(1)三角函數(shù)與解三角形
重點：三角函數(shù)圖像與性質(zhì)，解三角形，同角/兩角和差/二倍角/輔助角公式。
難點：變形時方向的選擇，圖像變換，正余弦定理的選擇應(yīng)用
建議：北京新東方一對一高中數(shù)學老師建議同學們從以下幾點備考入手：首先練習求值化簡的題目，這類題解題思路固定：去平方，去括號，化成一個角一種三角函數(shù)，利用三角函數(shù)的圖像性質(zhì)求最值，單調(diào)區(qū)間;練熟之后練習解三角形，這塊主要涉及正余弦定理，兩邊及夾角用余弦，其余用正弦，注意內(nèi)角和定理，大角對大邊。
(2)統(tǒng)計概率
重點：互斥事件的概率加法公式，古典概型，離散型隨機變量的分布列，n次獨立重復(fù)試驗與二項分布，數(shù)學期望和方差，解題過程的規(guī)范表述(字母表示事件，分布列中每個概率的求解過程);隨機抽樣，數(shù)據(jù)表示(頻率分布直方圖，莖葉圖，條形圖)以及從數(shù)據(jù)中讀取信息，分析數(shù)字特征，樣本估計總體。
難點：讀取信息，數(shù)據(jù)分析能力，識別概率模型，用已知概率的時間表示復(fù)雜事件。
建議：幾何概型，條件概率，超幾何分布，正態(tài)分布，回歸方程，要合理控制輕重，避免過分深挖。文科在數(shù)的過程中注意有無順序，理科注意用事件模型解題。
(3)解析幾何
重點：橢圓，圓，直線，直線與橢圓、圓的位置關(guān)系，曲線與方程的概念，解析幾何的基本思想——代數(shù)方法研究幾何問題，研究“變”(最值)和“不變”(定點定值問題)的關(guān)系，含字母代數(shù)式的運算和變形，設(shè)計計算途徑的能力，代數(shù)化的策略選擇。
難點：把握解析幾何兩大特征：一是幾何，二是解析化。注意計算的選擇策略，挖掘幾何特征有效代數(shù)化，整體把握解題的主干思路，實現(xiàn)多個條件的聯(lián)動，優(yōu)化代數(shù)化過程。
建議：北京新東方中小學一對一高中數(shù)學老師分為5個方面為同學們展示備考建議，具體詳見如下：1、熟練求曲線的標準方程，2、知道求軌跡方程的幾種方法，注意挖掉不符合要求的點，3、掌握做題的常規(guī)步驟，先得辛苦分，4、對常見的面積問題，垂直問題、向量問題敢于嘗試，勇于計算，5、以不變應(yīng)萬變征服解析幾何。
重點：三角函數(shù)圖像與性質(zhì)，解三角形，同角/兩角和差/二倍角/輔助角公式。
難點：變形時方向的選擇，圖像變換，正余弦定理的選擇應(yīng)用
建議：北京新東方一對一高中數(shù)學老師建議同學們從以下幾點備考入手：首先練習求值化簡的題目，這類題解題思路固定：去平方，去括號，化成一個角一種三角函數(shù)，利用三角函數(shù)的圖像性質(zhì)求最值，單調(diào)區(qū)間;練熟之后練習解三角形，這塊主要涉及正余弦定理，兩邊及夾角用余弦，其余用正弦，注意內(nèi)角和定理，大角對大邊。
(2)統(tǒng)計概率
重點：互斥事件的概率加法公式，古典概型，離散型隨機變量的分布列，n次獨立重復(fù)試驗與二項分布，數(shù)學期望和方差，解題過程的規(guī)范表述(字母表示事件，分布列中每個概率的求解過程);隨機抽樣，數(shù)據(jù)表示(頻率分布直方圖，莖葉圖，條形圖)以及從數(shù)據(jù)中讀取信息，分析數(shù)字特征，樣本估計總體。
難點：讀取信息，數(shù)據(jù)分析能力，識別概率模型，用已知概率的時間表示復(fù)雜事件。
建議：幾何概型，條件概率，超幾何分布，正態(tài)分布，回歸方程，要合理控制輕重，避免過分深挖。文科在數(shù)的過程中注意有無順序，理科注意用事件模型解題。
(3)解析幾何
重點：橢圓，圓，直線，直線與橢圓、圓的位置關(guān)系，曲線與方程的概念，解析幾何的基本思想——代數(shù)方法研究幾何問題，研究“變”(最值)和“不變”(定點定值問題)的關(guān)系，含字母代數(shù)式的運算和變形，設(shè)計計算途徑的能力，代數(shù)化的策略選擇。
難點：把握解析幾何兩大特征：一是幾何，二是解析化。注意計算的選擇策略，挖掘幾何特征有效代數(shù)化，整體把握解題的主干思路，實現(xiàn)多個條件的聯(lián)動，優(yōu)化代數(shù)化過程。
建議：北京新東方中小學一對一高中數(shù)學老師分為5個方面為同學們展示備考建議，具體詳見如下：1、熟練求曲線的標準方程，2、知道求軌跡方程的幾種方法，注意挖掉不符合要求的點，3、掌握做題的常規(guī)步驟，先得辛苦分，4、對常見的面積問題，垂直問題、向量問題敢于嘗試，勇于計算，5、以不變應(yīng)萬變征服解析幾何。