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出國(guó)留學(xué)提前了解國(guó)內(nèi)預(yù)科。國(guó)內(nèi)的留學(xué)預(yù)科是為那些無(wú)語(yǔ)言成績(jī)或語(yǔ)言成績(jī)?nèi)醯膶W(xué)生準(zhǔn)備的。下面我們一起來(lái)了解下國(guó)內(nèi)預(yù)科。
【出國(guó)留學(xué)提前了解國(guó)內(nèi)預(yù)科】
國(guó)內(nèi)預(yù)科，則是指國(guó)外大學(xué)與國(guó)內(nèi)教育機(jī)構(gòu)合辦的預(yù)備課程項(xiàng)目，教材仍以海外大學(xué)的英文教材為主，教學(xué)方式通常采用的是全日制、封閉式教學(xué)、輔導(dǎo)與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式，通過(guò)在國(guó)內(nèi)1年的預(yù)科學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)技能上達(dá)到適應(yīng)國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)的能力。但大的問(wèn)題在于，學(xué)生就讀的國(guó)內(nèi)預(yù)科是否為海外多所學(xué)校所認(rèn)可，且由于是合作項(xiàng)目，因此存在著較多的不確定因素。
譬如，歐洲的預(yù)科基本都是半年語(yǔ)言，后半年語(yǔ)言加專業(yè)，具體學(xué)?？赡軙?huì)有安排上不同。而英國(guó)則是所有國(guó)際學(xué)生在正式入讀大學(xué)正規(guī)課程之前，都必須要讀一年的預(yù)科課程。他們的共性在于，其預(yù)科班的就讀與大學(xué)的常規(guī)錄取是沒有任何直接關(guān)系的。
美國(guó)大學(xué)作為全球教育的先驅(qū)，之所以沒有設(shè)立預(yù)科，是因?yàn)樗F(xiàn)有的雙錄取政策，已經(jīng)在大程度上規(guī)避了預(yù)科與正規(guī)大學(xué)錄取之間的對(duì)接風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)生進(jìn)入美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)均需要提供英語(yǔ)成績(jī)(托福或雅思均可)，但是中國(guó)部分學(xué)生是沒有托福或雅思成績(jī)，成為了申請(qǐng)美國(guó)本科或碩士課程入學(xué)的難點(diǎn)。為了幫助中國(guó)大陸更多的高中生(大學(xué)生)直接升入美國(guó)大學(xué)本科(碩士課程)，部分美國(guó)大學(xué)推出了雙錄取項(xiàng)目。這就是美國(guó)大學(xué)雙錄取政策的由來(lái)，其設(shè)立的主要目的在于提高學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī)，而不存在學(xué)分認(rèn)證及轉(zhuǎn)移的問(wèn)題。
出國(guó)留學(xué)提前了解國(guó)內(nèi)預(yù)科。國(guó)內(nèi)的留學(xué)預(yù)科是為那些無(wú)語(yǔ)言成績(jī)或語(yǔ)言成績(jī)?nèi)醯膶W(xué)生準(zhǔn)備的。下面我們一起來(lái)了解下國(guó)內(nèi)預(yù)科。
【出國(guó)留學(xué)提前了解國(guó)內(nèi)預(yù)科】
國(guó)內(nèi)預(yù)科，則是指國(guó)外大學(xué)與國(guó)內(nèi)教育機(jī)構(gòu)合辦的預(yù)備課程項(xiàng)目，教材仍以海外大學(xué)的英文教材為主，教學(xué)方式通常采用的是全日制、封閉式教學(xué)、輔導(dǎo)與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式，通過(guò)在國(guó)內(nèi)1年的預(yù)科學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)技能上達(dá)到適應(yīng)國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)的能力。但大的問(wèn)題在于，學(xué)生就讀的國(guó)內(nèi)預(yù)科是否為海外多所學(xué)校所認(rèn)可，且由于是合作項(xiàng)目，因此存在著較多的不確定因素。
譬如，歐洲的預(yù)科基本都是半年語(yǔ)言，后半年語(yǔ)言加專業(yè)，具體學(xué)?？赡軙?huì)有安排上不同。而英國(guó)則是所有國(guó)際學(xué)生在正式入讀大學(xué)正規(guī)課程之前，都必須要讀一年的預(yù)科課程。他們的共性在于，其預(yù)科班的就讀與大學(xué)的常規(guī)錄取是沒有任何直接關(guān)系的。
美國(guó)大學(xué)作為全球教育的先驅(qū)，之所以沒有設(shè)立預(yù)科，是因?yàn)樗F(xiàn)有的雙錄取政策，已經(jīng)在大程度上規(guī)避了預(yù)科與正規(guī)大學(xué)錄取之間的對(duì)接風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)生進(jìn)入美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)均需要提供英語(yǔ)成績(jī)(托福或雅思均可)，但是中國(guó)部分學(xué)生是沒有托福或雅思成績(jī)，成為了申請(qǐng)美國(guó)本科或碩士課程入學(xué)的難點(diǎn)。為了幫助中國(guó)大陸更多的高中生(大學(xué)生)直接升入美國(guó)大學(xué)本科(碩士課程)，部分美國(guó)大學(xué)推出了雙錄取項(xiàng)目。這就是美國(guó)大學(xué)雙錄取政策的由來(lái)，其設(shè)立的主要目的在于提高學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī)，而不存在學(xué)分認(rèn)證及轉(zhuǎn)移的問(wèn)題。