★以下是為大家整理的關(guān)于七年級下2單元語文版作文：鏡子前的自傳的文章，希望大家能夠喜歡！更多初中作文資源請搜索初中作文頻道與你分享！
有位名人說過：為自己編寫自傳的人都很惡心。我以不在乎了，甚至要把他傳上網(wǎng)來。真的很惡心，就像那個叫什么什么姐姐的一樣嘩眾取寵。那位名人風(fēng)頭正健，他叫韓寒。
Z君便是，雖然他的成分有些——有句俗語吧：你也不……自己照照。 Z君過來照我了。
Z君說我不好，說我不要臉而且沒自尊。是的。(這里的標(biāo)點我想用問號的，可稍微推敲，還是給Z君積分薄面吧。)我完全可以臉不紅，心不跳地大喊：“我是個王八蛋!”然后在他人的哄笑與鄙視中鎮(zhèn)定自若。應(yīng)為我有個觀點：事情通過你我的嘴，不是就一定成為事實了的。舉個例子：就說，我說我是個王八蛋。若我說我是王八蛋，我便真的是王八蛋的話——那我覺得就太幸?？M不是擁有了上帝的魔法?如果真的可以這樣，我說的第一句話一定是“取消應(yīng)試教育”。當(dāng)然，“王八蛋”這個名詞，也是可以用來批判別人的，前提是他擁有這種被形容的條件。我沒有這種條件，所以我剛才說的不過是一句廢話罷了。
Z君換了個方位，還說?！澳愫馨似?”好多管閑事。是的。(這是我給的第二份薄面)吃飽了撐著，沒事兒我去招惹他，偏和他作對，使得他召喚群雄，對我千夫所指。害的人家臉紅脖子粗，直到上課了還喋喋不休，狂飲幾口涼水。其實也就是一些雞毛蒜皮的事：他拉起他的兄弟要造反，聯(lián)名要換一個生活老師。明明看見他蓋著棉被，卻還死撐著要把風(fēng)扇開到大，結(jié)果老師把風(fēng)扇關(guān)了，對他批評教育了一番。我可就不服了。Z君過來拉攏我支持他的計劃，我拒絕了，而且站在老師的陣地暢快的大罵了他一番。引得他的死黨對我仇視，這下好了，有撈個不識時務(wù)?？墒俏易哉J為我還是有人性的。
我現(xiàn)在滿足了，我好好的炫耀了一番。我預(yù)測，接下來我會收到四面八方網(wǎng)友的口誅筆伐我過于自戀。
有位名人說過：為自己編寫自傳的人都很惡心。我以不在乎了，甚至要把他傳上網(wǎng)來。真的很惡心，就像那個叫什么什么姐姐的一樣嘩眾取寵。那位名人風(fēng)頭正健，他叫韓寒。
Z君便是，雖然他的成分有些——有句俗語吧：你也不……自己照照。 Z君過來照我了。
Z君說我不好，說我不要臉而且沒自尊。是的。(這里的標(biāo)點我想用問號的，可稍微推敲，還是給Z君積分薄面吧。)我完全可以臉不紅，心不跳地大喊：“我是個王八蛋!”然后在他人的哄笑與鄙視中鎮(zhèn)定自若。應(yīng)為我有個觀點：事情通過你我的嘴，不是就一定成為事實了的。舉個例子：就說，我說我是個王八蛋。若我說我是王八蛋，我便真的是王八蛋的話——那我覺得就太幸?？M不是擁有了上帝的魔法?如果真的可以這樣，我說的第一句話一定是“取消應(yīng)試教育”。當(dāng)然，“王八蛋”這個名詞，也是可以用來批判別人的，前提是他擁有這種被形容的條件。我沒有這種條件，所以我剛才說的不過是一句廢話罷了。
Z君換了個方位，還說?！澳愫馨似?”好多管閑事。是的。(這是我給的第二份薄面)吃飽了撐著，沒事兒我去招惹他，偏和他作對，使得他召喚群雄，對我千夫所指。害的人家臉紅脖子粗，直到上課了還喋喋不休，狂飲幾口涼水。其實也就是一些雞毛蒜皮的事：他拉起他的兄弟要造反，聯(lián)名要換一個生活老師。明明看見他蓋著棉被，卻還死撐著要把風(fēng)扇開到大，結(jié)果老師把風(fēng)扇關(guān)了，對他批評教育了一番。我可就不服了。Z君過來拉攏我支持他的計劃，我拒絕了，而且站在老師的陣地暢快的大罵了他一番。引得他的死黨對我仇視，這下好了，有撈個不識時務(wù)?？墒俏易哉J為我還是有人性的。
我現(xiàn)在滿足了，我好好的炫耀了一番。我預(yù)測，接下來我會收到四面八方網(wǎng)友的口誅筆伐我過于自戀。