高二作文：表演者的悲哀
我終于不想再隨同大伙兒一起為臺(tái)上的表演喝彩，對(duì)著那個(gè)陶醉于另一個(gè)世界的他揮手致敬、拍案稱奇，然后在他刻意挑釁的質(zhì)問腔調(diào)中昏然欲睡。
他是賣力的，盡管看官們的興致陰晴不定，他依舊忘我的揮手、咆哮、震怒、痛心疾首。他原本想做一個(gè)“振臂一呼應(yīng)者群集”的英雄，不料看官們回敬給他的，不過是一陣呲牙咧嘴后無盡的悲涼。
他滿含激情的控訴世界的悲涼，加上看官們回饋給他的那一份，他成了一個(gè)可憐的悲哀的人。
“慨當(dāng)以慷，憂思難忘，何以解憂？唯有杜康?！彼麗凵狭司疲茈y確定是為了解憂，還是為了放大悲情，便于發(fā)泄。
看官們不清楚他什么時(shí)候醒著的，什么時(shí)候還醉著，大伙兒興致好的時(shí)候，見他在臺(tái)上賣力地表演：時(shí)而慷慨激昂面紅耳赤，時(shí)而低沉抑郁黯然神傷，便覺得很有幾分趣味。于是故作認(rèn)真地聽講、插嘴、拍案喝彩，尋找樂趣。
他在向世界挑釁，他對(duì)許多事物都充滿敵意和仇視。
他從《張衡傳》里多才多藝的張衡，扯到現(xiàn)實(shí)社會(huì)里“垮掉的90后”，繼而義憤填膺地痛斥社會(huì)制度的腐敗，人文素養(yǎng)的遺失，理科的虛假繁榮，官場(chǎng)的黑暗，人性的墮落，作家的庸俗化，百姓的奴性，教育者的悲哀。。。
他從魯大師的土谷祠里揪來阿Q、王胡，讓他們一遍又一遍地重復(fù)表演吃跳蚤的橋段，然后氣急敗壞地對(duì)我們?nèi)氯拢骸斑@就是你，你，還有你！”
他是一個(gè)悲哀的人、失意的人，他是一個(gè)表演者。
對(duì)于表演者的憤怒，列位看官只當(dāng)成表演而已，不過驚詫于他演出的投入，把他悲憤的言談舉動(dòng)細(xì)細(xì)品嚼一番，會(huì)很覺得生動(dòng)有趣?？此难莩?，比看武松打虎還有趣。
他本是一個(gè)傳道者，站在光榮的三尺講臺(tái)上耕耘一群蒙昧者的靈魂。
世界在他的耕耘下完成了一次華麗的蛻變，講臺(tái)變作了舞臺(tái)，學(xué)子變成了觀眾。而他，成為一個(gè)滑稽可愛的表演者。
我終于不想再隨同大伙兒一起為臺(tái)上的表演喝彩，對(duì)著那個(gè)陶醉于另一個(gè)世界的他揮手致敬、拍案稱奇，然后在他刻意挑釁的質(zhì)問腔調(diào)中昏然欲睡。
他是賣力的，盡管看官們的興致陰晴不定，他依舊忘我的揮手、咆哮、震怒、痛心疾首。他原本想做一個(gè)“振臂一呼應(yīng)者群集”的英雄，不料看官們回敬給他的，不過是一陣呲牙咧嘴后無盡的悲涼。
他滿含激情的控訴世界的悲涼，加上看官們回饋給他的那一份，他成了一個(gè)可憐的悲哀的人。
“慨當(dāng)以慷，憂思難忘，何以解憂？唯有杜康?！彼麗凵狭司疲茈y確定是為了解憂，還是為了放大悲情，便于發(fā)泄。
看官們不清楚他什么時(shí)候醒著的，什么時(shí)候還醉著，大伙兒興致好的時(shí)候，見他在臺(tái)上賣力地表演：時(shí)而慷慨激昂面紅耳赤，時(shí)而低沉抑郁黯然神傷，便覺得很有幾分趣味。于是故作認(rèn)真地聽講、插嘴、拍案喝彩，尋找樂趣。
他在向世界挑釁，他對(duì)許多事物都充滿敵意和仇視。
他從《張衡傳》里多才多藝的張衡，扯到現(xiàn)實(shí)社會(huì)里“垮掉的90后”，繼而義憤填膺地痛斥社會(huì)制度的腐敗，人文素養(yǎng)的遺失，理科的虛假繁榮，官場(chǎng)的黑暗，人性的墮落，作家的庸俗化，百姓的奴性，教育者的悲哀。。。
他從魯大師的土谷祠里揪來阿Q、王胡，讓他們一遍又一遍地重復(fù)表演吃跳蚤的橋段，然后氣急敗壞地對(duì)我們?nèi)氯拢骸斑@就是你，你，還有你！”
他是一個(gè)悲哀的人、失意的人，他是一個(gè)表演者。
對(duì)于表演者的憤怒，列位看官只當(dāng)成表演而已，不過驚詫于他演出的投入，把他悲憤的言談舉動(dòng)細(xì)細(xì)品嚼一番，會(huì)很覺得生動(dòng)有趣?？此难莩?，比看武松打虎還有趣。
他本是一個(gè)傳道者，站在光榮的三尺講臺(tái)上耕耘一群蒙昧者的靈魂。
世界在他的耕耘下完成了一次華麗的蛻變，講臺(tái)變作了舞臺(tái)，學(xué)子變成了觀眾。而他，成為一個(gè)滑稽可愛的表演者。