以下是初一頻道為大家提供的《初一期末語文試卷含答案》，供大家參考！
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一．積累與運(yùn)用（27分）
1．給下列句中加點(diǎn)的字注音，將拼音寫成漢字。（4分）
①他是本城中極方正，質(zhì)樸，bó（ ）學(xué)的人。（《百草園到三味書屋》）
②鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越qiè（ ）而不舍。（《聞一多先生的說和做》）
③三妹便慫（ ）恿著她去要一只。 （ 《貓》 ）
④容不得束縛，容不得羈（ ）絆。 （ 《安塞腰鼓》 ）
①___________ ②___________ ③ ___________ ④ ___________
2. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A. 水資源的嚴(yán)重短缺打破了人們曾經(jīng)認(rèn)為的水取之不盡、用之不竭的。
B. 為了防止校園安全事故的發(fā)生，學(xué)校采取了許多有效措施。
C. 這樸素的話語多么深刻地蘊(yùn)含著人生哲理啊！
D. 家庭教育的實(shí)質(zhì)是愛的教育，父母愛孩子的方式是否正確決定著家庭教育的成功。
3. 分別指出下列句子運(yùn)用的修辭方法 (4分)
A. 一輪燦爛的滿月，像一面光輝四射的銀盤，從那平靜的大海里浮出來。（ ）
B. 藍(lán)色湖面上那微微泛動(dòng)的波瀾，似乎在悄聲訴說著青海湖遙遠(yuǎn)的歷史。（ ）
C. 石間細(xì)流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞。（ ）
D. 這是多么深刻的教誨??！難道不值得我們永遠(yuǎn)牢記嗎？（ ）
4. 默寫（8分）
① 山際見來煙，______________________。（吳均《山中雜詩》）
②__________________________________，憑君傳語報(bào)平安。(岑參<<逢入京使>>)
③春潮帶雨晚來急，______________________________。（韋應(yīng)物《滁州西澗 》）
④江山代有才人出，______________________________。（趙毅《論詩》 ）
⑤______________________，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）
⑥《竹里館》中寫夜靜人寂，明月相伴的兩句是__________________________ ，__________________________。
⑦一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，__________________________。
（普希金《假如生活欺騙了你》）
5.名著閱讀（5分）
⑴我也開始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時(shí)放學(xué)以后也干這玩意兒，每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運(yùn)氣好的時(shí)候，賣得更多。外祖母接過我的錢，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎(jiǎng)我：“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆？有什么了不起的？”
以上文字選自高爾基所寫的世界文學(xué)名著《__________________________》，其中 “我”的名字叫_____________，他的外祖母是一個(gè)有著圣徒一般的博大胸懷的女人。（2分）
⑵《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，在作家（姓名）_____________的筆下，_____________像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕禮服；_____________ “為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。
6.綜合性學(xué)習(xí)（4分）
每年4月，是全國中學(xué)生安全活動(dòng)月。為此，實(shí)驗(yàn)中學(xué)決定開展以“生命安全”為主題的系列活動(dòng)。請你完成下面的任務(wù)：
⑴【我的捕捉】請用一句話概括下面的內(nèi)容。（2分）
4月2日中午，實(shí)驗(yàn)中學(xué)安排七年級段708名學(xué)生進(jìn)行了消防緊急疏散演練。模擬消防警報(bào)拉響，該校七年級段的同學(xué)們迅速沖出教室，緊張而有序地排好隊(duì)伍，用打濕后的小毛巾捂住鼻口，貓腰順樓梯而下，到教學(xué)樓前的空地上集合。各體育委員即整隊(duì)并上報(bào)人數(shù)。
___________________________________________________________________________
⑵【我的宣傳】請你擬一條富有感染力的宣傳標(biāo)語，增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識。（2分）
___________________________________________________________________________
二．閱讀（33分）
(一)閱讀下面文言文，完成6——9小題 (12分)
夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。 （《夸父追日》）
昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。 （《共工怒觸不周山》）
7. 下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A. 入日 士別三日 B. 共工與顓頊爭為帝 借旁近與之
C. 夸父與日逐走 幾欲先走 D. 故日月星辰移焉 并驅(qū)如故
8. 解釋下列加點(diǎn)的詞語。（2分）
（1）飲于河、渭 河：_______________ （2）怒而觸不周之山 觸：________
9. 用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（4分）
（1）道渴而死。 翻譯：________________________________
（2）天柱折，地維絕。 翻譯：________________________________
10. 簡答（4分）
（1）夸父是一個(gè)什么形象的人？
________________________________________________________________________
（2）共工具有什么精神？
________________________________________________________________________
（二） 閱讀下文，完成11——15小題(12分)
忽然教堂的鐘聲敲了12下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。
“我的朋友們啊，”他說 “我——我——”
但是他哽住了，他說不下去了。
他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：
“法蘭西萬歲！”
然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢：“散學(xué)了，——你們走吧?！?BR> 11.語段從________、________、_______ 三方面描寫韓麥爾先生，表現(xiàn)他愛國主義的思想感情。（3分） （節(jié)選都德《后一課》）
12．“忽然教堂的鐘敲了十二下”中“忽然”的表達(dá)作用是（ ）（2分）
Ａ、表現(xiàn)了人或事物出現(xiàn)的速度超常。 Ｂ、表現(xiàn)人物內(nèi)心里巨大的震動(dòng)。
Ｃ、強(qiáng)調(diào)人物的惶惑和措手不及的感覺。
13.選文中有一句話暗示了小說的社會背景，是哪一句話？（2分）
________________________________________________________________
14.韓麥爾先生“使出全身力量”寫字的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了什么？（2分）
________________________________________________________________
15.語段中能表現(xiàn)主人公痛苦心情的詞語有：________________________ （3分）
（三） 閱讀下文，完成16——18小題 (9分)
白色的風(fēng)信子
⑴幼兒園門前熙熙攘攘，女兒的老師對我微微嘆道：這孩子含羞草似的，音樂課嘴閉成一枚堅(jiān)果，舞蹈課總比別人慢半拍，就連游戲時(shí)，也是獨(dú)自在角落張望。
⑵女兒將臉藏在我的大衣里，不安地蹭來蹭去。在這群活潑的寶寶中間，她不僅身量不足，性格也甚是木訥。我感覺渾身發(fā)冷，頭痛欲裂。
⑶老師猶豫一下，接著說道：孩子這些天控制不住食量，常常吃到胃痛還要求添飯。旁邊有位家長哧地笑出來。我強(qiáng)撐著微笑，心里卻愈是煩躁。
⑷頭暈?zāi)垦５氐搅思?，一攤泥般軟在床上。女兒推開門，支支吾吾地要我教她什么，我克制著惱怒，閉上眼睛不睬她。不一會兒，門又發(fā)出刺耳的吱呀聲，心力交瘁的我終于爆發(fā)了，狂怒地指著她喊叫：出去!我不想再看見你!
⑸女兒驚駭?shù)每s到墻角，瑟瑟發(fā)抖地問：媽媽，一個(gè)人殺了自己的手，會死嗎?我氣急敗壞地將她藏在背后的手拉出來，頭立時(shí)嗡嗡作響，那么多的血，那么深的傷口!連淘氣都笨得險(xiǎn)些殺了自己，老天啊，你到底給了我一個(gè)什么樣的孩子!
⑹我們跌跌撞撞地往醫(yī)院走，女兒沒有哭也沒要我抱，只在我身后緊追慢趕。醫(yī)生為她包扎傷口的時(shí)候，女兒只默默地將瘦小的臉深深埋在膝間，長久不肯抬起來。
⑺曾經(jīng)以為孩子是上天贈送的好禮物，現(xiàn)在才知道，這禮物也會教人承受不起!
⑻回到家就聽見電話鈴響，女兒輕手輕腳去了臥室。女兒的老師說，她一直在給我打電話，如果打不通，她會內(nèi)疚得連覺也睡不著的。
⑼原來，那位嗤笑女兒的家長告訴她，他的孩子和我女兒要好。那孩子說，好朋友拼命吃飯，是因?yàn)樗龐寢尮ぷ骱苄量?，她吃得飽飽的，就不會老是生病，會快快長高長聰明，會給媽媽做飯拖地。媽媽就不會再煩了。老師忽然哽咽了：孩子還說，媽媽愛吃蘋果，她一定要學(xué)會削蘋果。
⑽我忽然間看到茶幾上的水果盤里，有一個(gè)已削得坑坑洼洼的蘋果，上面有淡淡的血漬，旁邊赫然躺著一把鋒利的水果刀!
⑾我的心痙攣著，忽然明白，________________________________________。
⑿我來到她的房間，她居然換上了公主裙，默默站在紅地毯上，似一個(gè)小小雪人。一見我，眼里便閃過濃濃的驚惶。一下子，我淚盈于睫。她喃喃地說：媽媽別哭，我給你跳舞，跳我剛剛學(xué)會的《風(fēng)信子開了》。
⒀燈光下，她輕輕唱著，緩緩擺動(dòng)手臂，合攏的雙手如一枚含羞緊閉的花苞。她的黑眼睛一直看著我，她舉在頭頂?shù)淖笫?，還裹著厚厚的繃帶。風(fēng)來了，雨來了，花苞怯怯地打開，花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)展開。女兒如同一個(gè)小小的勇敢的傷兵，終于將自己開成了一朵比雪還潔白的風(fēng)信子。
⒁風(fēng)信子低聲說：媽媽，小朋友都笑我開得太慢了。舞蹈老師告訴大家，我是白色的風(fēng)信子，很安靜很怕羞，比紫色和藍(lán)色的風(fēng)信子要開得慢一些，可等到開好了會美。
⒂我俯下身子，抱住她柔軟的小身體，抱住漫漫紅塵里離我近的溫暖。
⒃請?jiān)试S白色的風(fēng)信子害羞吧，因?yàn)?，風(fēng)雪再大，受傷再深，她都會拼盡全力為你開一朵美的花。
16. 閱讀第⑴--⑹段，概括“我”認(rèn)為“這禮物也會教人承受不起”的原因。（3分）
________________________________________________________________________
17. 結(jié)合上文，補(bǔ)全第⑾段橫線處“我”“明白”的內(nèi)容。（2分）
________________________________________________________________________
18 結(jié)合全文，簡要說說你對畫線句“請?jiān)试S白色的風(fēng)信子害羞吧”的理解。（4分）
________________________________________________________________________
三．作文（40分）
19. 題目：哦，媽媽我已長大
要求：⑴據(jù)自己的生活體驗(yàn)，自選角度，寫一篇文章，文體不限。
⑵ 500字左右。
⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
初一語文試卷標(biāo)準(zhǔn)答案
一、積累與運(yùn)用（21分）
1．（4分,每個(gè)1分） ①博 ②鍥 ③sǒng ④ jī
2.（2分）В
3. (4分 ，每項(xiàng)1分)
A.比喻 B. 擬人 C. 對偶、比喻（ 任寫一個(gè)都給分） D. 反問
4.（8分，每句1分）
① 竹中窺落日 ②馬上相逢無紙筆③野渡無人舟自橫④各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年
⑤黃梅時(shí)節(jié)家家雨⑥深林人不知，明月來相照。⑦ 就會成為親切的懷戀
5.名著閱讀: （4分，每個(gè)1分）
⑴《童年》 阿廖沙 ⑵法布爾 楊柳天 小甲蟲
6綜合性學(xué)習(xí)。（4分）
⑴實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級學(xué)生進(jìn)行消防疏散演練。（2分）
⑵示例：珍惜生命，安全第一。 熱愛生命，從安全開始?。?分）
二．閱讀（33分）
(一)閱讀下面文言文，完成6——10小題 (12分)
7. （2分） C
8. （共2分。每小題1分） （1）黃河 （2）碰、撞
9. （共4分。每小題2分）
（1）在半路因口渴而死。 （2）支撐天的柱子折了，系掛地的繩子斷了。
10. （4分，每句2分）
⑴ 勇于追求，死而后已，甘為人類奉獻(xiàn)一切的人。
⑵敢于改造河山的大無畏精神。
（二） 閱讀下文，完成11——15小題(12分)
11．（3分，每個(gè)1分）語言；動(dòng)作；神態(tài)；
12.．（2）Ｂ
13．（2分）窗外又傳來普魯士兵的號聲。
14．（2分） 熱愛祖國，堅(jiān)信祖國必勝的信念?！ ?BR> 15．（3分，每個(gè)1分 ） 哽??；呆；靠
（三） 閱讀下文，完成16——18小題 (9分)
16. 答案要點(diǎn)：（共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分）
①老師的無奈嘆息 ②家長的嗤笑 ③女兒的笨拙不完美
17. 答案要點(diǎn)：（共2分。每個(gè)要點(diǎn)1分）
①她第進(jìn)來，支支吾吾的是想讓我教她削蘋果。
②她之所以受傷，只是因?yàn)樵噲D學(xué)著為我削蘋果。
18. （共4分。酌情給分）
示例： 安靜怕羞不那么聰穎的孩子，他們的成長歷程也許要艱苦漫長一些，作為家長和老師要給予他們緩慢成長的耐心和愛心。
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一．積累與運(yùn)用（27分）
1．給下列句中加點(diǎn)的字注音，將拼音寫成漢字。（4分）
①他是本城中極方正，質(zhì)樸，bó（ ）學(xué)的人。（《百草園到三味書屋》）
②鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越qiè（ ）而不舍。（《聞一多先生的說和做》）
③三妹便慫（ ）恿著她去要一只。 （ 《貓》 ）
④容不得束縛，容不得羈（ ）絆。 （ 《安塞腰鼓》 ）
①___________ ②___________ ③ ___________ ④ ___________
2. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A. 水資源的嚴(yán)重短缺打破了人們曾經(jīng)認(rèn)為的水取之不盡、用之不竭的。
B. 為了防止校園安全事故的發(fā)生，學(xué)校采取了許多有效措施。
C. 這樸素的話語多么深刻地蘊(yùn)含著人生哲理啊！
D. 家庭教育的實(shí)質(zhì)是愛的教育，父母愛孩子的方式是否正確決定著家庭教育的成功。
3. 分別指出下列句子運(yùn)用的修辭方法 (4分)
A. 一輪燦爛的滿月，像一面光輝四射的銀盤，從那平靜的大海里浮出來。（ ）
B. 藍(lán)色湖面上那微微泛動(dòng)的波瀾，似乎在悄聲訴說著青海湖遙遠(yuǎn)的歷史。（ ）
C. 石間細(xì)流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞。（ ）
D. 這是多么深刻的教誨??！難道不值得我們永遠(yuǎn)牢記嗎？（ ）
4. 默寫（8分）
① 山際見來煙，______________________。（吳均《山中雜詩》）
②__________________________________，憑君傳語報(bào)平安。(岑參<<逢入京使>>)
③春潮帶雨晚來急，______________________________。（韋應(yīng)物《滁州西澗 》）
④江山代有才人出，______________________________。（趙毅《論詩》 ）
⑤______________________，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）
⑥《竹里館》中寫夜靜人寂，明月相伴的兩句是__________________________ ，__________________________。
⑦一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，__________________________。
（普希金《假如生活欺騙了你》）
5.名著閱讀（5分）
⑴我也開始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時(shí)放學(xué)以后也干這玩意兒，每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運(yùn)氣好的時(shí)候，賣得更多。外祖母接過我的錢，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎(jiǎng)我：“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆？有什么了不起的？”
以上文字選自高爾基所寫的世界文學(xué)名著《__________________________》，其中 “我”的名字叫_____________，他的外祖母是一個(gè)有著圣徒一般的博大胸懷的女人。（2分）
⑵《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，在作家（姓名）_____________的筆下，_____________像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕禮服；_____________ “為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。
6.綜合性學(xué)習(xí)（4分）
每年4月，是全國中學(xué)生安全活動(dòng)月。為此，實(shí)驗(yàn)中學(xué)決定開展以“生命安全”為主題的系列活動(dòng)。請你完成下面的任務(wù)：
⑴【我的捕捉】請用一句話概括下面的內(nèi)容。（2分）
4月2日中午，實(shí)驗(yàn)中學(xué)安排七年級段708名學(xué)生進(jìn)行了消防緊急疏散演練。模擬消防警報(bào)拉響，該校七年級段的同學(xué)們迅速沖出教室，緊張而有序地排好隊(duì)伍，用打濕后的小毛巾捂住鼻口，貓腰順樓梯而下，到教學(xué)樓前的空地上集合。各體育委員即整隊(duì)并上報(bào)人數(shù)。
___________________________________________________________________________
⑵【我的宣傳】請你擬一條富有感染力的宣傳標(biāo)語，增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識。（2分）
___________________________________________________________________________
二．閱讀（33分）
(一)閱讀下面文言文，完成6——9小題 (12分)
夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。 （《夸父追日》）
昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。 （《共工怒觸不周山》）
7. 下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A. 入日 士別三日 B. 共工與顓頊爭為帝 借旁近與之
C. 夸父與日逐走 幾欲先走 D. 故日月星辰移焉 并驅(qū)如故
8. 解釋下列加點(diǎn)的詞語。（2分）
（1）飲于河、渭 河：_______________ （2）怒而觸不周之山 觸：________
9. 用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（4分）
（1）道渴而死。 翻譯：________________________________
（2）天柱折，地維絕。 翻譯：________________________________
10. 簡答（4分）
（1）夸父是一個(gè)什么形象的人？
________________________________________________________________________
（2）共工具有什么精神？
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（二） 閱讀下文，完成11——15小題(12分)
忽然教堂的鐘聲敲了12下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。
“我的朋友們啊，”他說 “我——我——”
但是他哽住了，他說不下去了。
他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：
“法蘭西萬歲！”
然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢：“散學(xué)了，——你們走吧?！?BR> 11.語段從________、________、_______ 三方面描寫韓麥爾先生，表現(xiàn)他愛國主義的思想感情。（3分） （節(jié)選都德《后一課》）
12．“忽然教堂的鐘敲了十二下”中“忽然”的表達(dá)作用是（ ）（2分）
Ａ、表現(xiàn)了人或事物出現(xiàn)的速度超常。 Ｂ、表現(xiàn)人物內(nèi)心里巨大的震動(dòng)。
Ｃ、強(qiáng)調(diào)人物的惶惑和措手不及的感覺。
13.選文中有一句話暗示了小說的社會背景，是哪一句話？（2分）
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14.韓麥爾先生“使出全身力量”寫字的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了什么？（2分）
________________________________________________________________
15.語段中能表現(xiàn)主人公痛苦心情的詞語有：________________________ （3分）
（三） 閱讀下文，完成16——18小題 (9分)
白色的風(fēng)信子
⑴幼兒園門前熙熙攘攘，女兒的老師對我微微嘆道：這孩子含羞草似的，音樂課嘴閉成一枚堅(jiān)果，舞蹈課總比別人慢半拍，就連游戲時(shí)，也是獨(dú)自在角落張望。
⑵女兒將臉藏在我的大衣里，不安地蹭來蹭去。在這群活潑的寶寶中間，她不僅身量不足，性格也甚是木訥。我感覺渾身發(fā)冷，頭痛欲裂。
⑶老師猶豫一下，接著說道：孩子這些天控制不住食量，常常吃到胃痛還要求添飯。旁邊有位家長哧地笑出來。我強(qiáng)撐著微笑，心里卻愈是煩躁。
⑷頭暈?zāi)垦５氐搅思?，一攤泥般軟在床上。女兒推開門，支支吾吾地要我教她什么，我克制著惱怒，閉上眼睛不睬她。不一會兒，門又發(fā)出刺耳的吱呀聲，心力交瘁的我終于爆發(fā)了，狂怒地指著她喊叫：出去!我不想再看見你!
⑸女兒驚駭?shù)每s到墻角，瑟瑟發(fā)抖地問：媽媽，一個(gè)人殺了自己的手，會死嗎?我氣急敗壞地將她藏在背后的手拉出來，頭立時(shí)嗡嗡作響，那么多的血，那么深的傷口!連淘氣都笨得險(xiǎn)些殺了自己，老天啊，你到底給了我一個(gè)什么樣的孩子!
⑹我們跌跌撞撞地往醫(yī)院走，女兒沒有哭也沒要我抱，只在我身后緊追慢趕。醫(yī)生為她包扎傷口的時(shí)候，女兒只默默地將瘦小的臉深深埋在膝間，長久不肯抬起來。
⑺曾經(jīng)以為孩子是上天贈送的好禮物，現(xiàn)在才知道，這禮物也會教人承受不起!
⑻回到家就聽見電話鈴響，女兒輕手輕腳去了臥室。女兒的老師說，她一直在給我打電話，如果打不通，她會內(nèi)疚得連覺也睡不著的。
⑼原來，那位嗤笑女兒的家長告訴她，他的孩子和我女兒要好。那孩子說，好朋友拼命吃飯，是因?yàn)樗龐寢尮ぷ骱苄量?，她吃得飽飽的，就不會老是生病，會快快長高長聰明，會給媽媽做飯拖地。媽媽就不會再煩了。老師忽然哽咽了：孩子還說，媽媽愛吃蘋果，她一定要學(xué)會削蘋果。
⑽我忽然間看到茶幾上的水果盤里，有一個(gè)已削得坑坑洼洼的蘋果，上面有淡淡的血漬，旁邊赫然躺著一把鋒利的水果刀!
⑾我的心痙攣著，忽然明白，________________________________________。
⑿我來到她的房間，她居然換上了公主裙，默默站在紅地毯上，似一個(gè)小小雪人。一見我，眼里便閃過濃濃的驚惶。一下子，我淚盈于睫。她喃喃地說：媽媽別哭，我給你跳舞，跳我剛剛學(xué)會的《風(fēng)信子開了》。
⒀燈光下，她輕輕唱著，緩緩擺動(dòng)手臂，合攏的雙手如一枚含羞緊閉的花苞。她的黑眼睛一直看著我，她舉在頭頂?shù)淖笫?，還裹著厚厚的繃帶。風(fēng)來了，雨來了，花苞怯怯地打開，花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)展開。女兒如同一個(gè)小小的勇敢的傷兵，終于將自己開成了一朵比雪還潔白的風(fēng)信子。
⒁風(fēng)信子低聲說：媽媽，小朋友都笑我開得太慢了。舞蹈老師告訴大家，我是白色的風(fēng)信子，很安靜很怕羞，比紫色和藍(lán)色的風(fēng)信子要開得慢一些，可等到開好了會美。
⒂我俯下身子，抱住她柔軟的小身體，抱住漫漫紅塵里離我近的溫暖。
⒃請?jiān)试S白色的風(fēng)信子害羞吧，因?yàn)?，風(fēng)雪再大，受傷再深，她都會拼盡全力為你開一朵美的花。
16. 閱讀第⑴--⑹段，概括“我”認(rèn)為“這禮物也會教人承受不起”的原因。（3分）
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17. 結(jié)合上文，補(bǔ)全第⑾段橫線處“我”“明白”的內(nèi)容。（2分）
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18 結(jié)合全文，簡要說說你對畫線句“請?jiān)试S白色的風(fēng)信子害羞吧”的理解。（4分）
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三．作文（40分）
19. 題目：哦，媽媽我已長大
要求：⑴據(jù)自己的生活體驗(yàn)，自選角度，寫一篇文章，文體不限。
⑵ 500字左右。
⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
初一語文試卷標(biāo)準(zhǔn)答案
一、積累與運(yùn)用（21分）
1．（4分,每個(gè)1分） ①博 ②鍥 ③sǒng ④ jī
2.（2分）В
3. (4分 ，每項(xiàng)1分)
A.比喻 B. 擬人 C. 對偶、比喻（ 任寫一個(gè)都給分） D. 反問
4.（8分，每句1分）
① 竹中窺落日 ②馬上相逢無紙筆③野渡無人舟自橫④各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年
⑤黃梅時(shí)節(jié)家家雨⑥深林人不知，明月來相照。⑦ 就會成為親切的懷戀
5.名著閱讀: （4分，每個(gè)1分）
⑴《童年》 阿廖沙 ⑵法布爾 楊柳天 小甲蟲
6綜合性學(xué)習(xí)。（4分）
⑴實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級學(xué)生進(jìn)行消防疏散演練。（2分）
⑵示例：珍惜生命，安全第一。 熱愛生命，從安全開始?。?分）
二．閱讀（33分）
(一)閱讀下面文言文，完成6——10小題 (12分)
7. （2分） C
8. （共2分。每小題1分） （1）黃河 （2）碰、撞
9. （共4分。每小題2分）
（1）在半路因口渴而死。 （2）支撐天的柱子折了，系掛地的繩子斷了。
10. （4分，每句2分）
⑴ 勇于追求，死而后已，甘為人類奉獻(xiàn)一切的人。
⑵敢于改造河山的大無畏精神。
（二） 閱讀下文，完成11——15小題(12分)
11．（3分，每個(gè)1分）語言；動(dòng)作；神態(tài)；
12.．（2）Ｂ
13．（2分）窗外又傳來普魯士兵的號聲。
14．（2分） 熱愛祖國，堅(jiān)信祖國必勝的信念?！ ?BR> 15．（3分，每個(gè)1分 ） 哽??；呆；靠
（三） 閱讀下文，完成16——18小題 (9分)
16. 答案要點(diǎn)：（共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分）
①老師的無奈嘆息 ②家長的嗤笑 ③女兒的笨拙不完美
17. 答案要點(diǎn)：（共2分。每個(gè)要點(diǎn)1分）
①她第進(jìn)來，支支吾吾的是想讓我教她削蘋果。
②她之所以受傷，只是因?yàn)樵噲D學(xué)著為我削蘋果。
18. （共4分。酌情給分）
示例： 安靜怕羞不那么聰穎的孩子，他們的成長歷程也許要艱苦漫長一些，作為家長和老師要給予他們緩慢成長的耐心和愛心。