◆以下內(nèi)容為收集整理,供大家學(xué)習(xí)參考??!
新西蘭留學(xué)推薦信寫作步驟是什么。寫推薦信是申請(qǐng)新西蘭的留學(xué)生需要做的準(zhǔn)備之一,新西蘭的院校非常重視留學(xué)生的推薦信,但請(qǐng)老師寫推薦信并非輕而易舉,準(zhǔn)留學(xué)生們?cè)撊绾握?qǐng)老師寫推薦信呢,下面新西蘭留學(xué)小編就為您介紹一下,新西蘭留學(xué)推薦信怎么寫:
【新西蘭留學(xué)推薦信寫作步驟是什么--提出請(qǐng)求】
如何請(qǐng)老師寫推薦信呢-建議你當(dāng)面提出,這樣可以得到老師直接的答復(fù)。如果沒有機(jī)會(huì),發(fā)郵件也可以。后者的好處是自己可以深思熟慮,組織好語 言,避免與教授面對(duì)面的緊張和尷尬;壞處是可能許久得不到回復(fù)。如果你的老師是個(gè)有郵件必及時(shí)回復(fù)的人,那么你可以采用第二種方式。
郵件標(biāo)題:Recommendation for [Your Name]
會(huì)不會(huì)太直白了-不,不要不好意思在標(biāo)題里“挑明”自己的目的,“開門見山”在此時(shí)其實(shí)是明智的做法。而且這一原則在正文部分要繼續(xù)堅(jiān)持。
正文的內(nèi)容:1. 先感謝老師在課堂上付出的時(shí)間,表示自己收獲很大;2. 然后寫想申請(qǐng)某某大學(xué)的研究生項(xiàng)目;3. 后表示希望教授能為自己寫一份推薦信。
實(shí)際上這是一個(gè)完全錯(cuò)誤的順序!東方人重含蓄,西方人喜直接,這是東西方思維習(xí)慣上的迥異。如果你的老師是個(gè)老外,那么拋棄東方人的含蓄思維 吧。你在前面絮叨半天,而老師卻看得不知所云,倒不如直奔主題,讓老師明白,你的郵件是希望她能幫你寫一封推薦信。所以尊重西方人的習(xí)慣,終成文的順序 正好相反,顛倒成3.2.1。字體可用Arial,5號(hào)。
【新西蘭留學(xué)推薦信寫作步驟是什么--等待回復(fù)】
等待老師給你答復(fù)。如果老師同意寫推薦信,那就看接下來的步驟。
【新西蘭留學(xué)推薦信寫作步驟是什么--繼續(xù)交涉和溝通】
后來的回復(fù)告訴申請(qǐng)學(xué)校對(duì)推薦信的具體要求。如果和老師見面談,那回復(fù)老師自己大概什么時(shí)間去辦公室,想一想感謝的話。
【新西蘭留學(xué)推薦信寫作步驟是什么--感謝推薦人】
后別忘記再次發(fā)郵件感謝,這不僅僅是一種good manners,更重要的是在未來的學(xué)術(shù)領(lǐng)域我們很可能還會(huì)需要他們的幫助。保持聯(lián)系,告訴推薦人申請(qǐng)的進(jìn)展;如果終獲得admission,更應(yīng)和自己的推薦人分享這份欣喜。
關(guān)于新西蘭留學(xué)推薦信的寫作步驟情況,新西蘭留學(xué)小編就為您介紹到這里,希望會(huì)對(duì)選擇新西蘭留學(xué)的留學(xué)生有幫助。
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郵件標(biāo)題:Recommendation for [Your Name]
會(huì)不會(huì)太直白了-不,不要不好意思在標(biāo)題里“挑明”自己的目的,“開門見山”在此時(shí)其實(shí)是明智的做法。而且這一原則在正文部分要繼續(xù)堅(jiān)持。
正文的內(nèi)容:1. 先感謝老師在課堂上付出的時(shí)間,表示自己收獲很大;2. 然后寫想申請(qǐng)某某大學(xué)的研究生項(xiàng)目;3. 后表示希望教授能為自己寫一份推薦信。
實(shí)際上這是一個(gè)完全錯(cuò)誤的順序!東方人重含蓄,西方人喜直接,這是東西方思維習(xí)慣上的迥異。如果你的老師是個(gè)老外,那么拋棄東方人的含蓄思維 吧。你在前面絮叨半天,而老師卻看得不知所云,倒不如直奔主題,讓老師明白,你的郵件是希望她能幫你寫一封推薦信。所以尊重西方人的習(xí)慣,終成文的順序 正好相反,顛倒成3.2.1。字體可用Arial,5號(hào)。
【新西蘭留學(xué)推薦信寫作步驟是什么--等待回復(fù)】
等待老師給你答復(fù)。如果老師同意寫推薦信,那就看接下來的步驟。
【新西蘭留學(xué)推薦信寫作步驟是什么--繼續(xù)交涉和溝通】
后來的回復(fù)告訴申請(qǐng)學(xué)校對(duì)推薦信的具體要求。如果和老師見面談,那回復(fù)老師自己大概什么時(shí)間去辦公室,想一想感謝的話。
【新西蘭留學(xué)推薦信寫作步驟是什么--感謝推薦人】
后別忘記再次發(fā)郵件感謝,這不僅僅是一種good manners,更重要的是在未來的學(xué)術(shù)領(lǐng)域我們很可能還會(huì)需要他們的幫助。保持聯(lián)系,告訴推薦人申請(qǐng)的進(jìn)展;如果終獲得admission,更應(yīng)和自己的推薦人分享這份欣喜。
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