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親子教育：孩子成績(jī)中不溜有什么不好
開完會(huì)，返回時(shí)搭便車，司機(jī)說(shuō)，和我說(shuō)說(shuō)話吧，我怕犯困。知道我以前當(dāng)教師，就問(wèn)我對(duì)“成績(jī)中不溜”的學(xué)生有什么看法。我想他一定有個(gè)“成績(jī)中不溜”的孩子——果然，他女兒初二了。
我說(shuō)，以我的觀察，“成績(jī)中不溜”往往也不錯(cuò)，只是不能太累，要留一兩分力氣當(dāng)女孩，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能逼孩子。司機(jī)說(shuō)，成績(jī)上不去了，班主任建議請(qǐng)家教，老婆文化也不高，干著急，催他想辦法，可是他反對(duì)請(qǐng)家教。“有沒有經(jīng)濟(jì)方面的考慮?”我問(wèn)。司機(jī)嘆息：不完全是;看到這樣沒完沒了地“比”，就這么一個(gè)孩子，舍不得;健康平安就行了，不就讀個(gè)書嗎，為什么要拼命?一個(gè)孩子，輸不起，就犯不著去賭了。
“那你是怎樣說(shuō)服太太的呢?”我知道，很多家庭的子女教育往往是太太在作主。
司機(jī)說(shuō)：“我告訴老婆：我開了20年汽車，路越建越好，越來(lái)越寬，車子越來(lái)越好，開得越來(lái)越快。在高速公路上開車，雖然能以最快的速度到達(dá)目的地，但是一路上能看到什么呢?綠化帶、隔離樁、路牌、交警、收費(fèi)站;綠化帶、隔離樁、路牌、交警、收費(fèi)站……再來(lái)一遍，再來(lái)一遍，沒完沒了;單調(diào)極了，開著開著就要犯困。奇怪得很，我現(xiàn)在有時(shí)反而懷念以前的鄉(xiāng)村公路了，雖然彎彎曲曲、坑坑洼洼，速度慢，要注意觀察，但是有好多新鮮事，有味兒啊!”
司機(jī)看我點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)生，從進(jìn)幼兒園就開始競(jìng)爭(zhēng)了，6年小學(xué)，6年中學(xué)，12年一直在高速公路上拼命跑，上了大學(xué)，還是要跑;他沒接觸過(guò)社會(huì)，沒有享受過(guò)快樂，比我還要可憐。我小時(shí)候什么沒玩過(guò)?我初中畢業(yè)，開車，什么人都見過(guò);我閑時(shí)下棋釣魚，高興時(shí)讀點(diǎn)書，也上網(wǎng)看新聞，跟你們老師在一起也能說(shuō)說(shuō)話。我就想，孩子‘成績(jī)中不溜’，也可以了，以后生活有點(diǎn)曲折，就像我這樣，容易滿足。有什么不好?”
為了不讓他犯困，我把有關(guān)“中不溜”的話題引向深入，和該司機(jī)達(dá)成廣泛共識(shí)。我們認(rèn)為：“中不溜”是個(gè)安全境界，其實(shí)我們社會(huì)絕大部分人都是滿足于這個(gè)“中不溜”的，什么“比上不足，比下有余”，我們根本不去想那個(gè)“比”，已經(jīng)夠快樂了。還有，憑什么非要逼孩子有那個(gè)所謂“上進(jìn)心”呢? “上進(jìn)心”太強(qiáng)和自甘墮落，都容易出事，監(jiān)獄里這兩端的人可能比較多。那些“老虎”“蒼蠅”的“上進(jìn)心”都比我們強(qiáng)!現(xiàn)在一齊喊“打老虎拍蒼蠅”，但誰(shuí)會(huì)發(fā)神經(jīng)地喊一句“抓綿羊”?綿羊，就是“中不溜”，安靜穩(wěn)定，吃點(diǎn)草，散散步，自由自在，蠻好的;特別是長(zhǎng)得“中不溜”的綿羊，。
我們對(duì)生活的詮釋也許會(huì)令當(dāng)今“上進(jìn)心”強(qiáng)的勵(lì)志人士嗤之以鼻，但我想，那個(gè)“成績(jī)中不溜”的孩子在家里沒有受到責(zé)罵，也不會(huì)把家里當(dāng)?shù)鬲z，遇到什么不順心的事，不會(huì)想不開，這個(gè)司機(jī)比很多牽著孩子?xùn)|奔西走的“虎媽狼爸”有主見多了。
他繼續(xù)開心地說(shuō)人生觀價(jià)值觀，一點(diǎn)兒也不犯困了。要是開會(huì)時(shí)請(qǐng)他上臺(tái)給大家說(shuō)說(shuō)話，他會(huì)不會(huì)仍然這樣口角生風(fēng)呢?如果他始終能這樣大談“高速路上無(wú)風(fēng)景”，就太好了。
后來(lái)我倒有些分神，我想的是，這個(gè)沒文憑的司機(jī)敢說(shuō)“跟你們老師在一起也能說(shuō)說(shuō)話”，可是，我常感到和一些老師沒法說(shuō)話。這又是怎么回事呢?
親子教育：孩子成績(jī)中不溜有什么不好
開完會(huì)，返回時(shí)搭便車，司機(jī)說(shuō)，和我說(shuō)說(shuō)話吧，我怕犯困。知道我以前當(dāng)教師，就問(wèn)我對(duì)“成績(jī)中不溜”的學(xué)生有什么看法。我想他一定有個(gè)“成績(jī)中不溜”的孩子——果然，他女兒初二了。
我說(shuō)，以我的觀察，“成績(jī)中不溜”往往也不錯(cuò)，只是不能太累，要留一兩分力氣當(dāng)女孩，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能逼孩子。司機(jī)說(shuō)，成績(jī)上不去了，班主任建議請(qǐng)家教，老婆文化也不高，干著急，催他想辦法，可是他反對(duì)請(qǐng)家教。“有沒有經(jīng)濟(jì)方面的考慮?”我問(wèn)。司機(jī)嘆息：不完全是;看到這樣沒完沒了地“比”，就這么一個(gè)孩子，舍不得;健康平安就行了，不就讀個(gè)書嗎，為什么要拼命?一個(gè)孩子，輸不起，就犯不著去賭了。
“那你是怎樣說(shuō)服太太的呢?”我知道，很多家庭的子女教育往往是太太在作主。
司機(jī)說(shuō)：“我告訴老婆：我開了20年汽車，路越建越好，越來(lái)越寬，車子越來(lái)越好，開得越來(lái)越快。在高速公路上開車，雖然能以最快的速度到達(dá)目的地，但是一路上能看到什么呢?綠化帶、隔離樁、路牌、交警、收費(fèi)站;綠化帶、隔離樁、路牌、交警、收費(fèi)站……再來(lái)一遍，再來(lái)一遍，沒完沒了;單調(diào)極了，開著開著就要犯困。奇怪得很，我現(xiàn)在有時(shí)反而懷念以前的鄉(xiāng)村公路了，雖然彎彎曲曲、坑坑洼洼，速度慢，要注意觀察，但是有好多新鮮事，有味兒啊!”
司機(jī)看我點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)生，從進(jìn)幼兒園就開始競(jìng)爭(zhēng)了，6年小學(xué)，6年中學(xué)，12年一直在高速公路上拼命跑，上了大學(xué)，還是要跑;他沒接觸過(guò)社會(huì)，沒有享受過(guò)快樂，比我還要可憐。我小時(shí)候什么沒玩過(guò)?我初中畢業(yè)，開車，什么人都見過(guò);我閑時(shí)下棋釣魚，高興時(shí)讀點(diǎn)書，也上網(wǎng)看新聞，跟你們老師在一起也能說(shuō)說(shuō)話。我就想，孩子‘成績(jī)中不溜’，也可以了，以后生活有點(diǎn)曲折，就像我這樣，容易滿足。有什么不好?”
為了不讓他犯困，我把有關(guān)“中不溜”的話題引向深入，和該司機(jī)達(dá)成廣泛共識(shí)。我們認(rèn)為：“中不溜”是個(gè)安全境界，其實(shí)我們社會(huì)絕大部分人都是滿足于這個(gè)“中不溜”的，什么“比上不足，比下有余”，我們根本不去想那個(gè)“比”，已經(jīng)夠快樂了。還有，憑什么非要逼孩子有那個(gè)所謂“上進(jìn)心”呢? “上進(jìn)心”太強(qiáng)和自甘墮落，都容易出事，監(jiān)獄里這兩端的人可能比較多。那些“老虎”“蒼蠅”的“上進(jìn)心”都比我們強(qiáng)!現(xiàn)在一齊喊“打老虎拍蒼蠅”，但誰(shuí)會(huì)發(fā)神經(jīng)地喊一句“抓綿羊”?綿羊，就是“中不溜”，安靜穩(wěn)定，吃點(diǎn)草，散散步，自由自在，蠻好的;特別是長(zhǎng)得“中不溜”的綿羊，。
我們對(duì)生活的詮釋也許會(huì)令當(dāng)今“上進(jìn)心”強(qiáng)的勵(lì)志人士嗤之以鼻，但我想，那個(gè)“成績(jī)中不溜”的孩子在家里沒有受到責(zé)罵，也不會(huì)把家里當(dāng)?shù)鬲z，遇到什么不順心的事，不會(huì)想不開，這個(gè)司機(jī)比很多牽著孩子?xùn)|奔西走的“虎媽狼爸”有主見多了。
他繼續(xù)開心地說(shuō)人生觀價(jià)值觀，一點(diǎn)兒也不犯困了。要是開會(huì)時(shí)請(qǐng)他上臺(tái)給大家說(shuō)說(shuō)話，他會(huì)不會(huì)仍然這樣口角生風(fēng)呢?如果他始終能這樣大談“高速路上無(wú)風(fēng)景”，就太好了。
后來(lái)我倒有些分神，我想的是，這個(gè)沒文憑的司機(jī)敢說(shuō)“跟你們老師在一起也能說(shuō)說(shuō)話”，可是，我常感到和一些老師沒法說(shuō)話。這又是怎么回事呢?