閱讀田地的這首小詩《我是0》(節(jié)選),根據(jù)要求寫篇不少于800字的文章。
我是空虛;我是飽滿。
我是靜止;我是發(fā)展。
我能成為鎖鏈;我能變成花環(huán)。
我是完整的自己;我是我的對立面。
要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
【我的立意】
【解析】
除了跑題的立意之外,學生習作主要有以下情況:
第一種立意:空虛與飽滿、靜止與發(fā)展、鎖鏈與花環(huán)。
第二種立意:完整與對立、對立統(tǒng)一。
第三種立意:人是對立統(tǒng)一的完整個體,既空虛又飽滿,既靜止又發(fā)展,既有鎖鏈又有花環(huán)。
分析一下,材料內(nèi)容呈典型的分總關系,第一種立意舍本逐末,第二種立意提綱挈領,第三種立意面面俱到,滴水不漏。
我是空虛;我是飽滿。
我是靜止;我是發(fā)展。
我能成為鎖鏈;我能變成花環(huán)。
我是完整的自己;我是我的對立面。
要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
【我的立意】
【解析】
除了跑題的立意之外,學生習作主要有以下情況:
第一種立意:空虛與飽滿、靜止與發(fā)展、鎖鏈與花環(huán)。
第二種立意:完整與對立、對立統(tǒng)一。
第三種立意:人是對立統(tǒng)一的完整個體,既空虛又飽滿,既靜止又發(fā)展,既有鎖鏈又有花環(huán)。
分析一下,材料內(nèi)容呈典型的分總關系,第一種立意舍本逐末,第二種立意提綱挈領,第三種立意面面俱到,滴水不漏。

