第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)
第1節(jié) 長度和時(shí)間的測量（一）
自主導(dǎo)學(xué)
1．km m dm cm mm μm nm m
2．量程 分度值 零刻度線
3．（1）正確放置刻度尺
（2）讀數(shù)時(shí)，視線要正對刻度線，要估讀到最小刻度下一位
（3）記錄時(shí)，不但要記錄數(shù)值，還必須要注明單位
4．停表
5．避免 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤
基礎(chǔ)練習(xí)
1．（1）1.25 1250 1.25x109 (2)250 2.5x108 (3)75 4500 (4)150 2.5
2．15.31cm 18.22cm
3．對準(zhǔn)物體的一端 0～6cm 1cm 3.4
4．C
5．D
提高練習(xí)
6．1mm 3.68cm 3.6cm 0.08cm
7．C 8．A 9．B 10．B 11．B 12．C 13．180
第1節(jié) 長度和時(shí)間的測量（二）
自主導(dǎo)學(xué)
1．輔助工具法 累積法 化曲為直法
2．多次測量求平均值
基礎(chǔ)練習(xí)
1．1﹕107 695km
2．85 累積法
3．400m
4．D
5．D
提高練習(xí)
6．
7．6m
第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述
自主導(dǎo)學(xué)
１．位置
２．參照物 參照物 相對
基礎(chǔ)練習(xí)
１．運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng) 靜止 運(yùn)動(dòng)
２．B 3．C 4．B 5．D
提高練習(xí)
6．船 山 7．B 8．D 9．A 10．D
第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢（一）
自主導(dǎo)學(xué)
１．快慢 路程 時(shí)間
２．m/s km/h 1m/s=3.6km/h
３．直線 速度
４．平均速度
基礎(chǔ)練習(xí)
1．5 72 2．30 3．B 4．C 5．C
提高練習(xí)
6．A 7．C 8．D 9．C
第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢（二）
自主導(dǎo)學(xué)
2．回聲 火車過橋 爆破
基礎(chǔ)練習(xí)
1．＜
2．A
提高練習(xí)
3．甲 丙 乙
4．加速直線 勻速直線
5．15 93.3
6．騎車者與跑步者都做勻速運(yùn)動(dòng) 騎車者的速度比跑步者的速度要快
7．C 8．B 9．B 10．C 11．24 12．229.5
第4節(jié) 測量平均速度
自主導(dǎo)學(xué)
1．刻度尺 秒表
基礎(chǔ)練習(xí)
1．0.75
2．0.17 0.25 0.20 哪一段路程
提高練習(xí)
3．(1)60.00 (2)20 (3)s/t 0.9
4．(1)質(zhì)量 (2)在光滑程度相同的情況下，小球在斜面上滾下的平均速度與質(zhì)量無關(guān)
第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測試題
一、填空題
1．0.1cm 3.80cm
2．15 18
3．地面 西山
4．路程 時(shí)間 速度
二、選擇題
5．B 6．B 7．D 8．C 9．B 10．A 11．B 12．C 13．A 14．D 15．B
16．A 17．A 18．C 19．D 20．D 21．A 22．D 23．B
三、實(shí)驗(yàn)題
24．(1)刻度尺 秒表 (2)v=s/t (3)變速 (4)v2 四、綜合應(yīng)用題
25．200s
26．8.1m/s
27．42min
第二章 聲現(xiàn)象
第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播
自主導(dǎo)學(xué)
1．振動(dòng) 固體 液體 氣體 聲波 真空
2．快 快 340
基礎(chǔ)練習(xí)
1．B 2．A 3．C 4．A 5．D 6．B 7．C 8．C 9．C 10．C 提高練習(xí)
11．A 12. 3 鋼管 13．介質(zhì) 345 14．C 15．B 16．空氣 強(qiáng)
第2節(jié) 聲音的特性
自主導(dǎo)學(xué)
1．高低 振動(dòng)的快慢 高
2．強(qiáng)弱 振幅
3．音調(diào) 響度 音色
4．20000 20
基礎(chǔ)練習(xí)
1．B 2．A 3．D 4．A 5．C 6．A 7．B 8．D 9．B 10．C 11提高練習(xí)
12．D
3 ．D
第3節(jié) 聲的利用
自主導(dǎo)學(xué)
1．回聲定位 聲吶
2．能量
基礎(chǔ)練習(xí)
1．A 2．B 3．D 4．D 5．D 6．D 7．D 8．B 9．A 10．750 提高練習(xí)
11．(1)高于20000赫茲
(2)能量
(3)真空不能傳聲
(4)3000
第4節(jié) 噪聲的危害和控制
自主導(dǎo)學(xué)
1．分貝 dB 損害健康 人耳剛好能聽見
2．（1）聲源處 安消聲器 （2）傳播過程中 植樹、隔音墻 （3）人耳處減弱 戴耳塞
基礎(chǔ)練習(xí)
1．A 2．A 3．D 4．C 5．C 6．C 7．A 8．C
提高練習(xí)
9．B 10．A 11．B 12．聲源處減弱
第二章 《聲現(xiàn)象》單元測試題
一、選擇題
1．A 2．C 3．A 4．B 5．D 6．C 7．C 8．C 9．D 10．A
11．C 12．B 13．B 14．B 15．D 16．D 17．D 18．B 19．D 20．B
二、非選擇題
21．20 能量 真空不能傳聲
22．振動(dòng) 響度 音調(diào) 4Hz 不能
23．（1）能
（2）逐漸變?。ɑ蚵牪坏铰曇簦?BR> （3）不能 [聲音的傳播需要介質(zhì)（或聲音在真空中不能傳播）]
（4）空氣 真空
24．瓶子和水 音調(diào)降低
25．空氣 鑼面停止了振動(dòng)
26．固體 快
27．超聲波 能量 次聲波
28．4s 660m
29．牛
30．（1）A B C
（2）A D F
（3）80 1.02 E G H
31．（1）“煙”是以光速傳播的，計(jì)時(shí)員看到“煙”所用的時(shí)間極短；而“跑”聲是以聲速傳播的，計(jì)時(shí)員聽到“跑”聲所用時(shí)間較長。（2）t = s/v =100(m)/340(m/s)=0.29 s
第三章 物態(tài)變化
第1節(jié) 溫度
自主導(dǎo)學(xué)
1．冷熱程度 溫度計(jì) 熱脹冷縮
2．?dāng)z氏度 0℃ 100℃
3．量程 分度值 0.1 35 42
基礎(chǔ)練習(xí)
1．11℃ -4℃ 27℃ 11攝氏度 零下4攝氏度 27攝氏度
2．C 3．C 4．A 5．D 6．B 7．9℃ -8℃ 8．乙 丙 甲
9．BAFCDE 10．量程 分度值 C 1 79
提高練習(xí)
11．B 12．B
第2節(jié) 熔化和凝固
自主導(dǎo)學(xué)
1．固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài)
2．熔化 凝固
3．晶體 非晶體 熔點(diǎn) 凝固點(diǎn)
基礎(chǔ)練習(xí)
1．A 2．C 3．A 4．B 5．A 6．①②⑤⑦ 7．B 8．C
9．(1)0℃ 0℃ (2)固液共存 液態(tài) (3)4 吸 保持不變 (4)DE FG DEFG
10．（1）晶體 （2）48 （3）固 固液共存
提高練習(xí)
11．C 12．（1）熔化 （2）甲、乙 （3）乙 甲
第3節(jié) 汽化和液化
自主導(dǎo)學(xué)
1．液態(tài) 氣態(tài) 液化
2．沸騰 蒸發(fā) 液體內(nèi)部 表面 沸點(diǎn) 任何溫度下 液體表面
3．壓縮體積
基礎(chǔ)練習(xí)
1．D 2．C 3．B 4．C 5．D 6．A 7．C
8．沸點(diǎn)升高 ② 水蒸氣液化放出大量熱，使人的皮膚損傷更嚴(yán)重
9．液化 壓縮體積 10．蒸發(fā) 液化
11．（1）98℃ 不變 （2）97℃ （3）B A
（4）如下圖
圖3-14
（5）此時(shí)的氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 （6）在燒杯上加個(gè)蓋子
提高練習(xí)
12．D 13．A
第4節(jié) 升華和凝華
自主導(dǎo)學(xué)
1．固態(tài) 氣態(tài) 吸熱 凝華 放熱
基礎(chǔ)練習(xí)
1．D 2．B 3．D 4．A 5．C 6．B 7．C
8．（1）升華 （2）液化 （3）凝華 （4）汽化 （5）液化
9．內(nèi) 凝華 放熱 10．凝華 11．升華吸熱
12．蒸發(fā) 水蒸氣 液化 凝結(jié) 凝固 小溪 滲入地下
13．霜是初冬季節(jié)空氣中的水蒸氣到了夜晚遇強(qiáng)冷凝華成小冰晶，附著在地面上形成的，霜前的溫度必須足夠低(達(dá)到0℃以下)，故感到冷。雪是高空中的水蒸氣遇強(qiáng)冷凝華成小冰晶后下降到地面，下雪時(shí)氣溫本來就很低，而下雪后的熔化過程要吸收熱量，使地面上方空氣的溫度降低，所以有雪后寒的感覺。
提高練習(xí)
14．B
第三章 《物態(tài)變化》單元測試題
一、 選擇題
1．A 2．B 3．A 4．C 5．A 6．C 7．B 8．C 9．D 10．A
11．A 12．A 13．C 14．B 15．C 16．C 17．B 18．C 19．D 20．B
二、填空題
21．液體熱脹冷縮 B 寒暑表 22．蒸發(fā) 吸熱 23．升華 吸收 液化 凝華
三、實(shí)驗(yàn)探究題
24．（1）固態(tài) 固液共存 液態(tài) 晶體 （2）升高 蒸發(fā) 液化
（3）96 低于 （4）保持不變 （5）使熱量散失得沒那么快
25．35～42 0.1 36.6 ①量程不同 ②分度值不同
③體溫計(jì)的玻璃管內(nèi)有一小段彎曲處特別細(xì) （任意兩點(diǎn)）
四、連線題
26．
從泳池起來被風(fēng)吹到，冷得直哆嗦 熔化 哈爾濱的冰雕慢慢變小
凝固
防蛀蟲的樟腦丸用了一段時(shí)間后會(huì)消失
山上的霧凇
鐵水被澆鑄成鐵鍬
從冰箱里拿出來的蘋果放一段時(shí)間后 水燒開后壺口有“白氣” 燈泡用久了燈絲會(huì)變細(xì)
汽化 液化 升華 凝華
八年級物理上冊期中測試卷
一、 選擇題
1．B 2．A 3．D 4．C 5．D 6．D 7．B 8．B 9．C 10．C
11．B 12．D 13．D
二、填空題
14．(1) 1mm（或0.1cm） 3.25（或3.24或3.26）
(2) 秒表(或停表) s(或秒)
15．運(yùn)動(dòng) 27
16．紙團(tuán)跳動(dòng) 發(fā)聲體在振動(dòng) 紙團(tuán)跳得越高 響度由振幅決定。
17．彈開 振動(dòng)
18．產(chǎn)生 傳播 人耳
19．熔化 吸熱 蒸發(fā) 吸熱
20．液 固
21．壓縮體積 降溫 壓縮體積
22．打開書本，就能增大表面積；曬太陽能提高溫度；吹風(fēng)能加速書本周圍空氣流動(dòng)；這三個(gè)措施都能加速水的蒸發(fā)。
三、計(jì)算題
23．超速 解： V
24．解：
(1)由圖7可知，物體靜止在離儀器20m的位置或繞儀器做圓周運(yùn)動(dòng)。
0.05s 22160km/h tht總0.1ss10km0.1s，即單程的時(shí)間t1(2)【解法一】因?yàn)樾盘杹砘氐臅r(shí)間t總
17m0.05s340m/s1t1所以物體距儀器的距離：s1
17m 22s總34m34m 所以物體距儀器的距離：s10.1s340m/st總【解法二】因?yàn)樾盘杹砘厮ㄟ^的路程：s總
230m 所以物體的速度：15s時(shí)，s2(3)由圖9可知，當(dāng)t2
四、實(shí)驗(yàn)探究題
25.(1)cdeba或dceba
(2)（圖略）
（3）98℃
(4）水過多（或水初溫太低或火太小或沒有用外焰加熱等等）
26.(1)50 晶體
(2)5 固體 固液共存
(3)80
27. 1 高 振動(dòng)頻率
7.2km/h t215s2m/s28. 10 變速 12.5 s230m
第四章 光現(xiàn)象
第1節(jié) 光的直線傳播
自主導(dǎo)學(xué)
1．自行發(fā)光 太陽、螢火蟲、點(diǎn)燃的蠟燭、燈泡、水母魚、斧頭魚、燈籠魚等
2．直線
3．箭頭 路徑 方向 不是
84．3×10m/s c 距離
基礎(chǔ)練習(xí)
1．C 2．B 3．A 4．A 5．C 6．A 7．A
88．3×10m/s 340m/s 不需要 需要
9．同種均勻介質(zhì) 光的直線傳播
10．光的直線傳播
11．光的傳播速度比聲音的傳播要快得多
12．解：t=2.7s8=1.35s， v=3×10m/s 2
8s=vt=3×108m/s×1.35s=4.05×108m 答：地球和月球之間的距離是4.05×10m。
提高練習(xí)
13．C 14．D 15．A 16．A
817．直線傳播 1.5×10
18．倒立 變大 不變
第2節(jié) 光的反射
自主導(dǎo)學(xué)
1． AO OB 法線 α β
2． 同一平面 法線 等于 可逆的
基礎(chǔ)練習(xí)
1．A 2．B 3．B
4．①③ ②④
5．60° 0 逐漸靠攏法線
6．鏡面反射 漫反射 鏡面
7． 8．
10．（1）分居法線兩側(cè) （2）入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)
（3）光路是可逆的
提高練習(xí)
11．A 12．D
13． 14．
第3節(jié) 探究平面鏡成像特點(diǎn)
自主導(dǎo)學(xué)
1．虛 相等 相等 2．能夠 不能夠
基礎(chǔ)練習(xí)
1．B 2．C 3．B 4．B 5．C 6．C
7．
8．光的直線傳播 虛 光的反射 9
11.（1）較暗 （2）玻璃板透光，便于確定像的位置 （3）2 （4）到鏡面的距離
（5）便于比較像與物的大小關(guān)系 （6）不能 虛
提高練習(xí)
12．C 13．D
14． 15．
16．
第4節(jié) 光的折射
自主導(dǎo)學(xué)
1．法線 小于 增大 也增大 不變 是可逆的
2．彩虹、海市蜃樓、水中的筷子“折斷”等
基礎(chǔ)練習(xí)
1．B 2．B 3．C 4．B 5．C
6．水 空氣 折射 7．虛 水 空氣 折射 折射 可逆的 下方 下方
8．30° 30° 46°
第1節(jié) 長度和時(shí)間的測量（一）
自主導(dǎo)學(xué)
1．km m dm cm mm μm nm m
2．量程 分度值 零刻度線
3．（1）正確放置刻度尺
（2）讀數(shù)時(shí)，視線要正對刻度線，要估讀到最小刻度下一位
（3）記錄時(shí)，不但要記錄數(shù)值，還必須要注明單位
4．停表
5．避免 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤
基礎(chǔ)練習(xí)
1．（1）1.25 1250 1.25x109 (2)250 2.5x108 (3)75 4500 (4)150 2.5
2．15.31cm 18.22cm
3．對準(zhǔn)物體的一端 0～6cm 1cm 3.4
4．C
5．D
提高練習(xí)
6．1mm 3.68cm 3.6cm 0.08cm
7．C 8．A 9．B 10．B 11．B 12．C 13．180
第1節(jié) 長度和時(shí)間的測量（二）
自主導(dǎo)學(xué)
1．輔助工具法 累積法 化曲為直法
2．多次測量求平均值
基礎(chǔ)練習(xí)
1．1﹕107 695km
2．85 累積法
3．400m
4．D
5．D
提高練習(xí)
6．
7．6m
第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述
自主導(dǎo)學(xué)
１．位置
２．參照物 參照物 相對
基礎(chǔ)練習(xí)
１．運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng) 靜止 運(yùn)動(dòng)
２．B 3．C 4．B 5．D
提高練習(xí)
6．船 山 7．B 8．D 9．A 10．D
第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢（一）
自主導(dǎo)學(xué)
１．快慢 路程 時(shí)間
２．m/s km/h 1m/s=3.6km/h
３．直線 速度
４．平均速度
基礎(chǔ)練習(xí)
1．5 72 2．30 3．B 4．C 5．C
提高練習(xí)
6．A 7．C 8．D 9．C
第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢（二）
自主導(dǎo)學(xué)
2．回聲 火車過橋 爆破
基礎(chǔ)練習(xí)
1．＜
2．A
提高練習(xí)
3．甲 丙 乙
4．加速直線 勻速直線
5．15 93.3
6．騎車者與跑步者都做勻速運(yùn)動(dòng) 騎車者的速度比跑步者的速度要快
7．C 8．B 9．B 10．C 11．24 12．229.5
第4節(jié) 測量平均速度
自主導(dǎo)學(xué)
1．刻度尺 秒表
基礎(chǔ)練習(xí)
1．0.75
2．0.17 0.25 0.20 哪一段路程
提高練習(xí)
3．(1)60.00 (2)20 (3)s/t 0.9
4．(1)質(zhì)量 (2)在光滑程度相同的情況下，小球在斜面上滾下的平均速度與質(zhì)量無關(guān)
第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測試題
一、填空題
1．0.1cm 3.80cm
2．15 18
3．地面 西山
4．路程 時(shí)間 速度
二、選擇題
5．B 6．B 7．D 8．C 9．B 10．A 11．B 12．C 13．A 14．D 15．B
16．A 17．A 18．C 19．D 20．D 21．A 22．D 23．B
三、實(shí)驗(yàn)題
24．(1)刻度尺 秒表 (2)v=s/t (3)變速 (4)v2
25．200s
26．8.1m/s
27．42min
第二章 聲現(xiàn)象
第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播
自主導(dǎo)學(xué)
1．振動(dòng) 固體 液體 氣體 聲波 真空
2．快 快 340
基礎(chǔ)練習(xí)
1．B 2．A 3．C 4．A 5．D 6．B 7．C 8．C 9．C 10．C 提高練習(xí)
11．A 12. 3 鋼管 13．介質(zhì) 345 14．C 15．B 16．空氣 強(qiáng)
第2節(jié) 聲音的特性
自主導(dǎo)學(xué)
1．高低 振動(dòng)的快慢 高
2．強(qiáng)弱 振幅
3．音調(diào) 響度 音色
4．20000 20
基礎(chǔ)練習(xí)
1．B 2．A 3．D 4．A 5．C 6．A 7．B 8．D 9．B 10．C 11提高練習(xí)
12．D
3 ．D
第3節(jié) 聲的利用
自主導(dǎo)學(xué)
1．回聲定位 聲吶
2．能量
基礎(chǔ)練習(xí)
1．A 2．B 3．D 4．D 5．D 6．D 7．D 8．B 9．A 10．750 提高練習(xí)
11．(1)高于20000赫茲
(2)能量
(3)真空不能傳聲
(4)3000
第4節(jié) 噪聲的危害和控制
自主導(dǎo)學(xué)
1．分貝 dB 損害健康 人耳剛好能聽見
2．（1）聲源處 安消聲器 （2）傳播過程中 植樹、隔音墻 （3）人耳處減弱 戴耳塞
基礎(chǔ)練習(xí)
1．A 2．A 3．D 4．C 5．C 6．C 7．A 8．C
提高練習(xí)
9．B 10．A 11．B 12．聲源處減弱
第二章 《聲現(xiàn)象》單元測試題
一、選擇題
1．A 2．C 3．A 4．B 5．D 6．C 7．C 8．C 9．D 10．A
11．C 12．B 13．B 14．B 15．D 16．D 17．D 18．B 19．D 20．B
二、非選擇題
21．20 能量 真空不能傳聲
22．振動(dòng) 響度 音調(diào) 4Hz 不能
23．（1）能
（2）逐漸變?。ɑ蚵牪坏铰曇簦?BR> （3）不能 [聲音的傳播需要介質(zhì)（或聲音在真空中不能傳播）]
（4）空氣 真空
24．瓶子和水 音調(diào)降低
25．空氣 鑼面停止了振動(dòng)
26．固體 快
27．超聲波 能量 次聲波
28．4s 660m
29．牛
30．（1）A B C
（2）A D F
（3）80 1.02 E G H
31．（1）“煙”是以光速傳播的，計(jì)時(shí)員看到“煙”所用的時(shí)間極短；而“跑”聲是以聲速傳播的，計(jì)時(shí)員聽到“跑”聲所用時(shí)間較長。（2）t = s/v =100(m)/340(m/s)=0.29 s
第三章 物態(tài)變化
第1節(jié) 溫度
自主導(dǎo)學(xué)
1．冷熱程度 溫度計(jì) 熱脹冷縮
2．?dāng)z氏度 0℃ 100℃
3．量程 分度值 0.1 35 42
基礎(chǔ)練習(xí)
1．11℃ -4℃ 27℃ 11攝氏度 零下4攝氏度 27攝氏度
2．C 3．C 4．A 5．D 6．B 7．9℃ -8℃ 8．乙 丙 甲
9．BAFCDE 10．量程 分度值 C 1 79
提高練習(xí)
11．B 12．B
第2節(jié) 熔化和凝固
自主導(dǎo)學(xué)
1．固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài)
2．熔化 凝固
3．晶體 非晶體 熔點(diǎn) 凝固點(diǎn)
基礎(chǔ)練習(xí)
1．A 2．C 3．A 4．B 5．A 6．①②⑤⑦ 7．B 8．C
9．(1)0℃ 0℃ (2)固液共存 液態(tài) (3)4 吸 保持不變 (4)DE FG DEFG
10．（1）晶體 （2）48 （3）固 固液共存
提高練習(xí)
11．C 12．（1）熔化 （2）甲、乙 （3）乙 甲
第3節(jié) 汽化和液化
自主導(dǎo)學(xué)
1．液態(tài) 氣態(tài) 液化
2．沸騰 蒸發(fā) 液體內(nèi)部 表面 沸點(diǎn) 任何溫度下 液體表面
3．壓縮體積
基礎(chǔ)練習(xí)
1．D 2．C 3．B 4．C 5．D 6．A 7．C
8．沸點(diǎn)升高 ② 水蒸氣液化放出大量熱，使人的皮膚損傷更嚴(yán)重
9．液化 壓縮體積 10．蒸發(fā) 液化
11．（1）98℃ 不變 （2）97℃ （3）B A
（4）如下圖
圖3-14
（5）此時(shí)的氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 （6）在燒杯上加個(gè)蓋子
提高練習(xí)
12．D 13．A
第4節(jié) 升華和凝華
自主導(dǎo)學(xué)
1．固態(tài) 氣態(tài) 吸熱 凝華 放熱
基礎(chǔ)練習(xí)
1．D 2．B 3．D 4．A 5．C 6．B 7．C
8．（1）升華 （2）液化 （3）凝華 （4）汽化 （5）液化
9．內(nèi) 凝華 放熱 10．凝華 11．升華吸熱
12．蒸發(fā) 水蒸氣 液化 凝結(jié) 凝固 小溪 滲入地下
13．霜是初冬季節(jié)空氣中的水蒸氣到了夜晚遇強(qiáng)冷凝華成小冰晶，附著在地面上形成的，霜前的溫度必須足夠低(達(dá)到0℃以下)，故感到冷。雪是高空中的水蒸氣遇強(qiáng)冷凝華成小冰晶后下降到地面，下雪時(shí)氣溫本來就很低，而下雪后的熔化過程要吸收熱量，使地面上方空氣的溫度降低，所以有雪后寒的感覺。
提高練習(xí)
14．B
第三章 《物態(tài)變化》單元測試題
一、 選擇題
1．A 2．B 3．A 4．C 5．A 6．C 7．B 8．C 9．D 10．A
11．A 12．A 13．C 14．B 15．C 16．C 17．B 18．C 19．D 20．B
二、填空題
21．液體熱脹冷縮 B 寒暑表 22．蒸發(fā) 吸熱 23．升華 吸收 液化 凝華
三、實(shí)驗(yàn)探究題
24．（1）固態(tài) 固液共存 液態(tài) 晶體 （2）升高 蒸發(fā) 液化
（3）96 低于 （4）保持不變 （5）使熱量散失得沒那么快
25．35～42 0.1 36.6 ①量程不同 ②分度值不同
③體溫計(jì)的玻璃管內(nèi)有一小段彎曲處特別細(xì) （任意兩點(diǎn)）
四、連線題
26．
從泳池起來被風(fēng)吹到，冷得直哆嗦 熔化 哈爾濱的冰雕慢慢變小
凝固
防蛀蟲的樟腦丸用了一段時(shí)間后會(huì)消失
山上的霧凇
鐵水被澆鑄成鐵鍬
從冰箱里拿出來的蘋果放一段時(shí)間后 水燒開后壺口有“白氣” 燈泡用久了燈絲會(huì)變細(xì)
汽化 液化 升華 凝華
八年級物理上冊期中測試卷
一、 選擇題
1．B 2．A 3．D 4．C 5．D 6．D 7．B 8．B 9．C 10．C
11．B 12．D 13．D
二、填空題
14．(1) 1mm（或0.1cm） 3.25（或3.24或3.26）
(2) 秒表(或停表) s(或秒)
15．運(yùn)動(dòng) 27
16．紙團(tuán)跳動(dòng) 發(fā)聲體在振動(dòng) 紙團(tuán)跳得越高 響度由振幅決定。
17．彈開 振動(dòng)
18．產(chǎn)生 傳播 人耳
19．熔化 吸熱 蒸發(fā) 吸熱
20．液 固
21．壓縮體積 降溫 壓縮體積
22．打開書本，就能增大表面積；曬太陽能提高溫度；吹風(fēng)能加速書本周圍空氣流動(dòng)；這三個(gè)措施都能加速水的蒸發(fā)。
三、計(jì)算題
23．超速 解： V
24．解：
(1)由圖7可知，物體靜止在離儀器20m的位置或繞儀器做圓周運(yùn)動(dòng)。
0.05s 22160km/h tht總0.1ss10km0.1s，即單程的時(shí)間t1(2)【解法一】因?yàn)樾盘杹砘氐臅r(shí)間t總
17m0.05s340m/s1t1所以物體距儀器的距離：s1
17m 22s總34m34m 所以物體距儀器的距離：s10.1s340m/st總【解法二】因?yàn)樾盘杹砘厮ㄟ^的路程：s總
230m 所以物體的速度：15s時(shí)，s2(3)由圖9可知，當(dāng)t2
四、實(shí)驗(yàn)探究題
25.(1)cdeba或dceba
(2)（圖略）
（3）98℃
(4）水過多（或水初溫太低或火太小或沒有用外焰加熱等等）
26.(1)50 晶體
(2)5 固體 固液共存
(3)80
27. 1 高 振動(dòng)頻率
7.2km/h t215s2m/s28. 10 變速 12.5 s230m
第四章 光現(xiàn)象
第1節(jié) 光的直線傳播
自主導(dǎo)學(xué)
1．自行發(fā)光 太陽、螢火蟲、點(diǎn)燃的蠟燭、燈泡、水母魚、斧頭魚、燈籠魚等
2．直線
3．箭頭 路徑 方向 不是
84．3×10m/s c 距離
基礎(chǔ)練習(xí)
1．C 2．B 3．A 4．A 5．C 6．A 7．A
88．3×10m/s 340m/s 不需要 需要
9．同種均勻介質(zhì) 光的直線傳播
10．光的直線傳播
11．光的傳播速度比聲音的傳播要快得多
12．解：t=2.7s8=1.35s， v=3×10m/s 2
8s=vt=3×108m/s×1.35s=4.05×108m 答：地球和月球之間的距離是4.05×10m。
提高練習(xí)
13．C 14．D 15．A 16．A
817．直線傳播 1.5×10
18．倒立 變大 不變
第2節(jié) 光的反射
自主導(dǎo)學(xué)
1． AO OB 法線 α β
2． 同一平面 法線 等于 可逆的
基礎(chǔ)練習(xí)
1．A 2．B 3．B
4．①③ ②④
5．60° 0 逐漸靠攏法線
6．鏡面反射 漫反射 鏡面
7． 8．
10．（1）分居法線兩側(cè) （2）入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)
（3）光路是可逆的
提高練習(xí)
11．A 12．D
13． 14．
第3節(jié) 探究平面鏡成像特點(diǎn)
自主導(dǎo)學(xué)
1．虛 相等 相等 2．能夠 不能夠
基礎(chǔ)練習(xí)
1．B 2．C 3．B 4．B 5．C 6．C
7．
8．光的直線傳播 虛 光的反射 9
11.（1）較暗 （2）玻璃板透光，便于確定像的位置 （3）2 （4）到鏡面的距離
（5）便于比較像與物的大小關(guān)系 （6）不能 虛
提高練習(xí)
12．C 13．D
14． 15．
16．
第4節(jié) 光的折射
自主導(dǎo)學(xué)
1．法線 小于 增大 也增大 不變 是可逆的
2．彩虹、海市蜃樓、水中的筷子“折斷”等
基礎(chǔ)練習(xí)
1．B 2．B 3．C 4．B 5．C
6．水 空氣 折射 7．虛 水 空氣 折射 折射 可逆的 下方 下方
8．30° 30° 46°