★以下是教育頻道為大家整理的，供大家參考。
融入思政課堂，增強理論吸引力。學校高度重視思想政治教育教學，校長到馬克思主義學院主講第一門課的第一堂課，黨委主要負責同志參加思政課程集體備課，設立專項經(jīng)費。組建教學督導組，形成了校院兩級領導、課程組長、同行聽課制度。
融入學生社區(qū)，增強思想滲透力。制定《學生社區(qū)規(guī)劃建設方案》，建設“社區(qū)之家”，實現(xiàn)院系學生集中居住，為院系配置至少一間黨建工作室、一間團體活動室、一間發(fā)展咨詢室、一間輔導員宿舍，提升服務支撐平臺。開展“社區(qū)文化建設項目”，建設LED大型宣傳屏，將新聞聯(lián)播、人文講座、京劇、音樂會等引入社區(qū)；建設“領導力培養(yǎng)”“少數(shù)民族學生服務”“社區(qū)黨建”等輔導員工作室，開展“學生社區(qū)黨員服務計劃”，多渠道、零距離將思想政治教育滲透到關心學生生活、解決學生困難、指導學生發(fā)展中。
融入班團集體，增強組織戰(zhàn)斗力。開設“支部書記訓練營”“青年馬克思主義者培訓班”，開展“紅色領航員”活動，培養(yǎng)立場堅定、品德優(yōu)秀、同學擁護、能力突出的學生干部隊伍。堅持黨建帶團建領班建，落實高年級班級建黨支部、低年級班級有黨員、團支部建在班級，開展“優(yōu)秀黨支部”“優(yōu)秀團支部”“優(yōu)良學風班”創(chuàng)建工作，推動“促早起”“同自習”“戒網(wǎng)癮”等互助活動，將學生組織扎根在服務學生成長、引領學生進步之中。
融入校園文化，增強文化感染力。在本科生中開展黨旗領航工程，貫穿大學四年教育全過程，取得了持續(xù)性效果。在研究生中開展“弘德講壇”“人生•事業(yè)•國家”“科學精神與實踐講座”等弘德教育，引導研究生思考道德準則、堅定人生信仰。形成“公德長征”大學生公民素質提升計劃等20余個校園文化精品，推動主流意識形態(tài)不斷深入校園、深入課堂、深入頭腦。
融入媒體宣傳，增強輿論影響力。實施“黨報進宿舍”活動，將人民日報、光明日報、中國教育報等主流報投遞到每一間學生宿舍，深入傳播主流思想。大力支持“冰巖作坊”、“華小科”等新媒體技術團隊，高水準運營官方微博、官方微信“華小科”、網(wǎng)站“華中大在線”，高品質推出《校園航拍：華中科技大學不完全印象》等校園精品，主動占領網(wǎng)絡輿論陣地。開辟 “踐行社會主義核心價值觀”“學在華中大共襄中國夢”“十八屆四中全會精神解讀”等10余個時政專題，“校園微故事”“他們的名字叫自強”“教育因您而更美”等10余個校園專欄，引導主流輿論、引領校園正能量。
融入思政課堂，增強理論吸引力。學校高度重視思想政治教育教學，校長到馬克思主義學院主講第一門課的第一堂課，黨委主要負責同志參加思政課程集體備課，設立專項經(jīng)費。組建教學督導組，形成了校院兩級領導、課程組長、同行聽課制度。
融入學生社區(qū)，增強思想滲透力。制定《學生社區(qū)規(guī)劃建設方案》，建設“社區(qū)之家”，實現(xiàn)院系學生集中居住，為院系配置至少一間黨建工作室、一間團體活動室、一間發(fā)展咨詢室、一間輔導員宿舍，提升服務支撐平臺。開展“社區(qū)文化建設項目”，建設LED大型宣傳屏，將新聞聯(lián)播、人文講座、京劇、音樂會等引入社區(qū)；建設“領導力培養(yǎng)”“少數(shù)民族學生服務”“社區(qū)黨建”等輔導員工作室，開展“學生社區(qū)黨員服務計劃”，多渠道、零距離將思想政治教育滲透到關心學生生活、解決學生困難、指導學生發(fā)展中。
融入班團集體，增強組織戰(zhàn)斗力。開設“支部書記訓練營”“青年馬克思主義者培訓班”，開展“紅色領航員”活動，培養(yǎng)立場堅定、品德優(yōu)秀、同學擁護、能力突出的學生干部隊伍。堅持黨建帶團建領班建，落實高年級班級建黨支部、低年級班級有黨員、團支部建在班級，開展“優(yōu)秀黨支部”“優(yōu)秀團支部”“優(yōu)良學風班”創(chuàng)建工作，推動“促早起”“同自習”“戒網(wǎng)癮”等互助活動，將學生組織扎根在服務學生成長、引領學生進步之中。
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融入媒體宣傳，增強輿論影響力。實施“黨報進宿舍”活動，將人民日報、光明日報、中國教育報等主流報投遞到每一間學生宿舍，深入傳播主流思想。大力支持“冰巖作坊”、“華小科”等新媒體技術團隊，高水準運營官方微博、官方微信“華小科”、網(wǎng)站“華中大在線”，高品質推出《校園航拍：華中科技大學不完全印象》等校園精品，主動占領網(wǎng)絡輿論陣地。開辟 “踐行社會主義核心價值觀”“學在華中大共襄中國夢”“十八屆四中全會精神解讀”等10余個時政專題，“校園微故事”“他們的名字叫自強”“教育因您而更美”等10余個校園專欄，引導主流輿論、引領校園正能量。