在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)篇一
9月1日，是開(kāi)學(xué)的日子，全國(guó)各地的中小學(xué)的校園里，處處洋溢著孩子們和家長(zhǎng)們的歡歌笑語(yǔ)。自從我國(guó)推行九年制義務(wù)教育，全面實(shí)行了“一費(fèi)制”和學(xué)雜費(fèi)全免，一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補(bǔ)貼，曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)而痛苦的孩子，現(xiàn)在變成了在知識(shí)的海洋里自由遨游的幸福的小魚(yú)了。
當(dāng)城里的孩子還在溫暖的睡夢(mèng)中，陜西秦巴山區(qū)女孩張華英已經(jīng)打著火把，踏上了崎嶇的山路。她要趕往10公里外的學(xué)校去上學(xué)。她和同伴們一起舉著火把，說(shuō)著唱著趕路?？斓?點(diǎn)鐘的時(shí)候，她們終于走完了10公里的路程，踏進(jìn)學(xué)校的大門，趕上新學(xué)期的第一節(jié)課。
與張華英一樣，許多居住在山溝里的孩子每天上學(xué)放學(xué)路上要用好幾個(gè)小時(shí)。一到冬季，她們就要遭遇“兩頭黑”，既不方便，又不安全，還浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。他們多么渴望能有一天，不在打著火把去上學(xué)啊!
當(dāng)許多網(wǎng)友得知這件事情后，發(fā)起了一個(gè)“伸出援手——捐贈(zèng)手電”的活動(dòng)。一支支手電紛紛寄到了秦巴山區(qū)各個(gè)學(xué)校?，F(xiàn)在，每個(gè)孩子手里都有了一支手電，他們?cè)僖膊挥么蛑鸢焉蠈W(xué)了。
“綠色通道”“水上小學(xué)”“助學(xué)貸款”······這一系列國(guó)家資助政策，讓許多孩子變成了在知識(shí)的天空中自由翱翔的幸福的小鳥(niǎo)。
幸福，原來(lái)就是我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)篇二
如今的學(xué)生們已缺乏了自理能力，養(yǎng)成了凡事都有依賴別人的習(xí)慣，造成這一惡習(xí)的就是一個(gè)家庭對(duì)孩子的過(guò)分寵愛(ài)。
一天，偶然看見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生，她和另一個(gè)與她年紀(jì)相仿的女生走著，有說(shuō)有笑，時(shí)而還蹦幾步。好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到這樣純潔，這樣天真的心了。內(nèi)心不住贊嘆，贊嘆那純潔的小女孩，贊嘆那純潔的心。這時(shí)，突然看見(jiàn)一位頭發(fā)花白的奶奶，背上背著一個(gè)書(shū)包，胳膊上還掛著一個(gè)書(shū)包，艱難地往前走著。再一看，那兩個(gè)女孩背上沒(méi)有書(shū)包，早早地過(guò)了馬路，那奶奶給她們拿著書(shū)包，站在馬路邊等著車輛隨紅綠燈的變換停下。她過(guò)了馬路后，兩個(gè)女孩便纏著她要冰糖葫蘆，奶奶二話沒(méi)說(shuō)，便給她們買了兩根，自己站在旁邊看她們吃完，開(kāi)心地笑了。
看到這兒，我想了我小時(shí)候也是這樣纏著父母，什么事都靠他們的情景。他們不給舍得打我，萬(wàn)分寵愛(ài)我。想必很多父母都是這樣吧！可是這樣就一定好嗎？孩子就不可以經(jīng)受一些挫折嗎？難道孩子們就只能在陽(yáng)光下成長(zhǎng)嗎？
我想不是的。
每個(gè)孩子都是要長(zhǎng)大的，孩子早晚要成人，早晚要靠自己的勞動(dòng)吃飯；每個(gè)家長(zhǎng)都是要離開(kāi)孩子的，家長(zhǎng)早晚要放手，要讓孩子獨(dú)立。而就是因?yàn)檫@，家長(zhǎng)們要早鍛煉孩子，不要讓孩子永遠(yuǎn)成長(zhǎng)在陽(yáng)光下。要讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨，要讓孩子知道，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。
早些鍛煉孩子吧，讓孩子在狂風(fēng)暴雨中成長(zhǎng)吧！
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)篇三
我愛(ài)踢足球，所以我健康，我開(kāi)心。
我有一雙大用炯炯有神的眼睛，聽(tīng)力很好的大耳朵，這就是我。
我的愛(ài)好很廣泛，例如：打籃球、打羽毛球、打乒乓球……但我最喜歡的是踢足球。
足球帶給了我許多快樂(lè)，我非常喜歡它。足球有時(shí)還給我解悶?zāi)亍?BR> 有一次，我們五年級(jí)五班pk一班。我那興奮勁啊，可不是一般，為什么這么說(shuō)呢？那是因?yàn)槲姨貏e喜歡足球，想成為足球明星梅西那樣厲害。
我左一腳右一腳，輕松的把一個(gè)人過(guò)了，你瞧，我那熟悉的動(dòng)作，是不是很厲害？再加上一個(gè)大腳，球進(jìn)了！那一刻我很開(kāi)心！
我一遇到不開(kāi)心的事，就會(huì)想起運(yùn)動(dòng)，也會(huì)想起足球，便去踢足球，那不開(kāi)心的事也被我拋到了十萬(wàn)八千里。就說(shuō)以前的事吧，那一次，我被小陳同學(xué)惹生氣了，我很難過(guò)，我冷靜下來(lái)，便想起了我的特長(zhǎng)，踢足球，心里便不那么生氣了，便跟同學(xué)們一起去踢足球，我那生氣的心也平靜了一會(huì)，到了足球場(chǎng)，看著那綠茵茵的草地，那白白的足球，我心里非常開(kāi)心，可以踢足球了，我很興奮，同學(xué)見(jiàn)我那么開(kāi)心，說(shuō)：“一起踢球吧，別傷心了。”我笑著對(duì)他說(shuō)：“好！”你們說(shuō)我是不是一踢足球便把什么難忘的事把到了九霄云外。
我是一個(gè)愛(ài)踢球的陽(yáng)光少年。陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)篇四
有了陽(yáng)光的呵護(hù)，花季的我們活的那樣?jì)善G。
太陽(yáng)剛躍出地平線，紅彤彤地像害羞了的小女孩的臉，紅透了天空。等到和緩得陽(yáng)光落在窗子上時(shí)，那一點(diǎn)微光喚醒了我。不情愿的揉揉惺忪的眼，我知道花兒的新一天又開(kāi)始綻放了。
騎車和同學(xué)們分享著與陽(yáng)光同行的樂(lè)趣，感受陽(yáng)光下的幸福，快樂(lè)無(wú)比呀！可并不是每天都有這樣的好心情，高三生活只能沒(méi)事偷著樂(lè)。今天不同，今天是小運(yùn)動(dòng)會(huì)，高三同學(xué)可以放假一天，觀看比賽，雖然不能參加比賽，但作為觀眾，也是件很美的事，更重要的可以休息一天，暫時(shí)的撇開(kāi)書(shū)本帶來(lái)的壓力。
十點(diǎn)鐘看臺(tái)上的我，成為了女生躲避陽(yáng)光的掩體，我不敢想象，等到了十二點(diǎn)時(shí)，在陽(yáng)光下炙烤的她們是不是早已跑回教師打開(kāi)風(fēng)扇，暢飲冰鎮(zhèn)可樂(lè)來(lái)消暑啦！但現(xiàn)在事實(shí)上她們已經(jīng)在消暑了。
我對(duì)她們說(shuō)：“小樹(shù)在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上；鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開(kāi)放；雛鷹在陽(yáng)光照耀下展翅飛翔，而美女在陽(yáng)光照耀下卻躲開(kāi)它，小心缺鈣，不能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！”
“呵呵，讓你多曬了太陽(yáng)，讓你茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，你還不領(lǐng)情，反倒來(lái)說(shuō)我們，你真不夠意思?！?BR> “行，行，行，美女i服了you！”說(shuō)不過(guò)，我潛水總行吧！
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)篇五
成長(zhǎng)的腳步伴隨著我們度過(guò)了美好的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們已經(jīng)從一名懵懂的孩童，變成了一名走向成熟的青少年。
每天早晨起來(lái)，我們總是最先看到太陽(yáng)想我們招手仿佛是在激勵(lì)我們這些祖國(guó)的花朵。走進(jìn)教室，做到自己座位上拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)……
成績(jī)的公布對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都有著不同意義：唉！沒(méi)考好；另一個(gè)同學(xué)在那里偷偷摸著眼淚，他不愿讓別人看到因?yàn)樗行判南麓我欢梢钥嫉酶?；這邊的同學(xué)門都在那欣喜著因?yàn)樗麄冇秩〉脛倮c成功……
如果我以后的求學(xué)路很順利，那么，我一定要感謝我的校園！
步入中學(xué)的校園，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就如同被囚牢禁錮著一般。拋開(kāi)這種心理，向四周看看：排排的教學(xué)樓整齊的站在那里，校園里的花開(kāi)得又是如此鮮艷，大樹(shù)在風(fēng)中搖曳向我們的未來(lái)招手。看到這怎么還敢那樣想呢？
到校園的四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：同學(xué)們正在給老師親切的打著招呼；朋友之間因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧著絕交；老師在那搭這臉教訓(xùn)學(xué)生?！班恕闭l(shuí)再叫我！“這”在操場(chǎng)走吧！gogo！操場(chǎng)一角幾個(gè)男生正在激烈的打著乒乓球，周圍一群人跟他們打氣；那一邊老師們正在打籃球，引得學(xué)生們不斷發(fā)出歡呼！“通”一個(gè)球打到了我的'頭上，轉(zhuǎn)眼一看我們班的那個(gè)男生叫緊緊的看著我，向我走來(lái)，“對(duì)不起”。我忍著頭疼低下頭小聲說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系”頓時(shí)我們的臉都紅了起來(lái)……
說(shuō)實(shí)話，我與這個(gè)校園相處了一年半時(shí)間里：它對(duì)我的受益真的很大，是我擁有了快了與回憶。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)篇一
9月1日，是開(kāi)學(xué)的日子，全國(guó)各地的中小學(xué)的校園里，處處洋溢著孩子們和家長(zhǎng)們的歡歌笑語(yǔ)。自從我國(guó)推行九年制義務(wù)教育，全面實(shí)行了“一費(fèi)制”和學(xué)雜費(fèi)全免，一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補(bǔ)貼，曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)而痛苦的孩子，現(xiàn)在變成了在知識(shí)的海洋里自由遨游的幸福的小魚(yú)了。
當(dāng)城里的孩子還在溫暖的睡夢(mèng)中，陜西秦巴山區(qū)女孩張華英已經(jīng)打著火把，踏上了崎嶇的山路。她要趕往10公里外的學(xué)校去上學(xué)。她和同伴們一起舉著火把，說(shuō)著唱著趕路?？斓?點(diǎn)鐘的時(shí)候，她們終于走完了10公里的路程，踏進(jìn)學(xué)校的大門，趕上新學(xué)期的第一節(jié)課。
與張華英一樣，許多居住在山溝里的孩子每天上學(xué)放學(xué)路上要用好幾個(gè)小時(shí)。一到冬季，她們就要遭遇“兩頭黑”，既不方便，又不安全，還浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。他們多么渴望能有一天，不在打著火把去上學(xué)啊!
當(dāng)許多網(wǎng)友得知這件事情后，發(fā)起了一個(gè)“伸出援手——捐贈(zèng)手電”的活動(dòng)。一支支手電紛紛寄到了秦巴山區(qū)各個(gè)學(xué)校?，F(xiàn)在，每個(gè)孩子手里都有了一支手電，他們?cè)僖膊挥么蛑鸢焉蠈W(xué)了。
“綠色通道”“水上小學(xué)”“助學(xué)貸款”······這一系列國(guó)家資助政策，讓許多孩子變成了在知識(shí)的天空中自由翱翔的幸福的小鳥(niǎo)。
幸福，原來(lái)就是我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)篇二
如今的學(xué)生們已缺乏了自理能力，養(yǎng)成了凡事都有依賴別人的習(xí)慣，造成這一惡習(xí)的就是一個(gè)家庭對(duì)孩子的過(guò)分寵愛(ài)。
一天，偶然看見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生，她和另一個(gè)與她年紀(jì)相仿的女生走著，有說(shuō)有笑，時(shí)而還蹦幾步。好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到這樣純潔，這樣天真的心了。內(nèi)心不住贊嘆，贊嘆那純潔的小女孩，贊嘆那純潔的心。這時(shí)，突然看見(jiàn)一位頭發(fā)花白的奶奶，背上背著一個(gè)書(shū)包，胳膊上還掛著一個(gè)書(shū)包，艱難地往前走著。再一看，那兩個(gè)女孩背上沒(méi)有書(shū)包，早早地過(guò)了馬路，那奶奶給她們拿著書(shū)包，站在馬路邊等著車輛隨紅綠燈的變換停下。她過(guò)了馬路后，兩個(gè)女孩便纏著她要冰糖葫蘆，奶奶二話沒(méi)說(shuō)，便給她們買了兩根，自己站在旁邊看她們吃完，開(kāi)心地笑了。
看到這兒，我想了我小時(shí)候也是這樣纏著父母，什么事都靠他們的情景。他們不給舍得打我，萬(wàn)分寵愛(ài)我。想必很多父母都是這樣吧！可是這樣就一定好嗎？孩子就不可以經(jīng)受一些挫折嗎？難道孩子們就只能在陽(yáng)光下成長(zhǎng)嗎？
我想不是的。
每個(gè)孩子都是要長(zhǎng)大的，孩子早晚要成人，早晚要靠自己的勞動(dòng)吃飯；每個(gè)家長(zhǎng)都是要離開(kāi)孩子的，家長(zhǎng)早晚要放手，要讓孩子獨(dú)立。而就是因?yàn)檫@，家長(zhǎng)們要早鍛煉孩子，不要讓孩子永遠(yuǎn)成長(zhǎng)在陽(yáng)光下。要讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨，要讓孩子知道，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。
早些鍛煉孩子吧，讓孩子在狂風(fēng)暴雨中成長(zhǎng)吧！
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)篇三
我愛(ài)踢足球，所以我健康，我開(kāi)心。
我有一雙大用炯炯有神的眼睛，聽(tīng)力很好的大耳朵，這就是我。
我的愛(ài)好很廣泛，例如：打籃球、打羽毛球、打乒乓球……但我最喜歡的是踢足球。
足球帶給了我許多快樂(lè)，我非常喜歡它。足球有時(shí)還給我解悶?zāi)亍?BR> 有一次，我們五年級(jí)五班pk一班。我那興奮勁啊，可不是一般，為什么這么說(shuō)呢？那是因?yàn)槲姨貏e喜歡足球，想成為足球明星梅西那樣厲害。
我左一腳右一腳，輕松的把一個(gè)人過(guò)了，你瞧，我那熟悉的動(dòng)作，是不是很厲害？再加上一個(gè)大腳，球進(jìn)了！那一刻我很開(kāi)心！
我一遇到不開(kāi)心的事，就會(huì)想起運(yùn)動(dòng)，也會(huì)想起足球，便去踢足球，那不開(kāi)心的事也被我拋到了十萬(wàn)八千里。就說(shuō)以前的事吧，那一次，我被小陳同學(xué)惹生氣了，我很難過(guò)，我冷靜下來(lái)，便想起了我的特長(zhǎng)，踢足球，心里便不那么生氣了，便跟同學(xué)們一起去踢足球，我那生氣的心也平靜了一會(huì)，到了足球場(chǎng)，看著那綠茵茵的草地，那白白的足球，我心里非常開(kāi)心，可以踢足球了，我很興奮，同學(xué)見(jiàn)我那么開(kāi)心，說(shuō)：“一起踢球吧，別傷心了。”我笑著對(duì)他說(shuō)：“好！”你們說(shuō)我是不是一踢足球便把什么難忘的事把到了九霄云外。
我是一個(gè)愛(ài)踢球的陽(yáng)光少年。陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)篇四
有了陽(yáng)光的呵護(hù)，花季的我們活的那樣?jì)善G。
太陽(yáng)剛躍出地平線，紅彤彤地像害羞了的小女孩的臉，紅透了天空。等到和緩得陽(yáng)光落在窗子上時(shí)，那一點(diǎn)微光喚醒了我。不情愿的揉揉惺忪的眼，我知道花兒的新一天又開(kāi)始綻放了。
騎車和同學(xué)們分享著與陽(yáng)光同行的樂(lè)趣，感受陽(yáng)光下的幸福，快樂(lè)無(wú)比呀！可并不是每天都有這樣的好心情，高三生活只能沒(méi)事偷著樂(lè)。今天不同，今天是小運(yùn)動(dòng)會(huì)，高三同學(xué)可以放假一天，觀看比賽，雖然不能參加比賽，但作為觀眾，也是件很美的事，更重要的可以休息一天，暫時(shí)的撇開(kāi)書(shū)本帶來(lái)的壓力。
十點(diǎn)鐘看臺(tái)上的我，成為了女生躲避陽(yáng)光的掩體，我不敢想象，等到了十二點(diǎn)時(shí)，在陽(yáng)光下炙烤的她們是不是早已跑回教師打開(kāi)風(fēng)扇，暢飲冰鎮(zhèn)可樂(lè)來(lái)消暑啦！但現(xiàn)在事實(shí)上她們已經(jīng)在消暑了。
我對(duì)她們說(shuō)：“小樹(shù)在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上；鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開(kāi)放；雛鷹在陽(yáng)光照耀下展翅飛翔，而美女在陽(yáng)光照耀下卻躲開(kāi)它，小心缺鈣，不能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！”
“呵呵，讓你多曬了太陽(yáng)，讓你茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，你還不領(lǐng)情，反倒來(lái)說(shuō)我們，你真不夠意思?！?BR> “行，行，行，美女i服了you！”說(shuō)不過(guò)，我潛水總行吧！
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)篇五
成長(zhǎng)的腳步伴隨著我們度過(guò)了美好的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們已經(jīng)從一名懵懂的孩童，變成了一名走向成熟的青少年。
每天早晨起來(lái)，我們總是最先看到太陽(yáng)想我們招手仿佛是在激勵(lì)我們這些祖國(guó)的花朵。走進(jìn)教室，做到自己座位上拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)……
成績(jī)的公布對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都有著不同意義：唉！沒(méi)考好；另一個(gè)同學(xué)在那里偷偷摸著眼淚，他不愿讓別人看到因?yàn)樗行判南麓我欢梢钥嫉酶?；這邊的同學(xué)門都在那欣喜著因?yàn)樗麄冇秩〉脛倮c成功……
如果我以后的求學(xué)路很順利，那么，我一定要感謝我的校園！
步入中學(xué)的校園，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就如同被囚牢禁錮著一般。拋開(kāi)這種心理，向四周看看：排排的教學(xué)樓整齊的站在那里，校園里的花開(kāi)得又是如此鮮艷，大樹(shù)在風(fēng)中搖曳向我們的未來(lái)招手。看到這怎么還敢那樣想呢？
到校園的四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：同學(xué)們正在給老師親切的打著招呼；朋友之間因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧著絕交；老師在那搭這臉教訓(xùn)學(xué)生?！班恕闭l(shuí)再叫我！“這”在操場(chǎng)走吧！gogo！操場(chǎng)一角幾個(gè)男生正在激烈的打著乒乓球，周圍一群人跟他們打氣；那一邊老師們正在打籃球，引得學(xué)生們不斷發(fā)出歡呼！“通”一個(gè)球打到了我的'頭上，轉(zhuǎn)眼一看我們班的那個(gè)男生叫緊緊的看著我，向我走來(lái)，“對(duì)不起”。我忍著頭疼低下頭小聲說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系”頓時(shí)我們的臉都紅了起來(lái)……
說(shuō)實(shí)話，我與這個(gè)校園相處了一年半時(shí)間里：它對(duì)我的受益真的很大，是我擁有了快了與回憶。