在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇一
快樂的童年猶如春天，百花齊放。小溪在彈琴，五顏六色的大地披上了綠色的、毛絨絨的地毯。藍藍的天空上飄著一朵朵白云，樹上的小鳥歡歌笑語。小樹也穿上了嫩綠色的新衣裳，柳樹得意地看著自己的長辮子在風中飄揚。我和小伙伴們在草地上玩耍，在草坪上奔跑，沒有一點悲傷的事，總是那么無憂無慮……
有趣的童年猶如夏天，枝繁葉茂。我和朋友們在樹下乘涼。拿著扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天帶來的炎熱。我們在樹下玩捉迷藏，轉(zhuǎn)圈。我們各自說著自己最拿手的笑話，個個都捧腹大笑，把睡覺的人都吵醒了呢?？?，這就是我有趣的童年。
幸福的童年猶如秋天，碩果累累。我漸漸長大，漸漸地懂事了，發(fā)覺我學會的東西也越來越多了。我學會了畫畫，成了老師畫黑板報的小助手。我學會了寫作，經(jīng)常惹得老師和媽媽非常感動，我還學會了……
煩惱的童年猶如冬天，蒼茫一片。大雪紛飛，大地上沒有的鳥兒的叫聲，沒有的藍藍的天空，沒有的鮮花的點綴。我總是想，為什么媽媽對我的要求總是那么高，為什么我不能想做自己喜歡做的事情呢，為什么，為什么，心中有千萬個為什么不知道該如何解答。
這就是我的童年，一種多姿多彩的童年生活。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇二
坐上時光機，一幕幕又浮現(xiàn)在腦海。酸甜苦辣去糗憂，這七味匯成一本大相冊，里面裝滿了我無數(shù)童年的回憶。今天，我就為大家分享一件我童年的事吧!
記得有一次，我家買了幾盆多肉植物。其中有一盆長得像“仙人掌”的，引起了我的注意，于是我每天對它“特殊照顧”。有一天，我給“仙人掌”澆水時，發(fā)現(xiàn)它有幾根刺壞掉了。這時，腦海中有一個念頭閃過:要不我?guī)退鰝€“小手術(shù)”吧!想到這里，我覺得自己特厲害，特偉大。
第二天，我叫上哥哥來一起完成這次“小手術(shù)”他當“醫(yī)生”，我當他的助手。我們準備好刀，鏟子，“手術(shù)”馬上開始。
我們先把泥土鏟開，放在一旁，再小心翼翼的`把“仙人掌”我把小刀遞給哥哥，哥哥握著小刀的手明顯有些顫抖，接著，他將“仙人掌”壞了，死了的地方割去。這是十分不容易的:我們又怕扎到自己的手，有必須將“仙人掌”死了、壞了地方割去。最后，我和哥哥把“仙人掌” 放回泥土里面，讓它繼續(xù)允吸著香甜的營養(yǎng)。“小手術(shù)”大高個，大功告成，我和哥哥擊了個掌，開心的笑著。
這時，媽媽聞聲來說:“什么事讓你們兄弟倆這么開心?說來聽聽!”我和哥哥面面相覷，把幫“仙人掌”做“手術(shù)”事告訴媽媽，媽媽直夸我們:“你們真厲害!小小年紀就能救活植物了!”聽了媽媽的話，我和哥哥再次笑起來。
童年是這樣的美好，細細品嘗童年的滋味;是酸的，是甜的，是苦的，也是辣的。每每想起童年，又會讓我們回味無窮，陶醉其中。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇三
信步走過記憶中斑駁的橋梁，回首彌漫在陰霾中的童年，那顫抖著的回憶像禁不起刀劍的刺傷，那一張張笑臉依在內(nèi)心發(fā)出笑聲，不過已經(jīng)漸漸疏遠了。
小時候，常常望著窗外的天空，幻想長大以后的自由。信念的驅(qū)使仿佛是一種神奇的營養(yǎng)催促著我成長；歲月如白駒過隙，推波助瀾，讓我胸前的紅領(lǐng)巾漸漸暗淡了，對著國旗的揚手敬禮也漸漸地垂落了。
又是動物園中的一幕幕，我與兒時玩伴的回憶深埋在那不死的土地里，游樂園是我曾經(jīng)快樂過的見證。生活是一顆草，外界是一塊笨重的石頭，譏諷著，不經(jīng)意地壓在我的頭上，我喘息著，在歪斜中成長，在苦痛中萌發(fā)，自由的明天在前方吸引著我這塊幾乎無力的磁石。
長大后，發(fā)現(xiàn)世界真的不同，卻不知該往哪走。獨自漫步尋回記憶，卻發(fā)現(xiàn)童年的泥土早已失去了氣息，那奄奄一息的生命等待著接受最后一道生死符。冉冉，聲音粗了，頭發(fā)長了，困難大了，煩惱多了；笑聲少了，快樂沒了，回憶散了，生命死了。
也許是上天的安排或是戲弄，他只給每個人一個機會，把握與否卻全權(quán)交托于我們，看著失敗的人便微笑，看見成功的人卻還是大笑。仰過了頭，垂涎童年，逝去了，沒了……
１０年前，我欣賞春夜的美麗，觸碰夏日的熱氣，沉迷秋月的朦朧，１０年后，那冬至的殘酷讓我去飽受——我，一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來。
結(jié)束了，童年朝我微笑，我只是回了一個“拜拜”。
童年的作文12-29
以童年寫作文 以童年寫作文字篇四
童年，如流水，從手指間流去。
童年，如泡泡，美好卻脆弱，只要輕輕一戳就會破碎。
童年，如天空，有時烏云密布，有時萬里無云。
童年，是每個人都經(jīng)歷過的歲月。
我的童年，應(yīng)該是快樂的。
每天都是無憂無慮，沒心沒肺。即使有不開心，我也會很快微笑著去面對。雖然我的父母沒有經(jīng)常陪在我身邊，但爺爺奶奶給予了我比常人更多一倍的愛護與關(guān)心。我就這樣長大了。我認為，長大，意味著更多煩惱的來臨。
長大的我，比小時候細心，敏感。因此，我明白了很多以前不懂的道理。越來越覺得，長大后的人會變得憂郁，將再無小時的純真美好，反而更加看清了現(xiàn)實。
童年時的我，非常喜歡看童話故事。我深信這個世界上是存在著童話的?，F(xiàn)在的我，對那些幼稚的童話不屑一顧。因為，我知道現(xiàn)實中絕對不可能出現(xiàn)那些童話。
到底是什么改變了我？我想，是時光。當歲月匆匆地逝過，原本青澀的自己漸漸地變得理智，不會再萌發(fā)那些無法實現(xiàn)的白日夢了。
童年，其實就是一個讓脆弱的心靈變得堅強，讓無知的思想變得成熟，讓自己變得不復(fù)當初的一個漫長的蛻變過程。
童年，承載了我所有的喜、怒、哀、樂。那些在童年時的情感可能已有點久遠。但它們還是在我的生命中留下了深刻的一頁。面對那家門外的世界，我感到了深深的疲憊。
如果，時間可以倒流的話，我愿再次回到我的童年，重新做回那個快樂的自己。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇五
有人說童年是無趣，有人說童年是傷心的，但我覺得童年是美好的、難忘的、充滿笑聲的。
清晨，我和姐姐一起上山砍竹。竹子林里很安靜，只聽見燕子的叫聲，只聽見竹葉的沙沙聲。微風拂過，一陣陣雜著泥土和竹子的清香沁入我的心脾。我笨拙的舉起斧頭，向竹子砍去。竹子上的晨露像脫了線的珍珠落下來，落在我的臉上。我再次舉起斧頭向竹子砍去。誰知，斧頭竟卡住了。任我怎么弄，都弄不出來。姐姐看見捧腹大笑，在地上滾來滾去。我也被自己的愚蠢笑哭了。
金秋十月，我家到處是桂花那甜甜的香氣。奶奶和我正準備去搖桂花呢！把搖下來的桂花做成桂花糕，想想都直流口水呢！奶奶在桂花樹底下放一張干凈的布之后，我和奶奶用盡全身力氣搖這個桂花樹，桂花像下雨似的落下來。我深深地吸了一口氣，啊，此味只因天上有，人間能有幾回聞！一不留神，我的頭上已經(jīng)全是桂花了。鄰居看見了都夸我是“花仙子”。我感到很奇怪，就問奶奶怎么了，奶奶笑著說：“傻丫頭，你頭上全是桂花，所以別人說你“花仙子”。我回家照了照鏡子，開心地笑了。
一眨眼，寒風刺骨的冬天來了。地上到處都是白茫茫的，樹上的葉子都掉光了。突然，我聞到一陣香氣，我隨著香氣去找。啊！找到了，我看見一朵朵梅花高傲地在白雪中挺立。爺爺走過來說：“孩兒呀，你一定要向它學習，它是那樣的堅強?！蔽椅⑿χc了點頭。
時間流逝，童年一去不返。但童年的幾個美好畫面將深深地印在我的腦海里！
：從三種植物來回憶童年，文字描寫生動有趣，細節(jié)描寫恰當，把我的感受真實表達出來。選材方面可以更新穎些，梅花事例較典型，繼續(xù)加油！
以童年寫作文 以童年寫作文字篇六
改寫古詩《小兒垂釣》
童年就像夢，夢就像魚兒一樣，一不小心，就會從你身邊劃過。然而，有些童年的記憶卻深深地烙在我腦里、心里。
記得那是一個烈日炎炎的下午，知了在枝頭唱起了歌。
我全副武裝地站在岸邊的石板上，靜靜地等待魚兒上鉤，旁邊的表弟對著湖面哇哇大叫，生怕把魚送上鉤，看著表弟這童真的樣子，也不想去阻止他。
過了一個小時，我被太陽曬得汗流浹背，望著那湖面，卻并沒有一絲波瀾。突然，水面上起了一圈波紋，接著，波紋越泛越大。不知是誰冒出一句：“這條路該怎么走？”
我不敢出聲，做了一個“噓”的手勢，心里緊張死了，不知道魚兒有沒有跑，我手中的魚竿搖晃了一下，浮標也開始抖，我集中精力，向上拉，耶！一條肥魚從頭頂飛過，水灑在了我的臉上，一股魚腥味兒。
一條完美的線，在空中停了一會兒，落在了水桶里。終于，釣到了一條肥魚，我側(cè)坐在莓苔上，心里像吃了蜜一樣，哈哈的笑個不停。
沒想到肥魚雖肥，但有著超強的體力，翻了又翻，就是不歇著，我一把抓住魚的后身，哎呦！還敢咬我！手指像被針扎了似的，卻不痛，它翻來覆去，濺起的水花又打在了我臉上。
真大膽，是吃了豹子膽還是熊膽，我抱住魚，沒想到這肥魚挺機靈，用尾巴來打我，我的臉上多了幾個像巴掌的印。
一個下午，我釣到了三條魚，坐在莓苔上，抱著那一桶魚，呵呵地笑，表弟回來了，看著我在笑，也跟著傻呵呵地笑。
整個釣魚的湖邊都是我們的笑聲，似乎要把湖水笑翻，太陽也在笑，知了也在笑，世間萬物都在笑。
是呀！童年是多么有趣，多么令人懷念。童年是一把開啟歡樂之門的鑰匙，是一個五彩繽紛的夢。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇七
每一份童年的回憶，都讓我流連而忘返;每一份童年的回憶，都讓我為之感嘆。
塵封而古老的塑料外殼上，半面支離破碎，另一面又布滿裂痕。其貌不揚，似不值藏，然而那一番別具風味的內(nèi)心卻時時讓我徜徉其中。那是一盤保存了十多年的歌曲磁帶，動聽的歌曲被擦去了，重新錄上去的是對于我來說更動聽的歌，是我不滿周歲時的聲音。仿佛從天地間飄來幾十年前小小的我，音容笑貌呈現(xiàn)在眼前。
心本無揮其之念，有何況揮之不去。遂于腦中展開穿越時空的畫卷，體現(xiàn)如水倒流年。直至，我永遠向往的空間;直至，我深深珍藏的童年。
稚嫩的指紋印滿了封面，是那么親切溫暖。雖然，人的指紋永生不變，但是那本日記卻定格在思緒里的片段?，F(xiàn)在的我，雖有無異于前的指紋，卻丟失了無數(shù)往日的影子。我珍藏著童年的日記，抓住了一個令我歡喜的表面，進入了里面深刻的內(nèi)涵，暢游其間，也珍藏了童年。
年前，日歷是一塊被緊緊壓縮了的硬磚瓦，第二年，去年的日歷卻被歲月填滿了，成了一張蓬松的柔軟的床墊。被翻過的上百日月就是童年的上百美麗的夢幻。
一本本，一年年，滿抽屜的日歷，滿抽屜的床墊，做出一個永不破滅的夢，那就是童年。童年在上面輕巧地跳過，跳向遠方，我的心田。珍藏那片永久的夢幻，保留住那段童年。
人的大腦展開足上平方米，而我珍藏的童年一定寫了一行又一行，將每一個角落都填滿。童年就充盈在腦海間，與珍藏飽和，與心相連。
童年的詩，童年的歌，童年的音畫，童年的容顏。朝夕晝夜，春夏秋冬，山川溪澗，大漠廣原，隨我珍藏，陪伴童年，和我一同，珍藏童年。
回首過去，童年之時依然縈繞心間，隨著歲月的流逝那份童年的記憶永不淡忘。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇八
每一個人心里都是有一個美景，有些是秀美的桂林山水，有些是雄壯的東岳泰山，有些是浪濤滾翻的壯觀大河。而在我的心里，兒時小院中的一點一滴，始終是心里的一道靚麗景色。
兒時就像一罐糖，盡管非常少，卻令人意猶未盡；兒時就像一幅畫軸，盡管平平淡淡，卻令人極其心馳神往；兒時就像一道風景，雖不聞名世界，確是心里最美麗的。
小院的春天是悠閑的。早晨起床，一陣陣溫暖的清風迎面而來，令人沒什么困乏之意，深感精神實質(zhì)。農(nóng)村的童年是無拘無束的：我一直在早上考慮，迎著早晨的太陽，拜別溫暖的小院，和朋友們一起，踏入郊游的路程。旁晚，我又伴著天上的斜陽，走入溫暖的小院。夜里，燈光效果通過窗子，映出了小院的輪廊，一切都鴉雀無聲地等候著第二天的來臨。
小院的夏季是匆匆忙忙的。暑期在不經(jīng)意間中就過去：日子一直那般平平淡淡，紅火的烈日掛在頭上，炙燒著全部大地，院子里的老樹枝總會有十幾只蟬在大聲鳴叫聲，一切都是那般無可奈何。
小院的秋天是愉悅的。無所不在的愉悅彌漫著全部心弦。明月高懸，似一張玉餅，又似一只眼睛，凝視著全部大地。在天高氣爽的夜里，躺在祖父的懷中，一遍又一遍地聽著仙女奔月的小故事。月光下的2個身影，融成了一股暖流，在小院里很長時間泛起。
小院的冬季皚皚白雪。小雪花好似一層很厚被子，蓋在整大地上。我一直要在庭院的一角，堆一個極大地雪娃娃，好看無比。如今時光流過，雪娃娃早就變成我記憶里抹沒去的追憶。
兒時小院里的一年四季，雖被時間所遮蓋，但小院里的每一幅界面，都變成了我藏在心里的美景。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇九
童年的感覺，似春天一般美好。但自從上初中以來，這份感覺變得若隱若現(xiàn)，甚至消失得無影無蹤。但在這一刻，童年的感覺回來了……
純真的笑容
夕陽西斜，暖暖的陽光灑在操場上，班級里正在開著家長會，同學們百無聊賴地在灑滿陽光的操場上踱步。
“我們玩‘鬼抓人’把！”王一童提議道。不得不說，自小學畢業(yè)以來，我便再也沒有聽說過這個名字，如今再次提起，我竟對這個曾經(jīng)玩過無數(shù)次的游戲有些期待。
“好呀！”王佳怡爽快地回答道，“我要當‘鬼’！”“我也是！”楊璦瑋也隨聲說道。
“三！二！一！開始！”“鬼們”的話音剛落，“人們”便似離弦之箭一般沖了出去。跑啊，跑啊，不知跑了多久，同學們的臉上早已掛滿了汗珠，在陽光下閃閃發(fā)光，但大家的笑容，卻依舊燦爛、純真。
童年的感覺，在純真的笑容中，回來了……
爽朗的笑聲
狹長的走廊中，擠著一個班級的人，由于班主任老師還在班級里開著家長會，同學們便不敢出聲，只是偶爾趴在窗戶邊偷偷地看上兩眼。
時間久了，兩腿已經(jīng)站得發(fā)麻的同學們開始浮躁起來。男生們都不再筆直地站成一排，個個東歪西歪地靠在墻上。女生們也不顧形象，干脆坐到了地上，一會將腿伸直，一會把腿收回來。
漸漸地，大家便找到了一個新游戲“竹竿舞”——女生們把腿有規(guī)律地屈伸著，男生們則一個接一個地在空隙中跳著滑稽的舞蹈。
這場面著實逗笑了在場的所有人，大家捧腹大笑起來，忘記了班里的老師和家長們。爽朗的笑聲回蕩在狹長的走廊中，久久難以散去。
童年的感覺，在爽朗的笑聲中，回來了……
大家都說，小學畢業(yè)，意味著童年結(jié)束了。但如果保持一份純真的心，童年的感覺就會回來……
以童年寫作文 以童年寫作文字篇十
每當回憶起童年，我總是會想起一些童年里的非常有趣的事情，比如說兔子舞。
“左左，右右，前，后，前前前……”這響亮而又美妙的旋侓回蕩在我們美麗而又溫馨的校園，原來，是我們學校開始迎接亞運的比賽開始了，我們比的是兔子舞創(chuàng)意大賽，比賽開始了，我們坐在陰涼的大樹下面細心地看著別人班比賽，有的圍成了一個圈，有的列成了幾排，還有的圍成了幾個圈，多種多樣，看的我眼花瞭亂，到了我們班，我很緊張，我的心在撲通撲通的跳，我心想:如果我跳的不好，評委就會扣我們的分數(shù)，我們就可能拿不到第一名了，就可能沒有禮品了，所以，我要努力跳好，開始跳了，我們先圍成一個大圈，然后圍成三個圈，小的在最中間，中的圈在小圈上面，大的圈在中圈的外面，接著，我們又圍成了一個太陽……很快，我們跳玩了，我又緊張又激動，因為， 我知道，發(fā)獎品的時刻到了，同學們議論紛紛。
當校長大聲的讀到:”第一名-----五年三班，我們激動成分。
還有一次，我們在校園內(nèi)開運動會，那是一個陽光明媚的早上，我是參加跳繩比賽的，跳繩比賽開始了，我非常輕松，因為我最拿手了，開始了，一，二，三，四，……我一下一下的數(shù)著，到了宣布比賽結(jié)果的時候，可惜，我只是第二名，不過也很不錯了。
童年啊!
是夢中的真，
是真中的夢，
是回憶中含淚的微笑!
以童年寫作文 以童年寫作文字篇十一
“咯吱咯吱”，這樓梯一踩就會發(fā)出奇怪的聲音，好像隨時會倒塌似的，我牽著奶奶的手，一步、一步地走下樓梯
“賣小籠包嘍！”我和奶奶大手牽小手，來到一個包子鋪面前，這個包子鋪很簡陋，只用幾塊布搭著，店前放了幾把椅子?！袄习澹换\包子?！蹦棠虖腻X包里掏出10塊錢，“行！”奶奶付完錢要帶著我找位子，我們找了半天只剩下一個位子了，“奶奶你坐吧?！薄澳棠滩怀?，你坐吧！”
我們正在那等包子，我坐在椅子上，搖晃著兩腿，嘴里哼著奶奶新教我的歌謠“世上只有媽媽好”不時東看看，西瞧瞧，王叔、李叔和爺爺正站在理發(fā)店門口聊天，小麗和小紅正在蕩秋千
“寶寶，你要蘸醋吃嗎？”奶奶拿來一個空盤子，把里面的水甩干凈，我點點頭，“你好，你們的包子。”奶奶撿了一個包子，使勁吹了吹，又蘸了點醋放在我的口中，“怎么樣？好吃嗎？”我的嘴里被塞得滿滿的，迷迷糊糊地說了一聲“好吃”，奶奶立刻眉開眼笑，“慢慢吃，小心燙，我先放到盤子里冷一冷。”奶奶又撿了兩個放到盤子里。不一會兒，幾個包子就被我消滅完了?！帮柫藛幔俊蔽尹c點頭，摸了摸肚子，伸出大拇指，奶生奶氣地說：“nice！”
奶奶幫我擦了擦嘴，又牽起我的手笑著說：“好，再陪奶奶買個菜，中午做我們寶寶最愛吃的茄子，好不好？”
于是，在陽光中，大手又牽著小手走向菜場
那年我4歲，一眨眼8年過去了，那家包子鋪拆了，奶奶臉上的皺紋又多了幾道回想起那些歲月，我的嘴角不自覺地上揚
以童年寫作文 以童年寫作文字篇十二
童年，可笑的童年，幼稚的童年，天真無邪的童年，無羈無忌的童年，發(fā)出耀眼的光彩，讓我回味至今。
那時的我，有一天突發(fā)奇想，用肥皂在鏡子上劃著玩，卻突然發(fā)現(xiàn)，用削了的肥皂條，可以在鏡子上畫出一條條“裂痕”。于是我就想試驗二下，逗一逗爸爸媽媽，我把這個計劃告訴了表姐，馬上得到了表姐的贊同。
我拿了一塊肥皂，表姐“唰唰”幾刀就把肥皂削成了一條一條的。奶奶在陽臺上干活，房間里沒人，我們倆悄悄來到房間。站在鏡子前面，看著鏡子里我壞壞的表情，忍不住笑了。我伸手一畫，兩條又細又長的“裂痕”果然出現(xiàn)在鏡子上面了。表姐露出驚異的神色，想拍手標贊，我馬上示意她別讓奶奶聽見，地吐了吐舌頭，語住半張開的嘴。我們倆悄悄地走出房間:到客廳里裝著什么事沒發(fā)生似地繼續(xù)看電視。
媽媽回來了，我立刻擺出一副著急的樣子說:“媽媽，房間里的鏡子怎么破了?媽媽進了房間，一看就沖我嚷起來“是不是你打破的?”然后用審視的眼光看著我。
“剛進門就跟孩子吵什么?”在陽臺上的奶奶開口了。
“我根本不知道，剛才到這兒才發(fā)現(xiàn)的?！蔽覐娙套⌒?，極力辯解著。媽媽又盤問表姐，聽到的自然是同樣的回答。
“這么說，是鏡子自己把自己打破了??:媽媽更生氣了。
“大概是的。”我邊回答邊和表姐“咯咯”地笑了起來。
這時，爸爸下班回來了。他仔細看著鏡子，一會兒上前，一會兒后退，然后哈哈大笑。
“您笑什么?”表姐問。
“你們兩個小淘氣，鬼點子還不少，媽媽被你們騙了?！?BR> 我們把“真相”說了出來。大家哈哈大笑。
啊，童年，你就像一個小搖車，搖出千千萬萬人的歡聲笑語，搖出千千萬萬人的童年瑣憶，搖出千千萬萬人的美好未來!
以童年寫作文 以童年寫作文字篇十三
海水潮起潮落，在這瞬間，海浪也會激起美麗的浪花。
小時候，我總有一個壞習慣——吃糖，這一天，又有一顆糖被我放進嘴里，忽然，一陣劇烈的疼痛使我叫了起來，隨著聲音而來的外婆看見我一會兒在地上打滾，一會兒跳起來，便不滿的說：“怎么了，地下干凈嗎？”我可憐巴巴的望著外婆說：“外婆，我牙疼?！薄霸趺戳?，過來我看看，喲，長蛀牙了?！薄巴馄胖朗鞘裁囱剑渴怯兄拥难绬?？”外婆笑著說：“蛀牙是被蟲鉆爛的的呀，你以后可不能吃糖了?！薄鞍 蔽沂麡O了，但是是這時候一個想法在我心中油然而生。
過了一會兒，我拿著外公常用的釣魚竿跑去找外婆，：“外婆，給?！薄案陕镅?？”外婆驚訝的問：“你不是說我牙里有蟲嗎，你幫我把它釣出來。”外婆笑笑搖了搖頭，
夕陽把天邊染得紅紅的，我坐在院子里，充滿了愁緒，要知道糖但是是我每天必不可少的點心呀，這忽然叫我不吃了，我怎么受的了，唉，沒辦法，誰叫我的牙齒這么不爭氣呢，但是是，這時候我想起了外婆的一句話：“一份耕耘，一份收獲，我想：如果，我把糖種進土里，以后就有吃不完的糖了，說做就做，我跑到屋里拿著小鏟子，到院子里挖了個洞，把糖種了下去便大搖大擺的走了。
幾過月后，我的牙好了，這天，我興高采烈的跑到院子里：“咦，怎么還沒發(fā)芽呢？”等我刨開土一看，全是螞蟻：“外婆，外婆，糖變成螞蟻了?！保骸霸趺椿厥拢裁刺茄?？”我把故事的前因后果說給了外婆聽，外婆捧腹大笑，眼淚從眼角流了下來，她邊笑邊說：“你真是一個聰明的傻孩子?！?BR> 海水依舊潮起潮落，但是浪花里的故事是那么的有趣。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇十四
童年是一個時代，而整個人生便是一篇長篇大論的文章，時而喜悅無比，時而悲痛萬分，一波三折，讓人不禁走進去闖，去拼。
在我的記憶中，童年的一件趣事讓我記憶猶新，說起來也十分丟人！
那是在我八歲的時候，媽媽說要帶我去奶奶家玩，我一聽，高興得一蹦三尺高，媽媽在一旁說的那些大道理（注意不要和陌生人講話之類的），我一個字兒都沒聽進去。媽媽便使用了“武力”，即每隔五分鐘就得一字不落地讓背下來，這簡直就是人間悲劇呀！可是沒辦法呀！
我們要搭公交車去。那時我一直以為“一路公交車”只要一元錢，“二路公交車”要二元錢，“三路公交車”要三元錢，而“四路公交車”卻要四元錢。
到了公交車站點，媽媽讓我仔細看看四路公交車來了沒。我一直在東張西望，問媽媽：“為什么不搭一路公交車或二路公交車，那樣還要便宜一兩元呢！為什么偏要搭四路公交車？那樣卻要四元錢，多貴呀！”媽媽摸摸了我的額頭，說了一些奇怪的話：“咦？沒發(fā)燒呀，怎么說糊話呀？這孩子，真是的?！薄拔覜]說糊話！”我生氣地甩開媽媽的手，嘟著嘴說，“你自己才發(fā)燒了呢！搭一路公交車只要一元錢，你卻偏要搭四路公交車，而且還只拿了兩元錢！看你怎么到奶奶家！”媽媽聽了還哈哈大笑，我在一旁疑惑不解地看著媽媽。媽媽笑著說：“一路公交車是往一條路線行駛，而二路公交車卻往另一個方向，每一路公交車都有一條專門的路線，而收費則是一樣的，不是與哪一路公交車的標號定位的。”我在一旁認真地聽著。
“滴——滴——”遠處傳來了四路公交車的喇叭聲，媽媽付了錢，便帶我找了個位置坐下來，而窗外的天空是那么的藍。啊！童年，我的幸福港灣！
以童年寫作文 以童年寫作文字篇十五
“時間充滿了愁云慘霧，沒有了過去的空氣和今天的風采，我的目光已經(jīng)長時間停留在過往和遙遠的未來……”
——銘文
有一個小孩的身影，每天下午放學背著沉重的書包，沖過繁華的街道，穿過狹長的小巷，然后混在茫茫人海中…
六年后的某一天，孩子不見了，她再也不會背著書包路過這里了——她去了另一個地方，繼續(xù)欣賞新的世界。
這個孩子就是我。對今天的我來說，我已經(jīng)不是小孩子了。時間把我拖到這里，盡管我不情愿。
升到初中，住在學校，突然成了住校生。起初，住宿生活很困難。幾乎每天都想著自己善良的家庭和溫暖的家。在我的童年，我依靠我的父母。但是住宿已經(jīng)成為現(xiàn)實，無法逃避，無法改變，所以我等著，總有一天一切都會改變。
經(jīng)過長時間的感受，我對住宿的態(tài)度發(fā)生了變化。其實并不可怕，也很新鮮，就像一個學校是一個國家，一個班級是一個城市，一個宿舍是一個家。這個家庭雖然沒有親情，卻充滿了友情。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)我變了。從一個不敢面對困難又退縮的孩子，變成了一個自立、獨立的少年。
2005年6月1日，第13個六一兒童節(jié)，我真的意識到，我：的童年離我很遠，我會離我的未來越來越近，越來越近，越來越觸手可及，直到有一天，我的“未來”會變成“昨天”，讓人仔細想想，也許真的很美.
以童年寫作文 以童年寫作文字篇十六
隨著時光漸漸流逝，五年的小學生活也過去了。我的童年，伴著各種各樣的顏色：有紅色的欣喜、藍色的失落、粉色的期待各種各樣，增添了生活的豐富多彩。
綠色的自由
我一直向往著那純粹的綠色。那無邊無際的大草原上，象征著一種自由。在學第一課《草原》的時候，它就印證了我的思想。我是多么想在綠色的大草原上隨心所欲的奔跑呀！這一道綠色，渲染了我的童年。
金黃的快樂
快樂是人的感情中最珍貴的，沒有快樂就沒有童年。去年，我過生日的時候，收到了一個八音盒，上面寫著金黃的大字“快樂是最美好的”，我十分開心，然后轉(zhuǎn)動了發(fā)條，《天空之城》的音樂隨即緩緩冒出。那聲音似乎遠在天邊，像貼著我的耳朵說悄悄話，唱著悠然的歌曲。這一刻，燈光似乎變得不那么刺眼，它似乎淡了下來，散發(fā)出柔和的、金黃色的光，讓這兒變得溫馨。這一道金黃，渲染了我的童年。
藍色的失落
人的一生不可能一帆風順，不順心的事肯定也有很多。那一天，試卷發(fā)下來了，我考的并不是很好。那一天還下起了大雨。雨在外面淅淅瀝瀝的下著，我在教室里失落的趴著。放學時，我慢慢地走著，邁出一個又一個腳步。時間是那么長，我用腳踢著馬路上的小石子，太陽照耀在我身上，我卻感覺它十分冰冷，一陣風吹來，我縮緊了身體。那一刻，是那么漫長和難熬。
各種各樣豐富多彩的色彩飄進了我的生活。童年情緒來得措不及防，我的生活也變的有趣，像坐過山車一樣。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇十七
往事如風，穿梭在人群中。它不會因為人們休息而停止，伴隨著時間一同前行。正如風兒一般，從未間斷，沒有人能操控它的一切，童年的回憶亦是如此。
童年像是四季一般會有變化，心情是改變它的原因。童年的時刻，快樂總是起著主導(dǎo)的作用，給予孩子童真的夢想，讓他們擁有權(quán)力向前沖的干勁與沖動；哭泣只是少有的，難免不了會受點傷痛，會因為痛或委屈讓眼淚來檫拭傷痛。而“雨過了，天必晴”，之后，便又能尋回先前的笑臉。
童年充滿了繽紛的色彩，有暖色調(diào)的感覺，也又冷色調(diào)的格調(diào)。但一切總以暖色調(diào)為中心，冷色調(diào)只起著修飾的輔導(dǎo)作用。
玩耍是每個孩子的天性。玩耍時留下的汗水中夾雜著暖意，微笑時發(fā)出的笑聲，使人想到春回大地的喜悅。往往這樣的快樂，便是人感覺像冬天在暖色調(diào)房子里并不會感到寒冷，而是感覺溫暖。
童年的不順心，不如意的事并不多，因為沒有人會浪費這美好的時光，而去傷悲，傷感?？鞓废袷浅ｑv的天使，跟隨著每個人。
有時的眼淚，只是因為小孩沒有堅強的“偽裝”他們會將自己心里所想的，所要的，更直接，更徹底地表達出來。沒有大人的那種“假”，對于兒童而言，什么都是那么的單純。
童年是可貴的，不是嗎？！在童年的時光里，減少了許多社會的雜亂，同時表達的心意能清清澈澈地明白。它少了很多不愉快，增加了幾絲快樂、溫暖，而這卻也使得童年變得更加有意義。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇十八
時光是一條悠悠的長河，泛著七彩的記憶，蕩著童年的笑聲。12年的光，稍縱即逝，我不得不說聲：“再見，小時候?！?BR> 再見，小時候。我已不再在媽媽的懷里蹣跚學步，道路上的阻礙已無法使我跌倒摔跤，前方的路途還很漫長，但我已學會自己大步奔跑。成長的足跡還遍布在校園中。運動會上我屢屢奪冠;采訪會上我踴躍發(fā)言;周年慶上我盡情舞動。一路上，我暢快淋漓，成長的步伐也越邁越高。
再見，小時候?！巴弁?嗚……”膽怯的哭聲已成為回憶，但還依稀記得媽媽疼愛的懷抱。獨自拉著行李，眼中滿是對夏令營的憧憬，我已是只羽翼漸豐的小鳥!放眼遼闊的藍天，心中早已起伏澎湃，我要讓自己的身影遍布藍天，在自由的陽光下，書寫夢的詩篇!
再見，小時候。沉浸在成長中，別忘了身后伴我長大的爸爸媽媽。我的成長是在吞噬他們的青春，每一縷自由的歡笑都會刻下一道深深的皺紋，我七彩的生活將是他們漸漸發(fā)白的雙鬢，每一個老去的瞬間都是為我的快樂所流逝。
再見，小時候，我不會再調(diào)皮，讓父母擔憂;不會生氣，讓父母傷心;不會厭學，讓父母氣憤。我會好好學習，用認真與努力回報父母對我的操勞，讓家庭的溫馨，永遠蕩漾在我心中。
再見，小時候，成長的列車已?？吭谛闹校彰篮玫幕貞浿販匦念^，登上列車，去尋找前方未知的宇宙!
所以，我不得不說聲——
再見，小時候。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇十九
當我一遍又一遍地敲著記憶的門，翻看著微微泛黃的照片，體味著已成歷史的童年榮譽，我才發(fā)現(xiàn)，童心在我身上悄然褪去，童年的不成熟被默默帶走，漸漸褪去。
小時候，我一直是個堅強的人。我能做的，我很難做的，我擅長的，我不擅長的，我感興趣的，我不感興趣的，我要求自己做得比別人好。
我還記得在初三的一次頒獎典禮上，我連續(xù)五次獲獎，成為了一個認識年級里所有人的人。每當有人從我身邊走過，他們就會說：“看，就是那個一次拿五個獎的！”“喂，你看，那不是一次拿五個獎的人嗎？”每當聽到這些話，我總是驕傲地抬頭，虛偽地告訴他們：“哦，沒什么，不只是五個獎項，不太簡單。”然后享受別人的崇拜。
但如果別人得獎，我也必須得獎，而且至少我必須和別人得一樣的獎，絕不允許別人得的獎比我多。如果別人拿的獎比我高，我會吃醋，但會假裝微笑：“恭喜你，你比我強多了！”為此我很努力，在自己不擅長或者不感興趣的地方努力。別人學的我學會了，別人沒學的我也學會了。
但是，隨著我一天天長大，隨著接觸的人越來越多，我漸漸發(fā)現(xiàn)，雖然我得到了很多榮譽，但總覺得自己并沒有真正掌握什么。是時候和我不成熟的童年說再見了。我的人生應(yīng)該走自己的路，而不是和別人做不必要的比較。
現(xiàn)在我開始學習什么是我所擁有的。我不需要虛榮。不知道就不知道。如果我技術(shù)低，我就低。我不需要比別人高。我的目標很明確，正在向自己的目標大步邁進。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇二十
童年是夢中的真，是真中的夢，是含淚時的微笑。回想童年，真想回到快樂的小學時光。
記得在上小學三年級時，我們班有一位非常調(diào)皮的學生，名叫小花，她雖然是一位女生，卻留著一頭烏黑的短發(fā)，肥胖的臉上兩只大眼總會瞪得很圓，厚厚的嘴唇像兩片香腸貼在臉上。臃腫的身體仿佛能把地面壓碎，可能由于她的長相有些兇惡，我們班的人都不愿意與她接觸，包括那時的我。
每當老師說要換座位時，大家都會坐在她很遠的地方，避之不及?？墒悄且淮挝业倪\氣太差了，在老師說換座位的時候正好因為有事不在。
等我回來時，班里的同學們早就選好了自己的座位，我定睛一看，班里空余的座位只剩一個，就在小花的旁邊，頓時一股不情愿的心情涌上心頭?？墒遣蛔谀抢锞椭荒苷局犝n，無奈的我只好硬著頭皮坐在了她的旁邊。
不出我所料，她在上課時總會散發(fā)出“惡臭”的氣味，讓我感到非常的難受。
直到那一天，我正為一道題很苦惱，這時她卻出現(xiàn)了。這讓我更加生氣，想要離開，但她發(fā)現(xiàn)了我的苦惱。湊我的身邊仔細地講解這題，雖然我第一次沒有聽懂，可是她卻沒有不耐煩，一遍比一遍細致地為我講解，幫助我攻克了這道難關(guān)。
自從遇到她，我才知道了“人不可貌相”的真正含義，讓我不再戴著“有色”眼鏡去看待別人，如果重返童年，我一定在一開始時，便試圖與她交朋友，與她一起共享童年美好的時光。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇二十一
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬……在童年的夢里，每一件事就象一粒珍珠，連成一串項鏈，現(xiàn)在，讓我挑個最閃亮的講給你聽吧！
小時侯，我常常愛生病，但我只吃藥，從不打針。
一次，我又感冒了，而且很嚴重，吃了幾天的藥還不見效果，媽媽說要帶我去打針。我感到很害怕，哭著賴著不去。后來，媽媽告訴我說，只要我去，她就給我買棒棒糖。我很高興，馬上把眼淚擦干，蹦蹦跳跳的去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說先讓我等一下，過一會有護士來。過了一會，我看見護士拿著針頭向我走來。??！我吃了一驚，針頭那么長，針管那么粗，打在手上一定很痛的??！還沒打呢，我就開始緊張了，手上全是汗，雞皮疙瘩起了一身。護士來到我身旁，說：“小朋友，該打針了，別怕了，不痛的?！笨墒?，她越說不痛，我越感覺痛，于是大叫一聲：“?。 ?BR> 然后我就想跑。可是我又不認路，心想，只要不打針就可以了。于是，我圍著醫(yī)院跑啊跑，護士在后面追啊追，我跑了三四圈，護士也追了三四圈，我畢竟是小孩子，體力旺盛，護士畢竟是大人跑了幾圈就跑不動了，氣喘吁吁的說：“真……真沒……沒見……見過……你……你這樣的……的小孩子?！?BR> 媽媽也說：“你怎么搞的，還吃不吃棒棒糖了，快！”
我一聽，棒棒糖，于是趕忙說：“我吃我吃，我要吃嘛?！?BR> 以童年寫作文 以童年寫作文字篇二十二
每個人都經(jīng)歷過一段時光，它是美好的，短暫的，又是令人回憶起來無盡甘甜的。憶起那時，總能在我的心里，激起綿綿波浪。
記得那時在農(nóng)村，什么都沒有，卻無比快樂。夏天的夜晚，在白樺樹下，數(shù)著點點星辰，對月亮評頭論足，和伙伴泡著月光做游戲。點起一星點篝火，上樹晃知了，知了便像毛毛雨的零星雨點一樣摔在地上，還不住“知了，知了”地呻喚。白天，點火挨父母斥罵，就用嚼爛的麥粒去粘知了。河邊挖一把泥，捏出各種形狀：糖糕，磨盤，小毛驢。做一只竹蜻蜓，讓它自在飛翔。吹滿天泡泡，與陽光相輝映，便盈盈地，散出絢麗的光。歡叫著捉幾只螞蚱，用繩子綁起來，讓它們搏斗。過了一會兒，螞蚱不見了，只留下繩子上的半條螞蚱腿和伙伴失望離開的背影。到河里摸魚蝦，不慎滑倒，落得一身濕衣服，和家長心疼的斥罵。
那時懵懂，什么都想問，多么可笑。和伙伴一起看看這，瞅瞅那，大聲爭吵，又時而沉默。
那時閑不住，就愛爬樹。爬好了，坐在樹上，威風凜凜。爬不好，摔下來，坐在地上，愣頭愣腦一身傷。那時農(nóng)村沒通電，晚上只能點蠟燭。玩著玩著玩累了，便在燭光下睡著了。醒來時，?？匆娔赣H慈愛的笑臉和閃著銀光的針。我用手指做出各種形狀，捂著嘴“格格”地笑，母親則不作聲地陪著我。滿是補丁的衣服雖然破舊，但還是干凈整潔。母親蹲在河邊為我洗衣服，將衣服搓得褪了色，紅色的衣服，將河水染成了淡淡的粉色。母親用她對我的愛那時的我的純真的心洗的潔白無瑕。她教我走路，教我說話，教我認字，教我做人?，F(xiàn)在想起，是如此美好。
想起那時，總是令我愉悅。這些記憶，將是我一生中最美好的記憶。
啊，我想起來了！那段時光叫——童年。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇二十三
夕陽在山，我拖著疲憊的身子，走出學校。漸近村莊時，“嘭”的一聲響驚動了我，循音走近，人影晃動，不時傳來孩子的歡笑聲。那是——有人在爆玉米花！
朦朧的爆米花香中，浮現(xiàn)出一位調(diào)皮的女孩來，羊角辮、花格衣，這便是童年的我。剛滿四歲，卻是一個不折不扣的饞毛丫頭。在村里，爆米花是我們這些“饞蟲”的零食。每每聽到爆玉米花的聲音，我便會纏著奶奶，讓她用瓢盛些玉米粒，然后急急地拉她前去。
爆米花機像一只黑色的大蝸牛臥在一角。搖動它的是位老頭，身材矮小，頭發(fā)快要脫光，煙灰熏黑的臉上蕩起波紋。他殷勤而熟練地把玉米倒進“蝸?！钡亩亲永?，那“蝸?！北阍诨鹈缰械奶S中轉(zhuǎn)了起來。我偎依在奶奶的懷里，不停地咽著口水，白花花、又酥又甜的爆米花在眼前晃動。
玉米花在很短的時間里就能爆好?？墒牵瑢σ粋€四歲的饞孩子來說，這段時間又多讓人焦急??！，合著“呼哧呼哧”的風箱抽動聲，忽明忽暗的火光在小女孩眼中躍動。當節(jié)奏終于慢下來時，主人把它提起，不等我把頭插進奶奶懷里，就聽見“嘭”的一聲，睜眼看時，乳白色的霧氣中不知何時鉆進了幾個孩子，他們爭著撿灑在地上的爆米花。我會很霸道的大喊：“不準撿，這是我家的！”但根本不起作用，奶奶更是捧出來分給他們吃，氣得我直抹淚。
十年過去，饞丫頭變成初中生，農(nóng)村更是商店林立，孩子手中多是“多味瓜子”、“跳跳糖”、“蝦條”此類零食，爆玉米花的禿頂老頭也不知去哪兒了。
又是一陣歡笑，打斷了我的思緒。望著眼前的孩子，我不覺全身輕松，加快了腳步，走出那爆米花香。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇二十四
童年是一場夢，是一本書，一張照片，每一次的夢，都是甜的，每一本書，都是美好的，每一張照片，都是快樂的。
童年，你走慢點吧！讓我與你并肩前進，去回憶童年吧！
打開相冊，一個頭發(fā)短短的，臉圓圓的女孩出現(xiàn)了。沒錯，這就是我！以前在幼兒園時，老師獎勵我一張小貼紙，一根棒棒糖，我的嘴角就能揚起，是笑了。你看，這是我讀幼兒園的時候，那時候正是六一兒童節(jié)呢！我們不用在那窄窄的教室里吃午飯，我們可以在操場上，擺好小椅子、小桌子，在那里吃自助餐，陽光灑在我們的身上，把我們的臉蛋照得紅撲撲的，把我們的眼睛照得烏亮烏亮的，把我們的笑容襯得甜甜的?！斑青辍钡囊宦暎覀兡翘鹛鸬?、快樂的笑容永遠定格在那里了。
我輕輕地翻開了下一頁，哦，這是我在小學里的時候的照片呢！當時也是六一兒童節(jié)，不過活動的內(nèi)容精彩多了。這不，校長給我們舉行了跳蚤市場了呢！我們可以把自己心愛的物品拿去賣，自己能和好朋友們擺一個攤位，一起出售商品，不僅如此，我們還能去別人攤位買東西，去參加老師和同學們精心布置的游戲，去品嘗各班做的食物，去串班出售商品，去學會訂制活動計劃，去學會經(jīng)商。
合上相冊，我還沉迷在回憶中，童年，像一根棒棒糖，甜到我們的心；童年，像一朵花，把我們襯得十分快樂、可愛。難道，童年不正是這樣嗎？
：思路新穎，從相冊來回憶定格的童年，從小到現(xiàn)在，每一張都有著一個小故事，都是童年的回憶！開頭結(jié)尾與中心相互呼應(yīng)點題。第三自然段結(jié)尾進行適當?shù)目偨Y(jié)會更棒！加油！
以童年寫作文 以童年寫作文字篇二十五
童年，人人都擁有它！
童年，里面充滿了歡聲笑語，是人人都值得回憶的！
現(xiàn)在回憶起童年，不覺的就會嘻嘻哈哈的笑自己以前是多么的幼稚。我的童年有時是歡聲笑語的，有時是悲催的。
小時候的我是幼稚的，也是悲催的。下面是我的悲催小故事！
記得有一次，我把我侄子的鞋給扔了，不是別的地方！而是池塘！事情是這樣的：那是一個風和日麗的下午，一抹殷紅的夕陽照在西面的山上。那是我的心情很不爽，而且他也最近招人煩得很，我真想走過去給他兩個耳光，可又沒什么理由。
正當沒事做時，我突然有一個念頭，就是走過去嚇唬嚇唬他一下，可是沒什么好嚇唬他的。“呼——”一陣狂風刮起，一個念頭呼的從我腦邊閃過，我想都沒想走過去就實行這個計劃，我走過去把他倒過來，把他鞋一拖，在小心翼翼的把他放下來，生怕他摔傷，我一個箭步跑到池塘邊，舉手做一個想把他鞋扔下去的動作，他意識到了這一點，跑過來跟我嚷嚷：“啊啊啊!你把我鞋放下來，速度！不然我告我爺爺，叫他把你打一頓”我一聽到他說“速度”兩個字，我頓時火氣大增，心想：你想火上澆油！
本來想把他鞋給撇后邊的,手上只做個甩出去的動作的，可是我手不聽使喚了，直接拋池塘中心去了！
后來他爺爺知道了，把他鞋給撈了上來，撈了上來之后我想你們也應(yīng)該知道后果。你猜怎么著？他爺爺居然對我“痛下殺手”害的我被他打了，還被我爸打！唉！我的童年真悲催！
看看現(xiàn)在，回憶以前，不覺的笑起來了?？次乙郧岸嘤字傻?，我想你們小時候也有過我這樣的事件吧！
以童年寫作文 以童年寫作文字篇二十六
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，還有再開的時候”，但是，我的童年為什么一去不返了呢……
看！墻角的布娃娃舊了。噢！童年就藏在那布娃娃的笑臉里。記得那是在五年前的圣誕節(jié)，當我一覺醒來，回頭看到的就是這個可愛的笑臉。我高興極了。爸爸說，那一定是圣誕老人看我乖，所以送給我的。天真的我信以為真，感到自己特別地幸運。為此，我還把這件事寫在了日記中。同桌對我說：“哪有圣誕老人，這個一定是你爸媽送你的！”于是氣憤的我與他爭吵了起來，我還把事情的經(jīng)過向他說了一遍。最后，同桌竟然也被我搞糊涂了，他也相信真的有個圣誕老人。
瞧！書櫥里那本繪畫冊已經(jīng)發(fā)黃了。噢！童年就藏在那“涂鴉”里。打開扉頁，兒時的“著作”便展現(xiàn)在眼前，題目是《幸福的一家人》。爸爸是短頭發(fā)，于是我畫了許多短線，把爸爸的頭發(fā)畫得像個“小太陽”。媽媽說：“你看，閨女給我畫了條裙子呢?！卑职终f：“妮呀，你怎么讓我也穿裙子呀？”我反駁說：“不對，我畫的是褲子！”……當時的對話還在耳邊響起。
快來看吧！我的“百寶箱”滿了。鮮紅的、疊的方方正正的紅領(lǐng)巾，還記得自己第一次戴上紅領(lǐng)巾，面向紅旗行少先隊禮時，自己有多么驕傲。還有由金色卡紙和藍色的礦泉水瓶蓋制作成的父親節(jié)卡片：“今天你給我買了兩塊雪糕，那雪糕真涼??！再涼也冰不了我們的愛——父親節(jié)快樂！”到現(xiàn)在我也沒讀出父親所說的稚嫩，就是這樣的呀？
還有那已經(jīng)干枯的鮮花標本，蝗蟲標本，蜻蜓標本，蝴蝶標本，海星標本，還是那樣的栩栩如生……
無憂無慮的童年，天真可愛的童年。
童年遠去了，記憶卻依然猶新，點點記憶似一串長長的珍珠鏈，一顆綴著一顆……
以童年寫作文 以童年寫作文字篇一
快樂的童年猶如春天，百花齊放。小溪在彈琴，五顏六色的大地披上了綠色的、毛絨絨的地毯。藍藍的天空上飄著一朵朵白云，樹上的小鳥歡歌笑語。小樹也穿上了嫩綠色的新衣裳，柳樹得意地看著自己的長辮子在風中飄揚。我和小伙伴們在草地上玩耍，在草坪上奔跑，沒有一點悲傷的事，總是那么無憂無慮……
有趣的童年猶如夏天，枝繁葉茂。我和朋友們在樹下乘涼。拿著扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天帶來的炎熱。我們在樹下玩捉迷藏，轉(zhuǎn)圈。我們各自說著自己最拿手的笑話，個個都捧腹大笑，把睡覺的人都吵醒了呢?？?，這就是我有趣的童年。
幸福的童年猶如秋天，碩果累累。我漸漸長大，漸漸地懂事了，發(fā)覺我學會的東西也越來越多了。我學會了畫畫，成了老師畫黑板報的小助手。我學會了寫作，經(jīng)常惹得老師和媽媽非常感動，我還學會了……
煩惱的童年猶如冬天，蒼茫一片。大雪紛飛，大地上沒有的鳥兒的叫聲，沒有的藍藍的天空，沒有的鮮花的點綴。我總是想，為什么媽媽對我的要求總是那么高，為什么我不能想做自己喜歡做的事情呢，為什么，為什么，心中有千萬個為什么不知道該如何解答。
這就是我的童年，一種多姿多彩的童年生活。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇二
坐上時光機，一幕幕又浮現(xiàn)在腦海。酸甜苦辣去糗憂，這七味匯成一本大相冊，里面裝滿了我無數(shù)童年的回憶。今天，我就為大家分享一件我童年的事吧!
記得有一次，我家買了幾盆多肉植物。其中有一盆長得像“仙人掌”的，引起了我的注意，于是我每天對它“特殊照顧”。有一天，我給“仙人掌”澆水時，發(fā)現(xiàn)它有幾根刺壞掉了。這時，腦海中有一個念頭閃過:要不我?guī)退鰝€“小手術(shù)”吧!想到這里，我覺得自己特厲害，特偉大。
第二天，我叫上哥哥來一起完成這次“小手術(shù)”他當“醫(yī)生”，我當他的助手。我們準備好刀，鏟子，“手術(shù)”馬上開始。
我們先把泥土鏟開，放在一旁，再小心翼翼的`把“仙人掌”我把小刀遞給哥哥，哥哥握著小刀的手明顯有些顫抖，接著，他將“仙人掌”壞了，死了的地方割去。這是十分不容易的:我們又怕扎到自己的手，有必須將“仙人掌”死了、壞了地方割去。最后，我和哥哥把“仙人掌” 放回泥土里面，讓它繼續(xù)允吸著香甜的營養(yǎng)。“小手術(shù)”大高個，大功告成，我和哥哥擊了個掌，開心的笑著。
這時，媽媽聞聲來說:“什么事讓你們兄弟倆這么開心?說來聽聽!”我和哥哥面面相覷，把幫“仙人掌”做“手術(shù)”事告訴媽媽，媽媽直夸我們:“你們真厲害!小小年紀就能救活植物了!”聽了媽媽的話，我和哥哥再次笑起來。
童年是這樣的美好，細細品嘗童年的滋味;是酸的，是甜的，是苦的，也是辣的。每每想起童年，又會讓我們回味無窮，陶醉其中。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇三
信步走過記憶中斑駁的橋梁，回首彌漫在陰霾中的童年，那顫抖著的回憶像禁不起刀劍的刺傷，那一張張笑臉依在內(nèi)心發(fā)出笑聲，不過已經(jīng)漸漸疏遠了。
小時候，常常望著窗外的天空，幻想長大以后的自由。信念的驅(qū)使仿佛是一種神奇的營養(yǎng)催促著我成長；歲月如白駒過隙，推波助瀾，讓我胸前的紅領(lǐng)巾漸漸暗淡了，對著國旗的揚手敬禮也漸漸地垂落了。
又是動物園中的一幕幕，我與兒時玩伴的回憶深埋在那不死的土地里，游樂園是我曾經(jīng)快樂過的見證。生活是一顆草，外界是一塊笨重的石頭，譏諷著，不經(jīng)意地壓在我的頭上，我喘息著，在歪斜中成長，在苦痛中萌發(fā)，自由的明天在前方吸引著我這塊幾乎無力的磁石。
長大后，發(fā)現(xiàn)世界真的不同，卻不知該往哪走。獨自漫步尋回記憶，卻發(fā)現(xiàn)童年的泥土早已失去了氣息，那奄奄一息的生命等待著接受最后一道生死符。冉冉，聲音粗了，頭發(fā)長了，困難大了，煩惱多了；笑聲少了，快樂沒了，回憶散了，生命死了。
也許是上天的安排或是戲弄，他只給每個人一個機會，把握與否卻全權(quán)交托于我們，看著失敗的人便微笑，看見成功的人卻還是大笑。仰過了頭，垂涎童年，逝去了，沒了……
１０年前，我欣賞春夜的美麗，觸碰夏日的熱氣，沉迷秋月的朦朧，１０年后，那冬至的殘酷讓我去飽受——我，一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來。
結(jié)束了，童年朝我微笑，我只是回了一個“拜拜”。
童年的作文12-29
以童年寫作文 以童年寫作文字篇四
童年，如流水，從手指間流去。
童年，如泡泡，美好卻脆弱，只要輕輕一戳就會破碎。
童年，如天空，有時烏云密布，有時萬里無云。
童年，是每個人都經(jīng)歷過的歲月。
我的童年，應(yīng)該是快樂的。
每天都是無憂無慮，沒心沒肺。即使有不開心，我也會很快微笑著去面對。雖然我的父母沒有經(jīng)常陪在我身邊，但爺爺奶奶給予了我比常人更多一倍的愛護與關(guān)心。我就這樣長大了。我認為，長大，意味著更多煩惱的來臨。
長大的我，比小時候細心，敏感。因此，我明白了很多以前不懂的道理。越來越覺得，長大后的人會變得憂郁，將再無小時的純真美好，反而更加看清了現(xiàn)實。
童年時的我，非常喜歡看童話故事。我深信這個世界上是存在著童話的?，F(xiàn)在的我，對那些幼稚的童話不屑一顧。因為，我知道現(xiàn)實中絕對不可能出現(xiàn)那些童話。
到底是什么改變了我？我想，是時光。當歲月匆匆地逝過，原本青澀的自己漸漸地變得理智，不會再萌發(fā)那些無法實現(xiàn)的白日夢了。
童年，其實就是一個讓脆弱的心靈變得堅強，讓無知的思想變得成熟，讓自己變得不復(fù)當初的一個漫長的蛻變過程。
童年，承載了我所有的喜、怒、哀、樂。那些在童年時的情感可能已有點久遠。但它們還是在我的生命中留下了深刻的一頁。面對那家門外的世界，我感到了深深的疲憊。
如果，時間可以倒流的話，我愿再次回到我的童年，重新做回那個快樂的自己。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇五
有人說童年是無趣，有人說童年是傷心的，但我覺得童年是美好的、難忘的、充滿笑聲的。
清晨，我和姐姐一起上山砍竹。竹子林里很安靜，只聽見燕子的叫聲，只聽見竹葉的沙沙聲。微風拂過，一陣陣雜著泥土和竹子的清香沁入我的心脾。我笨拙的舉起斧頭，向竹子砍去。竹子上的晨露像脫了線的珍珠落下來，落在我的臉上。我再次舉起斧頭向竹子砍去。誰知，斧頭竟卡住了。任我怎么弄，都弄不出來。姐姐看見捧腹大笑，在地上滾來滾去。我也被自己的愚蠢笑哭了。
金秋十月，我家到處是桂花那甜甜的香氣。奶奶和我正準備去搖桂花呢！把搖下來的桂花做成桂花糕，想想都直流口水呢！奶奶在桂花樹底下放一張干凈的布之后，我和奶奶用盡全身力氣搖這個桂花樹，桂花像下雨似的落下來。我深深地吸了一口氣，啊，此味只因天上有，人間能有幾回聞！一不留神，我的頭上已經(jīng)全是桂花了。鄰居看見了都夸我是“花仙子”。我感到很奇怪，就問奶奶怎么了，奶奶笑著說：“傻丫頭，你頭上全是桂花，所以別人說你“花仙子”。我回家照了照鏡子，開心地笑了。
一眨眼，寒風刺骨的冬天來了。地上到處都是白茫茫的，樹上的葉子都掉光了。突然，我聞到一陣香氣，我隨著香氣去找。啊！找到了，我看見一朵朵梅花高傲地在白雪中挺立。爺爺走過來說：“孩兒呀，你一定要向它學習，它是那樣的堅強?！蔽椅⑿χc了點頭。
時間流逝，童年一去不返。但童年的幾個美好畫面將深深地印在我的腦海里！
：從三種植物來回憶童年，文字描寫生動有趣，細節(jié)描寫恰當，把我的感受真實表達出來。選材方面可以更新穎些，梅花事例較典型，繼續(xù)加油！
以童年寫作文 以童年寫作文字篇六
改寫古詩《小兒垂釣》
童年就像夢，夢就像魚兒一樣，一不小心，就會從你身邊劃過。然而，有些童年的記憶卻深深地烙在我腦里、心里。
記得那是一個烈日炎炎的下午，知了在枝頭唱起了歌。
我全副武裝地站在岸邊的石板上，靜靜地等待魚兒上鉤，旁邊的表弟對著湖面哇哇大叫，生怕把魚送上鉤，看著表弟這童真的樣子，也不想去阻止他。
過了一個小時，我被太陽曬得汗流浹背，望著那湖面，卻并沒有一絲波瀾。突然，水面上起了一圈波紋，接著，波紋越泛越大。不知是誰冒出一句：“這條路該怎么走？”
我不敢出聲，做了一個“噓”的手勢，心里緊張死了，不知道魚兒有沒有跑，我手中的魚竿搖晃了一下，浮標也開始抖，我集中精力，向上拉，耶！一條肥魚從頭頂飛過，水灑在了我的臉上，一股魚腥味兒。
一條完美的線，在空中停了一會兒，落在了水桶里。終于，釣到了一條肥魚，我側(cè)坐在莓苔上，心里像吃了蜜一樣，哈哈的笑個不停。
沒想到肥魚雖肥，但有著超強的體力，翻了又翻，就是不歇著，我一把抓住魚的后身，哎呦！還敢咬我！手指像被針扎了似的，卻不痛，它翻來覆去，濺起的水花又打在了我臉上。
真大膽，是吃了豹子膽還是熊膽，我抱住魚，沒想到這肥魚挺機靈，用尾巴來打我，我的臉上多了幾個像巴掌的印。
一個下午，我釣到了三條魚，坐在莓苔上，抱著那一桶魚，呵呵地笑，表弟回來了，看著我在笑，也跟著傻呵呵地笑。
整個釣魚的湖邊都是我們的笑聲，似乎要把湖水笑翻，太陽也在笑，知了也在笑，世間萬物都在笑。
是呀！童年是多么有趣，多么令人懷念。童年是一把開啟歡樂之門的鑰匙，是一個五彩繽紛的夢。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇七
每一份童年的回憶，都讓我流連而忘返;每一份童年的回憶，都讓我為之感嘆。
塵封而古老的塑料外殼上，半面支離破碎，另一面又布滿裂痕。其貌不揚，似不值藏，然而那一番別具風味的內(nèi)心卻時時讓我徜徉其中。那是一盤保存了十多年的歌曲磁帶，動聽的歌曲被擦去了，重新錄上去的是對于我來說更動聽的歌，是我不滿周歲時的聲音。仿佛從天地間飄來幾十年前小小的我，音容笑貌呈現(xiàn)在眼前。
心本無揮其之念，有何況揮之不去。遂于腦中展開穿越時空的畫卷，體現(xiàn)如水倒流年。直至，我永遠向往的空間;直至，我深深珍藏的童年。
稚嫩的指紋印滿了封面，是那么親切溫暖。雖然，人的指紋永生不變，但是那本日記卻定格在思緒里的片段?，F(xiàn)在的我，雖有無異于前的指紋，卻丟失了無數(shù)往日的影子。我珍藏著童年的日記，抓住了一個令我歡喜的表面，進入了里面深刻的內(nèi)涵，暢游其間，也珍藏了童年。
年前，日歷是一塊被緊緊壓縮了的硬磚瓦，第二年，去年的日歷卻被歲月填滿了，成了一張蓬松的柔軟的床墊。被翻過的上百日月就是童年的上百美麗的夢幻。
一本本，一年年，滿抽屜的日歷，滿抽屜的床墊，做出一個永不破滅的夢，那就是童年。童年在上面輕巧地跳過，跳向遠方，我的心田。珍藏那片永久的夢幻，保留住那段童年。
人的大腦展開足上平方米，而我珍藏的童年一定寫了一行又一行，將每一個角落都填滿。童年就充盈在腦海間，與珍藏飽和，與心相連。
童年的詩，童年的歌，童年的音畫，童年的容顏。朝夕晝夜，春夏秋冬，山川溪澗，大漠廣原，隨我珍藏，陪伴童年，和我一同，珍藏童年。
回首過去，童年之時依然縈繞心間，隨著歲月的流逝那份童年的記憶永不淡忘。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇八
每一個人心里都是有一個美景，有些是秀美的桂林山水，有些是雄壯的東岳泰山，有些是浪濤滾翻的壯觀大河。而在我的心里，兒時小院中的一點一滴，始終是心里的一道靚麗景色。
兒時就像一罐糖，盡管非常少，卻令人意猶未盡；兒時就像一幅畫軸，盡管平平淡淡，卻令人極其心馳神往；兒時就像一道風景，雖不聞名世界，確是心里最美麗的。
小院的春天是悠閑的。早晨起床，一陣陣溫暖的清風迎面而來，令人沒什么困乏之意，深感精神實質(zhì)。農(nóng)村的童年是無拘無束的：我一直在早上考慮，迎著早晨的太陽，拜別溫暖的小院，和朋友們一起，踏入郊游的路程。旁晚，我又伴著天上的斜陽，走入溫暖的小院。夜里，燈光效果通過窗子，映出了小院的輪廊，一切都鴉雀無聲地等候著第二天的來臨。
小院的夏季是匆匆忙忙的。暑期在不經(jīng)意間中就過去：日子一直那般平平淡淡，紅火的烈日掛在頭上，炙燒著全部大地，院子里的老樹枝總會有十幾只蟬在大聲鳴叫聲，一切都是那般無可奈何。
小院的秋天是愉悅的。無所不在的愉悅彌漫著全部心弦。明月高懸，似一張玉餅，又似一只眼睛，凝視著全部大地。在天高氣爽的夜里，躺在祖父的懷中，一遍又一遍地聽著仙女奔月的小故事。月光下的2個身影，融成了一股暖流，在小院里很長時間泛起。
小院的冬季皚皚白雪。小雪花好似一層很厚被子，蓋在整大地上。我一直要在庭院的一角，堆一個極大地雪娃娃，好看無比。如今時光流過，雪娃娃早就變成我記憶里抹沒去的追憶。
兒時小院里的一年四季，雖被時間所遮蓋，但小院里的每一幅界面，都變成了我藏在心里的美景。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇九
童年的感覺，似春天一般美好。但自從上初中以來，這份感覺變得若隱若現(xiàn)，甚至消失得無影無蹤。但在這一刻，童年的感覺回來了……
純真的笑容
夕陽西斜，暖暖的陽光灑在操場上，班級里正在開著家長會，同學們百無聊賴地在灑滿陽光的操場上踱步。
“我們玩‘鬼抓人’把！”王一童提議道。不得不說，自小學畢業(yè)以來，我便再也沒有聽說過這個名字，如今再次提起，我竟對這個曾經(jīng)玩過無數(shù)次的游戲有些期待。
“好呀！”王佳怡爽快地回答道，“我要當‘鬼’！”“我也是！”楊璦瑋也隨聲說道。
“三！二！一！開始！”“鬼們”的話音剛落，“人們”便似離弦之箭一般沖了出去。跑啊，跑啊，不知跑了多久，同學們的臉上早已掛滿了汗珠，在陽光下閃閃發(fā)光，但大家的笑容，卻依舊燦爛、純真。
童年的感覺，在純真的笑容中，回來了……
爽朗的笑聲
狹長的走廊中，擠著一個班級的人，由于班主任老師還在班級里開著家長會，同學們便不敢出聲，只是偶爾趴在窗戶邊偷偷地看上兩眼。
時間久了，兩腿已經(jīng)站得發(fā)麻的同學們開始浮躁起來。男生們都不再筆直地站成一排，個個東歪西歪地靠在墻上。女生們也不顧形象，干脆坐到了地上，一會將腿伸直，一會把腿收回來。
漸漸地，大家便找到了一個新游戲“竹竿舞”——女生們把腿有規(guī)律地屈伸著，男生們則一個接一個地在空隙中跳著滑稽的舞蹈。
這場面著實逗笑了在場的所有人，大家捧腹大笑起來，忘記了班里的老師和家長們。爽朗的笑聲回蕩在狹長的走廊中，久久難以散去。
童年的感覺，在爽朗的笑聲中，回來了……
大家都說，小學畢業(yè)，意味著童年結(jié)束了。但如果保持一份純真的心，童年的感覺就會回來……
以童年寫作文 以童年寫作文字篇十
每當回憶起童年，我總是會想起一些童年里的非常有趣的事情，比如說兔子舞。
“左左，右右，前，后，前前前……”這響亮而又美妙的旋侓回蕩在我們美麗而又溫馨的校園，原來，是我們學校開始迎接亞運的比賽開始了，我們比的是兔子舞創(chuàng)意大賽，比賽開始了，我們坐在陰涼的大樹下面細心地看著別人班比賽，有的圍成了一個圈，有的列成了幾排，還有的圍成了幾個圈，多種多樣，看的我眼花瞭亂，到了我們班，我很緊張，我的心在撲通撲通的跳，我心想:如果我跳的不好，評委就會扣我們的分數(shù)，我們就可能拿不到第一名了，就可能沒有禮品了，所以，我要努力跳好，開始跳了，我們先圍成一個大圈，然后圍成三個圈，小的在最中間，中的圈在小圈上面，大的圈在中圈的外面，接著，我們又圍成了一個太陽……很快，我們跳玩了，我又緊張又激動，因為， 我知道，發(fā)獎品的時刻到了，同學們議論紛紛。
當校長大聲的讀到:”第一名-----五年三班，我們激動成分。
還有一次，我們在校園內(nèi)開運動會，那是一個陽光明媚的早上，我是參加跳繩比賽的，跳繩比賽開始了，我非常輕松，因為我最拿手了，開始了，一，二，三，四，……我一下一下的數(shù)著，到了宣布比賽結(jié)果的時候，可惜，我只是第二名，不過也很不錯了。
童年啊!
是夢中的真，
是真中的夢，
是回憶中含淚的微笑!
以童年寫作文 以童年寫作文字篇十一
“咯吱咯吱”，這樓梯一踩就會發(fā)出奇怪的聲音，好像隨時會倒塌似的，我牽著奶奶的手，一步、一步地走下樓梯
“賣小籠包嘍！”我和奶奶大手牽小手，來到一個包子鋪面前，這個包子鋪很簡陋，只用幾塊布搭著，店前放了幾把椅子?！袄习澹换\包子?！蹦棠虖腻X包里掏出10塊錢，“行！”奶奶付完錢要帶著我找位子，我們找了半天只剩下一個位子了，“奶奶你坐吧?！薄澳棠滩怀?，你坐吧！”
我們正在那等包子，我坐在椅子上，搖晃著兩腿，嘴里哼著奶奶新教我的歌謠“世上只有媽媽好”不時東看看，西瞧瞧，王叔、李叔和爺爺正站在理發(fā)店門口聊天，小麗和小紅正在蕩秋千
“寶寶，你要蘸醋吃嗎？”奶奶拿來一個空盤子，把里面的水甩干凈，我點點頭，“你好，你們的包子。”奶奶撿了一個包子，使勁吹了吹，又蘸了點醋放在我的口中，“怎么樣？好吃嗎？”我的嘴里被塞得滿滿的，迷迷糊糊地說了一聲“好吃”，奶奶立刻眉開眼笑，“慢慢吃，小心燙，我先放到盤子里冷一冷。”奶奶又撿了兩個放到盤子里。不一會兒，幾個包子就被我消滅完了?！帮柫藛幔俊蔽尹c點頭，摸了摸肚子，伸出大拇指，奶生奶氣地說：“nice！”
奶奶幫我擦了擦嘴，又牽起我的手笑著說：“好，再陪奶奶買個菜，中午做我們寶寶最愛吃的茄子，好不好？”
于是，在陽光中，大手又牽著小手走向菜場
那年我4歲，一眨眼8年過去了，那家包子鋪拆了，奶奶臉上的皺紋又多了幾道回想起那些歲月，我的嘴角不自覺地上揚
以童年寫作文 以童年寫作文字篇十二
童年，可笑的童年，幼稚的童年，天真無邪的童年，無羈無忌的童年，發(fā)出耀眼的光彩，讓我回味至今。
那時的我，有一天突發(fā)奇想，用肥皂在鏡子上劃著玩，卻突然發(fā)現(xiàn)，用削了的肥皂條，可以在鏡子上畫出一條條“裂痕”。于是我就想試驗二下，逗一逗爸爸媽媽，我把這個計劃告訴了表姐，馬上得到了表姐的贊同。
我拿了一塊肥皂，表姐“唰唰”幾刀就把肥皂削成了一條一條的。奶奶在陽臺上干活，房間里沒人，我們倆悄悄來到房間。站在鏡子前面，看著鏡子里我壞壞的表情，忍不住笑了。我伸手一畫，兩條又細又長的“裂痕”果然出現(xiàn)在鏡子上面了。表姐露出驚異的神色，想拍手標贊，我馬上示意她別讓奶奶聽見，地吐了吐舌頭，語住半張開的嘴。我們倆悄悄地走出房間:到客廳里裝著什么事沒發(fā)生似地繼續(xù)看電視。
媽媽回來了，我立刻擺出一副著急的樣子說:“媽媽，房間里的鏡子怎么破了?媽媽進了房間，一看就沖我嚷起來“是不是你打破的?”然后用審視的眼光看著我。
“剛進門就跟孩子吵什么?”在陽臺上的奶奶開口了。
“我根本不知道，剛才到這兒才發(fā)現(xiàn)的?！蔽覐娙套⌒?，極力辯解著。媽媽又盤問表姐，聽到的自然是同樣的回答。
“這么說，是鏡子自己把自己打破了??:媽媽更生氣了。
“大概是的。”我邊回答邊和表姐“咯咯”地笑了起來。
這時，爸爸下班回來了。他仔細看著鏡子，一會兒上前，一會兒后退，然后哈哈大笑。
“您笑什么?”表姐問。
“你們兩個小淘氣，鬼點子還不少，媽媽被你們騙了?！?BR> 我們把“真相”說了出來。大家哈哈大笑。
啊，童年，你就像一個小搖車，搖出千千萬萬人的歡聲笑語，搖出千千萬萬人的童年瑣憶，搖出千千萬萬人的美好未來!
以童年寫作文 以童年寫作文字篇十三
海水潮起潮落，在這瞬間，海浪也會激起美麗的浪花。
小時候，我總有一個壞習慣——吃糖，這一天，又有一顆糖被我放進嘴里，忽然，一陣劇烈的疼痛使我叫了起來，隨著聲音而來的外婆看見我一會兒在地上打滾，一會兒跳起來，便不滿的說：“怎么了，地下干凈嗎？”我可憐巴巴的望著外婆說：“外婆，我牙疼?！薄霸趺戳?，過來我看看，喲，長蛀牙了?！薄巴馄胖朗鞘裁囱剑渴怯兄拥难绬?？”外婆笑著說：“蛀牙是被蟲鉆爛的的呀，你以后可不能吃糖了?！薄鞍 蔽沂麡O了，但是是這時候一個想法在我心中油然而生。
過了一會兒，我拿著外公常用的釣魚竿跑去找外婆，：“外婆，給?！薄案陕镅?？”外婆驚訝的問：“你不是說我牙里有蟲嗎，你幫我把它釣出來。”外婆笑笑搖了搖頭，
夕陽把天邊染得紅紅的，我坐在院子里，充滿了愁緒，要知道糖但是是我每天必不可少的點心呀，這忽然叫我不吃了，我怎么受的了，唉，沒辦法，誰叫我的牙齒這么不爭氣呢，但是是，這時候我想起了外婆的一句話：“一份耕耘，一份收獲，我想：如果，我把糖種進土里，以后就有吃不完的糖了，說做就做，我跑到屋里拿著小鏟子，到院子里挖了個洞，把糖種了下去便大搖大擺的走了。
幾過月后，我的牙好了，這天，我興高采烈的跑到院子里：“咦，怎么還沒發(fā)芽呢？”等我刨開土一看，全是螞蟻：“外婆，外婆，糖變成螞蟻了?！保骸霸趺椿厥拢裁刺茄?？”我把故事的前因后果說給了外婆聽，外婆捧腹大笑，眼淚從眼角流了下來，她邊笑邊說：“你真是一個聰明的傻孩子?！?BR> 海水依舊潮起潮落，但是浪花里的故事是那么的有趣。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇十四
童年是一個時代，而整個人生便是一篇長篇大論的文章，時而喜悅無比，時而悲痛萬分，一波三折，讓人不禁走進去闖，去拼。
在我的記憶中，童年的一件趣事讓我記憶猶新，說起來也十分丟人！
那是在我八歲的時候，媽媽說要帶我去奶奶家玩，我一聽，高興得一蹦三尺高，媽媽在一旁說的那些大道理（注意不要和陌生人講話之類的），我一個字兒都沒聽進去。媽媽便使用了“武力”，即每隔五分鐘就得一字不落地讓背下來，這簡直就是人間悲劇呀！可是沒辦法呀！
我們要搭公交車去。那時我一直以為“一路公交車”只要一元錢，“二路公交車”要二元錢，“三路公交車”要三元錢，而“四路公交車”卻要四元錢。
到了公交車站點，媽媽讓我仔細看看四路公交車來了沒。我一直在東張西望，問媽媽：“為什么不搭一路公交車或二路公交車，那樣還要便宜一兩元呢！為什么偏要搭四路公交車？那樣卻要四元錢，多貴呀！”媽媽摸摸了我的額頭，說了一些奇怪的話：“咦？沒發(fā)燒呀，怎么說糊話呀？這孩子，真是的?！薄拔覜]說糊話！”我生氣地甩開媽媽的手，嘟著嘴說，“你自己才發(fā)燒了呢！搭一路公交車只要一元錢，你卻偏要搭四路公交車，而且還只拿了兩元錢！看你怎么到奶奶家！”媽媽聽了還哈哈大笑，我在一旁疑惑不解地看著媽媽。媽媽笑著說：“一路公交車是往一條路線行駛，而二路公交車卻往另一個方向，每一路公交車都有一條專門的路線，而收費則是一樣的，不是與哪一路公交車的標號定位的。”我在一旁認真地聽著。
“滴——滴——”遠處傳來了四路公交車的喇叭聲，媽媽付了錢，便帶我找了個位置坐下來，而窗外的天空是那么的藍。啊！童年，我的幸福港灣！
以童年寫作文 以童年寫作文字篇十五
“時間充滿了愁云慘霧，沒有了過去的空氣和今天的風采，我的目光已經(jīng)長時間停留在過往和遙遠的未來……”
——銘文
有一個小孩的身影，每天下午放學背著沉重的書包，沖過繁華的街道，穿過狹長的小巷，然后混在茫茫人海中…
六年后的某一天，孩子不見了，她再也不會背著書包路過這里了——她去了另一個地方，繼續(xù)欣賞新的世界。
這個孩子就是我。對今天的我來說，我已經(jīng)不是小孩子了。時間把我拖到這里，盡管我不情愿。
升到初中，住在學校，突然成了住校生。起初，住宿生活很困難。幾乎每天都想著自己善良的家庭和溫暖的家。在我的童年，我依靠我的父母。但是住宿已經(jīng)成為現(xiàn)實，無法逃避，無法改變，所以我等著，總有一天一切都會改變。
經(jīng)過長時間的感受，我對住宿的態(tài)度發(fā)生了變化。其實并不可怕，也很新鮮，就像一個學校是一個國家，一個班級是一個城市，一個宿舍是一個家。這個家庭雖然沒有親情，卻充滿了友情。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)我變了。從一個不敢面對困難又退縮的孩子，變成了一個自立、獨立的少年。
2005年6月1日，第13個六一兒童節(jié)，我真的意識到，我：的童年離我很遠，我會離我的未來越來越近，越來越近，越來越觸手可及，直到有一天，我的“未來”會變成“昨天”，讓人仔細想想，也許真的很美.
以童年寫作文 以童年寫作文字篇十六
隨著時光漸漸流逝，五年的小學生活也過去了。我的童年，伴著各種各樣的顏色：有紅色的欣喜、藍色的失落、粉色的期待各種各樣，增添了生活的豐富多彩。
綠色的自由
我一直向往著那純粹的綠色。那無邊無際的大草原上，象征著一種自由。在學第一課《草原》的時候，它就印證了我的思想。我是多么想在綠色的大草原上隨心所欲的奔跑呀！這一道綠色，渲染了我的童年。
金黃的快樂
快樂是人的感情中最珍貴的，沒有快樂就沒有童年。去年，我過生日的時候，收到了一個八音盒，上面寫著金黃的大字“快樂是最美好的”，我十分開心，然后轉(zhuǎn)動了發(fā)條，《天空之城》的音樂隨即緩緩冒出。那聲音似乎遠在天邊，像貼著我的耳朵說悄悄話，唱著悠然的歌曲。這一刻，燈光似乎變得不那么刺眼，它似乎淡了下來，散發(fā)出柔和的、金黃色的光，讓這兒變得溫馨。這一道金黃，渲染了我的童年。
藍色的失落
人的一生不可能一帆風順，不順心的事肯定也有很多。那一天，試卷發(fā)下來了，我考的并不是很好。那一天還下起了大雨。雨在外面淅淅瀝瀝的下著，我在教室里失落的趴著。放學時，我慢慢地走著，邁出一個又一個腳步。時間是那么長，我用腳踢著馬路上的小石子，太陽照耀在我身上，我卻感覺它十分冰冷，一陣風吹來，我縮緊了身體。那一刻，是那么漫長和難熬。
各種各樣豐富多彩的色彩飄進了我的生活。童年情緒來得措不及防，我的生活也變的有趣，像坐過山車一樣。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇十七
往事如風，穿梭在人群中。它不會因為人們休息而停止，伴隨著時間一同前行。正如風兒一般，從未間斷，沒有人能操控它的一切，童年的回憶亦是如此。
童年像是四季一般會有變化，心情是改變它的原因。童年的時刻，快樂總是起著主導(dǎo)的作用，給予孩子童真的夢想，讓他們擁有權(quán)力向前沖的干勁與沖動；哭泣只是少有的，難免不了會受點傷痛，會因為痛或委屈讓眼淚來檫拭傷痛。而“雨過了，天必晴”，之后，便又能尋回先前的笑臉。
童年充滿了繽紛的色彩，有暖色調(diào)的感覺，也又冷色調(diào)的格調(diào)。但一切總以暖色調(diào)為中心，冷色調(diào)只起著修飾的輔導(dǎo)作用。
玩耍是每個孩子的天性。玩耍時留下的汗水中夾雜著暖意，微笑時發(fā)出的笑聲，使人想到春回大地的喜悅。往往這樣的快樂，便是人感覺像冬天在暖色調(diào)房子里并不會感到寒冷，而是感覺溫暖。
童年的不順心，不如意的事并不多，因為沒有人會浪費這美好的時光，而去傷悲，傷感?？鞓废袷浅ｑv的天使，跟隨著每個人。
有時的眼淚，只是因為小孩沒有堅強的“偽裝”他們會將自己心里所想的，所要的，更直接，更徹底地表達出來。沒有大人的那種“假”，對于兒童而言，什么都是那么的單純。
童年是可貴的，不是嗎？！在童年的時光里，減少了許多社會的雜亂，同時表達的心意能清清澈澈地明白。它少了很多不愉快，增加了幾絲快樂、溫暖，而這卻也使得童年變得更加有意義。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇十八
時光是一條悠悠的長河，泛著七彩的記憶，蕩著童年的笑聲。12年的光，稍縱即逝，我不得不說聲：“再見，小時候?！?BR> 再見，小時候。我已不再在媽媽的懷里蹣跚學步，道路上的阻礙已無法使我跌倒摔跤，前方的路途還很漫長，但我已學會自己大步奔跑。成長的足跡還遍布在校園中。運動會上我屢屢奪冠;采訪會上我踴躍發(fā)言;周年慶上我盡情舞動。一路上，我暢快淋漓，成長的步伐也越邁越高。
再見，小時候?！巴弁?嗚……”膽怯的哭聲已成為回憶，但還依稀記得媽媽疼愛的懷抱。獨自拉著行李，眼中滿是對夏令營的憧憬，我已是只羽翼漸豐的小鳥!放眼遼闊的藍天，心中早已起伏澎湃，我要讓自己的身影遍布藍天，在自由的陽光下，書寫夢的詩篇!
再見，小時候。沉浸在成長中，別忘了身后伴我長大的爸爸媽媽。我的成長是在吞噬他們的青春，每一縷自由的歡笑都會刻下一道深深的皺紋，我七彩的生活將是他們漸漸發(fā)白的雙鬢，每一個老去的瞬間都是為我的快樂所流逝。
再見，小時候，我不會再調(diào)皮，讓父母擔憂;不會生氣，讓父母傷心;不會厭學，讓父母氣憤。我會好好學習，用認真與努力回報父母對我的操勞，讓家庭的溫馨，永遠蕩漾在我心中。
再見，小時候，成長的列車已?？吭谛闹校彰篮玫幕貞浿販匦念^，登上列車，去尋找前方未知的宇宙!
所以，我不得不說聲——
再見，小時候。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇十九
當我一遍又一遍地敲著記憶的門，翻看著微微泛黃的照片，體味著已成歷史的童年榮譽，我才發(fā)現(xiàn)，童心在我身上悄然褪去，童年的不成熟被默默帶走，漸漸褪去。
小時候，我一直是個堅強的人。我能做的，我很難做的，我擅長的，我不擅長的，我感興趣的，我不感興趣的，我要求自己做得比別人好。
我還記得在初三的一次頒獎典禮上，我連續(xù)五次獲獎，成為了一個認識年級里所有人的人。每當有人從我身邊走過，他們就會說：“看，就是那個一次拿五個獎的！”“喂，你看，那不是一次拿五個獎的人嗎？”每當聽到這些話，我總是驕傲地抬頭，虛偽地告訴他們：“哦，沒什么，不只是五個獎項，不太簡單。”然后享受別人的崇拜。
但如果別人得獎，我也必須得獎，而且至少我必須和別人得一樣的獎，絕不允許別人得的獎比我多。如果別人拿的獎比我高，我會吃醋，但會假裝微笑：“恭喜你，你比我強多了！”為此我很努力，在自己不擅長或者不感興趣的地方努力。別人學的我學會了，別人沒學的我也學會了。
但是，隨著我一天天長大，隨著接觸的人越來越多，我漸漸發(fā)現(xiàn)，雖然我得到了很多榮譽，但總覺得自己并沒有真正掌握什么。是時候和我不成熟的童年說再見了。我的人生應(yīng)該走自己的路，而不是和別人做不必要的比較。
現(xiàn)在我開始學習什么是我所擁有的。我不需要虛榮。不知道就不知道。如果我技術(shù)低，我就低。我不需要比別人高。我的目標很明確，正在向自己的目標大步邁進。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇二十
童年是夢中的真，是真中的夢，是含淚時的微笑。回想童年，真想回到快樂的小學時光。
記得在上小學三年級時，我們班有一位非常調(diào)皮的學生，名叫小花，她雖然是一位女生，卻留著一頭烏黑的短發(fā)，肥胖的臉上兩只大眼總會瞪得很圓，厚厚的嘴唇像兩片香腸貼在臉上。臃腫的身體仿佛能把地面壓碎，可能由于她的長相有些兇惡，我們班的人都不愿意與她接觸，包括那時的我。
每當老師說要換座位時，大家都會坐在她很遠的地方，避之不及?？墒悄且淮挝业倪\氣太差了，在老師說換座位的時候正好因為有事不在。
等我回來時，班里的同學們早就選好了自己的座位，我定睛一看，班里空余的座位只剩一個，就在小花的旁邊，頓時一股不情愿的心情涌上心頭?？墒遣蛔谀抢锞椭荒苷局犝n，無奈的我只好硬著頭皮坐在了她的旁邊。
不出我所料，她在上課時總會散發(fā)出“惡臭”的氣味，讓我感到非常的難受。
直到那一天，我正為一道題很苦惱，這時她卻出現(xiàn)了。這讓我更加生氣，想要離開，但她發(fā)現(xiàn)了我的苦惱。湊我的身邊仔細地講解這題，雖然我第一次沒有聽懂，可是她卻沒有不耐煩，一遍比一遍細致地為我講解，幫助我攻克了這道難關(guān)。
自從遇到她，我才知道了“人不可貌相”的真正含義，讓我不再戴著“有色”眼鏡去看待別人，如果重返童年，我一定在一開始時，便試圖與她交朋友，與她一起共享童年美好的時光。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇二十一
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬……在童年的夢里，每一件事就象一粒珍珠，連成一串項鏈，現(xiàn)在，讓我挑個最閃亮的講給你聽吧！
小時侯，我常常愛生病，但我只吃藥，從不打針。
一次，我又感冒了，而且很嚴重，吃了幾天的藥還不見效果，媽媽說要帶我去打針。我感到很害怕，哭著賴著不去。后來，媽媽告訴我說，只要我去，她就給我買棒棒糖。我很高興，馬上把眼淚擦干，蹦蹦跳跳的去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說先讓我等一下，過一會有護士來。過了一會，我看見護士拿著針頭向我走來。??！我吃了一驚，針頭那么長，針管那么粗，打在手上一定很痛的??！還沒打呢，我就開始緊張了，手上全是汗，雞皮疙瘩起了一身。護士來到我身旁，說：“小朋友，該打針了，別怕了，不痛的?！笨墒?，她越說不痛，我越感覺痛，于是大叫一聲：“?。 ?BR> 然后我就想跑。可是我又不認路，心想，只要不打針就可以了。于是，我圍著醫(yī)院跑啊跑，護士在后面追啊追，我跑了三四圈，護士也追了三四圈，我畢竟是小孩子，體力旺盛，護士畢竟是大人跑了幾圈就跑不動了，氣喘吁吁的說：“真……真沒……沒見……見過……你……你這樣的……的小孩子?！?BR> 媽媽也說：“你怎么搞的，還吃不吃棒棒糖了，快！”
我一聽，棒棒糖，于是趕忙說：“我吃我吃，我要吃嘛?！?BR> 以童年寫作文 以童年寫作文字篇二十二
每個人都經(jīng)歷過一段時光，它是美好的，短暫的，又是令人回憶起來無盡甘甜的。憶起那時，總能在我的心里，激起綿綿波浪。
記得那時在農(nóng)村，什么都沒有，卻無比快樂。夏天的夜晚，在白樺樹下，數(shù)著點點星辰，對月亮評頭論足，和伙伴泡著月光做游戲。點起一星點篝火，上樹晃知了，知了便像毛毛雨的零星雨點一樣摔在地上，還不住“知了，知了”地呻喚。白天，點火挨父母斥罵，就用嚼爛的麥粒去粘知了。河邊挖一把泥，捏出各種形狀：糖糕，磨盤，小毛驢。做一只竹蜻蜓，讓它自在飛翔。吹滿天泡泡，與陽光相輝映，便盈盈地，散出絢麗的光。歡叫著捉幾只螞蚱，用繩子綁起來，讓它們搏斗。過了一會兒，螞蚱不見了，只留下繩子上的半條螞蚱腿和伙伴失望離開的背影。到河里摸魚蝦，不慎滑倒，落得一身濕衣服，和家長心疼的斥罵。
那時懵懂，什么都想問，多么可笑。和伙伴一起看看這，瞅瞅那，大聲爭吵，又時而沉默。
那時閑不住，就愛爬樹。爬好了，坐在樹上，威風凜凜。爬不好，摔下來，坐在地上，愣頭愣腦一身傷。那時農(nóng)村沒通電，晚上只能點蠟燭。玩著玩著玩累了，便在燭光下睡著了。醒來時，?？匆娔赣H慈愛的笑臉和閃著銀光的針。我用手指做出各種形狀，捂著嘴“格格”地笑，母親則不作聲地陪著我。滿是補丁的衣服雖然破舊，但還是干凈整潔。母親蹲在河邊為我洗衣服，將衣服搓得褪了色，紅色的衣服，將河水染成了淡淡的粉色。母親用她對我的愛那時的我的純真的心洗的潔白無瑕。她教我走路，教我說話，教我認字，教我做人?，F(xiàn)在想起，是如此美好。
想起那時，總是令我愉悅。這些記憶，將是我一生中最美好的記憶。
啊，我想起來了！那段時光叫——童年。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇二十三
夕陽在山，我拖著疲憊的身子，走出學校。漸近村莊時，“嘭”的一聲響驚動了我，循音走近，人影晃動，不時傳來孩子的歡笑聲。那是——有人在爆玉米花！
朦朧的爆米花香中，浮現(xiàn)出一位調(diào)皮的女孩來，羊角辮、花格衣，這便是童年的我。剛滿四歲，卻是一個不折不扣的饞毛丫頭。在村里，爆米花是我們這些“饞蟲”的零食。每每聽到爆玉米花的聲音，我便會纏著奶奶，讓她用瓢盛些玉米粒，然后急急地拉她前去。
爆米花機像一只黑色的大蝸牛臥在一角。搖動它的是位老頭，身材矮小，頭發(fā)快要脫光，煙灰熏黑的臉上蕩起波紋。他殷勤而熟練地把玉米倒進“蝸?！钡亩亲永?，那“蝸?！北阍诨鹈缰械奶S中轉(zhuǎn)了起來。我偎依在奶奶的懷里，不停地咽著口水，白花花、又酥又甜的爆米花在眼前晃動。
玉米花在很短的時間里就能爆好?？墒牵瑢σ粋€四歲的饞孩子來說，這段時間又多讓人焦急??！，合著“呼哧呼哧”的風箱抽動聲，忽明忽暗的火光在小女孩眼中躍動。當節(jié)奏終于慢下來時，主人把它提起，不等我把頭插進奶奶懷里，就聽見“嘭”的一聲，睜眼看時，乳白色的霧氣中不知何時鉆進了幾個孩子，他們爭著撿灑在地上的爆米花。我會很霸道的大喊：“不準撿，這是我家的！”但根本不起作用，奶奶更是捧出來分給他們吃，氣得我直抹淚。
十年過去，饞丫頭變成初中生，農(nóng)村更是商店林立，孩子手中多是“多味瓜子”、“跳跳糖”、“蝦條”此類零食，爆玉米花的禿頂老頭也不知去哪兒了。
又是一陣歡笑，打斷了我的思緒。望著眼前的孩子，我不覺全身輕松，加快了腳步，走出那爆米花香。
以童年寫作文 以童年寫作文字篇二十四
童年是一場夢，是一本書，一張照片，每一次的夢，都是甜的，每一本書，都是美好的，每一張照片，都是快樂的。
童年，你走慢點吧！讓我與你并肩前進，去回憶童年吧！
打開相冊，一個頭發(fā)短短的，臉圓圓的女孩出現(xiàn)了。沒錯，這就是我！以前在幼兒園時，老師獎勵我一張小貼紙，一根棒棒糖，我的嘴角就能揚起，是笑了。你看，這是我讀幼兒園的時候，那時候正是六一兒童節(jié)呢！我們不用在那窄窄的教室里吃午飯，我們可以在操場上，擺好小椅子、小桌子，在那里吃自助餐，陽光灑在我們的身上，把我們的臉蛋照得紅撲撲的，把我們的眼睛照得烏亮烏亮的，把我們的笑容襯得甜甜的?！斑青辍钡囊宦暎覀兡翘鹛鸬?、快樂的笑容永遠定格在那里了。
我輕輕地翻開了下一頁，哦，這是我在小學里的時候的照片呢！當時也是六一兒童節(jié)，不過活動的內(nèi)容精彩多了。這不，校長給我們舉行了跳蚤市場了呢！我們可以把自己心愛的物品拿去賣，自己能和好朋友們擺一個攤位，一起出售商品，不僅如此，我們還能去別人攤位買東西，去參加老師和同學們精心布置的游戲，去品嘗各班做的食物，去串班出售商品，去學會訂制活動計劃，去學會經(jīng)商。
合上相冊，我還沉迷在回憶中，童年，像一根棒棒糖，甜到我們的心；童年，像一朵花，把我們襯得十分快樂、可愛。難道，童年不正是這樣嗎？
：思路新穎，從相冊來回憶定格的童年，從小到現(xiàn)在，每一張都有著一個小故事，都是童年的回憶！開頭結(jié)尾與中心相互呼應(yīng)點題。第三自然段結(jié)尾進行適當?shù)目偨Y(jié)會更棒！加油！
以童年寫作文 以童年寫作文字篇二十五
童年，人人都擁有它！
童年，里面充滿了歡聲笑語，是人人都值得回憶的！
現(xiàn)在回憶起童年，不覺的就會嘻嘻哈哈的笑自己以前是多么的幼稚。我的童年有時是歡聲笑語的，有時是悲催的。
小時候的我是幼稚的，也是悲催的。下面是我的悲催小故事！
記得有一次，我把我侄子的鞋給扔了，不是別的地方！而是池塘！事情是這樣的：那是一個風和日麗的下午，一抹殷紅的夕陽照在西面的山上。那是我的心情很不爽，而且他也最近招人煩得很，我真想走過去給他兩個耳光，可又沒什么理由。
正當沒事做時，我突然有一個念頭，就是走過去嚇唬嚇唬他一下，可是沒什么好嚇唬他的。“呼——”一陣狂風刮起，一個念頭呼的從我腦邊閃過，我想都沒想走過去就實行這個計劃，我走過去把他倒過來，把他鞋一拖，在小心翼翼的把他放下來，生怕他摔傷，我一個箭步跑到池塘邊，舉手做一個想把他鞋扔下去的動作，他意識到了這一點，跑過來跟我嚷嚷：“啊啊啊!你把我鞋放下來，速度！不然我告我爺爺，叫他把你打一頓”我一聽到他說“速度”兩個字，我頓時火氣大增，心想：你想火上澆油！
本來想把他鞋給撇后邊的,手上只做個甩出去的動作的，可是我手不聽使喚了，直接拋池塘中心去了！
后來他爺爺知道了，把他鞋給撈了上來，撈了上來之后我想你們也應(yīng)該知道后果。你猜怎么著？他爺爺居然對我“痛下殺手”害的我被他打了，還被我爸打！唉！我的童年真悲催！
看看現(xiàn)在，回憶以前，不覺的笑起來了?？次乙郧岸嘤字傻?，我想你們小時候也有過我這樣的事件吧！
以童年寫作文 以童年寫作文字篇二十六
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，還有再開的時候”，但是，我的童年為什么一去不返了呢……
看！墻角的布娃娃舊了。噢！童年就藏在那布娃娃的笑臉里。記得那是在五年前的圣誕節(jié)，當我一覺醒來，回頭看到的就是這個可愛的笑臉。我高興極了。爸爸說，那一定是圣誕老人看我乖，所以送給我的。天真的我信以為真，感到自己特別地幸運。為此，我還把這件事寫在了日記中。同桌對我說：“哪有圣誕老人，這個一定是你爸媽送你的！”于是氣憤的我與他爭吵了起來，我還把事情的經(jīng)過向他說了一遍。最后，同桌竟然也被我搞糊涂了，他也相信真的有個圣誕老人。
瞧！書櫥里那本繪畫冊已經(jīng)發(fā)黃了。噢！童年就藏在那“涂鴉”里。打開扉頁，兒時的“著作”便展現(xiàn)在眼前，題目是《幸福的一家人》。爸爸是短頭發(fā)，于是我畫了許多短線，把爸爸的頭發(fā)畫得像個“小太陽”。媽媽說：“你看，閨女給我畫了條裙子呢?！卑职终f：“妮呀，你怎么讓我也穿裙子呀？”我反駁說：“不對，我畫的是褲子！”……當時的對話還在耳邊響起。
快來看吧！我的“百寶箱”滿了。鮮紅的、疊的方方正正的紅領(lǐng)巾，還記得自己第一次戴上紅領(lǐng)巾，面向紅旗行少先隊禮時，自己有多么驕傲。還有由金色卡紙和藍色的礦泉水瓶蓋制作成的父親節(jié)卡片：“今天你給我買了兩塊雪糕，那雪糕真涼??！再涼也冰不了我們的愛——父親節(jié)快樂！”到現(xiàn)在我也沒讀出父親所說的稚嫩，就是這樣的呀？
還有那已經(jīng)干枯的鮮花標本，蝗蟲標本，蜻蜓標本，蝴蝶標本，海星標本，還是那樣的栩栩如生……
無憂無慮的童年，天真可愛的童年。
童年遠去了，記憶卻依然猶新，點點記憶似一串長長的珍珠鏈，一顆綴著一顆……