閱讀能夠讓我們接觸到不同的思想和觀念，幫助我們理解和辨別信息的真?zhèn)?，從而擴大我們的認知邊界。以下是整理的《小學(xué)二年級打卡閱讀小故事（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級打卡閱讀小故事 篇一
星期天，媽媽帶小寶寶到一家有趣的餐廳去吃飯。
“您們好！您們好！”剛推開餐廳的門，架子上兩只漂亮的鸚鵡熱情而有禮貌地向媽媽和小寶寶問好。
一只身穿筆挺西服的金毛猴，客氣地接過媽媽脫下的大衣和小寶寶的帽子，把大衣和帽子掛好。媽媽和小寶寶剛坐下，就過來一只溫順的長毛小狗，它嘴里叼著菜單請媽媽點菜。媽媽點好了菜，小狗又叼著菜單進了廚房。
“媽媽，這里的菜也是動物燒的嗎？”小寶寶好奇地問。
“不。這餐廳除了廚師和收款員以外，其它都是由經(jīng)過馴化的動物擔(dān)任的。你瞧，菜送上來了?！?BR> 兩只高大的長毛猴穩(wěn)重地把菜和飲料端上了餐桌。剛吃完，金毛猴馬上把大衣和帽子交給了媽媽。
“歡迎下次再來！”鸚鵡客氣地向媽媽和小寶寶告別。
嗨，到“動物餐廳”來吃飯，太開心啦！
2.小學(xué)二年級打卡閱讀小故事 篇二
從前有一個小森林。里面有一群刺猬，其中有一只小刺猬對外面很好奇，每次都想去外面，但是他的媽媽反對他。
有一次偶然的機會，媽媽不在家，小刺猬一溜灰子跑出了小樹林，來到了一座城市。
城市里人山人海，小刺猬很高興。突然一個袋子把他給套住了，小刺猬被嚇暈了。等他醒來，他已經(jīng)被送到一個市場里了，小刺猬又哭又鬧，有些后悔出來森林了。
這時有一個人過來，對抓他的人說：“老板這刺猬不錯，多少錢？”那個抓他的人說：“二百八十元?！蹦莻€人付完錢拿著他就走了。小刺猬現(xiàn)在恨死了抓他的人和買他的人。
過了一會兒，小刺猬被帶到了一座房子里。小刺猬就被迫住在那座房子里，不過他的主人對他很好。
又過了一段時間他的主人要出差。他的主人把他關(guān)進一個籠子里，小刺猬很傷心，在籠子里蹦來蹦去。
在一個夜晚里，它的主人的窗子突然打開了。小刺猬嚇了一跳，他仔細一看，原來是媽媽，小刺猬高興的無法形容，他的媽媽跑過來，爬到桌子上，用嘴把鑰匙給叼起來，把籠子打開了。他們母子兩高興地相抱。過了幾天他們又回到了原來的小森林。
經(jīng)過這件事之后小刺猬再也不想出森林了。
3.小學(xué)二年級打卡閱讀小故事 篇三
小白兔拿著一根小竹竿，在地上畫呀畫呀，畫出了一座美麗的山。
小花狗跑過來，“嚓嚓嚓”幾下，就把小白兔畫的山擦得無影無蹤。小白兔揉了揉紅紅的眼睛說：“我畫的山是白云山。我媽媽說，我有個明明哥哥，住在美麗的白云山上，可厲害了，你要欺負我，他會找你算賬的。”
小花狗做了個鬼臉，一溜煙跑掉了。
小白兔拿著小竹竿，繼續(xù)在地上畫呀畫，又畫出了一座美麗的山。小狐貍走過來，往小白兔的畫的山上撒了一大把土，小白兔畫出來的山被沙土遮蓋住了。
小白兔又揉了揉紅紅的眼睛說：“我畫的山是白云山，我媽媽說，我有個明明哥哥，住在美麗的。白云山上，可厲害了，你要欺負我，他會找你算賬的。”
小狐貍也做了一個鬼臉，一溜煙跑掉了。
小白兔拿著小竹竿，一邊哭，一邊撫摸著面前的沙土。她要再畫一座美麗的山。
小刺猬走過來，他替小白兔擦干了臉上的淚水，說：“白兔妹妹，別哭了，我來和你一起畫?！毙〈题研“淄妹媲暗纳惩翐崞剑缓笤谏厦娈嬃艘蛔利惖纳?，還在山腳下畫了一條美麗的河。
啊，小白兔想，美麗的白云山上，是不是還住著一位很厲害很懂事的刺猬哥哥呢？
4.小學(xué)二年級打卡閱讀小故事 篇四
胖胖豚非常喜歡畫畫，看到喜歡的景色就會用畫紙記錄下來。
一天，胖胖豚拿著畫板在森林里畫畫，看到途途龜在河邊釣魚，胖胖豚悄悄地在途途龜旁邊畫畫，把途途龜釣魚時的樣子畫下來。
畫好后，胖胖豚開心地拿著畫紙跑到途途龜身邊對途途龜說：“途途龜，送給你?！?BR> 途途龜接過畫紙，驚訝的說：“哇！胖胖豚，你畫的好漂亮?。√矚g了，好羨慕你哦！。”
胖胖豚拿著畫板繼續(xù)在森林里畫畫，看到坐坐羊在森林里捉蝴蝶，胖胖豚把坐坐羊捉蝴蝶時的樣子畫下來。
畫完后，胖胖豚開心地拿著畫紙跑到坐坐羊身邊對坐坐羊說：“坐坐羊，送給你。”
坐坐羊接過畫紙，驚訝的說：“哇！胖胖豚，你畫的好漂亮啊！太喜歡了，好羨慕你哦！?！?BR> 胖胖豚得到了小伙伴們的贊賞，非常開心，愛畫畫的胖胖豚并沒有驕傲，依然繼續(xù)認真的學(xué)習(xí)畫畫，相信有一天胖胖豚的畫功一定會更好的。
5.小學(xué)二年級打卡閱讀小故事 篇五
小熊的媽媽給小熊買了一根長笛，熊媽媽希望小熊可以在業(yè)余時間練習(xí)長笛，增強小熊的藝術(shù)修養(yǎng)。
小熊拿著長笛心里美滋滋的，雖然還沒有正式學(xué)習(xí)長笛，但是小熊已經(jīng)可以吹出聲響。
小熊迫不及待的跑去找小伙伴們，它要在第一時間把長笛拿給小伙伴們看。
小伙伴們看到小熊的長笛，都羨慕極了，小熊的虛榮心得到了極大的滿足。
跳跳兔摸著小熊的長笛說：“小熊，你會吹嗎？”
小熊說：“當(dāng)然會了，你聽著?！闭f著，拿起長笛，真的吹響了，只是這聲音……不太好聽。
即使這樣，小伙伴們?nèi)匀粸樗恼啤?BR> 中午的時候，大家都回家睡午覺去了，只有小熊自己拿著長笛坐在樹蔭下。
它撫摸著長笛，心想：大家都睡覺去了，我該做些什么呢？
它想來想去，決定用笛聲叫醒午睡的伙伴。于是，小熊拿著長笛挨家挨戶的吹響，每當(dāng)看到小伙伴睡眼惺忪的樣子，小熊就哈哈大笑起來，說道：“怎么樣？我的笛聲好聽嗎？”
就這樣，一中午的時間，小伙伴們誰都沒有睡好午覺。大家氣憤的說：“小熊，你的長笛很好，可是也不該打擾我們大家午睡啊！”
小熊低著頭小聲的說：“我只是想讓大家聽我吹笛，這也錯了嗎？”
6.小學(xué)二年級打卡閱讀小故事 篇六
小熊在森林里開了一家書店。
小猴子在書店里摸摸這本，翻翻那本，最后搖著頭空著手走了出去。
小熊很奇怪，追上問：“小猴子，你怎么只看不買呢？”
“我很喜歡書，可是太貴了，我買不起！”小猴子懊惱地說。
小熊微笑著說：“沒關(guān)系，想看書就來我的書店，不買書也沒有關(guān)系?！?BR> 于是小猴子叫來了小狗、小貓、小鴨子……小熊很熱情地招呼大家，還提供了椅子和茶水！不到兩年的時間，小猴子就把書店里的書看了個遍。
小猴子說：“小熊，該更新書了！”
小熊皺著眉頭說：“是啊，該更新書了！可是……”
小猴子聽出了小熊的為難。是啊，大家都來免費看書，小熊沒有收入，拿什么去買書呢？
小猴子急忙跑出了書店，不久，他氣喘吁吁地跑了回來，手里還抱著一大摞新書。
“這些書是從哪里來的？”小熊很奇怪。
小猴子不好意思地說：“我在你這里看完書后就回去寫，這些都是我這兩年在森林出版社出的新書?！?BR> 小熊吃驚地看著小猴子說：“想不到你還是個作家。”
“多虧你我們才成了作家的！還有小狗、小貓、小鴨子她們也發(fā)表了很多文章！她們也把自己的`新書帶來了，捐給書店！”小猴子邊說邊讓小熊往書店外面看，大家都在排著隊等捐書呢！
小熊沒想到書店培養(yǎng)了那么多作家，更沒想到小小的書店最后成了森林圖書館，自己還做了館長呢！
7.小學(xué)二年級打卡閱讀小故事 篇七
小螃蟹有個愿望，在心里藏了好久了。有一天，它對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)跳舞?！?BR> “還沒有過螃蟹學(xué)跳舞的例子呢?！眿寢尣惶澇?，“不過，你要是一定要學(xué)的話，那你就去學(xué)吧?！?BR> 小螃蟹到舞蹈學(xué)校去報名。仙鶴老師一個勁兒地搖頭：“小螃蟹怎么能學(xué)跳舞呢？我可不想教一個成不了舞蹈演員的學(xué)生?！?BR> 小螃蟹很失望，難過得直想哭。
仙鶴老師忙安慰它：“如果你特別想學(xué)，那就來學(xué)吧。不過，你是旁聽生，可不算我的學(xué)生?！?BR> 仙鶴老師教學(xué)生們跳舞，小螃蟹跟著學(xué)，學(xué)得很專心。可是小螃蟹的舞怎么也跳不好，它很發(fā)愁，很著急。
小螃蟹在從舞蹈學(xué)?；貋淼穆飞?，遇到一只烏鴉。烏鴉立在樹枝上，張大嘴巴“哇哇哇”地唱。
一只喜鵲飛來，對烏鴉說：“你不用練了，我敢肯定，無論如何你也練不成歌唱家。”
烏鴉點點頭：“我知道練不成歌唱家，可我喜歡唱，唱起歌來我很快活?！?BR> 喜鵲不明白，搖搖頭說：“這有什么快活的呢？如果我當(dāng)不成歌唱家，才不這么起勁兒地練呢！”
小螃蟹心里一動：烏鴉說的對呀，我干嗎非要當(dāng)個舞蹈演員呢？只要跳起舞來我感到快活就足夠了。
小螃蟹不再為自己跳不好而發(fā)愁了。它每天都起勁兒地練跳舞，快活極了。
仙鶴老師吃驚地發(fā)現(xiàn)，小螃蟹的舞跳地很有進步。它想：說不定小螃蟹真能成為一個舞蹈演員呢！
后來，小螃蟹成為舞蹈演員沒有，我也不清楚。不過，這對小螃蟹來說已經(jīng)不重要了。
8.小學(xué)二年級打卡閱讀小故事 篇八
螃蟹新開了個理發(fā)店，動物們的頭發(fā)經(jīng)過螃蟹的打理，都變的十分時髦漂亮，烏龜看到了大家的時尚，決定也要去理發(fā)店造個型。
小烏龜大搖大擺的來到螃蟹的理發(fā)店，說：“老板，麻煩給我也做一個漂亮?xí)r尚的發(fā)型?！?BR> 螃蟹老板看了半天，無奈的說：“烏龜先生，非常抱歉，我無法給您做出漂亮滿意的發(fā)型?！?BR> 烏龜生氣的說：“為什么？”
螃蟹老板指了指烏龜?shù)念^說：“因為您根本就沒有頭發(fā)?！?BR> 一旁的動物們哈哈大笑了起來，烏龜跳起來說：“今天你要是不給我做個漂亮的發(fā)型，我就砸爛你們的招牌，什么理發(fā)店，根本就是學(xué)藝不精?！?BR> 螃蟹老板被烏龜逼的實在是沒辦法，于是拿了一頂假發(fā)給烏龜戴上，烏龜現(xiàn)在有了頭發(fā)，可是每次走在大街上，大家都對烏龜發(fā)出嘲笑，烏龜搞不清楚為什么。
螃蟹老板說：“趕時髦固然重要，但是前提是要適合自己?！?BR> 9.小學(xué)二年級打卡閱讀小故事 篇九
一天，抱抱熊和他的媽媽一起去公園玩。走著走著他回頭一看媽媽不見了，他趕緊去找媽媽。
他看到小熊貓和他的媽媽在玩蹺蹺板，抱抱熊就跑到熊貓媽媽的旁邊喊：“媽媽、媽媽?！毙茇垕寢屝χf：“我不是你的媽媽?！北П軅牡淖吡?。
他走著走著又看到小猴和他的媽媽在看書，抱抱熊就跑到小猴媽媽的旁邊喊：“媽媽、媽媽。”猴媽媽也笑著說：“我不是你的媽媽。”抱抱熊又傷心的走了。
后來，抱抱熊又傷心地哭了。他一邊哭一邊說：“媽媽你在哪兒。”大家聽到了都紛紛跑來，幫抱抱熊找媽媽。
過了一會，抱抱熊的媽媽找到了。抱抱熊猛的撲向媽媽的懷里。媽媽說：“出去玩的。時候不要亂跑，一定要跟著爸爸、媽媽。假如跑丟了遇到壞人就麻煩了。”抱抱熊聽了媽媽的話點了點頭說：“我知道了?！北П馨褘寢尩脑捀嬖V了小伙伴們，出去玩的時候一定要跟著爸爸媽媽哦！
10.小學(xué)二年級打卡閱讀小故事 篇十
扁嘴鴨是出了名的魔術(shù)師，大家都喜歡看它的魔術(shù)，老虎爸爸帶著小老虎來看魔術(shù)，小老虎覺得扁嘴鴨的魔術(shù)簡直是太帥了，扁嘴鴨不斷從自己頭頂?shù)拿弊永镒兂龈鞣N東西，想變什么就變什么。
小老虎也想成為一個魔法師，小老虎覺得扁嘴鴨之所以能變出各種各樣的東西，都是因為它頭上那頂神奇的帽子。
小老虎回到家以后也戴上一頂大大的帽子，可是怎么變都變不出來，小老虎氣的直跳腳。
小老虎想了想，它覺得一定是只有扁嘴鴨的帽子才能夠變出東西，我要是戴上那頂帽子，一定也能成為魔術(shù)師。
小老虎決定在去看一次扁嘴鴨的'魔術(shù)，當(dāng)扁嘴鴨表演完時，將帽子隨手仍在了桌子上，小老虎偷偷的將帽子拿走，戴在了自己的頭上，小老虎心想“這下我可是大魔術(shù)師了?！?BR> 可小老虎還是變不出任何東西，發(fā)現(xiàn)帽子不見的扁嘴鴨到處尋找。
看見小老虎拿著自己的帽子走了過來，小老虎像扁嘴鴨道了歉。
扁嘴鴨知道了事情經(jīng)過決定教小老虎變魔術(shù)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在小老虎也是一名魔術(shù)師了呢！
1.小學(xué)二年級打卡閱讀小故事 篇一
星期天，媽媽帶小寶寶到一家有趣的餐廳去吃飯。
“您們好！您們好！”剛推開餐廳的門，架子上兩只漂亮的鸚鵡熱情而有禮貌地向媽媽和小寶寶問好。
一只身穿筆挺西服的金毛猴，客氣地接過媽媽脫下的大衣和小寶寶的帽子，把大衣和帽子掛好。媽媽和小寶寶剛坐下，就過來一只溫順的長毛小狗，它嘴里叼著菜單請媽媽點菜。媽媽點好了菜，小狗又叼著菜單進了廚房。
“媽媽，這里的菜也是動物燒的嗎？”小寶寶好奇地問。
“不。這餐廳除了廚師和收款員以外，其它都是由經(jīng)過馴化的動物擔(dān)任的。你瞧，菜送上來了?！?BR> 兩只高大的長毛猴穩(wěn)重地把菜和飲料端上了餐桌。剛吃完，金毛猴馬上把大衣和帽子交給了媽媽。
“歡迎下次再來！”鸚鵡客氣地向媽媽和小寶寶告別。
嗨，到“動物餐廳”來吃飯，太開心啦！
2.小學(xué)二年級打卡閱讀小故事 篇二
從前有一個小森林。里面有一群刺猬，其中有一只小刺猬對外面很好奇，每次都想去外面，但是他的媽媽反對他。
有一次偶然的機會，媽媽不在家，小刺猬一溜灰子跑出了小樹林，來到了一座城市。
城市里人山人海，小刺猬很高興。突然一個袋子把他給套住了，小刺猬被嚇暈了。等他醒來，他已經(jīng)被送到一個市場里了，小刺猬又哭又鬧，有些后悔出來森林了。
這時有一個人過來，對抓他的人說：“老板這刺猬不錯，多少錢？”那個抓他的人說：“二百八十元?！蹦莻€人付完錢拿著他就走了。小刺猬現(xiàn)在恨死了抓他的人和買他的人。
過了一會兒，小刺猬被帶到了一座房子里。小刺猬就被迫住在那座房子里，不過他的主人對他很好。
又過了一段時間他的主人要出差。他的主人把他關(guān)進一個籠子里，小刺猬很傷心，在籠子里蹦來蹦去。
在一個夜晚里，它的主人的窗子突然打開了。小刺猬嚇了一跳，他仔細一看，原來是媽媽，小刺猬高興的無法形容，他的媽媽跑過來，爬到桌子上，用嘴把鑰匙給叼起來，把籠子打開了。他們母子兩高興地相抱。過了幾天他們又回到了原來的小森林。
經(jīng)過這件事之后小刺猬再也不想出森林了。
3.小學(xué)二年級打卡閱讀小故事 篇三
小白兔拿著一根小竹竿，在地上畫呀畫呀，畫出了一座美麗的山。
小花狗跑過來，“嚓嚓嚓”幾下，就把小白兔畫的山擦得無影無蹤。小白兔揉了揉紅紅的眼睛說：“我畫的山是白云山。我媽媽說，我有個明明哥哥，住在美麗的白云山上，可厲害了，你要欺負我，他會找你算賬的。”
小花狗做了個鬼臉，一溜煙跑掉了。
小白兔拿著小竹竿，繼續(xù)在地上畫呀畫，又畫出了一座美麗的山。小狐貍走過來，往小白兔的畫的山上撒了一大把土，小白兔畫出來的山被沙土遮蓋住了。
小白兔又揉了揉紅紅的眼睛說：“我畫的山是白云山，我媽媽說，我有個明明哥哥，住在美麗的。白云山上，可厲害了，你要欺負我，他會找你算賬的。”
小狐貍也做了一個鬼臉，一溜煙跑掉了。
小白兔拿著小竹竿，一邊哭，一邊撫摸著面前的沙土。她要再畫一座美麗的山。
小刺猬走過來，他替小白兔擦干了臉上的淚水，說：“白兔妹妹，別哭了，我來和你一起畫?！毙〈题研“淄妹媲暗纳惩翐崞剑缓笤谏厦娈嬃艘蛔利惖纳?，還在山腳下畫了一條美麗的河。
啊，小白兔想，美麗的白云山上，是不是還住著一位很厲害很懂事的刺猬哥哥呢？
4.小學(xué)二年級打卡閱讀小故事 篇四
胖胖豚非常喜歡畫畫，看到喜歡的景色就會用畫紙記錄下來。
一天，胖胖豚拿著畫板在森林里畫畫，看到途途龜在河邊釣魚，胖胖豚悄悄地在途途龜旁邊畫畫，把途途龜釣魚時的樣子畫下來。
畫好后，胖胖豚開心地拿著畫紙跑到途途龜身邊對途途龜說：“途途龜，送給你?！?BR> 途途龜接過畫紙，驚訝的說：“哇！胖胖豚，你畫的好漂亮?。√矚g了，好羨慕你哦！。”
胖胖豚拿著畫板繼續(xù)在森林里畫畫，看到坐坐羊在森林里捉蝴蝶，胖胖豚把坐坐羊捉蝴蝶時的樣子畫下來。
畫完后，胖胖豚開心地拿著畫紙跑到坐坐羊身邊對坐坐羊說：“坐坐羊，送給你。”
坐坐羊接過畫紙，驚訝的說：“哇！胖胖豚，你畫的好漂亮啊！太喜歡了，好羨慕你哦！?！?BR> 胖胖豚得到了小伙伴們的贊賞，非常開心，愛畫畫的胖胖豚并沒有驕傲，依然繼續(xù)認真的學(xué)習(xí)畫畫，相信有一天胖胖豚的畫功一定會更好的。
5.小學(xué)二年級打卡閱讀小故事 篇五
小熊的媽媽給小熊買了一根長笛，熊媽媽希望小熊可以在業(yè)余時間練習(xí)長笛，增強小熊的藝術(shù)修養(yǎng)。
小熊拿著長笛心里美滋滋的，雖然還沒有正式學(xué)習(xí)長笛，但是小熊已經(jīng)可以吹出聲響。
小熊迫不及待的跑去找小伙伴們，它要在第一時間把長笛拿給小伙伴們看。
小伙伴們看到小熊的長笛，都羨慕極了，小熊的虛榮心得到了極大的滿足。
跳跳兔摸著小熊的長笛說：“小熊，你會吹嗎？”
小熊說：“當(dāng)然會了，你聽著?！闭f著，拿起長笛，真的吹響了，只是這聲音……不太好聽。
即使這樣，小伙伴們?nèi)匀粸樗恼啤?BR> 中午的時候，大家都回家睡午覺去了，只有小熊自己拿著長笛坐在樹蔭下。
它撫摸著長笛，心想：大家都睡覺去了，我該做些什么呢？
它想來想去，決定用笛聲叫醒午睡的伙伴。于是，小熊拿著長笛挨家挨戶的吹響，每當(dāng)看到小伙伴睡眼惺忪的樣子，小熊就哈哈大笑起來，說道：“怎么樣？我的笛聲好聽嗎？”
就這樣，一中午的時間，小伙伴們誰都沒有睡好午覺。大家氣憤的說：“小熊，你的長笛很好，可是也不該打擾我們大家午睡啊！”
小熊低著頭小聲的說：“我只是想讓大家聽我吹笛，這也錯了嗎？”
6.小學(xué)二年級打卡閱讀小故事 篇六
小熊在森林里開了一家書店。
小猴子在書店里摸摸這本，翻翻那本，最后搖著頭空著手走了出去。
小熊很奇怪，追上問：“小猴子，你怎么只看不買呢？”
“我很喜歡書，可是太貴了，我買不起！”小猴子懊惱地說。
小熊微笑著說：“沒關(guān)系，想看書就來我的書店，不買書也沒有關(guān)系?！?BR> 于是小猴子叫來了小狗、小貓、小鴨子……小熊很熱情地招呼大家，還提供了椅子和茶水！不到兩年的時間，小猴子就把書店里的書看了個遍。
小猴子說：“小熊，該更新書了！”
小熊皺著眉頭說：“是啊，該更新書了！可是……”
小猴子聽出了小熊的為難。是啊，大家都來免費看書，小熊沒有收入，拿什么去買書呢？
小猴子急忙跑出了書店，不久，他氣喘吁吁地跑了回來，手里還抱著一大摞新書。
“這些書是從哪里來的？”小熊很奇怪。
小猴子不好意思地說：“我在你這里看完書后就回去寫，這些都是我這兩年在森林出版社出的新書?！?BR> 小熊吃驚地看著小猴子說：“想不到你還是個作家。”
“多虧你我們才成了作家的！還有小狗、小貓、小鴨子她們也發(fā)表了很多文章！她們也把自己的`新書帶來了，捐給書店！”小猴子邊說邊讓小熊往書店外面看，大家都在排著隊等捐書呢！
小熊沒想到書店培養(yǎng)了那么多作家，更沒想到小小的書店最后成了森林圖書館，自己還做了館長呢！
7.小學(xué)二年級打卡閱讀小故事 篇七
小螃蟹有個愿望，在心里藏了好久了。有一天，它對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)跳舞?！?BR> “還沒有過螃蟹學(xué)跳舞的例子呢?！眿寢尣惶澇?，“不過，你要是一定要學(xué)的話，那你就去學(xué)吧?！?BR> 小螃蟹到舞蹈學(xué)校去報名。仙鶴老師一個勁兒地搖頭：“小螃蟹怎么能學(xué)跳舞呢？我可不想教一個成不了舞蹈演員的學(xué)生?！?BR> 小螃蟹很失望，難過得直想哭。
仙鶴老師忙安慰它：“如果你特別想學(xué)，那就來學(xué)吧。不過，你是旁聽生，可不算我的學(xué)生?！?BR> 仙鶴老師教學(xué)生們跳舞，小螃蟹跟著學(xué)，學(xué)得很專心。可是小螃蟹的舞怎么也跳不好，它很發(fā)愁，很著急。
小螃蟹在從舞蹈學(xué)?；貋淼穆飞?，遇到一只烏鴉。烏鴉立在樹枝上，張大嘴巴“哇哇哇”地唱。
一只喜鵲飛來，對烏鴉說：“你不用練了，我敢肯定，無論如何你也練不成歌唱家。”
烏鴉點點頭：“我知道練不成歌唱家，可我喜歡唱，唱起歌來我很快活?！?BR> 喜鵲不明白，搖搖頭說：“這有什么快活的呢？如果我當(dāng)不成歌唱家，才不這么起勁兒地練呢！”
小螃蟹心里一動：烏鴉說的對呀，我干嗎非要當(dāng)個舞蹈演員呢？只要跳起舞來我感到快活就足夠了。
小螃蟹不再為自己跳不好而發(fā)愁了。它每天都起勁兒地練跳舞，快活極了。
仙鶴老師吃驚地發(fā)現(xiàn)，小螃蟹的舞跳地很有進步。它想：說不定小螃蟹真能成為一個舞蹈演員呢！
后來，小螃蟹成為舞蹈演員沒有，我也不清楚。不過，這對小螃蟹來說已經(jīng)不重要了。
8.小學(xué)二年級打卡閱讀小故事 篇八
螃蟹新開了個理發(fā)店，動物們的頭發(fā)經(jīng)過螃蟹的打理，都變的十分時髦漂亮，烏龜看到了大家的時尚，決定也要去理發(fā)店造個型。
小烏龜大搖大擺的來到螃蟹的理發(fā)店，說：“老板，麻煩給我也做一個漂亮?xí)r尚的發(fā)型?！?BR> 螃蟹老板看了半天，無奈的說：“烏龜先生，非常抱歉，我無法給您做出漂亮滿意的發(fā)型?！?BR> 烏龜生氣的說：“為什么？”
螃蟹老板指了指烏龜?shù)念^說：“因為您根本就沒有頭發(fā)?！?BR> 一旁的動物們哈哈大笑了起來，烏龜跳起來說：“今天你要是不給我做個漂亮的發(fā)型，我就砸爛你們的招牌，什么理發(fā)店，根本就是學(xué)藝不精?！?BR> 螃蟹老板被烏龜逼的實在是沒辦法，于是拿了一頂假發(fā)給烏龜戴上，烏龜現(xiàn)在有了頭發(fā)，可是每次走在大街上，大家都對烏龜發(fā)出嘲笑，烏龜搞不清楚為什么。
螃蟹老板說：“趕時髦固然重要，但是前提是要適合自己?！?BR> 9.小學(xué)二年級打卡閱讀小故事 篇九
一天，抱抱熊和他的媽媽一起去公園玩。走著走著他回頭一看媽媽不見了，他趕緊去找媽媽。
他看到小熊貓和他的媽媽在玩蹺蹺板，抱抱熊就跑到熊貓媽媽的旁邊喊：“媽媽、媽媽?！毙茇垕寢屝χf：“我不是你的媽媽?！北П軅牡淖吡?。
他走著走著又看到小猴和他的媽媽在看書，抱抱熊就跑到小猴媽媽的旁邊喊：“媽媽、媽媽。”猴媽媽也笑著說：“我不是你的媽媽。”抱抱熊又傷心的走了。
后來，抱抱熊又傷心地哭了。他一邊哭一邊說：“媽媽你在哪兒。”大家聽到了都紛紛跑來，幫抱抱熊找媽媽。
過了一會，抱抱熊的媽媽找到了。抱抱熊猛的撲向媽媽的懷里。媽媽說：“出去玩的。時候不要亂跑，一定要跟著爸爸、媽媽。假如跑丟了遇到壞人就麻煩了。”抱抱熊聽了媽媽的話點了點頭說：“我知道了?！北П馨褘寢尩脑捀嬖V了小伙伴們，出去玩的時候一定要跟著爸爸媽媽哦！
10.小學(xué)二年級打卡閱讀小故事 篇十
扁嘴鴨是出了名的魔術(shù)師，大家都喜歡看它的魔術(shù)，老虎爸爸帶著小老虎來看魔術(shù)，小老虎覺得扁嘴鴨的魔術(shù)簡直是太帥了，扁嘴鴨不斷從自己頭頂?shù)拿弊永镒兂龈鞣N東西，想變什么就變什么。
小老虎也想成為一個魔法師，小老虎覺得扁嘴鴨之所以能變出各種各樣的東西，都是因為它頭上那頂神奇的帽子。
小老虎回到家以后也戴上一頂大大的帽子，可是怎么變都變不出來，小老虎氣的直跳腳。
小老虎想了想，它覺得一定是只有扁嘴鴨的帽子才能夠變出東西，我要是戴上那頂帽子，一定也能成為魔術(shù)師。
小老虎決定在去看一次扁嘴鴨的'魔術(shù)，當(dāng)扁嘴鴨表演完時，將帽子隨手仍在了桌子上，小老虎偷偷的將帽子拿走，戴在了自己的頭上，小老虎心想“這下我可是大魔術(shù)師了?！?BR> 可小老虎還是變不出任何東西，發(fā)現(xiàn)帽子不見的扁嘴鴨到處尋找。
看見小老虎拿著自己的帽子走了過來，小老虎像扁嘴鴨道了歉。
扁嘴鴨知道了事情經(jīng)過決定教小老虎變魔術(shù)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在小老虎也是一名魔術(shù)師了呢！