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松山區(qū)公開招聘幼兒園教師說課評分表 | |||||||||
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考生序號 |
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說課內(nèi)容 |
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要素 |
說教材(10分) |
說教法和學(xué)法（10分） |
說教學(xué)程序（20分） |
語言表達(dá)及其他（10分） | |||||
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教材分析 |
目標(biāo)分析 |
教法選擇 |
學(xué)法指導(dǎo) |
教學(xué)過程 |
教學(xué)具使用 |
語言表達(dá) |
其他 | ||
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要求 |
熟悉《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《指南》中提出的五大領(lǐng)域要求，準(zhǔn)確分析教材內(nèi)容的特點(diǎn)，對是否符合幼兒身心發(fā)展的需求有理論依據(jù)。 |
教學(xué)目標(biāo)設(shè)計全面、具體、科學(xué)，有理論依據(jù)。準(zhǔn)確地確定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，能根據(jù)教材內(nèi)容，聯(lián)系幼兒實(shí)際，培養(yǎng)幼兒能力及創(chuàng)新意識。 |
教法選擇切合教學(xué)內(nèi)容，符合教學(xué)原理和教學(xué)要求。教具和學(xué)具的選用靈活、恰當(dāng)、科學(xué)、合理，符合幼兒的年齡特點(diǎn)能說出其理論依據(jù)。 |
學(xué)法指導(dǎo)具體明確。緊扣教法，適應(yīng)內(nèi)容；能運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論分析學(xué)情，根據(jù)幼兒的年齡特征引導(dǎo)幼兒掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。 |
教學(xué)過程條理清楚，思路清晰，各環(huán)節(jié)的銜接和過渡自然，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。 |
教具、學(xué)具的使用符合教學(xué)原理、要求，有創(chuàng)意，并對教學(xué)起有效的輔助作用。 |
普通話準(zhǔn)確、流利，語言表達(dá)規(guī)范、科學(xué)。 |
說課儀態(tài)端莊大方，態(tài)度自然；組織、應(yīng)變能力強(qiáng)；問題挖掘深，有自己的見解。脫稿（沒有讀、背講稿）。 | |
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權(quán)重 |
5分 |
5分 |
5分 |
5分 |
15分 |
5分 |
5分 |
5分 | |
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評分標(biāo)準(zhǔn) |
好 |
4~5分 |
4~5分 |
4~5分 |
4~5分 |
11~15分 |
5分 |
4~5分 |
4~5分 |
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中 |
2~3分 |
2~3分 |
2~3分 |
2~3分 |
10~14分 |
4~5分 |
2~3分 |
3分 | |
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差 |
1分及以下 |
1分及以下 |
1分及以下 |
1分及以下 |
10分及以下 |
3分 |
1分及以下 |
2分 | |
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要素得分 |
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總得分 |
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考官簽字： 2015年 月 日 | |||||||