高中作文頻道為大家整理的高一優(yōu)秀說(shuō)明文：心愛(ài)的茉莉花 ，供大家參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站 高中作文網(wǎng)頻道。
我有一株心愛(ài)的茉莉，曾經(jīng)也枝繁葉茂、亭亭玉立、楚楚動(dòng)人過(guò)。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。三個(gè)成語(yǔ)連續(xù)修飾，形成語(yǔ)言氣勢(shì)。）
但是，如今蕭條破敗的它卻讓我感到沉沉死氣。（筆鋒一轉(zhuǎn)，題意豁然開(kāi)朗。）
那是爸爸的主意。（簡(jiǎn)潔明了，交待原委。）那個(gè)清涼的夏天，它開(kāi)得那樣繁盛，那樣蓬勃?？砂职謪s狠心把茉莉剪了個(gè)禿——他說(shuō)，花兒只有勤于修剪，才能培養(yǎng)它更強(qiáng)的生命力。我緊皺眉頭，但面對(duì)花兒和爸爸，我更相信爸爸。（語(yǔ)言功底深厚，巧妙成文，引人入勝。）
很快便吹來(lái)了秋風(fēng)。南方的秋還是熱的，不像北方的秋天那樣一片飄零。但這更令我擔(dān)心，茉莉該不會(huì)撐不住了吧？我于心不忍，加倍細(xì)心的料理它。但是，我發(fā)現(xiàn)我似乎錯(cuò)了。茉莉并沒(méi)有任何起色，反倒令我覺(jué)得它比以前更憔悴。與此同時(shí)，爸爸種了兩年的楊桃樹(shù)也枯萎了。那是爸爸最看重的，曾經(jīng)爸爸一度遐想將來(lái)會(huì)抱著孫子看楊桃花的情景。可如今，楊桃樹(shù)已成為自然界的一個(gè)棄兒。（楊桃樹(shù)正面襯托，寫(xiě)作技法嫻熟。）
爸爸拔了枯楊桃：“棄兒，棄兒，失?。 保ㄕZ(yǔ)言簡(jiǎn)潔，含義深刻。）
沒(méi)希望了，粗壯的楊桃還沒(méi)等到寒冬，就已熬不過(guò)去了。而茉莉的遭遇，定然不會(huì)好到哪里去吧？我也徹底放棄了茉莉。
秋也過(guò)了，冬來(lái)了。不過(guò)，冬去得更快，只是春的悄然沒(méi)有給人感覺(jué)而已。我忘了院子里的茉莉，忘了有一棵曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的茉莉。甚至于忘了澆水。（欲揚(yáng)先抑?。?BR> 春一日比一日暖和，我開(kāi)始在院子里散步了。不經(jīng)意間看見(jiàn)那個(gè)熟悉的青花盆，我忽地想起了！那株我遺忘了將近半載的茉莉！我走過(guò)去，它的土壤顯然比別的盆栽要干，甚至邊緣處有了一些龜裂的痕跡。再望望它的枝身，有被大風(fēng)折斷的，也有被青蟲(chóng)嚼得只剩一片骨干的，但它精神奕奕，每一條干上都布著嫩芽。心中一陣悸動(dòng)讓我震憾，它在這個(gè)懶洋洋的院子里那樣積極。（鮮明的對(duì)比，這時(shí)候前文的胡桃樹(shù)顯然成了反襯。）
“它成功了，”爸爸不知何時(shí)在我身后 “它會(huì)獨(dú)自存活，它的根會(huì)越扎越深，汲水生存，也會(huì)面對(duì)天災(zāi)和蟲(chóng)害了。茉莉是讓我們驕傲的，它闖過(guò)了大自然的考驗(yàn)。孩子，記住了啊，你也要當(dāng)這樣一株茉莉?！保ń杌ㄓ魅?。）
真是這樣的，精心照料下會(huì)開(kāi)出美麗的花，艱難生存下來(lái)也會(huì)開(kāi)出鮮艷的花。但只有艱難環(huán)境中掙扎求生的植物才能開(kāi)出經(jīng)久不衰的花。為什么？相信你看到這里，答案已種在你心中。（結(jié)尾一句，文章深意也像含苞待放的花朵一樣，蓄勢(shì)待發(fā)，然而筆法緊收，仍然給我們留下了自我總結(jié)和思考的空間。）
【教師點(diǎn)評(píng)】：文章結(jié)構(gòu)渾然天成，情感樸實(shí)自然。更難能可貴的是廣泛并熟練使用了很多寫(xiě)作技法和修辭手法。文采斐然，筆法老道！
我有一株心愛(ài)的茉莉，曾經(jīng)也枝繁葉茂、亭亭玉立、楚楚動(dòng)人過(guò)。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。三個(gè)成語(yǔ)連續(xù)修飾，形成語(yǔ)言氣勢(shì)。）
但是，如今蕭條破敗的它卻讓我感到沉沉死氣。（筆鋒一轉(zhuǎn)，題意豁然開(kāi)朗。）
那是爸爸的主意。（簡(jiǎn)潔明了，交待原委。）那個(gè)清涼的夏天，它開(kāi)得那樣繁盛，那樣蓬勃?？砂职謪s狠心把茉莉剪了個(gè)禿——他說(shuō)，花兒只有勤于修剪，才能培養(yǎng)它更強(qiáng)的生命力。我緊皺眉頭，但面對(duì)花兒和爸爸，我更相信爸爸。（語(yǔ)言功底深厚，巧妙成文，引人入勝。）
很快便吹來(lái)了秋風(fēng)。南方的秋還是熱的，不像北方的秋天那樣一片飄零。但這更令我擔(dān)心，茉莉該不會(huì)撐不住了吧？我于心不忍，加倍細(xì)心的料理它。但是，我發(fā)現(xiàn)我似乎錯(cuò)了。茉莉并沒(méi)有任何起色，反倒令我覺(jué)得它比以前更憔悴。與此同時(shí)，爸爸種了兩年的楊桃樹(shù)也枯萎了。那是爸爸最看重的，曾經(jīng)爸爸一度遐想將來(lái)會(huì)抱著孫子看楊桃花的情景。可如今，楊桃樹(shù)已成為自然界的一個(gè)棄兒。（楊桃樹(shù)正面襯托，寫(xiě)作技法嫻熟。）
爸爸拔了枯楊桃：“棄兒，棄兒，失?。 保ㄕZ(yǔ)言簡(jiǎn)潔，含義深刻。）
沒(méi)希望了，粗壯的楊桃還沒(méi)等到寒冬，就已熬不過(guò)去了。而茉莉的遭遇，定然不會(huì)好到哪里去吧？我也徹底放棄了茉莉。
秋也過(guò)了，冬來(lái)了。不過(guò)，冬去得更快，只是春的悄然沒(méi)有給人感覺(jué)而已。我忘了院子里的茉莉，忘了有一棵曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的茉莉。甚至于忘了澆水。（欲揚(yáng)先抑?。?BR> 春一日比一日暖和，我開(kāi)始在院子里散步了。不經(jīng)意間看見(jiàn)那個(gè)熟悉的青花盆，我忽地想起了！那株我遺忘了將近半載的茉莉！我走過(guò)去，它的土壤顯然比別的盆栽要干，甚至邊緣處有了一些龜裂的痕跡。再望望它的枝身，有被大風(fēng)折斷的，也有被青蟲(chóng)嚼得只剩一片骨干的，但它精神奕奕，每一條干上都布著嫩芽。心中一陣悸動(dòng)讓我震憾，它在這個(gè)懶洋洋的院子里那樣積極。（鮮明的對(duì)比，這時(shí)候前文的胡桃樹(shù)顯然成了反襯。）
“它成功了，”爸爸不知何時(shí)在我身后 “它會(huì)獨(dú)自存活，它的根會(huì)越扎越深，汲水生存，也會(huì)面對(duì)天災(zāi)和蟲(chóng)害了。茉莉是讓我們驕傲的，它闖過(guò)了大自然的考驗(yàn)。孩子，記住了啊，你也要當(dāng)這樣一株茉莉?！保ń杌ㄓ魅?。）
真是這樣的，精心照料下會(huì)開(kāi)出美麗的花，艱難生存下來(lái)也會(huì)開(kāi)出鮮艷的花。但只有艱難環(huán)境中掙扎求生的植物才能開(kāi)出經(jīng)久不衰的花。為什么？相信你看到這里，答案已種在你心中。（結(jié)尾一句，文章深意也像含苞待放的花朵一樣，蓄勢(shì)待發(fā)，然而筆法緊收，仍然給我們留下了自我總結(jié)和思考的空間。）
【教師點(diǎn)評(píng)】：文章結(jié)構(gòu)渾然天成，情感樸實(shí)自然。更難能可貴的是廣泛并熟練使用了很多寫(xiě)作技法和修辭手法。文采斐然，筆法老道！