在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為什么喜歡諸葛亮理由篇一
在諸葛亮的忠心輔佐下，劉備建立蜀國(guó)?？梢赃@么說(shuō)沒(méi)有諸葛亮，劉備不會(huì)成就問(wèn)鼎三國(guó)的霸業(yè)。
長(zhǎng)坂坡一戰(zhàn)，蜀軍以少勝多，打得魏軍損兵折將，曹操御駕親征，諸葛亮沉著應(yīng)對(duì)，雖然這一戰(zhàn)打輸了，但對(duì)曹軍也進(jìn)行了有力的挫傷。
赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮神機(jī)妙算，算到有一場(chǎng)大霧，用裝滿稻草人的船前往曹軍水營(yíng)，曹操見(jiàn)了，非常害怕，以為有人偷襲，馬上放箭，卻沒(méi)有想到這是諸葛亮用的計(jì)謀，就這樣，白白損失了十萬(wàn)只箭，從這件事，又可以看出諸葛亮的才智過(guò)人，讓人實(shí)在欽佩他的才智，敬佩他的無(wú)畏精神。戰(zhàn)后，諸葛亮利用曹操猜疑的性格，在華容道設(shè)下埋伏，只等曹操上鉤，但卻沒(méi)有想到關(guān)羽會(huì)義釋曹操，以致活捉曹操的計(jì)劃前功盡棄，實(shí)屬可惜??！
為了使蜀國(guó)能抵抗魏國(guó)的進(jìn)攻，他帶著一些士兵，官員前往城池，運(yùn)一些糧食，正在這時(shí)，司馬懿率大軍前來(lái)包圍諸葛亮，危機(jī)時(shí)刻，諸葛亮的十五萬(wàn)大軍，并帶著糧食安然回到成都。
后來(lái)，諸葛亮因操勞過(guò)度而亡?！俺鰩熚唇萆硐人?，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”“鞠躬盡瘁，死而后己”，這些都江堰市形象地描述了一代名將的一生。
為什么喜歡諸葛亮理由篇二
我眼中的諸葛亮不僅善良聰明，也是一個(gè)有恩必報(bào)的人，重情重義的人。
他原本只是個(gè)隱士，他念著“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，躬耕于南陽(yáng)，一心只想過(guò)著“儉以養(yǎng)德，靜以修身”的生活。
三顧茅廬，劉備三次拜訪諸葛亮，而諸葛亮為了完成劉備的夢(mèng)想處處為劉禪著想，幫助劉禪完成先帝的大業(yè)。
萌葭關(guān)下，為了劉備的大業(yè)，他決定前去說(shuō)服馬超投降，雖然最后他沒(méi)去成，但我還是被他的勇氣感動(dòng)到了。
草船借箭時(shí)，他不費(fèi)吹灰之力就借到了箭。
“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間？”諸葛亮是《三國(guó)演義》中的英雄，也是我最喜歡的人之一。英雄，有勇有謀，聰明，善良，勇敢，忠貞不二，淡泊明志……
這就是我眼中的諸葛亮。
為什么喜歡諸葛亮理由篇三
睡臥隆中待明主，三分天下隆中出。生逢亂世出謀略，平定天下占一分。這句話正說(shuō)的是諸葛亮，又名“臥龍先生”。
諸葛亮總頭戴綸巾，身披鶴氅，手拿羽扇。輕風(fēng)拂過(guò)，長(zhǎng)發(fā)飄逸，長(zhǎng)袖輕擺。諸葛亮輕輕一笑，隨之，羽毛扇亮出，指揮千軍萬(wàn)馬，思考萬(wàn)全計(jì)謀。飄飄欲仙，羽扇擺出，計(jì)從心來(lái)。
周瑜刁難：十日造七萬(wàn)支箭。你信誓旦旦立下軍令狀，上觀天象，了知三日之后大霧彌漫。
三日之時(shí)，白霧繚繞大地，面對(duì)面也看不清對(duì)方輪廓。你帶領(lǐng)二十草船闖入曹營(yíng)，擂鼓吶喊，支支毛箭下雨般扎入草船，你飲酒作樂(lè)，只需一時(shí)，幾十萬(wàn)箭落入手中。
白帝城中，劉備床榻，句句囑托：“若兒不成器，你可自立為帝?！蹦愎蛟趧淝?，失聲哭號(hào)，淚如泉涌，打濕床單。
劉備曾三顧茅廬，請(qǐng)你出山謀劃大策。事后升你宰相，軍師，處處謙虛討教。臨終前將一觸即倒的蜀漢江山交托給你。你七擒孟獲，上表北伐。雖已發(fā)須花白，但每一件政事都親自解決。雖已體力不支，但仍在戰(zhàn)場(chǎng)上“拼搏”。最終病死北伐軍中，留下千古名唱。
頭戴綸巾，身披鶴氅，手執(zhí)羽扇。好一個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)，神機(jī)妙算。
為什么喜歡諸葛亮理由篇四
要問(wèn)《三國(guó)演義》中我最喜歡誰(shuí)？我一定會(huì)說(shuō)：“諸葛亮！”因?yàn)樗阒嵌嘀\，神機(jī)妙算、在歷史的描述里，他簡(jiǎn)直是神一般的存在。但我心中的諸葛亮，更加完美。
我心中的諸葛亮，是一個(gè)十全十美、無(wú)可挑剔的人。他動(dòng)手能力強(qiáng)，每看到一個(gè)物體都能想著把它做成武器。同時(shí)，他每和一個(gè)人相處一段時(shí)間后可以把對(duì)方的性格、為人以及他的特點(diǎn)、用兵方法烙在心里。并且取之長(zhǎng)處避之短處。把不同性格的人安排在不同的崗位。
就是對(duì)待敵人也一樣，他總會(huì)捕捉人的心理，觀察他們的戰(zhàn)術(shù)，研究出更好的戰(zhàn)術(shù)，以至于敵人總是戰(zhàn)敗。
我心中的諸葛亮，他熟知天文、地理?？梢灶A(yù)知天氣，并將全國(guó)各地的地形都記在心里，熟讀兵法。在哪種地形上用哪種兵法，他全知道。并且可以鼓舞士兵的士氣，讓他們明白，用他的計(jì)謀行事不會(huì)吃虧。
而且，我心中的諸葛亮還經(jīng)常慰問(wèn)軍隊(duì)，探查百姓。百姓提出合理要求會(huì)請(qǐng)示上級(jí)。如果上級(jí)做錯(cuò)了事，會(huì)讓上級(jí)改正。
這就是我心中的諸葛亮，一個(gè)在我筆下塑造的幾乎完美的人。我會(huì)以他為目標(biāo)，不斷修正自己！
為什么喜歡諸葛亮理由篇五
我們班有個(gè)同學(xué)叫諸葛約晴，同學(xué)都說(shuō)她是諸葛亮的后代，所以呢，嘻嘻，同學(xué)們?yōu)樗〉耐夂镁徒小爸T葛亮”。
因?yàn)榇蠹医袘T諸葛約晴為“諸葛亮”，有時(shí)候上課也會(huì)這樣說(shuō)。有一次上自然課，老師介紹了諸葛亮這位名人，并問(wèn)大家諸葛亮是位什么樣的人。有幾個(gè)同學(xué)叫起來(lái)：“請(qǐng)‘諸葛亮’回答！”
老師很是納悶：“諸葛亮不早死了么？開(kāi)什么玩笑，快坐下！”
幾個(gè)同學(xué)好像受了委屈，一本正經(jīng)地說(shuō)：“可他有后代！”
接著便報(bào)出諸葛約晴，諸葛約晴臉紅了，不知道是不是正想找地縫鉆呢！
老師狠狠地盯了那幾個(gè)同學(xué)，對(duì)諸葛約晴說(shuō)：“好吧，你說(shuō)說(shuō)！”
諸葛約晴說(shuō)：“他是個(gè)聰明的人?！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，我相信你也很聰明！”
我不服氣地小聲嘟囔：“還不是她姓諸葛的原因?！?BR> 下課的時(shí)候，“諸葛亮”真是一個(gè)焦點(diǎn)，好幾個(gè)同學(xué)圍著她，假裝要她簽名，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們班有個(gè)活諸葛亮，得上世界大新聞嘍！”我和幾個(gè)好伙伴在諸葛約晴耳旁小聲說(shuō)：“諸葛約晴，你真是活化石呀！對(duì)不？”諸葛約晴氣得捏了我鼻子一下。
嗨，現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我們班的小“諸葛亮”了吧？我還有點(diǎn)妒忌她呢，姓諸葛多好啊！
看，能當(dāng)上一回小諸葛亮哩！
為什么喜歡諸葛亮理由篇六
寒假里，我認(rèn)真看了《三國(guó)演義》這本名著，被羅貫中筆下五花八門、形態(tài)各異的人物深深吸引。我想每個(gè)人看了之后，肯定都有自己喜歡的人物。我喜歡的人物就是“上知天文，下知地理；博學(xué)多才，大名鼎鼎”的臥龍先生――諸葛亮。我喜歡他，一共有四個(gè)理由。
一、上知天文：主要的例子有草船借箭。
孫權(quán)與劉備聯(lián)合抗曹的時(shí)候，由于水戰(zhàn)，需要十萬(wàn)支箭，周瑜想讓諸葛亮在一個(gè)月內(nèi)造出這十萬(wàn)支箭，不然就要?dú)⑺念^。可諸葛亮卻說(shuō)，不用一個(gè)月，只要三天就行了，于是周瑜就讓他立下了*令狀。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，借了二十條船與一千多個(gè)稻草人，讓士兵把這些稻草人立在船頭。第一天、第二天都沒(méi)動(dòng)靜。第三天四更時(shí)他請(qǐng)魯肅一起坐船喝酒向曹**營(yíng)那邊開(kāi)去。沒(méi)想到，那時(shí)*上大霧漫天，諸葛亮叫船上的士兵擂鼓，曹*弄不清到底來(lái)了多少士兵，又不敢出兵，只好亂箭齊發(fā)，于是諸葛亮輕而易舉地就取得了十萬(wàn)支箭。由于那時(shí)沒(méi)有現(xiàn)在這么準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)，諸葛亮卻能算到那天有大霧，說(shuō)明他知天文。
二、下知地理。
因?yàn)槿绻恢降乩砬闆r，不知哪里有山，哪里有河，哪里可以布兵埋伏，哪里可以出兵攻城，就不可能打勝仗。而諸葛亮的一生打了很多勝仗，這點(diǎn)我就略說(shuō)了。
三、博學(xué)多才。
劉備三顧茅廬時(shí)，聽(tīng)諸葛亮對(duì)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)分析，旁征博引，聽(tīng)到劉備心花怒放。如果諸葛亮沒(méi)有淵博的知識(shí)，不可能分析的那么透徹。正因?yàn)橛辛酥T葛亮，才有了后來(lái)的三分天下。
四、大名鼎鼎。
我們有時(shí)候到繡湖廣場(chǎng)去玩的時(shí)候，會(huì)看到有人的放“孔明燈”，這就是諸葛亮發(fā)明的。因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)有電話、手機(jī)這種通訊工具，孔明先生為了打戰(zhàn)聯(lián)絡(luò)更加方便，就發(fā)明了一種會(huì)飛的燈，后來(lái)的人就把這種燈叫做“孔明燈”。
正因?yàn)橛辛诉@四點(diǎn)，我很喜歡諸葛亮，我也希望自己能有他那樣的才華，為社會(huì)多做點(diǎn)事。！
為什么喜歡諸葛亮理由篇一
在諸葛亮的忠心輔佐下，劉備建立蜀國(guó)?？梢赃@么說(shuō)沒(méi)有諸葛亮，劉備不會(huì)成就問(wèn)鼎三國(guó)的霸業(yè)。
長(zhǎng)坂坡一戰(zhàn)，蜀軍以少勝多，打得魏軍損兵折將，曹操御駕親征，諸葛亮沉著應(yīng)對(duì)，雖然這一戰(zhàn)打輸了，但對(duì)曹軍也進(jìn)行了有力的挫傷。
赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮神機(jī)妙算，算到有一場(chǎng)大霧，用裝滿稻草人的船前往曹軍水營(yíng)，曹操見(jiàn)了，非常害怕，以為有人偷襲，馬上放箭，卻沒(méi)有想到這是諸葛亮用的計(jì)謀，就這樣，白白損失了十萬(wàn)只箭，從這件事，又可以看出諸葛亮的才智過(guò)人，讓人實(shí)在欽佩他的才智，敬佩他的無(wú)畏精神。戰(zhàn)后，諸葛亮利用曹操猜疑的性格，在華容道設(shè)下埋伏，只等曹操上鉤，但卻沒(méi)有想到關(guān)羽會(huì)義釋曹操，以致活捉曹操的計(jì)劃前功盡棄，實(shí)屬可惜??！
為了使蜀國(guó)能抵抗魏國(guó)的進(jìn)攻，他帶著一些士兵，官員前往城池，運(yùn)一些糧食，正在這時(shí)，司馬懿率大軍前來(lái)包圍諸葛亮，危機(jī)時(shí)刻，諸葛亮的十五萬(wàn)大軍，并帶著糧食安然回到成都。
后來(lái)，諸葛亮因操勞過(guò)度而亡?！俺鰩熚唇萆硐人?，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”“鞠躬盡瘁，死而后己”，這些都江堰市形象地描述了一代名將的一生。
為什么喜歡諸葛亮理由篇二
我眼中的諸葛亮不僅善良聰明，也是一個(gè)有恩必報(bào)的人，重情重義的人。
他原本只是個(gè)隱士，他念著“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，躬耕于南陽(yáng)，一心只想過(guò)著“儉以養(yǎng)德，靜以修身”的生活。
三顧茅廬，劉備三次拜訪諸葛亮，而諸葛亮為了完成劉備的夢(mèng)想處處為劉禪著想，幫助劉禪完成先帝的大業(yè)。
萌葭關(guān)下，為了劉備的大業(yè)，他決定前去說(shuō)服馬超投降，雖然最后他沒(méi)去成，但我還是被他的勇氣感動(dòng)到了。
草船借箭時(shí)，他不費(fèi)吹灰之力就借到了箭。
“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間？”諸葛亮是《三國(guó)演義》中的英雄，也是我最喜歡的人之一。英雄，有勇有謀，聰明，善良，勇敢，忠貞不二，淡泊明志……
這就是我眼中的諸葛亮。
為什么喜歡諸葛亮理由篇三
睡臥隆中待明主，三分天下隆中出。生逢亂世出謀略，平定天下占一分。這句話正說(shuō)的是諸葛亮，又名“臥龍先生”。
諸葛亮總頭戴綸巾，身披鶴氅，手拿羽扇。輕風(fēng)拂過(guò)，長(zhǎng)發(fā)飄逸，長(zhǎng)袖輕擺。諸葛亮輕輕一笑，隨之，羽毛扇亮出，指揮千軍萬(wàn)馬，思考萬(wàn)全計(jì)謀。飄飄欲仙，羽扇擺出，計(jì)從心來(lái)。
周瑜刁難：十日造七萬(wàn)支箭。你信誓旦旦立下軍令狀，上觀天象，了知三日之后大霧彌漫。
三日之時(shí)，白霧繚繞大地，面對(duì)面也看不清對(duì)方輪廓。你帶領(lǐng)二十草船闖入曹營(yíng)，擂鼓吶喊，支支毛箭下雨般扎入草船，你飲酒作樂(lè)，只需一時(shí)，幾十萬(wàn)箭落入手中。
白帝城中，劉備床榻，句句囑托：“若兒不成器，你可自立為帝?！蹦愎蛟趧淝?，失聲哭號(hào)，淚如泉涌，打濕床單。
劉備曾三顧茅廬，請(qǐng)你出山謀劃大策。事后升你宰相，軍師，處處謙虛討教。臨終前將一觸即倒的蜀漢江山交托給你。你七擒孟獲，上表北伐。雖已發(fā)須花白，但每一件政事都親自解決。雖已體力不支，但仍在戰(zhàn)場(chǎng)上“拼搏”。最終病死北伐軍中，留下千古名唱。
頭戴綸巾，身披鶴氅，手執(zhí)羽扇。好一個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)，神機(jī)妙算。
為什么喜歡諸葛亮理由篇四
要問(wèn)《三國(guó)演義》中我最喜歡誰(shuí)？我一定會(huì)說(shuō)：“諸葛亮！”因?yàn)樗阒嵌嘀\，神機(jī)妙算、在歷史的描述里，他簡(jiǎn)直是神一般的存在。但我心中的諸葛亮，更加完美。
我心中的諸葛亮，是一個(gè)十全十美、無(wú)可挑剔的人。他動(dòng)手能力強(qiáng)，每看到一個(gè)物體都能想著把它做成武器。同時(shí)，他每和一個(gè)人相處一段時(shí)間后可以把對(duì)方的性格、為人以及他的特點(diǎn)、用兵方法烙在心里。并且取之長(zhǎng)處避之短處。把不同性格的人安排在不同的崗位。
就是對(duì)待敵人也一樣，他總會(huì)捕捉人的心理，觀察他們的戰(zhàn)術(shù)，研究出更好的戰(zhàn)術(shù)，以至于敵人總是戰(zhàn)敗。
我心中的諸葛亮，他熟知天文、地理?？梢灶A(yù)知天氣，并將全國(guó)各地的地形都記在心里，熟讀兵法。在哪種地形上用哪種兵法，他全知道。并且可以鼓舞士兵的士氣，讓他們明白，用他的計(jì)謀行事不會(huì)吃虧。
而且，我心中的諸葛亮還經(jīng)常慰問(wèn)軍隊(duì)，探查百姓。百姓提出合理要求會(huì)請(qǐng)示上級(jí)。如果上級(jí)做錯(cuò)了事，會(huì)讓上級(jí)改正。
這就是我心中的諸葛亮，一個(gè)在我筆下塑造的幾乎完美的人。我會(huì)以他為目標(biāo)，不斷修正自己！
為什么喜歡諸葛亮理由篇五
我們班有個(gè)同學(xué)叫諸葛約晴，同學(xué)都說(shuō)她是諸葛亮的后代，所以呢，嘻嘻，同學(xué)們?yōu)樗〉耐夂镁徒小爸T葛亮”。
因?yàn)榇蠹医袘T諸葛約晴為“諸葛亮”，有時(shí)候上課也會(huì)這樣說(shuō)。有一次上自然課，老師介紹了諸葛亮這位名人，并問(wèn)大家諸葛亮是位什么樣的人。有幾個(gè)同學(xué)叫起來(lái)：“請(qǐng)‘諸葛亮’回答！”
老師很是納悶：“諸葛亮不早死了么？開(kāi)什么玩笑，快坐下！”
幾個(gè)同學(xué)好像受了委屈，一本正經(jīng)地說(shuō)：“可他有后代！”
接著便報(bào)出諸葛約晴，諸葛約晴臉紅了，不知道是不是正想找地縫鉆呢！
老師狠狠地盯了那幾個(gè)同學(xué)，對(duì)諸葛約晴說(shuō)：“好吧，你說(shuō)說(shuō)！”
諸葛約晴說(shuō)：“他是個(gè)聰明的人?！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，我相信你也很聰明！”
我不服氣地小聲嘟囔：“還不是她姓諸葛的原因?！?BR> 下課的時(shí)候，“諸葛亮”真是一個(gè)焦點(diǎn)，好幾個(gè)同學(xué)圍著她，假裝要她簽名，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們班有個(gè)活諸葛亮，得上世界大新聞嘍！”我和幾個(gè)好伙伴在諸葛約晴耳旁小聲說(shuō)：“諸葛約晴，你真是活化石呀！對(duì)不？”諸葛約晴氣得捏了我鼻子一下。
嗨，現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我們班的小“諸葛亮”了吧？我還有點(diǎn)妒忌她呢，姓諸葛多好啊！
看，能當(dāng)上一回小諸葛亮哩！
為什么喜歡諸葛亮理由篇六
寒假里，我認(rèn)真看了《三國(guó)演義》這本名著，被羅貫中筆下五花八門、形態(tài)各異的人物深深吸引。我想每個(gè)人看了之后，肯定都有自己喜歡的人物。我喜歡的人物就是“上知天文，下知地理；博學(xué)多才，大名鼎鼎”的臥龍先生――諸葛亮。我喜歡他，一共有四個(gè)理由。
一、上知天文：主要的例子有草船借箭。
孫權(quán)與劉備聯(lián)合抗曹的時(shí)候，由于水戰(zhàn)，需要十萬(wàn)支箭，周瑜想讓諸葛亮在一個(gè)月內(nèi)造出這十萬(wàn)支箭，不然就要?dú)⑺念^。可諸葛亮卻說(shuō)，不用一個(gè)月，只要三天就行了，于是周瑜就讓他立下了*令狀。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，借了二十條船與一千多個(gè)稻草人，讓士兵把這些稻草人立在船頭。第一天、第二天都沒(méi)動(dòng)靜。第三天四更時(shí)他請(qǐng)魯肅一起坐船喝酒向曹**營(yíng)那邊開(kāi)去。沒(méi)想到，那時(shí)*上大霧漫天，諸葛亮叫船上的士兵擂鼓，曹*弄不清到底來(lái)了多少士兵，又不敢出兵，只好亂箭齊發(fā)，于是諸葛亮輕而易舉地就取得了十萬(wàn)支箭。由于那時(shí)沒(méi)有現(xiàn)在這么準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)，諸葛亮卻能算到那天有大霧，說(shuō)明他知天文。
二、下知地理。
因?yàn)槿绻恢降乩砬闆r，不知哪里有山，哪里有河，哪里可以布兵埋伏，哪里可以出兵攻城，就不可能打勝仗。而諸葛亮的一生打了很多勝仗，這點(diǎn)我就略說(shuō)了。
三、博學(xué)多才。
劉備三顧茅廬時(shí)，聽(tīng)諸葛亮對(duì)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)分析，旁征博引，聽(tīng)到劉備心花怒放。如果諸葛亮沒(méi)有淵博的知識(shí)，不可能分析的那么透徹。正因?yàn)橛辛酥T葛亮，才有了后來(lái)的三分天下。
四、大名鼎鼎。
我們有時(shí)候到繡湖廣場(chǎng)去玩的時(shí)候，會(huì)看到有人的放“孔明燈”，這就是諸葛亮發(fā)明的。因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)有電話、手機(jī)這種通訊工具，孔明先生為了打戰(zhàn)聯(lián)絡(luò)更加方便，就發(fā)明了一種會(huì)飛的燈，后來(lái)的人就把這種燈叫做“孔明燈”。
正因?yàn)橛辛诉@四點(diǎn)，我很喜歡諸葛亮，我也希望自己能有他那樣的才華，為社會(huì)多做點(diǎn)事。！