這篇《中班美術(shù)教案：折紙—鴨子潛艇》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?！
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)看圖示折紙的能力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)對(duì)角折，向外反折的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力和耐心認(rèn)真工作的態(tài)度。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，給作品涂上顏色。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、正方形的紙每人一張。
2、已做好的“鴨子潛艇”一個(gè)。
3、幼兒用書圖畫“鴨子潛艇”。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。
師：小朋友們，你們都見過(guò)鴨子吧，潛艇誰(shuí)見過(guò)?昨天我折了一只“鴨子潛艇”，你們想知道他是什么樣子的嗎?
二、引導(dǎo)觀察“鴨子潛艇”的制作方法。
出示已折好的“鴨子潛艇”，將它拆開給幼兒看，知道他只是一張紙折起來(lái)(引導(dǎo)幼兒看圖示畫面)
教師將拆開的“鴨子潛艇”一步一步的折好，邊折邊講解折法，要求幼兒仔細(xì)觀察。
三、交代要求，幼兒看圖操作，教師指導(dǎo)。
1、要求認(rèn)真看圖，按圖示折紙，不會(huì)的可以問(wèn)老師，重點(diǎn)在于向外反折。
2、要求折紙時(shí)，每一個(gè)角都要對(duì)齊了，每一條轍都要抹平。
四、根據(jù)自己的想法，請(qǐng)幼兒給“鴨子潛艇”圖上顏色。
五、評(píng)價(jià)作品。
將作品全部展示，請(qǐng)幼兒評(píng)選出這的平整，色彩鮮亮的作品，同時(shí)表?yè)P(yáng)認(rèn)真作業(yè)努力克服困難的幼兒。
六、活動(dòng)結(jié)束。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)看圖示折紙的能力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)對(duì)角折，向外反折的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力和耐心認(rèn)真工作的態(tài)度。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，給作品涂上顏色。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、正方形的紙每人一張。
2、已做好的“鴨子潛艇”一個(gè)。
3、幼兒用書圖畫“鴨子潛艇”。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。
師：小朋友們，你們都見過(guò)鴨子吧，潛艇誰(shuí)見過(guò)?昨天我折了一只“鴨子潛艇”，你們想知道他是什么樣子的嗎?
二、引導(dǎo)觀察“鴨子潛艇”的制作方法。
出示已折好的“鴨子潛艇”，將它拆開給幼兒看，知道他只是一張紙折起來(lái)(引導(dǎo)幼兒看圖示畫面)
教師將拆開的“鴨子潛艇”一步一步的折好，邊折邊講解折法，要求幼兒仔細(xì)觀察。
三、交代要求，幼兒看圖操作，教師指導(dǎo)。
1、要求認(rèn)真看圖，按圖示折紙，不會(huì)的可以問(wèn)老師，重點(diǎn)在于向外反折。
2、要求折紙時(shí)，每一個(gè)角都要對(duì)齊了，每一條轍都要抹平。
四、根據(jù)自己的想法，請(qǐng)幼兒給“鴨子潛艇”圖上顏色。
五、評(píng)價(jià)作品。
將作品全部展示，請(qǐng)幼兒評(píng)選出這的平整，色彩鮮亮的作品，同時(shí)表?yè)P(yáng)認(rèn)真作業(yè)努力克服困難的幼兒。
六、活動(dòng)結(jié)束。