以下是為大家整理的《2015中考作文技巧：選材》的文章，供大家參考閱讀！
主題和題材是作文的兩個(gè)重要的構(gòu)成要素。沒(méi)有中心，材料就沒(méi)有生命力;沒(méi)有材料，中心就無(wú)所依附。所以，我們寫作不僅要重視立意，還要重視素材的積累和題材的選擇?！胺蛄⒀灾谟形铩?，是否“言之有物”正是評(píng)定中考作文檔次的重要標(biāo)準(zhǔn)。這與《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的要求——寫記敘文 “要做內(nèi)容具體”，寫簡(jiǎn)單的議論文要“努力做到有理有據(jù)”——是完全一致的。
[中考兵法]
技巧一：素材積累多元化
巧婦難為無(wú)米之炊，沒(méi)有素材，寫作只能“望紙興嘆”。所以海明威說(shuō)：“如果一個(gè)作家停止觀察，那他就完蛋了?！?BR> 觀察就是為了積累素材。從途徑看，通常有兩條渠道：1.直接觀察。就是到生活中去，看、聽(tīng)、聞、嘗、摸、踩、想。2間接觀察。就是通過(guò)閱讀書箱，聽(tīng)他人轉(zhuǎn)述，收看收聽(tīng)影視廣播，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，吸收別人的生活體驗(yàn)，獲取第二手信息。不管采用何種方式，都需要細(xì)致、勤勉、善思。從內(nèi)容看，和“我”有關(guān)的素材十分寶貴，它們可以給人真實(shí)感、親切感;無(wú)“我”的素材同樣重要，“世事洞明皆學(xué)問(wèn)。人情練達(dá)皆文章”，視野更開(kāi)闊，境界才更高。
例：中考作文《漫步歷史》，從《詩(shī)經(jīng)》中孑然獨(dú)立的女子寫起，說(shuō)到陶淵明東籬采菊的悠然，李太白的月下獨(dú)酌，等等，一直談到范仲淹的壯志難酬，林黛玉的“冷月葬花”，寫出了自己收獲的“淳樸與感動(dòng)”，盛贊了古代詩(shī)詞曲賦“像一條遒勁的樹(shù)根”“滋潤(rùn)著華夏民族的靈魂”。由此可見(jiàn)，充 實(shí)的內(nèi)容與作者的廣泛積累是不可分的。
技巧二：取舍加工典型化
素材畢竟只是作文的原始材料，要成為“題材”，還是取其精華，去其糟粕，使其很好地“為中心服務(wù)”。
首先要去偽存真?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，間接得來(lái)的材料，有可能魚(yú)目混珠，真真假假;即使產(chǎn)親眼所見(jiàn)，親耳所聞，說(shuō)不定也會(huì)被假象悄悄地蒙蔽，因此，一定要甄別素材，確保真實(shí)，以防誤導(dǎo)讀者，混淆視聽(tīng)。
其次要去粗取精?！耙猹q帥也”，材料一定要聽(tīng)?zhēng)浟?，跟帥走。如果某個(gè)材料與文章中心搭不上邊，即使它再怎么催人淚下，千古難 覓，就這篇作文而言，你只有一個(gè)選擇——忍痛割愛(ài)。如果它只是跟中心隱隱約約有點(diǎn)聯(lián)系，那不到萬(wàn)不得已時(shí)也盡量不用它。只有那些有代表性，典型、能反映本質(zhì)、能說(shuō)明問(wèn)題的材料，才是真正的“精華”
例如：作文題“愛(ài)是 ”愛(ài)是美好的語(yǔ)言，愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)------關(guān)于“愛(ài)”，可說(shuō)的實(shí)在太多太多。一考生并未把瑣瑣碎碎一股腦兒全搬出來(lái)，而只寫一個(gè)內(nèi)容——母愛(ài)是一杯水。每天一早醒來(lái)、上學(xué)之前、放學(xué)到家，媽媽總要為“我”灌上滿滿一瓶水，叮嚀我喝下去，可我常眾偷偷地倒掉一大半。前些天，媽媽出差，我不再堅(jiān)持喝水，終于嘴唇干裂，嗓子發(fā)炎，被迫輸液?，F(xiàn)在，我每天乖乖地主動(dòng)喝水了。這樣的材料就能發(fā)揮“以一當(dāng)十”的奇效，很好地突出文章的中心。
主題和題材是作文的兩個(gè)重要的構(gòu)成要素。沒(méi)有中心，材料就沒(méi)有生命力;沒(méi)有材料，中心就無(wú)所依附。所以，我們寫作不僅要重視立意，還要重視素材的積累和題材的選擇?！胺蛄⒀灾谟形铩?，是否“言之有物”正是評(píng)定中考作文檔次的重要標(biāo)準(zhǔn)。這與《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的要求——寫記敘文 “要做內(nèi)容具體”，寫簡(jiǎn)單的議論文要“努力做到有理有據(jù)”——是完全一致的。
[中考兵法]
技巧一：素材積累多元化
巧婦難為無(wú)米之炊，沒(méi)有素材，寫作只能“望紙興嘆”。所以海明威說(shuō)：“如果一個(gè)作家停止觀察，那他就完蛋了?！?BR> 觀察就是為了積累素材。從途徑看，通常有兩條渠道：1.直接觀察。就是到生活中去，看、聽(tīng)、聞、嘗、摸、踩、想。2間接觀察。就是通過(guò)閱讀書箱，聽(tīng)他人轉(zhuǎn)述，收看收聽(tīng)影視廣播，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，吸收別人的生活體驗(yàn)，獲取第二手信息。不管采用何種方式，都需要細(xì)致、勤勉、善思。從內(nèi)容看，和“我”有關(guān)的素材十分寶貴，它們可以給人真實(shí)感、親切感;無(wú)“我”的素材同樣重要，“世事洞明皆學(xué)問(wèn)。人情練達(dá)皆文章”，視野更開(kāi)闊，境界才更高。
例：中考作文《漫步歷史》，從《詩(shī)經(jīng)》中孑然獨(dú)立的女子寫起，說(shuō)到陶淵明東籬采菊的悠然，李太白的月下獨(dú)酌，等等，一直談到范仲淹的壯志難酬，林黛玉的“冷月葬花”，寫出了自己收獲的“淳樸與感動(dòng)”，盛贊了古代詩(shī)詞曲賦“像一條遒勁的樹(shù)根”“滋潤(rùn)著華夏民族的靈魂”。由此可見(jiàn)，充 實(shí)的內(nèi)容與作者的廣泛積累是不可分的。
技巧二：取舍加工典型化
素材畢竟只是作文的原始材料，要成為“題材”，還是取其精華，去其糟粕，使其很好地“為中心服務(wù)”。
首先要去偽存真?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，間接得來(lái)的材料，有可能魚(yú)目混珠，真真假假;即使產(chǎn)親眼所見(jiàn)，親耳所聞，說(shuō)不定也會(huì)被假象悄悄地蒙蔽，因此，一定要甄別素材，確保真實(shí)，以防誤導(dǎo)讀者，混淆視聽(tīng)。
其次要去粗取精?！耙猹q帥也”，材料一定要聽(tīng)?zhēng)浟?，跟帥走。如果某個(gè)材料與文章中心搭不上邊，即使它再怎么催人淚下，千古難 覓，就這篇作文而言，你只有一個(gè)選擇——忍痛割愛(ài)。如果它只是跟中心隱隱約約有點(diǎn)聯(lián)系，那不到萬(wàn)不得已時(shí)也盡量不用它。只有那些有代表性，典型、能反映本質(zhì)、能說(shuō)明問(wèn)題的材料，才是真正的“精華”
例如：作文題“愛(ài)是 ”愛(ài)是美好的語(yǔ)言，愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)------關(guān)于“愛(ài)”，可說(shuō)的實(shí)在太多太多。一考生并未把瑣瑣碎碎一股腦兒全搬出來(lái)，而只寫一個(gè)內(nèi)容——母愛(ài)是一杯水。每天一早醒來(lái)、上學(xué)之前、放學(xué)到家，媽媽總要為“我”灌上滿滿一瓶水，叮嚀我喝下去，可我常眾偷偷地倒掉一大半。前些天，媽媽出差，我不再堅(jiān)持喝水，終于嘴唇干裂，嗓子發(fā)炎，被迫輸液?，F(xiàn)在，我每天乖乖地主動(dòng)喝水了。這樣的材料就能發(fā)揮“以一當(dāng)十”的奇效，很好地突出文章的中心。