2008年海南高考滿分作文:愛鳥之心

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    小蘭和媽媽都喜歡聽小鳥唱歌,看小鳥飛翔。母女倆第一次養(yǎng)鳥,母親忙,女兒貪玩,沒幾天小鳥就餓死了。第二次養(yǎng)鳥,母女相約要好好對(duì)待小鳥,這次養(yǎng)了一個(gè)月,小鳥長得很好。但是朋友說,你們殘忍地剝奪了小鳥自由歌唱、自由飛翔的權(quán)利,母女倆依依不舍地把小鳥放飛了。第三次親密接觸小鳥,是因?yàn)槭盏揭环鈪⒓臃派顒?dòng)的邀請(qǐng)函。信函說,放生活動(dòng)又環(huán)保又慈善。母女倆買了兩對(duì)小鳥,興高采烈地去參加放生活動(dòng)。爬上山頭,看見參加放生的有好幾百人。一聲禮炮響起,千鳥齊飛,有人笑臉燦爛,有人虔誠合十。母女下山后,聽見花鳥市場的老板興奮地說,自從有了放生活動(dòng),鳥兒的需求量大增,要每天起早摸黑捉鳥才能供得上。
    要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
    2008年海南高考滿分作文:愛鳥之心
    愛鳥之心,人多有之。然鳥之哀,正在為人愛——愛而無責(zé)任,是空泛之愛;愛而不敬重,是輕慢之愛;愛鳥之心被商人利用,適成害鳥之因,則是盲愛矣。
    鳥本天然生命,今因人之愛,而遭大不幸,是鳥之哀。鳥將盡亡,人何以獨(dú)存?故鳥之哀,乃人之哀也。
    愛之實(shí),在有責(zé)任心。無責(zé)任心而泛言愛,有愛言而無愛行,遂有愛鳥而致鳥死之尷尬結(jié)果,是所謂空泛之愛也。既愛鳥,當(dāng)盡心盡力;若能盡心盡力,自會(huì)漸知鳥之習(xí)性,由最初感性本然之愛,進(jìn)達(dá)理性自覺之愛,終成人鳥相親相愛之境,未嘗不是人生妙趣佳話一段。
    愛之道,在敬重所愛之對(duì)象。以己所愛,強(qiáng)加于鳥,輕則施虐,重則施暴而不自知,是所謂輕慢之愛也。輕慢之害,有甚于空泛。人非鳥,焉知鳥之樂?以人之樂施于鳥,鳥或適以為苦;人若以鳥之哀鳴為歡叫,則人之殘忍可知矣。故真愛鳥者,當(dāng)以還鳥之自由為最終選擇也。
    然愛鳥之放生,又成害鳥之別徑。愛鳥之人心,已成牟利之市場。人間善惡之譎詭,莫此為甚。商人以牟利為天職,或可不論。放生者之動(dòng)機(jī),初看似亦無可非議。當(dāng)市上之鳥,將成鼎鑊中之犧牲,買而放之,善莫大焉。然若商人所賣,正為放生者而備,買者為一己愛心之發(fā)揚(yáng),而不問鳥之來去如何,是為盲愛矣。此鳥雖因我放飛而活命,彼鳥卻因人仍欲買而續(xù)遭網(wǎng)罟之災(zāi)。如此捕而放之,放而捕之,循環(huán)往復(fù)之間,眾鳥豈能平安愉快無死傷?由此可推知,放生之愛心愈多,遭難之飛鳥愈眾。愛鳥而致鳥亡,此豈買而放生者所樂見之結(jié)局乎?故放生之善舉,亦當(dāng)慎為之。當(dāng)放生不成生意,利用善心以發(fā)財(cái)之市場不復(fù)在,眾鳥或?qū)⒏策m。人若有善心,存善念,時(shí)時(shí)處處皆可行善,不必執(zhí)著于放生一途也。