不死的土地里，游樂(lè)園是我曾經(jīng)快樂(lè)過(guò)的見(jiàn)證。生活是一顆草，外界是一塊笨重的石頭，譏諷著，不經(jīng)意地壓在我的頭上，我喘息著，在歪斜中成長(zhǎng)，在苦痛中萌發(fā)，自由的明天在前方吸引著我這塊幾乎無(wú)力的磁石。
長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)世界真的不同，卻不知該往哪走。獨(dú)自漫步尋回記憶，卻發(fā)現(xiàn)童年的泥土早已失去了氣息，那奄奄一息的生命等待著接受最后一道生死符。冉冉，聲音粗了，頭發(fā)長(zhǎng)了，困難大了，煩惱多了；笑聲少了，快樂(lè)沒(méi)了，回憶散了，生命死了。
也許是上天的安排或是戲弄，他只給每個(gè)人一個(gè)機(jī)會(huì)，把握與否卻全權(quán)交托于我們，看著失敗的人便微笑，看見(jiàn)成功的人卻還是大笑。仰過(guò)了頭，垂涎童年，逝去了，沒(méi)了……
１０年前，我欣賞春夜的美麗，觸碰夏日的熱氣，沉迷秋月的朦朧，１０年后，那冬至的殘酷讓我去飽受——我，一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來(lái)。
結(jié)束了，童年朝我微笑，我只是回了一個(gè)“拜拜”。
童年的作文12-29
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇四
童年，如流水，從手指間流去。
童年，如泡泡，美好卻脆弱，只要輕輕一戳就會(huì)破碎。
童年，如天空，有時(shí)烏云密布，有時(shí)萬(wàn)里無(wú)云。
童年，是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的歲月。
我的童年，應(yīng)該是快樂(lè)的。
每天都是無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)心沒(méi)肺。即使有不開(kāi)心，我也會(huì)很快微笑著去面對(duì)。雖然我的父母沒(méi)有經(jīng)常陪在我身邊，但爺爺奶奶給予了我比常人更多一倍的愛(ài)護(hù)與關(guān)心。我就這樣長(zhǎng)大了。我認(rèn)為，長(zhǎng)大，意味著更多煩惱的來(lái)臨。
長(zhǎng)大的我，比小時(shí)候細(xì)心，敏感。因此，我明白了很多以前不懂的道理。越來(lái)越覺(jué)得，長(zhǎng)大后的人會(huì)變得憂郁，將再無(wú)小時(shí)的純真美好，反而更加看清了現(xiàn)實(shí)。
童年時(shí)的我，非常喜歡看童話故事。我深信這個(gè)世界上是存在著童話的?，F(xiàn)在的我，對(duì)那些幼稚的童話不屑一顧。因?yàn)?，我知道現(xiàn)實(shí)中絕對(duì)不可能出現(xiàn)那些童話。
到底是什么改變了我？我想，是時(shí)光。當(dāng)歲月匆匆地逝過(guò)，原本青澀的自己漸漸地變得理智，不會(huì)再萌發(fā)那些無(wú)法實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng)了。
童年，其實(shí)就是一個(gè)讓脆弱的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)，讓無(wú)知的思想變得成熟，讓自己變得不復(fù)當(dāng)初的一個(gè)漫長(zhǎng)的蛻變過(guò)程。
童年，承載了我所有的喜、怒、哀、樂(lè)。那些在童年時(shí)的情感可能已有點(diǎn)久遠(yuǎn)。但它們還是在我的生命中留下了深刻的一頁(yè)。面對(duì)那家門(mén)外的世界，我感到了深深的疲憊。
如果，時(shí)間可以倒流的話，我愿再次回到我的童年，重新做回那個(gè)快樂(lè)的自己。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇五
有人說(shuō)童年是無(wú)趣，有人說(shuō)童年是傷心的，但我覺(jué)得童年是美好的、難忘的、充滿笑聲的。
清晨，我和姐姐一起上山砍竹。竹子林里很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)燕子的叫聲，只聽(tīng)見(jiàn)竹葉的沙沙聲。微風(fēng)拂過(guò)，一陣陣雜著泥土和竹子的清香沁入我的心脾。我笨拙的舉起斧頭，向竹子砍去。竹子上的晨露像脫了線的珍珠落下來(lái)，落在我的臉上。我再次舉起斧頭向竹子砍去。誰(shuí)知，斧頭竟卡住了。任我怎么弄，都弄不出來(lái)。姐姐看見(jiàn)捧腹大笑，在地上滾來(lái)滾去。我也被自己的愚蠢笑哭了。
金秋十月，我家到處是桂花那甜甜的香氣。奶奶和我正準(zhǔn)備去搖桂花呢！把搖下來(lái)的桂花做成桂花糕，想想都直流口水呢！奶奶在桂花樹(shù)底下放一張干凈的布之后，我和奶奶用盡全身力氣搖這個(gè)桂花樹(shù)，桂花像下雨似的落下來(lái)。我深深地吸了一口氣，啊，此味只因天上有，人間能有幾回聞！一不留神，我的頭上已經(jīng)全是桂花了。鄰居看見(jiàn)了都夸我是“花仙子”。我感到很奇怪，就問(wèn)奶奶怎么了，奶奶笑著說(shuō)：“傻丫頭，你頭上全是桂花，所以別人說(shuō)你“花仙子”。我回家照了照鏡子，開(kāi)心地笑了。
一眨眼，寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)了。地上到處都是白茫茫的，樹(shù)上的葉子都掉光了。突然，我聞到一陣香氣，我隨著香氣去找。?。≌业搅?，我看見(jiàn)一朵朵梅花高傲地在白雪中挺立。爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩兒呀，你一定要向它學(xué)習(xí)，它是那樣的堅(jiān)強(qiáng)。”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間流逝，童年一去不返。但童年的幾個(gè)美好畫(huà)面將深深地印在我的腦海里！
：從三種植物來(lái)回憶童年，文字描寫(xiě)生動(dòng)有趣，細(xì)節(jié)描寫(xiě)恰當(dāng)，把我的感受真實(shí)表達(dá)出來(lái)。選材方面可以更新穎些，梅花事例較典型，繼續(xù)加油！
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇六
改寫(xiě)古詩(shī)《小兒垂釣》
童年就像夢(mèng)，夢(mèng)就像魚(yú)兒一樣，一不小心，就會(huì)從你身邊劃過(guò)。然而，有些童年的記憶卻深深地烙在我腦里、心里。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，知了在枝頭唱起了歌。
我全副武裝地站在岸邊的石板上，靜靜地等待魚(yú)兒上鉤，旁邊的表弟對(duì)著湖面哇哇大叫，生怕把魚(yú)送上鉤，看著表弟這童真的樣子，也不想去阻止他。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我被太陽(yáng)曬得汗流浹背，望著那湖面，卻并沒(méi)有一絲波瀾。突然，水面上起了一圈波紋，接著，波紋越泛越大。不知是誰(shuí)冒出一句：“這條路該怎么走？”
我不敢出聲，做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，心里緊張死了，不知道魚(yú)兒有沒(méi)有跑，我手中的魚(yú)竿搖晃了一下，浮標(biāo)也開(kāi)始抖，我集中精力，向上拉，耶！一條肥魚(yú)從頭頂飛過(guò)，水灑在了我的臉上，一股魚(yú)腥味兒。
一條完美的線，在空中停了一會(huì)兒，落在了水桶里。終于，釣到了一條肥魚(yú)，我側(cè)坐在莓苔上，心里像吃了蜜一樣，哈哈的笑個(gè)不停。
沒(méi)想到肥魚(yú)雖肥，但有著超強(qiáng)的體力，翻了又翻，就是不歇著，我一把抓住魚(yú)的后身，哎呦！還敢咬我！手指像被針扎了似的，卻不痛，它翻來(lái)覆去，濺起的水花又打在了我臉上。
真大膽，是吃了豹子膽還是熊膽，我抱住魚(yú)，沒(méi)想到這肥魚(yú)挺機(jī)靈，用尾巴來(lái)打我，我的臉上多了幾個(gè)像巴掌的印。
一個(gè)下午，我釣到了三條魚(yú)，坐在莓苔上，抱著那一桶魚(yú)，呵呵地笑，表弟回來(lái)了，看著我在笑，也跟著傻呵呵地笑。
整個(gè)釣魚(yú)的湖邊都是我們的笑聲，似乎要把湖水笑翻，太陽(yáng)也在笑，知了也在笑，世間萬(wàn)物都在笑。
是呀！童年是多么有趣，多么令人懷念。童年是一把開(kāi)啟歡樂(lè)之門(mén)的鑰匙，是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇七
每一份童年的回憶，都讓我流連而忘返;每一份童年的回憶，都讓我為之感嘆。
塵封而古老的塑料外殼上，半面支離破碎，另一面又布滿裂痕。其貌不揚(yáng)，似不值藏，然而那一番別具風(fēng)味的內(nèi)心卻時(shí)時(shí)讓我徜徉其中。那是一盤(pán)保存了十多年的歌曲磁帶，動(dòng)聽(tīng)的歌曲被擦去了，重新錄上去的是對(duì)于我來(lái)說(shuō)更動(dòng)聽(tīng)的歌，是我不滿周歲時(shí)的聲音。仿佛從天地間飄來(lái)幾十年前小小的我，音容笑貌呈現(xiàn)在眼前。
心本無(wú)揮其之念，有何況揮之不去。遂于腦中展開(kāi)穿越時(shí)空的畫(huà)卷，體現(xiàn)如水倒流年。直至，我永遠(yuǎn)向往的空間;直至，我深深珍藏的童年。
稚嫩的指紋印滿了封面，是那么親切溫暖。雖然，人的指紋永生不變，但是那本日記卻定格在思緒里的片段?，F(xiàn)在的我，雖有無(wú)異于前的指紋，卻丟失了無(wú)數(shù)往日的影子。我珍藏著童年的日記，抓住了一個(gè)令我歡喜的表面，進(jìn)入了里面深刻的內(nèi)涵，暢游其間，也珍藏了童年。
年前，日歷是一塊被緊緊壓縮了的硬磚瓦，第二年，去年的日歷卻被歲月填滿了，成了一張蓬松的柔軟的床墊。被翻過(guò)的上百日月就是童年的上百美麗的夢(mèng)幻。
一本本，一年年，滿抽屜的日歷，滿抽屜的床墊，做出一個(gè)永不破滅的夢(mèng)，那就是童年。童年在上面輕巧地跳過(guò)，跳向遠(yuǎn)方，我的心田。珍藏那片永久的夢(mèng)幻，保留住那段童年。
人的大腦展開(kāi)足上平方米，而我珍藏的童年一定寫(xiě)了一行又一行，將每一個(gè)角落都填滿。童年就充盈在腦海間，與珍藏飽和，與心相連。
童年的詩(shī)，童年的歌，童年的音畫(huà)，童年的容顏。朝夕晝夜，春夏秋冬，山川溪澗，大漠廣原，隨我珍藏，陪伴童年，和我一同，珍藏童年。
回首過(guò)去，童年之時(shí)依然縈繞心間，隨著歲月的流逝那份童年的記憶永不淡忘。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇八
每一個(gè)人心里都是有一個(gè)美景，有些是秀美的桂林山水，有些是雄壯的東岳泰山，有些是浪濤滾翻的壯觀大河。而在我的心里，兒時(shí)小院中的一點(diǎn)一滴，始終是心里的一道靚麗景色。
兒時(shí)就像一罐糖，盡管非常少，卻令人意猶未盡；兒時(shí)就像一幅畫(huà)軸，盡管平平淡淡，卻令人極其心馳神往；兒時(shí)就像一道風(fēng)景，雖不聞名世界，確是心里最美麗的。
小院的春天是悠閑的。早晨起床，一陣陣溫暖的清風(fēng)迎面而來(lái)，令人沒(méi)什么困乏之意，深感精神實(shí)質(zhì)。農(nóng)村的童年是無(wú)拘無(wú)束的：我一直在早上考慮，迎著早晨的太陽(yáng)，拜別溫暖的小院，和朋友們一起，踏入郊游的路程。旁晚，我又伴著天上的斜陽(yáng)，走入溫暖的小院。夜里，燈光效果通過(guò)窗子，映出了小院的輪廊，一切都鴉雀無(wú)聲地等候著第二天的來(lái)臨。
小院的夏季是匆匆忙忙的。暑期在不經(jīng)意間中就過(guò)去：日子一直那般平平淡淡，紅火的烈日掛在頭上，炙燒著全部大地，院子里的老樹(shù)枝總會(huì)有十幾只蟬在大聲?shū)Q叫聲，一切都是那般無(wú)可奈何。
小院的秋天是愉悅的。無(wú)所不在的愉悅彌漫著全部心弦。明月高懸，似一張玉餅，又似一只眼睛，凝視著全部大地。在天高氣爽的夜里，躺在祖父的懷中，一遍又一遍地聽(tīng)著仙女奔月的小故事。月光下的2個(gè)身影，融成了一股暖流，在小院里很長(zhǎng)時(shí)間泛起。
小院的冬季皚皚白雪。小雪花好似一層很厚被子，蓋在整大地上。我一直要在庭院的一角，堆一個(gè)極大地雪娃娃，好看無(wú)比。如今時(shí)光流過(guò)，雪娃娃早就變成我記憶里抹沒(méi)去的追憶。
兒時(shí)小院里的一年四季，雖被時(shí)間所遮蓋，但小院里的每一幅界面，都變成了我藏在心里的美景。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇九
童年的感覺(jué)，似春天一般美好。但自從上初中以來(lái)，這份感覺(jué)變得若隱若現(xiàn)，甚至消失得無(wú)影無(wú)蹤。但在這一刻，童年的感覺(jué)回來(lái)了……
純真的笑容
夕陽(yáng)西斜，暖暖的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，班級(jí)里正在開(kāi)著家長(zhǎng)會(huì)，同學(xué)們百無(wú)聊賴地在灑滿陽(yáng)光的操場(chǎng)上踱步。
“我們玩‘鬼抓人’把！”王一童提議道。不得不說(shuō)，自小學(xué)畢業(yè)以來(lái)，我便再也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字，如今再次提起，我竟對(duì)這個(gè)曾經(jīng)玩過(guò)無(wú)數(shù)次的游戲有些期待。
“好呀！”王佳怡爽快地回答道，“我要當(dāng)‘鬼’！”“我也是！”楊璦瑋也隨聲說(shuō)道。
“三！二！一！開(kāi)始！”“鬼們”的話音剛落，“人們”便似離弦之箭一般沖了出去。跑啊，跑啊，不知跑了多久，同學(xué)們的臉上早已掛滿了汗珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，但大家的笑容，卻依舊燦爛、純真。
童年的感覺(jué)，在純真的笑容中，回來(lái)了……
爽朗的笑聲
狹長(zhǎng)的走廊中，擠著一個(gè)班級(jí)的人，由于班主任老師還在班級(jí)里開(kāi)著家長(zhǎng)會(huì)，同學(xué)們便不敢出聲，只是偶爾趴在窗戶邊偷偷地看上兩眼。
時(shí)間久了，兩腿已經(jīng)站得發(fā)麻的同學(xué)們開(kāi)始浮躁起來(lái)。男生們都不再筆直地站成一排，個(gè)個(gè)東歪西歪地靠在墻上。女生們也不顧形象，干脆坐到了地上，一會(huì)將腿伸直，一會(huì)把腿收回來(lái)。
漸漸地，大家便找到了一個(gè)新游戲“竹竿舞”——女生們把腿有規(guī)律地屈伸著，男生們則一個(gè)接一個(gè)地在空隙中跳著滑稽的舞蹈。
這場(chǎng)面著實(shí)逗笑了在場(chǎng)的所有人，大家捧腹大笑起來(lái)，忘記了班里的老師和家長(zhǎng)們。爽朗的笑聲回蕩在狹長(zhǎng)的走廊中，久久難以散去。
童年的感覺(jué)，在爽朗的笑聲中，回來(lái)了……
大家都說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)，意味著童年結(jié)束了。但如果保持一份純真的心，童年的感覺(jué)就會(huì)回來(lái)……
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇十
每當(dāng)回憶起童年，我總是會(huì)想起一些童年里的非常有趣的事情，比如說(shuō)兔子舞。
“左左，右右，前，后，前前前……”這響亮而又美妙的旋侓回蕩在我們美麗而又溫馨的校園，原來(lái)，是我們學(xué)校開(kāi)始迎接亞運(yùn)的比賽開(kāi)始了，我們比的是兔子舞創(chuàng)意大賽，比賽開(kāi)始了，我們坐在陰涼的大樹(shù)下面細(xì)心地看著別人班比賽，有的圍成了一個(gè)圈，有的列成了幾排，還有的圍成了幾個(gè)圈，多種多樣，看的我眼花瞭亂，到了我們班，我很緊張，我的心在撲通撲通的跳，我心想:如果我跳的不好，評(píng)委就會(huì)扣我們的分?jǐn)?shù)，我們就可能拿不到第一名了，就可能沒(méi)有禮品了，所以，我要努力跳好，開(kāi)始跳了，我們先圍成一個(gè)大圈，然后圍成三個(gè)圈，小的在最中間，中的圈在小圈上面，大的圈在中圈的外面，接著，我們又圍成了一個(gè)太陽(yáng)……很快，我們跳玩了，我又緊張又激動(dòng)，因?yàn)椋?我知道，發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)刻到了，同學(xué)們議論紛紛。
當(dāng)校長(zhǎng)大聲的讀到:”第一名-----五年三班，我們激動(dòng)成分。
還有一次，我們?cè)谛@內(nèi)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我是參加跳繩比賽的，跳繩比賽開(kāi)始了，我非常輕松，因?yàn)槲易钅檬至耍_(kāi)始了，一，二，三，四，……我一下一下的數(shù)著，到了宣布比賽結(jié)果的時(shí)候，可惜，我只是第二名，不過(guò)也很不錯(cuò)了。
童年啊!
是夢(mèng)中的真，
是真中的夢(mèng)，
是回憶中含淚的微笑!
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇十一
“咯吱咯吱”，這樓梯一踩就會(huì)發(fā)出奇怪的聲音，好像隨時(shí)會(huì)倒塌似的，我牽著奶奶的手，一步、一步地走下樓梯
“賣(mài)小籠包嘍！”我和奶奶大手牽小手，來(lái)到一個(gè)包子鋪面前，這個(gè)包子鋪很簡(jiǎn)陋，只用幾塊布搭著，店前放了幾把椅子?！袄习?，要一籠包子。”奶奶從錢(qián)包里掏出10塊錢(qián)，“行！”奶奶付完錢(qián)要帶著我找位子，我們找了半天只剩下一個(gè)位子了，“奶奶你坐吧?！薄澳棠滩怀?，你坐吧！”
我們正在那等包子，我坐在椅子上，搖晃著兩腿，嘴里哼著奶奶新教我的歌謠“世上只有媽媽好”不時(shí)東看看，西瞧瞧，王叔、李叔和爺爺正站在理發(fā)店門(mén)口聊天，小麗和小紅正在蕩秋千
“寶寶，你要蘸醋吃嗎？”奶奶拿來(lái)一個(gè)空盤(pán)子，把里面的水甩干凈，我點(diǎn)點(diǎn)頭，“你好，你們的包子?！蹦棠虛炝艘粋€(gè)包子，使勁吹了吹，又蘸了點(diǎn)醋放在我的口中，“怎么樣？好吃嗎？”我的嘴里被塞得滿滿的，迷迷糊糊地說(shuō)了一聲“好吃”，奶奶立刻眉開(kāi)眼笑，“慢慢吃，小心燙，我先放到盤(pán)子里冷一冷?！蹦棠逃謸炝藘蓚€(gè)放到盤(pán)子里。不一會(huì)兒，幾個(gè)包子就被我消滅完了?！帮柫藛?？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，摸了摸肚子，伸出大拇指，奶生奶氣地說(shuō)：“nice！”
奶奶幫我擦了擦嘴，又牽起我的手笑著說(shuō)：“好，再陪奶奶買(mǎi)個(gè)菜，中午做我們寶寶最愛(ài)吃的茄子，好不好？”
于是，在陽(yáng)光中，大手又牽著小手走向菜場(chǎng)
那年我4歲，一眨眼8年過(guò)去了，那家包子鋪拆了，奶奶臉上的皺紋又多了幾道回想起那些歲月，我的嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇十二
童年，可笑的童年，幼稚的童年，天真無(wú)邪的童年，無(wú)羈無(wú)忌的童年，發(fā)出耀眼的光彩，讓我回味至今。
那時(shí)的我，有一天突發(fā)奇想，用肥皂在鏡子上劃著玩，卻突然發(fā)現(xiàn)，用削了的肥皂?xiàng)l，可以在鏡子上畫(huà)出一條條“裂痕”。于是我就想試驗(yàn)二下，逗一逗爸爸媽媽，我把這個(gè)計(jì)劃告訴了表姐，馬上得到了表姐的贊同。
我拿了一塊肥皂，表姐“唰唰”幾刀就把肥皂削成了一條一條的。奶奶在陽(yáng)臺(tái)上干活，房間里沒(méi)人，我們倆悄悄來(lái)到房間。站在鏡子前面，看著鏡子里我壞壞的表情，忍不住笑了。我伸手一畫(huà)，兩條又細(xì)又長(zhǎng)的“裂痕”果然出現(xiàn)在鏡子上面了。表姐露出驚異的神色，想拍手標(biāo)贊，我馬上示意她別讓奶奶聽(tīng)見(jiàn)，地吐了吐舌頭，語(yǔ)住半張開(kāi)的嘴。我們倆悄悄地走出房間:到客廳里裝著什么事沒(méi)發(fā)生似地繼續(xù)看電視。
媽媽回來(lái)了，我立刻擺出一副著急的樣子說(shuō):“媽媽，房間里的鏡子怎么破了?媽媽進(jìn)了房間，一看就沖我嚷起來(lái)“是不是你打破的?”然后用審視的眼光看著我。
“剛進(jìn)門(mén)就跟孩子吵什么?”在陽(yáng)臺(tái)上的奶奶開(kāi)口了。
“我根本不知道，剛才到這兒才發(fā)現(xiàn)的。”我強(qiáng)忍住笑，極力辯解著。媽媽又盤(pán)問(wèn)表姐，聽(tīng)到的自然是同樣的回答。
“這么說(shuō)，是鏡子自己把自己打破了??:媽媽更生氣了。
“大概是的?！蔽疫吇卮疬吅捅斫恪翱┛钡匦α似饋?lái)。
這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了。他仔細(xì)看著鏡子，一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，然后哈哈大笑。
“您笑什么?”表姐問(wèn)。
“你們兩個(gè)小淘氣，鬼點(diǎn)子還不少，媽媽被你們騙了?！?BR> 我們把“真相”說(shuō)了出來(lái)。大家哈哈大笑。
啊，童年，你就像一個(gè)小搖車，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的歡聲笑語(yǔ)，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的童年瑣憶，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的美好未來(lái)!
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇十三
海水潮起潮落，在這瞬間，海浪也會(huì)激起美麗的浪花。
小時(shí)候，我總有一個(gè)壞習(xí)慣——吃糖，這一天，又有一顆糖被我放進(jìn)嘴里，忽然，一陣劇烈的疼痛使我叫了起來(lái)，隨著聲音而來(lái)的外婆看見(jiàn)我一會(huì)兒在地上打滾，一會(huì)兒跳起來(lái)，便不滿的說(shuō)：“怎么了，地下干凈嗎？”我可憐巴巴的望著外婆說(shuō)：“外婆，我牙疼?！薄霸趺戳耍^(guò)來(lái)我看看，喲，長(zhǎng)蛀牙了?！薄巴馄胖朗鞘裁囱剑渴怯兄拥难绬?？”外婆笑著說(shuō)：“蛀牙是被蟲(chóng)鉆爛的的呀，你以后可不能吃糖了?！薄鞍 蔽沂麡O了，但是是這時(shí)候一個(gè)想法在我心中油然而生。
過(guò)了一會(huì)兒，我拿著外公常用的釣魚(yú)竿跑去找外婆，：“外婆，給?！薄案陕镅?？”外婆驚訝的問(wèn)：“你不是說(shuō)我牙里有蟲(chóng)嗎，你幫我把它釣出來(lái)。”外婆笑笑搖了搖頭，
夕陽(yáng)把天邊染得紅紅的，我坐在院子里，充滿了愁緒，要知道糖但是是我每天必不可少的點(diǎn)心呀，這忽然叫我不吃了，我怎么受的了，唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我的牙齒這么不爭(zhēng)氣呢，但是是，這時(shí)候我想起了外婆的一句話：“一份耕耘，一份收獲，我想：如果，我把糖種進(jìn)土里，以后就有吃不完的糖了，說(shuō)做就做，我跑到屋里拿著小鏟子，到院子里挖了個(gè)洞，把糖種了下去便大搖大擺的走了。
幾過(guò)月后，我的牙好了，這天，我興高采烈的跑到院子里：“咦，怎么還沒(méi)發(fā)芽呢？”等我刨開(kāi)土一看，全是螞蟻：“外婆，外婆，糖變成螞蟻了?！保骸霸趺椿厥?，什么糖呀？”我把故事的前因后果說(shuō)給了外婆聽(tīng)，外婆捧腹大笑，眼淚從眼角流了下來(lái)，她邊笑邊說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的傻孩子?！?BR> 海水依舊潮起潮落，但是浪花里的故事是那么的有趣。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇十四
童年是一個(gè)時(shí)代，而整個(gè)人生便是一篇長(zhǎng)篇大論的文章，時(shí)而喜悅無(wú)比，時(shí)而悲痛萬(wàn)分，一波三折，讓人不禁走進(jìn)去闖，去拼。
在我的記憶中，童年的一件趣事讓我記憶猶新，說(shuō)起來(lái)也十分丟人！
那是在我八歲的時(shí)候，媽媽說(shuō)要帶我去奶奶家玩，我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，媽媽在一旁說(shuō)的那些大道理（注意不要和陌生人講話之類的），我一個(gè)字兒都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。媽媽便使用了“武力”，即每隔五分鐘就得一字不落地讓背下來(lái)，這簡(jiǎn)直就是人間悲劇呀！可是沒(méi)辦法呀！
我們要搭公交車去。那時(shí)我一直以為“一路公交車”只要一元錢(qián)，“二路公交車”要二元錢(qián)，“三路公交車”要三元錢(qián)，而“四路公交車”卻要四元錢(qián)。
到了公交車站點(diǎn)，媽媽讓我仔細(xì)看看四路公交車來(lái)了沒(méi)。我一直在東張西望，問(wèn)媽媽：“為什么不搭一路公交車或二路公交車，那樣還要便宜一兩元呢！為什么偏要搭四路公交車？那樣卻要四元錢(qián)，多貴呀！”媽媽摸摸了我的額頭，說(shuō)了一些奇怪的話：“咦？沒(méi)發(fā)燒呀，怎么說(shuō)糊話呀？這孩子，真是的。”“我沒(méi)說(shuō)糊話！”我生氣地甩開(kāi)媽媽的手，嘟著嘴說(shuō)，“你自己才發(fā)燒了呢！搭一路公交車只要一元錢(qián)，你卻偏要搭四路公交車，而且還只拿了兩元錢(qián)！看你怎么到奶奶家！”媽媽聽(tīng)了還哈哈大笑，我在一旁疑惑不解地看著媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“一路公交車是往一條路線行駛，而二路公交車卻往另一個(gè)方向，每一路公交車都有一條專門(mén)的路線，而收費(fèi)則是一樣的，不是與哪一路公交車的標(biāo)號(hào)定位的?！蔽以谝慌哉J(rèn)真地聽(tīng)著。
“滴——滴——”遠(yuǎn)處傳來(lái)了四路公交車的喇叭聲，媽媽付了錢(qián)，便帶我找了個(gè)位置坐下來(lái)，而窗外的天空是那么的藍(lán)。?。⊥?，我的幸福港灣！
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇十五
“時(shí)間充滿了愁云慘霧，沒(méi)有了過(guò)去的空氣和今天的風(fēng)采，我的目光已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間停留在過(guò)往和遙遠(yuǎn)的未來(lái)……”
——銘文
有一個(gè)小孩的身影，每天下午放學(xué)背著沉重的書(shū)包，沖過(guò)繁華的街道，穿過(guò)狹長(zhǎng)的小巷，然后混在茫茫人海中…
六年后的某一天，孩子不見(jiàn)了，她再也不會(huì)背著書(shū)包路過(guò)這里了——她去了另一個(gè)地方，繼續(xù)欣賞新的世界。
這個(gè)孩子就是我。對(duì)今天的我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)不是小孩子了。時(shí)間把我拖到這里，盡管我不情愿。
升到初中，住在學(xué)校，突然成了住校生。起初，住宿生活很困難。幾乎每天都想著自己善良的家庭和溫暖的家。在我的童年，我依靠我的父母。但是住宿已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，無(wú)法逃避，無(wú)法改變，所以我等著，總有一天一切都會(huì)改變。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的感受，我對(duì)住宿的態(tài)度發(fā)生了變化。其實(shí)并不可怕，也很新鮮，就像一個(gè)學(xué)校是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)班級(jí)是一個(gè)城市，一個(gè)宿舍是一個(gè)家。這個(gè)家庭雖然沒(méi)有親情，卻充滿了友情。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)我變了。從一個(gè)不敢面對(duì)困難又退縮的孩子，變成了一個(gè)自立、獨(dú)立的少年。
2005年6月1日，第13個(gè)六一兒童節(jié)，我真的意識(shí)到，我：的童年離我很遠(yuǎn)，我會(huì)離我的未來(lái)越來(lái)越近，越來(lái)越近，越來(lái)越觸手可及，直到有一天，我的“未來(lái)”會(huì)變成“昨天”，讓人仔細(xì)想想，也許真的很美.
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇十六
隨著時(shí)光漸漸流逝，五年的小學(xué)生活也過(guò)去了。我的童年，伴著各種各樣的顏色：有紅色的欣喜、藍(lán)色的失落、粉色的期待各種各樣，增添了生活的豐富多彩。
綠色的自由
我一直向往著那純粹的綠色。那無(wú)邊無(wú)際的大草原上，象征著一種自由。在學(xué)第一課《草原》的時(shí)候，它就印證了我的思想。我是多么想在綠色的大草原上隨心所欲的奔跑呀！這一道綠色，渲染了我的童年。
金黃的快樂(lè)
快樂(lè)是人的感情中最珍貴的，沒(méi)有快樂(lè)就沒(méi)有童年。去年，我過(guò)生日的時(shí)候，收到了一個(gè)八音盒，上面寫(xiě)著金黃的大字“快樂(lè)是最美好的”，我十分開(kāi)心，然后轉(zhuǎn)動(dòng)了發(fā)條，《天空之城》的音樂(lè)隨即緩緩冒出。那聲音似乎遠(yuǎn)在天邊，像貼著我的耳朵說(shuō)悄悄話，唱著悠然的歌曲。這一刻，燈光似乎變得不那么刺眼，它似乎淡了下來(lái)，散發(fā)出柔和的、金黃色的光，讓這兒變得溫馨。這一道金黃，渲染了我的童年。
藍(lán)色的失落
人的一生不可能一帆風(fēng)順，不順心的事肯定也有很多。那一天，試卷發(fā)下來(lái)了，我考的并不是很好。那一天還下起了大雨。雨在外面淅淅瀝瀝的下著，我在教室里失落的趴著。放學(xué)時(shí)，我慢慢地走著，邁出一個(gè)又一個(gè)腳步。時(shí)間是那么長(zhǎng)，我用腳踢著馬路上的小石子，太陽(yáng)照耀在我身上，我卻感覺(jué)它十分冰冷，一陣風(fēng)吹來(lái)，我縮緊了身體。那一刻，是那么漫長(zhǎng)和難熬。
各種各樣豐富多彩的色彩飄進(jìn)了我的生活。童年情緒來(lái)得措不及防，我的生活也變的有趣，像坐過(guò)山車一樣。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇十七
往事如風(fēng)，穿梭在人群中。它不會(huì)因?yàn)槿藗冃菹⒍Ｖ?，伴隨著時(shí)間一同前行。正如風(fēng)兒一般，從未間斷，沒(méi)有人能操控它的一切，童年的回憶亦是如此。
童年像是四季一般會(huì)有變化，心情是改變它的原因。童年的時(shí)刻，快樂(lè)總是起著主導(dǎo)的作用，給予孩子童真的夢(mèng)想，讓他們擁有權(quán)力向前沖的干勁與沖動(dòng)；哭泣只是少有的，難免不了會(huì)受點(diǎn)傷痛，會(huì)因?yàn)橥椿蛭屟蹨I來(lái)檫拭傷痛。而“雨過(guò)了，天必晴”，之后，便又能尋回先前的笑臉。
童年充滿了繽紛的色彩，有暖色調(diào)的感覺(jué)，也又冷色調(diào)的格調(diào)。但一切總以暖色調(diào)為中心，冷色調(diào)只起著修飾的輔導(dǎo)作用。
玩耍是每個(gè)孩子的天性。玩耍時(shí)留下的汗水中夾雜著暖意，微笑時(shí)發(fā)出的笑聲，使人想到春回大地的喜悅。往往這樣的快樂(lè)，便是人感覺(jué)像冬天在暖色調(diào)房子里并不會(huì)感到寒冷，而是感覺(jué)溫暖。
童年的不順心，不如意的事并不多，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)浪費(fèi)這美好的時(shí)光，而去傷悲，傷感?？鞓?lè)像是常駐的天使，跟隨著每個(gè)人。
有時(shí)的眼淚，只是因?yàn)樾『](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的“偽裝”他們會(huì)將自己心里所想的，所要的，更直接，更徹底地表達(dá)出來(lái)。沒(méi)有大人的那種“假”，對(duì)于兒童而言，什么都是那么的單純。
童年是可貴的，不是嗎？！在童年的時(shí)光里，減少了許多社會(huì)的雜亂，同時(shí)表達(dá)的心意能清清澈澈地明白。它少了很多不愉快，增加了幾絲快樂(lè)、溫暖，而這卻也使得童年變得更加有意義。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇十八
時(shí)光是一條悠悠的長(zhǎng)河，泛著七彩的記憶，蕩著童年的笑聲。12年的光，稍縱即逝，我不得不說(shuō)聲：“再見(jiàn)，小時(shí)候?！?BR> 再見(jiàn)，小時(shí)候。我已不再在媽媽的懷里蹣跚學(xué)步，道路上的阻礙已無(wú)法使我跌倒摔跤，前方的路途還很漫長(zhǎng)，但我已學(xué)會(huì)自己大步奔跑。成長(zhǎng)的足跡還遍布在校園中。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我屢屢?jiàn)Z冠;采訪會(huì)上我踴躍發(fā)言;周年慶上我盡情舞動(dòng)。一路上，我暢快淋漓，成長(zhǎng)的步伐也越邁越高。
再見(jiàn)，小時(shí)候。“哇哇!嗚……”膽怯的哭聲已成為回憶，但還依稀記得媽媽疼愛(ài)的懷抱。獨(dú)自拉著行李，眼中滿是對(duì)夏令營(yíng)的憧憬，我已是只羽翼漸豐的小鳥(niǎo)!放眼遼闊的藍(lán)天，心中早已起伏澎湃，我要讓自己的身影遍布藍(lán)天，在自由的陽(yáng)光下，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)的詩(shī)篇!
再見(jiàn)，小時(shí)候。沉浸在成長(zhǎng)中，別忘了身后伴我長(zhǎng)大的爸爸媽媽。我的成長(zhǎng)是在吞噬他們的青春，每一縷自由的歡笑都會(huì)刻下一道深深的皺紋，我七彩的生活將是他們漸漸發(fā)白的雙鬢，每一個(gè)老去的瞬間都是為我的快樂(lè)所流逝。
再見(jiàn)，小時(shí)候，我不會(huì)再調(diào)皮，讓父母擔(dān)憂;不會(huì)生氣，讓父母?jìng)?不會(huì)厭學(xué)，讓父母氣憤。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用認(rèn)真與努力回報(bào)父母對(duì)我的操勞，讓家庭的溫馨，永遠(yuǎn)蕩漾在我心中。
再見(jiàn)，小時(shí)候，成長(zhǎng)的列車已?？吭谛闹?，往日美好的回憶重溫心頭，登上列車，去尋找前方未知的宇宙!
所以，我不得不說(shuō)聲——
再見(jiàn)，小時(shí)候。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇十九
當(dāng)我一遍又一遍地敲著記憶的門(mén)，翻看著微微泛黃的照片，體味著已成歷史的童年榮譽(yù)，我才發(fā)現(xiàn)，童心在我身上悄然褪去，童年的不成熟被默默帶走，漸漸褪去。
小時(shí)候，我一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我能做的，我很難做的，我擅長(zhǎng)的，我不擅長(zhǎng)的，我感興趣的，我不感興趣的，我要求自己做得比別人好。
我還記得在初三的一次頒獎(jiǎng)典禮上，我連續(xù)五次獲獎(jiǎng)，成為了一個(gè)認(rèn)識(shí)年級(jí)里所有人的人。每當(dāng)有人從我身邊走過(guò)，他們就會(huì)說(shuō)：“看，就是那個(gè)一次拿五個(gè)獎(jiǎng)的！”“喂，你看，那不是一次拿五個(gè)獎(jiǎng)的人嗎？”每當(dāng)聽(tīng)到這些話，我總是驕傲地抬頭，虛偽地告訴他們：“哦，沒(méi)什么，不只是五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，不太簡(jiǎn)單?！比缓笙硎軇e人的崇拜。
但如果別人得獎(jiǎng)，我也必須得獎(jiǎng)，而且至少我必須和別人得一樣的獎(jiǎng)，絕不允許別人得的獎(jiǎng)比我多。如果別人拿的獎(jiǎng)比我高，我會(huì)吃醋，但會(huì)假裝微笑：“恭喜你，你比我強(qiáng)多了！”為此我很努力，在自己不擅長(zhǎng)或者不感興趣的地方努力。別人學(xué)的我學(xué)會(huì)了，別人沒(méi)學(xué)的我也學(xué)會(huì)了。
但是，隨著我一天天長(zhǎng)大，隨著接觸的人越來(lái)越多，我漸漸發(fā)現(xiàn)，雖然我得到了很多榮譽(yù)，但總覺(jué)得自己并沒(méi)有真正掌握什么。是時(shí)候和我不成熟的童年說(shuō)再見(jiàn)了。我的人生應(yīng)該走自己的路，而不是和別人做不必要的比較。
現(xiàn)在我開(kāi)始學(xué)習(xí)什么是我所擁有的。我不需要虛榮。不知道就不知道。如果我技術(shù)低，我就低。我不需要比別人高。我的目標(biāo)很明確，正在向自己的目標(biāo)大步邁進(jìn)。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇二十
童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是含淚時(shí)的微笑。回想童年，真想回到快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。
記得在上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班有一位非常調(diào)皮的學(xué)生，名叫小花，她雖然是一位女生，卻留著一頭烏黑的短發(fā)，肥胖的臉上兩只大眼總會(huì)瞪得很圓，厚厚的嘴唇像兩片香腸貼在臉上。臃腫的身體仿佛能把地面壓碎，可能由于她的長(zhǎng)相有些兇惡，我們班的人都不愿意與她接觸，包括那時(shí)的我。
每當(dāng)老師說(shuō)要換座位時(shí)，大家都會(huì)坐在她很遠(yuǎn)的地方，避之不及。可是那一次我的運(yùn)氣太差了，在老師說(shuō)換座位的時(shí)候正好因?yàn)橛惺虏辉凇?BR> 等我回來(lái)時(shí)，班里的同學(xué)們?cè)缇瓦x好了自己的座位，我定睛一看，班里空余的座位只剩一個(gè)，就在小花的旁邊，頓時(shí)一股不情愿的心情涌上心頭?？墒遣蛔谀抢锞椭荒苷局?tīng)課，無(wú)奈的我只好硬著頭皮坐在了她的旁邊。
不出我所料，她在上課時(shí)總會(huì)散發(fā)出“惡臭”的氣味，讓我感到非常的難受。
直到那一天，我正為一道題很苦惱，這時(shí)她卻出現(xiàn)了。這讓我更加生氣，想要離開(kāi)，但她發(fā)現(xiàn)了我的苦惱。湊我的身邊仔細(xì)地講解這題，雖然我第一次沒(méi)有聽(tīng)懂，可是她卻沒(méi)有不耐煩，一遍比一遍細(xì)致地為我講解，幫助我攻克了這道難關(guān)。
自從遇到她，我才知道了“人不可貌相”的真正含義，讓我不再戴著“有色”眼鏡去看待別人，如果重返童年，我一定在一開(kāi)始時(shí)，便試圖與她交朋友，與她一起共享童年美好的時(shí)光。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇二十一
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬……在童年的夢(mèng)里，每一件事就象一粒珍珠，連成一串項(xiàng)鏈，現(xiàn)在，讓我挑個(gè)最閃亮的講給你聽(tīng)吧！
小時(shí)侯，我常常愛(ài)生病，但我只吃藥，從不打針。
一次，我又感冒了，而且很嚴(yán)重，吃了幾天的藥還不見(jiàn)效果，媽媽說(shuō)要帶我去打針。我感到很害怕，哭著賴著不去。后來(lái)，媽媽告訴我說(shuō)，只要我去，她就給我買(mǎi)棒棒糖。我很高興，馬上把眼淚擦干，蹦蹦跳跳的去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)先讓我等一下，過(guò)一會(huì)有護(hù)士來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)護(hù)士拿著針頭向我走來(lái)。??！我吃了一驚，針頭那么長(zhǎng)，針管那么粗，打在手上一定很痛的??！還沒(méi)打呢，我就開(kāi)始緊張了，手上全是汗，雞皮疙瘩起了一身。護(hù)士來(lái)到我身旁，說(shuō)：“小朋友，該打針了，別怕了，不痛的?！笨墒?，她越說(shuō)不痛，我越感覺(jué)痛，于是大叫一聲：“??！”
然后我就想跑?？墒俏矣植徽J(rèn)路，心想，只要不打針就可以了。于是，我圍著醫(yī)院跑啊跑，護(hù)士在后面追啊追，我跑了三四圈，護(hù)士也追了三四圈，我畢竟是小孩子，體力旺盛，護(hù)士畢竟是大人跑了幾圈就跑不動(dòng)了，氣喘吁吁的說(shuō)：“真……真沒(méi)……沒(méi)見(jiàn)……見(jiàn)過(guò)……你……你這樣的……的小孩子?！?BR> 媽媽也說(shuō)：“你怎么搞的，還吃不吃棒棒糖了，快！”
我一聽(tīng)，棒棒糖，于是趕忙說(shuō)：“我吃我吃，我要吃嘛?！?BR> 以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇二十二
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)光，它是美好的，短暫的，又是令人回憶起來(lái)無(wú)盡甘甜的。憶起那時(shí)，總能在我的心里，激起綿綿波浪。
記得那時(shí)在農(nóng)村，什么都沒(méi)有，卻無(wú)比快樂(lè)。夏天的夜晚，在白樺樹(shù)下，數(shù)著點(diǎn)點(diǎn)星辰，對(duì)月亮評(píng)頭論足，和伙伴泡著月光做游戲。點(diǎn)起一星點(diǎn)篝火，上樹(shù)晃知了，知了便像毛毛雨的零星雨點(diǎn)一樣摔在地上，還不住“知了，知了”地呻喚。白天，點(diǎn)火挨父母斥罵，就用嚼爛的麥粒去粘知了。河邊挖一把泥，捏出各種形狀：糖糕，磨盤(pán)，小毛驢。做一只竹蜻蜓，讓它自在飛翔。吹滿天泡泡，與陽(yáng)光相輝映，便盈盈地，散出絢麗的光。歡叫著捉幾只螞蚱，用繩子綁起來(lái)，讓它們搏斗。過(guò)了一會(huì)兒，螞蚱不見(jiàn)了，只留下繩子上的半條螞蚱腿和伙伴失望離開(kāi)的背影。到河里摸魚(yú)蝦，不慎滑倒，落得一身濕衣服，和家長(zhǎng)心疼的斥罵。
那時(shí)懵懂，什么都想問(wèn)，多么可笑。和伙伴一起看看這，瞅瞅那，大聲爭(zhēng)吵，又時(shí)而沉默。
那時(shí)閑不住，就愛(ài)爬樹(shù)。爬好了，坐在樹(shù)上，威風(fēng)凜凜。爬不好，摔下來(lái)，坐在地上，愣頭愣腦一身傷。那時(shí)農(nóng)村沒(méi)通電，晚上只能點(diǎn)蠟燭。玩著玩著玩累了，便在燭光下睡著了。醒來(lái)時(shí)，?？匆?jiàn)母親慈愛(ài)的笑臉和閃著銀光的針。我用手指做出各種形狀，捂著嘴“格格”地笑，母親則不作聲地陪著我。滿是補(bǔ)丁的衣服雖然破舊，但還是干凈整潔。母親蹲在河邊為我洗衣服，將衣服搓得褪了色，紅色的衣服，將河水染成了淡淡的粉色。母親用她對(duì)我的愛(ài)那時(shí)的我的純真的心洗的潔白無(wú)瑕。她教我走路，教我說(shuō)話，教我認(rèn)字，教我做人?，F(xiàn)在想起，是如此美好。
想起那時(shí)，總是令我愉悅。這些記憶，將是我一生中最美好的記憶。
啊，我想起來(lái)了！那段時(shí)光叫——童年。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇二十三
夕陽(yáng)在山，我拖著疲憊的身子，走出學(xué)校。漸近村莊時(shí)，“嘭”的一聲響驚動(dòng)了我，循音走近，人影晃動(dòng)，不時(shí)傳來(lái)孩子的歡笑聲。那是——有人在爆玉米花！
朦朧的爆米花香中，浮現(xiàn)出一位調(diào)皮的女孩來(lái)，羊角辮、花格衣，這便是童年的我。剛滿四歲，卻是一個(gè)不折不扣的饞毛丫頭。在村里，爆米花是我們這些“饞蟲(chóng)”的零食。每每聽(tīng)到爆玉米花的聲音，我便會(huì)纏著奶奶，讓她用瓢盛些玉米粒，然后急急地拉她前去。
爆米花機(jī)像一只黑色的大蝸牛臥在一角。搖動(dòng)它的是位老頭，身材矮小，頭發(fā)快要脫光，煙灰熏黑的臉上蕩起波紋。他殷勤而熟練地把玉米倒進(jìn)“蝸?！钡亩亲永?，那“蝸?！北阍诨鹈缰械奶S中轉(zhuǎn)了起來(lái)。我偎依在奶奶的懷里，不停地咽著口水，白花花、又酥又甜的爆米花在眼前晃動(dòng)。
玉米花在很短的時(shí)間里就能爆好。可是，對(duì)一個(gè)四歲的饞孩子來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間又多讓人焦急?。?，合著“呼哧呼哧”的風(fēng)箱抽動(dòng)聲，忽明忽暗的火光在小女孩眼中躍動(dòng)。當(dāng)節(jié)奏終于慢下來(lái)時(shí)，主人把它提起，不等我把頭插進(jìn)奶奶懷里，就聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，睜眼看時(shí)，乳白色的霧氣中不知何時(shí)鉆進(jìn)了幾個(gè)孩子，他們爭(zhēng)著撿灑在地上的爆米花。我會(huì)很霸道的大喊：“不準(zhǔn)撿，這是我家的！”但根本不起作用，奶奶更是捧出來(lái)分給他們吃，氣得我直抹淚。
十年過(guò)去，饞丫頭變成初中生，農(nóng)村更是商店林立，孩子手中多是“多味瓜子”、“跳跳糖”、“蝦條”此類零食，爆玉米花的禿頂老頭也不知去哪兒了。
又是一陣歡笑，打斷了我的思緒。望著眼前的孩子，我不覺(jué)全身輕松，加快了腳步，走出那爆米花香。
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇二十四
童年是一場(chǎng)夢(mèng)，是一本書(shū)，一張照片，每一次的夢(mèng)，都是甜的，每一本書(shū)，都是美好的，每一張照片，都是快樂(lè)的。
童年，你走慢點(diǎn)吧！讓我與你并肩前進(jìn)，去回憶童年吧！
打開(kāi)相冊(cè)，一個(gè)頭發(fā)短短的，臉圓圓的女孩出現(xiàn)了。沒(méi)錯(cuò)，這就是我！以前在幼兒園時(shí)，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一張小貼紙，一根棒棒糖，我的嘴角就能揚(yáng)起，是笑了。你看，這是我讀幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候正是六一兒童節(jié)呢！我們不用在那窄窄的教室里吃午飯，我們可以在操場(chǎng)上，擺好小椅子、小桌子，在那里吃自助餐，陽(yáng)光灑在我們的身上，把我們的臉蛋照得紅撲撲的，把我們的眼睛照得烏亮烏亮的，把我們的笑容襯得甜甜的?！斑青辍钡囊宦暎覀兡翘鹛鸬?、快樂(lè)的笑容永遠(yuǎn)定格在那里了。
我輕輕地翻開(kāi)了下一頁(yè)，哦，這是我在小學(xué)里的時(shí)候的照片呢！當(dāng)時(shí)也是六一兒童節(jié)，不過(guò)活動(dòng)的內(nèi)容精彩多了。這不，校長(zhǎng)給我們舉行了跳蚤市場(chǎng)了呢！我們可以把自己心愛(ài)的物品拿去賣(mài)，自己能和好朋友們擺一個(gè)攤位，一起出售商品，不僅如此，我們還能去別人攤位買(mǎi)東西，去參加老師和同學(xué)們精心布置的游戲，去品嘗各班做的食物，去串班出售商品，去學(xué)會(huì)訂制活動(dòng)計(jì)劃，去學(xué)會(huì)經(jīng)商。
合上相冊(cè)，我還沉迷在回憶中，童年，像一根棒棒糖，甜到我們的心；童年，像一朵花，把我們襯得十分快樂(lè)、可愛(ài)。難道，童年不正是這樣嗎？
：思路新穎，從相冊(cè)來(lái)回憶定格的童年，從小到現(xiàn)在，每一張都有著一個(gè)小故事，都是童年的回憶！開(kāi)頭結(jié)尾與中心相互呼應(yīng)點(diǎn)題。第三自然段結(jié)尾進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)會(huì)更棒！加油！
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇二十五
童年，人人都擁有它！
童年，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)，是人人都值得回憶的！
現(xiàn)在回憶起童年，不覺(jué)的就會(huì)嘻嘻哈哈的笑自己以前是多么的幼稚。我的童年有時(shí)是歡聲笑語(yǔ)的，有時(shí)是悲催的。
小時(shí)候的我是幼稚的，也是悲催的。下面是我的悲催小故事！
記得有一次，我把我侄子的鞋給扔了，不是別的地方！而是池塘！事情是這樣的：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一抹殷紅的夕陽(yáng)照在西面的山上。那是我的心情很不爽，而且他也最近招人煩得很，我真想走過(guò)去給他兩個(gè)耳光，可又沒(méi)什么理由。
正當(dāng)沒(méi)事做時(shí)，我突然有一個(gè)念頭，就是走過(guò)去嚇唬嚇唬他一下，可是沒(méi)什么好嚇唬他的?！昂簟币魂嚳耧L(fēng)刮起，一個(gè)念頭呼的從我腦邊閃過(guò)，我想都沒(méi)想走過(guò)去就實(shí)行這個(gè)計(jì)劃，我走過(guò)去把他倒過(guò)來(lái)，把他鞋一拖，在小心翼翼的把他放下來(lái)，生怕他摔傷，我一個(gè)箭步跑到池塘邊，舉手做一個(gè)想把他鞋扔下去的動(dòng)作，他意識(shí)到了這一點(diǎn)，跑過(guò)來(lái)跟我嚷嚷：“啊啊啊!你把我鞋放下來(lái)，速度！不然我告我爺爺，叫他把你打一頓”我一聽(tīng)到他說(shuō)“速度”兩個(gè)字，我頓時(shí)火氣大增，心想：你想火上澆油！
本來(lái)想把他鞋給撇后邊的,手上只做個(gè)甩出去的動(dòng)作的，可是我手不聽(tīng)使喚了，直接拋池塘中心去了！
后來(lái)他爺爺知道了，把他鞋給撈了上來(lái)，撈了上來(lái)之后我想你們也應(yīng)該知道后果。你猜怎么著？他爺爺居然對(duì)我“痛下殺手”害的我被他打了，還被我爸打！唉！我的童年真悲催！
看看現(xiàn)在，回憶以前，不覺(jué)的笑起來(lái)了。看我以前多幼稚的，我想你們小時(shí)候也有過(guò)我這樣的事件吧！
以童年寫(xiě)作文 以童年寫(xiě)作文字篇二十六
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候”，但是，我的童年為什么一去不返了呢……
看！墻角的布娃娃舊了。噢！童年就藏在那布娃娃的笑臉里。記得那是在五年前的圣誕節(jié)，當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，回頭看到的就是這個(gè)可愛(ài)的笑臉。我高興極了。爸爸說(shuō)，那一定是圣誕老人看我乖，所以送給我的。天真的我信以為真，感到自己特別地幸運(yùn)。為此，我還把這件事寫(xiě)在了日記中。同桌對(duì)我說(shuō)：“哪有圣誕老人，這個(gè)一定是你爸媽送你的！”于是氣憤的我與他爭(zhēng)吵了起來(lái)，我還把事情的經(jīng)過(guò)向他說(shuō)了一遍。最后，同桌竟然也被我搞糊涂了，他也相信真的有個(gè)圣誕老人。
瞧！書(shū)櫥里那本繪畫(huà)冊(cè)已經(jīng)發(fā)黃了。噢！童年就藏在那“涂鴉”里。打開(kāi)扉頁(yè)，兒時(shí)的“著作”便展現(xiàn)在眼前，題目是《幸福的一家人》。爸爸是短頭發(fā)，于是我畫(huà)了許多短線，把爸爸的頭發(fā)畫(huà)得像個(gè)“小太陽(yáng)”。媽媽說(shuō)：“你看，閨女給我畫(huà)了條裙子呢?！卑职终f(shuō)：“妮呀，你怎么讓我也穿裙子呀？”我反駁說(shuō)：“不對(duì)，我畫(huà)的是褲子！”……當(dāng)時(shí)的對(duì)話還在耳邊響起。
快來(lái)看吧！我的“百寶箱”滿了。鮮紅的、疊的方方正正的紅領(lǐng)巾，還記得自己第一次戴上紅領(lǐng)巾，面向紅旗行少先隊(duì)禮時(shí)，自己有多么驕傲。還有由金色卡紙和藍(lán)色的礦泉水瓶蓋制作成的父親節(jié)卡片：“今天你給我買(mǎi)了兩塊雪糕，那雪糕真涼??！再?zèng)鲆脖涣宋覀兊膼?ài)——父親節(jié)快樂(lè)！”到現(xiàn)在我也沒(méi)讀出父親所說(shuō)的稚嫩，就是這樣的呀？
還有那已經(jīng)干枯的鮮花標(biāo)本，蝗蟲(chóng)標(biāo)本，蜻蜓標(biāo)本，蝴蝶標(biāo)本，海星標(biāo)本，還是那樣的栩栩如生……
無(wú)憂無(wú)慮的童年，天真可愛(ài)的童年。
童年遠(yuǎn)去了，記憶卻依然猶新，點(diǎn)點(diǎn)記憶似一串長(zhǎng)長(zhǎng)的珍珠鏈，一顆綴著一顆……