第Ⅰ卷（選擇題，共27分）
一、（12分，每小題3分）
1．A（B．掎角之勢(shì)jǐ C．*dòng 脖頸兒gěng D． 心廣體胖pán）
2．C（A．通訊社 備受青睞 B．提綱 長年累月 D．年輕力壯）
3．C（開綠燈：比喻提供方便，準(zhǔn)許做某事。 A．得天獨(dú)厚：獨(dú)具特殊優(yōu)越的條件。應(yīng)為“獨(dú)一
無二”。B．相映成趣：相互映襯對(duì)照，顯得更有趣味。應(yīng)為“形成鮮明的對(duì)比 ”。
D．厘定：整理制定。應(yīng)為“厘清”。）
4．D（A．語序不當(dāng)，“雖然”應(yīng)放到“學(xué)?！鼻?；成分殘缺，“因噎廢食”后補(bǔ)“的做法”。
B．兩面失衡，不合邏輯，“創(chuàng)造”前加“能否”。 C．“如果”“一旦”重復(fù)，去掉一個(gè)。）
二、（9分，每小題3分）
5．B（偷換概念。“子學(xué)”與“經(jīng)學(xué)”共同奠定基礎(chǔ)）
6．D（張冠李戴?！按呱薄凹?lì)”是“子學(xué)”的作用，不是“新子學(xué)”的目的）
7．A（B．曲解文意，混淆因果； C．以偏概全，原文為“多以天下安危為己任”；且“以天
下安危為己任”不能證明“多樣性”； D．“釋家勸人向善，普度眾生”無中生有）
三、（6分，每小題3分）
8．B（益：增益）
9．B（連詞，因?yàn)椤?A．連詞，表修飾 \ 連詞，表遞進(jìn)； C．助詞，無實(shí)義 \ 代詞，這；
D．介詞，在 \ 介詞，比）
第Ⅱ卷（共123分）
四、（31分）
10．（10分）
（1）和劉處士每天討論從古到今國家興亡的原因，近代人才邪惡和正派的差異，我們意見相同的程度，就好像聲音與回聲相呼應(yīng)一樣。 （5分。畫線處各1分，大意1分）
（2）劉處士年輕時(shí)，讀書常常整晚不睡，父母禁止他這樣不給他燈火，他就點(diǎn)燃香來代替燈火，
（久而久之），因此瞎了一只眼睛。 （5分。畫線處各1分，大意1分）
11．（3分）
聰穎過人；博覽群書，刻苦好學(xué)；志向高遠(yuǎn)，以天下為己任；濟(jì)困扶危，不計(jì)私利；自己不求聞
達(dá)，重視培養(yǎng)人才；待人虛心平易，誨人諄諄不倦。
（3分。兩點(diǎn)1分，答對(duì)六點(diǎn)得滿分）
12．（4分）
予不能然也，而心識(shí)其所以然。夫既心識(shí)其所以然而不能然者，內(nèi)外不一，心手不相應(yīng)，不學(xué)之
過也。故凡有見于中而操之不熟者，平居自視了然而臨事忽焉喪之，豈獨(dú)竹乎？
（4分。對(duì)兩處得1分）
13．（8分）
（1）“刺”字形象地表現(xiàn)了“亂山”山勢(shì)的陡峭、高聳；賦予“亂山”以人性，仿佛它也替荊
軻抱憾，如利劍般刺向秦都；呼應(yīng)了“荊軻刺秦”的故事；寄托了詩人對(duì)荊軻的深刻同情。
（4分。每點(diǎn)1分）
（2）兩首詩都贊美了荊軻精神和壯舉；袁詩贊美中有同情，將刺秦失敗歸因?yàn)椤柏笆谉o靈”；
尹詩贊美中重批評(píng)，認(rèn)為荊軻“生劫”秦王的想法是“迂腐”的。
（4分?！巴?分，“異”各1分）
14.（6分）（1）榆柳蔭后檐 （2）巫山巫峽氣蕭森 （3）曲終收撥當(dāng)心畫 （4）東籬把酒黃昏后
（5）川澤紆其駭矚 （6）無以終余年 （7）能面刺寡人之過者 （8）留取丹心照汗青
（6分。每小題1分，有錯(cuò)別字該小題不得分）
五、（22分）
15.（4分）
A D（A．“樹與人融為一體”錯(cuò)； D．“以‘春天的風(fēng)中之樹’‘沉靜’的氣韻和美為核心”錯(cuò)）
（4分。各2分）
16.（6分）
①戴著面具生活，假話充斥，情感矯飾；②人們?nèi)缌魉€上的產(chǎn)品，沒有了個(gè)性；③身體多病，
情感麻木。 （6分。每點(diǎn)2分）
17.（6分）
“春天”，既指自然之春，更喻作者所向往的充滿活力的、精彩的人生、社會(huì)狀態(tài)。而這“一棵樹”在風(fēng)雨中成長，倒下了，則與自然相融，精神永遠(yuǎn)不死。作者借“一棵樹”表達(dá)自己強(qiáng)烈的愿望：改變麻木的生活狀態(tài)，讓自己的人生真實(shí)而有意義。 （6分。每點(diǎn)2分）
18.（6分）
略。 （6分。解讀作者觀點(diǎn)、闡明自己主張、語言簡明流暢各2分）
六、（10分）
19.（4分）
①這些歐洲大國為何紛紛選擇加入亞投行呢？ ②歐洲這股“亞投行熱”也是好事。
（4分。各2分，意思相近即可）
20.（6分）
【示例】
（1）品紅樓，知假意真情。\ 品紅樓，悲癡心愁腸。\
品三國，曉陰計(jì)陽謀。\ 品論語，識(shí)古圣今賢。
（3分。內(nèi)容切合作品2分，對(duì)仗工穩(wěn)1分）
（2）鄉(xiāng)情、民情、愛情、骨肉情，情情亂癡心。\
笑語、嗔語、怒語、含羞語，語語動(dòng)情懷。 （3分。內(nèi)容切合作品2分，對(duì)仗工穩(wěn)1分）
七、作文（60分）
21．（60分）
按高考作文評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)評(píng)卷
【文言文參考譯文】
劉處士名獻(xiàn)廷，字繼莊，別號(hào)廣陽子，大興人。劉處士聰明過人，博覽群書，有遠(yuǎn)大志向。他不愿做官，不肯鉆研詞章文學(xué)。十九歲時(shí)，父母去世，劉處士就帶著家人南遷，隱居在吳地。他的志愿在于幫助天下人，為后世培養(yǎng)人才，而根本不考慮自己的家產(chǎn)。他帶著家人南遷時(shí)，家財(cái)還很豐厚，后來因?yàn)榻Y(jié)交朋友、幫助身處危難的人而散盡。鄰居家一個(gè)女子已經(jīng)許嫁于人，但未婚夫家貧，漂泊在外。母親打算讓女兒改與別人訂婚，女兒發(fā)誓不答應(yīng)。劉處士聽說后很是同情。當(dāng)時(shí)他家只剩下一間藥店，馬上賣掉換成現(xiàn)錢，幫鄰家女找到未婚夫，送錢讓她們辦婚事，劉處士自己家因而更加貧困。
過了一段時(shí)間，西南大亂，吳三桂起兵反清，老百姓惶恐迷惑，無以為生。劉處士就到洞庭山避亂，更加用功學(xué)習(xí)。*平定不久，劉處士妻子張氏就去世了。劉處士感嘆不已，于是打算游遍中國，觀覽各處山河的地形地勢(shì)，尋訪隱居草野的賢人高士，結(jié)交天下豪杰，廣泛收集不傳于世的史事，來增益擴(kuò)大自己的見聞，核實(shí)驗(yàn)證自己的學(xué)問。當(dāng)初，已故尚書徐健庵和他的弟弟已故大學(xué)士徐立齋兩位先生聯(lián)名聘請(qǐng)劉處士，他不去。這之后劉處士回到老家，將把兒子劉燮托付給兄長御史劉賓廷，徐氏兄弟又聘請(qǐng)他，才答應(yīng)下來。我因?yàn)榫幮廾魇?，也住在徐府。每天和劉處士討論從古到今國家興亡的原因，近代人才邪惡和正派的差異，我們意見相同的程度，就好像聲音與回聲相呼應(yīng)一樣。劉處士對(duì)于禮樂、星象、醫(yī)藥、書數(shù)、法律、農(nóng)桑、火攻、器制等等，普遍地進(jìn)行考查，廣博通達(dá)，漫無際涯。他曾經(jīng)從容對(duì)我說：“我的志向如果不能實(shí)現(xiàn)，沒其他的心愿，只希望死在您之前。”我很吃驚，問他原因，他說：“我這一生的知己，除了您還有誰呢？能夠有您給我作傳以傳于后世，又有什么可遺憾的呢！”唉！一個(gè)人的生與死與天下無關(guān)，算不得“天下士”。像劉處士這樣的人，或生或死，總與時(shí)代運(yùn)道的消長相關(guān)，并且是上下千百年中不多見的幾個(gè)人之一，只是他留于京師四年，雖有奇遇而終究不被任用。
庚午年，劉處士再到吳地，于是南游衡岳，趁機(jī)歸隱，正打算與志同道合的人筑廬定居，著書立說到老，沒想到不到一年就死了。劉處士為人善良，容易相處，身負(fù)超絕世人的學(xué)問卻能虛心地常把自己放在人之下，教誨別人也是諄諄不倦。劉處士年輕時(shí)，讀書常常整晚不睡，父母禁止他這樣不給他燈火，他就點(diǎn)燃香來代替燈火，（久而久之），因此瞎了一只眼睛。劉處士后來又折了左胳膊，亂世之中的他孤高自守，落落寡合，平日里穿戴的衣帽又破又舊，但沒人敢輕視他，原因在于他志向遠(yuǎn)大，以天下為己任。假使當(dāng)時(shí)他的志向能夠?qū)崿F(xiàn)，那他的成就應(yīng)當(dāng)不在三代之下。但他最終懷抱未遂的志愿突然死去，這是多么令人悲痛啊！劉處士死的那天，門人弟子哀號(hào)不絕，痛不欲生，與劉處士毫不相關(guān)的人也長嘆不已，涕淚俱下。我在京師聽聞噩耗，萬分震驚，萬分悲痛。我把他的兒子劉燮從天津叫來，與友人做好靈位哭祭他，然后讓劉燮到吳地奔喪。不久，劉燮順利找到風(fēng)水好的墳地安葬了他，我還來不及為他寫下銘文。己卯正月，經(jīng)過吳地，才第一次到他墳前祭拜，流著淚寫了這篇墓表。
唉！劉處士的思想，就是天地萬物能夠生生不息的思想。古代圣賢把他們的思想傳于后世，因而古代圣賢雖死猶生；要是天下有人把劉處士的思想作為自己的思想，劉處士又哪里死去呢？后來看到我這篇表文的人，大概會(huì)生發(fā)很多感慨吧。
一、（12分，每小題3分）
1．A（B．掎角之勢(shì)jǐ C．*dòng 脖頸兒gěng D． 心廣體胖pán）
2．C（A．通訊社 備受青睞 B．提綱 長年累月 D．年輕力壯）
3．C（開綠燈：比喻提供方便，準(zhǔn)許做某事。 A．得天獨(dú)厚：獨(dú)具特殊優(yōu)越的條件。應(yīng)為“獨(dú)一
無二”。B．相映成趣：相互映襯對(duì)照，顯得更有趣味。應(yīng)為“形成鮮明的對(duì)比 ”。
D．厘定：整理制定。應(yīng)為“厘清”。）
4．D（A．語序不當(dāng)，“雖然”應(yīng)放到“學(xué)?！鼻?；成分殘缺，“因噎廢食”后補(bǔ)“的做法”。
B．兩面失衡，不合邏輯，“創(chuàng)造”前加“能否”。 C．“如果”“一旦”重復(fù)，去掉一個(gè)。）
二、（9分，每小題3分）
5．B（偷換概念。“子學(xué)”與“經(jīng)學(xué)”共同奠定基礎(chǔ)）
6．D（張冠李戴?！按呱薄凹?lì)”是“子學(xué)”的作用，不是“新子學(xué)”的目的）
7．A（B．曲解文意，混淆因果； C．以偏概全，原文為“多以天下安危為己任”；且“以天
下安危為己任”不能證明“多樣性”； D．“釋家勸人向善，普度眾生”無中生有）
三、（6分，每小題3分）
8．B（益：增益）
9．B（連詞，因?yàn)椤?A．連詞，表修飾 \ 連詞，表遞進(jìn)； C．助詞，無實(shí)義 \ 代詞，這；
D．介詞，在 \ 介詞，比）
第Ⅱ卷（共123分）
四、（31分）
10．（10分）
（1）和劉處士每天討論從古到今國家興亡的原因，近代人才邪惡和正派的差異，我們意見相同的程度，就好像聲音與回聲相呼應(yīng)一樣。 （5分。畫線處各1分，大意1分）
（2）劉處士年輕時(shí)，讀書常常整晚不睡，父母禁止他這樣不給他燈火，他就點(diǎn)燃香來代替燈火，
（久而久之），因此瞎了一只眼睛。 （5分。畫線處各1分，大意1分）
11．（3分）
聰穎過人；博覽群書，刻苦好學(xué)；志向高遠(yuǎn)，以天下為己任；濟(jì)困扶危，不計(jì)私利；自己不求聞
達(dá)，重視培養(yǎng)人才；待人虛心平易，誨人諄諄不倦。
（3分。兩點(diǎn)1分，答對(duì)六點(diǎn)得滿分）
12．（4分）
予不能然也，而心識(shí)其所以然。夫既心識(shí)其所以然而不能然者，內(nèi)外不一，心手不相應(yīng)，不學(xué)之
過也。故凡有見于中而操之不熟者，平居自視了然而臨事忽焉喪之，豈獨(dú)竹乎？
（4分。對(duì)兩處得1分）
13．（8分）
（1）“刺”字形象地表現(xiàn)了“亂山”山勢(shì)的陡峭、高聳；賦予“亂山”以人性，仿佛它也替荊
軻抱憾，如利劍般刺向秦都；呼應(yīng)了“荊軻刺秦”的故事；寄托了詩人對(duì)荊軻的深刻同情。
（4分。每點(diǎn)1分）
（2）兩首詩都贊美了荊軻精神和壯舉；袁詩贊美中有同情，將刺秦失敗歸因?yàn)椤柏笆谉o靈”；
尹詩贊美中重批評(píng)，認(rèn)為荊軻“生劫”秦王的想法是“迂腐”的。
（4分?！巴?分，“異”各1分）
14.（6分）（1）榆柳蔭后檐 （2）巫山巫峽氣蕭森 （3）曲終收撥當(dāng)心畫 （4）東籬把酒黃昏后
（5）川澤紆其駭矚 （6）無以終余年 （7）能面刺寡人之過者 （8）留取丹心照汗青
（6分。每小題1分，有錯(cuò)別字該小題不得分）
五、（22分）
15.（4分）
A D（A．“樹與人融為一體”錯(cuò)； D．“以‘春天的風(fēng)中之樹’‘沉靜’的氣韻和美為核心”錯(cuò)）
（4分。各2分）
16.（6分）
①戴著面具生活，假話充斥，情感矯飾；②人們?nèi)缌魉€上的產(chǎn)品，沒有了個(gè)性；③身體多病，
情感麻木。 （6分。每點(diǎn)2分）
17.（6分）
“春天”，既指自然之春，更喻作者所向往的充滿活力的、精彩的人生、社會(huì)狀態(tài)。而這“一棵樹”在風(fēng)雨中成長，倒下了，則與自然相融，精神永遠(yuǎn)不死。作者借“一棵樹”表達(dá)自己強(qiáng)烈的愿望：改變麻木的生活狀態(tài)，讓自己的人生真實(shí)而有意義。 （6分。每點(diǎn)2分）
18.（6分）
略。 （6分。解讀作者觀點(diǎn)、闡明自己主張、語言簡明流暢各2分）
六、（10分）
19.（4分）
①這些歐洲大國為何紛紛選擇加入亞投行呢？ ②歐洲這股“亞投行熱”也是好事。
（4分。各2分，意思相近即可）
20.（6分）
【示例】
（1）品紅樓，知假意真情。\ 品紅樓，悲癡心愁腸。\
品三國，曉陰計(jì)陽謀。\ 品論語，識(shí)古圣今賢。
（3分。內(nèi)容切合作品2分，對(duì)仗工穩(wěn)1分）
（2）鄉(xiāng)情、民情、愛情、骨肉情，情情亂癡心。\
笑語、嗔語、怒語、含羞語，語語動(dòng)情懷。 （3分。內(nèi)容切合作品2分，對(duì)仗工穩(wěn)1分）
七、作文（60分）
21．（60分）
按高考作文評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)評(píng)卷
【文言文參考譯文】
劉處士名獻(xiàn)廷，字繼莊，別號(hào)廣陽子，大興人。劉處士聰明過人，博覽群書，有遠(yuǎn)大志向。他不愿做官，不肯鉆研詞章文學(xué)。十九歲時(shí)，父母去世，劉處士就帶著家人南遷，隱居在吳地。他的志愿在于幫助天下人，為后世培養(yǎng)人才，而根本不考慮自己的家產(chǎn)。他帶著家人南遷時(shí)，家財(cái)還很豐厚，后來因?yàn)榻Y(jié)交朋友、幫助身處危難的人而散盡。鄰居家一個(gè)女子已經(jīng)許嫁于人，但未婚夫家貧，漂泊在外。母親打算讓女兒改與別人訂婚，女兒發(fā)誓不答應(yīng)。劉處士聽說后很是同情。當(dāng)時(shí)他家只剩下一間藥店，馬上賣掉換成現(xiàn)錢，幫鄰家女找到未婚夫，送錢讓她們辦婚事，劉處士自己家因而更加貧困。
過了一段時(shí)間，西南大亂，吳三桂起兵反清，老百姓惶恐迷惑，無以為生。劉處士就到洞庭山避亂，更加用功學(xué)習(xí)。*平定不久，劉處士妻子張氏就去世了。劉處士感嘆不已，于是打算游遍中國，觀覽各處山河的地形地勢(shì)，尋訪隱居草野的賢人高士，結(jié)交天下豪杰，廣泛收集不傳于世的史事，來增益擴(kuò)大自己的見聞，核實(shí)驗(yàn)證自己的學(xué)問。當(dāng)初，已故尚書徐健庵和他的弟弟已故大學(xué)士徐立齋兩位先生聯(lián)名聘請(qǐng)劉處士，他不去。這之后劉處士回到老家，將把兒子劉燮托付給兄長御史劉賓廷，徐氏兄弟又聘請(qǐng)他，才答應(yīng)下來。我因?yàn)榫幮廾魇?，也住在徐府。每天和劉處士討論從古到今國家興亡的原因，近代人才邪惡和正派的差異，我們意見相同的程度，就好像聲音與回聲相呼應(yīng)一樣。劉處士對(duì)于禮樂、星象、醫(yī)藥、書數(shù)、法律、農(nóng)桑、火攻、器制等等，普遍地進(jìn)行考查，廣博通達(dá)，漫無際涯。他曾經(jīng)從容對(duì)我說：“我的志向如果不能實(shí)現(xiàn)，沒其他的心愿，只希望死在您之前。”我很吃驚，問他原因，他說：“我這一生的知己，除了您還有誰呢？能夠有您給我作傳以傳于后世，又有什么可遺憾的呢！”唉！一個(gè)人的生與死與天下無關(guān)，算不得“天下士”。像劉處士這樣的人，或生或死，總與時(shí)代運(yùn)道的消長相關(guān)，并且是上下千百年中不多見的幾個(gè)人之一，只是他留于京師四年，雖有奇遇而終究不被任用。
庚午年，劉處士再到吳地，于是南游衡岳，趁機(jī)歸隱，正打算與志同道合的人筑廬定居，著書立說到老，沒想到不到一年就死了。劉處士為人善良，容易相處，身負(fù)超絕世人的學(xué)問卻能虛心地常把自己放在人之下，教誨別人也是諄諄不倦。劉處士年輕時(shí)，讀書常常整晚不睡，父母禁止他這樣不給他燈火，他就點(diǎn)燃香來代替燈火，（久而久之），因此瞎了一只眼睛。劉處士后來又折了左胳膊，亂世之中的他孤高自守，落落寡合，平日里穿戴的衣帽又破又舊，但沒人敢輕視他，原因在于他志向遠(yuǎn)大，以天下為己任。假使當(dāng)時(shí)他的志向能夠?qū)崿F(xiàn)，那他的成就應(yīng)當(dāng)不在三代之下。但他最終懷抱未遂的志愿突然死去，這是多么令人悲痛啊！劉處士死的那天，門人弟子哀號(hào)不絕，痛不欲生，與劉處士毫不相關(guān)的人也長嘆不已，涕淚俱下。我在京師聽聞噩耗，萬分震驚，萬分悲痛。我把他的兒子劉燮從天津叫來，與友人做好靈位哭祭他，然后讓劉燮到吳地奔喪。不久，劉燮順利找到風(fēng)水好的墳地安葬了他，我還來不及為他寫下銘文。己卯正月，經(jīng)過吳地，才第一次到他墳前祭拜，流著淚寫了這篇墓表。
唉！劉處士的思想，就是天地萬物能夠生生不息的思想。古代圣賢把他們的思想傳于后世，因而古代圣賢雖死猶生；要是天下有人把劉處士的思想作為自己的思想，劉處士又哪里死去呢？后來看到我這篇表文的人，大概會(huì)生發(fā)很多感慨吧。