每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇一
是這樣的幸運(yùn)不禁暢想
這閃光獎(jiǎng)牌我期盼
掛在我胸膛
來(lái)自各地方
各種膚色齊聚一堂
平等是美好愿望
我們付出我們流汗
讓世界此刻變得浪漫
這一路上歌聲多嘹亮
我們奔跑我們期盼
處處都有愛(ài)的芬芳
更高更快更強(qiáng)
我們不斷追逐這夢(mèng)想
掌聲是絢麗的光環(huán)
我們堅(jiān)持我們鼓掌
一路奔忙
創(chuàng)造這奇跡創(chuàng)造這天堂
用_燃燒了夢(mèng)想
自強(qiáng)不息拼搏向上
堅(jiān)毅的臉寵閃耀著光芒
夢(mèng)想的力量
讓勇敢的人身上背負(fù)著太陽(yáng)
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二
每個(gè)人心中，都有一個(gè)夢(mèng)想。它們或許并不相同，但他們都是人們心中，最美麗的那個(gè)念想。
夢(mèng)想是黑暗里的一盞明燈，在你迷茫無(wú)措的時(shí)候，他會(huì)給你指引方向。
夢(mèng)想是沙漠里的一眼清泉，在你急躁饑餓的時(shí)候，他會(huì)帶來(lái)身心的寧?kù)o。
夢(mèng)想是冬日里的一團(tuán)火焰，在你寒冷無(wú)助的時(shí)候，他會(huì)帶來(lái)無(wú)盡溫暖……
夢(mèng)想給了我們心靈的寧?kù)o。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們相信自己，因?yàn)槲覀冏孕牛晕覀儾拍艹鴫?mèng)想矢志不渝地前行，因?yàn)槲覀兂鴫?mèng)想前行，所以我們不怕挫折，并且相信自己一定能戰(zhàn)勝它，所以，我們離著成功又近了一步。
夢(mèng)想并不是一成不變的，不同的時(shí)期有不同的夢(mèng)想。但是，不管結(jié)局如何，只要為了夢(mèng)想努力過(guò)，奮斗過(guò)，那就是最好的結(jié)果了。我們?cè)鵀榱藟?mèng)想堅(jiān)持不懈，曾為了夢(mèng)想奮斗打拼，為了夢(mèng)想，我們的每一個(gè)選擇，每一次努力，都想朝著夢(mèng)想在進(jìn)一步，無(wú)論遇到多大的困難我們都堅(jiān)持了下去。一次次嘗到了困難的滋味，我用信念支撐著自己朝著夢(mèng)想前進(jìn)。一次次的失意彷徨，我用夢(mèng)想指明了人生的方向。一切可能的辦法我都會(huì)用盡，我會(huì)燃燒起自己青春的熱情。這一切都只因?yàn)榱艘粋€(gè)理由：我要朝著夢(mèng)想一步一步的走下去！所以，就算我失敗了，我也會(huì)笑著說(shuō)，我，不后悔！
夢(mèng)想是動(dòng)力。在沒(méi)有夢(mèng)想的時(shí)候，可能你會(huì)羨慕別人輝煌的成就，可能你會(huì)抱怨命運(yùn)的不公。但只要，你有了一個(gè)夢(mèng)想，任何理由都不可更改的夢(mèng)想，你就不會(huì)在一次次在困難面前低頭，向著一切懷疑的眼神微笑出發(fā)，向一切不可能中的不可能出發(fā)，一定有一種精神在鼓舞著你向前，這就是夢(mèng)想。人生因有夢(mèng)而精彩！內(nèi)心因有夢(mèng)而不再彷徨！
如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)努力，才走的到遠(yuǎn)方，如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人，擁有隱形翅膀？回想自己每一次的失敗，一次次克服自己，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬(wàn)里長(zhǎng)空。
夢(mèng)想，不是幻想，不是憑空就可以想象出來(lái)的：追夢(mèng)，也不只是說(shuō)說(shuō)而已，只有堅(jiān)定不移的為之奮斗，才稱得上追夢(mèng)。
夢(mèng)想，是一個(gè)奇跡，追夢(mèng)是一個(gè)奇跡的過(guò)程，而我們就是創(chuàng)造奇跡的人。
愿你的夢(mèng)想終能實(shí)現(xiàn)。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇三
人人都有夢(mèng)想，但是每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名古箏老師。
囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍(lán)天，大樹(shù)的夢(mèng)想是森林，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名音樂(lè)老師。我的老師說(shuō)過(guò)，如果你是老師，就要從最基本的教起。我把我想當(dāng)老師的念頭告訴了老師，她就對(duì)我說(shuō)：“只要你肯努力，什么都難不倒你的！”話音剛落，老師就讓我來(lái)實(shí)習(xí)一下當(dāng)老師的滋味。
一架霸氣側(cè)露的古箏，已經(jīng)擺到了我的面前。老師讓昨天剛來(lái)的小姑娘，來(lái)當(dāng)我的學(xué)生。我先坐下，帶上不磨手的假指甲，把教材打開(kāi)，看著樂(lè)譜，抬起手，先彈了個(gè)5，再?gòu)椓藗€(gè)大撮的。我反復(fù)彈了幾遍，直到她看懂為止。
微風(fēng)慢慢地?fù)軇?dòng)著柳樹(shù)的頭發(fā)，也慢慢的吹起了地上的葉，一點(diǎn)點(diǎn)卷到了屋里來(lái)，風(fēng)大了，雨也漸漸的開(kāi)始跳躍起來(lái)，空氣變得濕潤(rùn)起來(lái)。
我邊彈邊看外面，涼涼的雨，暖暖的風(fēng)，“我聽(tīng)懂了。”小姑娘打破了我彈琴時(shí)的沉醉，如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我就會(huì)永遠(yuǎn)感謝我親愛(ài)的老師。我起身站到了另一邊，她坐了下來(lái)，跟我一樣，先抬手，再用力的彈一下5，再用大拇指和中指彈下，她彈地越來(lái)越好，整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)太多的紕漏，老師都看在眼里，當(dāng)然還有我！
如今，我的夢(mèng)想似乎更加明確了，那就是成為一名優(yōu)秀的古箏老師。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇四
童年的夢(mèng)想，美麗而天真。它是五彩繽芬的，它是每個(gè)兒童的夢(mèng)想。
我的童年夢(mèng)想是一個(gè)為人類造福，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種高營(yíng)養(yǎng)的食物，這種食物含維他命c(diǎn)，維他命c(diǎn)可以提高人類的抵抗力，讓人們吃了幾個(gè)星期不用進(jìn)食。而且這種食物價(jià)格便宜。這樣貧窮的人民就不用天天憂愁，省了不少錢(qián)。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)研制一種能根據(jù)四季溫度變化會(huì)調(diào)節(jié)衣服冷暖的衣服。這樣，讓人穿在身上覺(jué)得很舒服。冬天穿會(huì)覺(jué)得很溫暖。夏天穿會(huì)覺(jué)得很涼爽。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明萬(wàn)能移動(dòng)的房屋，它可以隨時(shí)移動(dòng)到我們喜歡的地方去居住。這種房屋不但能夠遮風(fēng)擋雨，還能預(yù)報(bào)氣象發(fā)出信息，讓人們做好預(yù)防工作。這樣，天災(zāi)人禍便不能傷害人類了。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明全能雨傘。全能雨傘可以自動(dòng)打開(kāi)。因?yàn)樗袘?yīng)到人的語(yǔ)言，只要你說(shuō)變大，它就會(huì)變大到可以有空間遮住東西。如果你要變小，它就會(huì)變小。
如果我要成為科學(xué)家，為社會(huì)、為人類作貢獻(xiàn)，就得用智慧的鑰匙去打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，邁開(kāi)矯健的步伐，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇五
夢(mèng)想，是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力！有夢(mèng)想的人生是光明的，是精彩的，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的！
還記得一句歌詞嗎？“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花！”看到它，你是不是覺(jué)得有點(diǎn)熟悉呢？對(duì)，這就是張韶涵的隱形的翅膀！每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方！你想去何方呢？現(xiàn)在就展開(kāi)翅膀飛向它吧！
說(shuō)實(shí)話，我到現(xiàn)在也沒(méi)確定自己想飛去何方，因?yàn)槲业膲?mèng)想總是在隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷的變化，或許，我想做個(gè)是十全十美的人吧！
曾經(jīng)，我想當(dāng)發(fā)明家，用奇思妙想改變世界‘想當(dāng)科學(xué)家，學(xué)好本領(lǐng)，走進(jìn)科學(xué)，看看在神秘的ufo里是不是真的有外星人的存在！我要探索無(wú)數(shù)未知的秘密，服務(wù)社會(huì)；想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生，奇跡般的解除病人的痛苦；擁有藝術(shù)，用美麗的創(chuàng)造詩(shī)化自己的人生！
現(xiàn)在，我有兩個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是想當(dāng)一名才高八斗的服裝設(shè)計(jì)師，在大街上，走到哪里都能看到人們穿著我設(shè)計(jì)的衣服愉悅地走著；在衣店里，隨處都能看到我設(shè)計(jì)的衣服掛滿了墻壁，而且人們都爭(zhēng)先恐后地去買(mǎi)；回到家，打開(kāi)電視，名模們穿著我新設(shè)計(jì)的衣服充滿自信的做秀；歌星們穿著我設(shè)計(jì)的服裝在舞臺(tái)上盡情的釋放自己的光彩！那一刻，你就會(huì)覺(jué)得多么的欣慰與自豪?。?BR> 我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名萬(wàn)眾矚目的明星，擁有無(wú)數(shù)人的愛(ài)戴，站在金光閃閃，璀璨耀眼的舞臺(tái)上，在眾目睽睽之下，用甜美，悅耳的歌聲征服觀眾！那時(shí)，我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭(zhēng)的病人感到溫暖，用最自信的微笑告訴病魔，你不會(huì)就此被他嚇倒，你一定會(huì)好好活著的；我要用歌聲使那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖，用最燦爛的微笑去迎接生活！所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要努力掌握各門(mén)知識(shí)！
讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(zhǎng)，讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧！我相信即便是最平凡，最不起眼的夢(mèng)想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會(huì)在我們心中開(kāi)出一朵美麗的花！只有這樣，你才能體會(huì)生活的意義，過(guò)的滿足而安詳！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇六
小鷹不斷學(xué)習(xí)飛翔,是因?yàn)樗霌肀{(lán)天；老虎不斷捕獵，是因?yàn)樗氤蔀樯种?；百靈鳥(niǎo)不斷學(xué)習(xí)歌唱，是因?yàn)樗氤蔀閯?dòng)物界的歌王；我如饑似渴地不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí)，是因?yàn)槲覊?mèng)想成為探險(xiǎn)求生家。
我想成為探險(xiǎn)求生家的夢(mèng)想，是因?yàn)槟且淮巍?BR> 還是幼兒園大班的時(shí)候，打開(kāi)電視機(jī)，無(wú)意間看到科教頻道播出的《荒野求生》，主人公貝爾格里爾斯獨(dú)自一人在荒野中生存：在沙漠里找水源，在潮濕的叢林生火，在有鱷魚(yú)出沒(méi)的河中游泳，在荒蕪的峽谷攀巖，在懸崖峭壁上尋找出路，甚至在有野獸出沒(méi)的地方搭建庇護(hù)所……漸漸地，我拋棄了我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，變成了貝爾的忠實(shí)粉絲。在那個(gè)時(shí)候，我腦子里就閃出一個(gè)念頭：我也要像貝爾一樣，能在野外獨(dú)自求生。
于是，我開(kāi)始向我的夢(mèng)想前進(jìn)。我知道，要想成為像貝爾這樣的探險(xiǎn)求生家，必須要有健康強(qiáng)壯的身體。我改掉了挑食偏食的毛病，游泳，籃球，足球，爬山，攀巖這些項(xiàng)目也順理成章地成了我的興趣愛(ài)好，有了好的身體是基礎(chǔ)，重要的還要懂得各個(gè)方面的知識(shí)，比如地理，生物等等。學(xué)校的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，知識(shí)的累積才能讓我不斷前進(jìn)，所以閱讀成了我閑暇時(shí)打發(fā)時(shí)間的最好方法。
學(xué)習(xí)地理知識(shí)，可以了解到各個(gè)地區(qū)的地形地貌，山體叢林結(jié)構(gòu)，辨清事物方位等；學(xué)習(xí)生物，可以更好的認(rèn)識(shí)各種植物，哪些可以食用，并含有大量水分，哪些含有維生素，哪些可以做防身武器；可以分辨各種不同的昆蟲(chóng)和動(dòng)物，知道哪些對(duì)人有危害，哪些可以是人類的伙伴。沈石溪的動(dòng)物系列小說(shuō)一直陪伴著我，《少年派的奇幻漂流》、《魯濱孫漂流記》、《手斧男孩》讓我身臨其境。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，只是不同而已。成為探險(xiǎn)求生家是我不變的夢(mèng)想，它像一盞指路的明燈，照亮了我前行的道路。夢(mèng)想有大有小，在追逐夢(mèng)想的路上少不了失敗和挫折，但那又能怎樣，只要你有足夠堅(jiān)定的信念，失敗和挫折只會(huì)變成你的動(dòng)力，讓你更快到達(dá)夢(mèng)想的彼岸！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇七
窗外綿綿陰雨
緩緩叩擊著大地
零落成破碎的淚痕
—— —— ——
母校啊!
是您指給了我前方的路；
是您讓我登上了這看似激揚(yáng)青春的.風(fēng)帆
可這風(fēng)帆卻已腐朽不堪。
—— —— ——
我心中有些不甘，
可在這洪流之中，唯有強(qiáng)者才可勝出
而我只是您眾多學(xué)子中最不閃亮的那一個(gè)。
—— —— ——
也許是我好高騖遠(yuǎn)了，
可這是為什么，
為什么我只能眼睜睜的看著，
看著耀眼的光輝從我身旁默默地消散，
卻對(duì)此無(wú)可奈何。
—— —— ——
舊時(shí)的玩伴，都已離我而去；
往日的時(shí)光，都已化為追憶。
而我孤寂的望著，
望著頹廢的夕陽(yáng)，在地平線的吞噬下，變得暗淡而無(wú)光。
孤寂之時(shí)，卻又有些奢望，
奢望高山流水遇知音的故事，在我的身上重新演繹出新的篇章。
—— —— ——
望著這艘破爛的船，
我感慨：
這本是面向未來(lái)的舞臺(tái)，
因何而成了埋葬青春的墓場(chǎng)。
—— —— ——
我彷徨過(guò)，也曾迷茫過(guò)，甚至也有些頹喪過(guò)。
漸漸地，我變得不再彷徨，也不再頹喪，
雨水滌蕩在靈魂深處，
發(fā)出了吶喊：
“初心永不忘，讓夢(mèng)想伴我一起翱翔！”
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇八
小小年紀(jì)沒(méi)有夢(mèng)想
但我知道
媽媽的笑容在臉上蕩漾
我就會(huì)心花怒放
也許我的夢(mèng)想就是讓媽媽開(kāi)心
小小年紀(jì)找不到夢(mèng)想
但我知道
每當(dāng)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我如癡如醉
這一刻我置身在七彩的世界里
也許我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名畫(huà)家
小小年紀(jì)捉不住夢(mèng)想
但我知道
在音樂(lè)的世界里
我感到無(wú)比快樂(lè)
也許我的夢(mèng)想就是做一名音樂(lè)家
小小年紀(jì)看不到夢(mèng)想
但我知道
知識(shí)在眼前漂浮時(shí)
我會(huì)毫不猶豫地抓住它
如饑似渴地學(xué)習(xí)
也許我的`夢(mèng)想就是在知識(shí)的海洋里翱翔
慢慢長(zhǎng)大我有了夢(mèng)想
我會(huì)成為國(guó)家棟梁
媽媽的笑容每天都掛在臉上
我做著自己喜歡的事
我還會(huì)有一個(gè)大大的充滿愛(ài)的家
房前屋后四季鮮花開(kāi)放
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇九
每一次奔跑都有一個(gè)天涯海角的愿望，每一雙翅膀都有一個(gè)迎風(fēng)飛翔的憧憬，每一雙眼睛都有一個(gè)眺望遠(yuǎn)方的期望，在每一個(gè)小小的心靈里都有一顆跳動(dòng)的火種，那就是夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，都在努力去實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)想，我也一樣，但是，我的一個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)在前一段時(shí)間實(shí)現(xiàn)了。
實(shí)話說(shuō)吧，我的夢(mèng)想就是成為小記者。記得在電視或書(shū)籍上，小記者們都穿著記者服，那叫一個(gè)神氣呀，我羨慕的眼睛都看直了。天天都盼望上天能給我一次機(jī)會(huì)。果然，前一段時(shí)間，我還真就得到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，并順利地成為小記者。
說(shuō)起我當(dāng)小記者，那叫一個(gè)艱辛呀！
那天，我同爸爸媽媽來(lái)到了一個(gè)中學(xué)禮堂。還沒(méi)進(jìn)禮堂，就嚇了我一跳：門(mén)口停滿了前來(lái)面試的同學(xué)家的私家車(chē)；報(bào)名領(lǐng)考號(hào)的時(shí)候，我都已經(jīng)是268號(hào)了，我想那1號(hào)考生不會(huì)大早上就過(guò)來(lái)排隊(duì)吧？進(jìn)了禮堂，好家伙！那真是鑼鼓聲聲，人山人海，彩旗飄揚(yáng)呀！我趕忙找到自己的座位，坐下后，活動(dòng)就開(kāi)始了。
這次面試，是一對(duì)一的面試。我把以前的獲獎(jiǎng)情況以及作品交上去，然后參加面試。等待時(shí)我一點(diǎn)兒也不緊張，我覺(jué)得這次有沒(méi)有選上都不重要，而是重在參與。等了半個(gè)多小時(shí)，輪到我面試了，考官姐姐問(wèn)我：“你有什么特長(zhǎng)、熱愛(ài)小記者嗎？”我便把自己的特長(zhǎng)一一說(shuō)了出來(lái)，更是大聲回答：“我非常熱愛(ài)。”然后，考官又問(wèn)了許多問(wèn)題，例如：你最崇拜誰(shuí)，你為什么崇拜他……不一會(huì)，我順利面試完了，輕松地走出考場(chǎng)?；氐郊遥异话驳氐攘怂奈逄?，終于收到了錄取通知書(shū)，我高興地跳了起來(lái)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，雖然很艱辛，但只要你愿意付出，就能成功！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇十
我的夢(mèng)想短篇詩(shī)歌
我有一個(gè)夢(mèng)想，
就是到外邊的世界，
尋找陶淵明筆下的桃花源，
找尋一片可以自由飛翔的天空。
在皎潔的月夜，
與朋友賞月對(duì)詩(shī)，對(duì)酒當(dāng)歌。
我有一個(gè)夢(mèng)想，
就是在依山傍水之處,
建一間屬于自己的小木屋。
傾聽(tīng)林間黃鶯的歌聲，
汲取自然萬(wàn)物的精華。
我有一個(gè)夢(mèng)想，
就是在我家門(mén)前的小河邊，
種上很多很多美麗的桃花。
當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，
感受潺潺的流水聲和花開(kāi)的芬芳。
我有一個(gè)夢(mèng)想，
就是等我們老了的時(shí)候，
可以和心愛(ài)的人在晨曦中鍛煉，
在落日的余輝里漫步。
和愛(ài)人手拉手去海邊，
傾聽(tīng)海浪的呼吸，感受海浪的激情。
我有一個(gè)夢(mèng)想，
就是有一天帶著家人游歷世界，
欣賞外邊的.風(fēng)景，感受世界的精彩紛呈。
我有一個(gè)夢(mèng)想，
就是變成一只雄鷹
翱翔在蔚藍(lán)的天空，
與白云為伴，與朝霞同舞。
我有一個(gè)夢(mèng)想，
就是用我的雙手培育出
世間最美的花朵，
送給那些孤獨(dú)的老人和兒童。
我有一個(gè)夢(mèng)想，
就是世界上再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，
沒(méi)有欺騙，沒(méi)有權(quán)力地位利益之爭(zhēng)。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇十一
我的夢(mèng)想優(yōu)秀詩(shī)歌作文
有夢(mèng)最美，希望相隨。我的夢(mèng)想正在起飛，我乘著夢(mèng)想的羽翼，搏扶搖而直上。美麗的北極星，為我這只迷路的羔羊，指點(diǎn)正確方向。每一顆小星星，是我勇敢的淚光，我會(huì)努力向上。
沒(méi)達(dá)到目標(biāo)，永不放棄，有夢(mèng)最美，希望相隨。
我的夢(mèng)想正在起飛，夢(mèng)想并不是遙不可及。在我的心里，有一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)形翅膀，帶領(lǐng)我到夢(mèng)想的國(guó)度，那是個(gè)是外桃花源。有夢(mèng)最美，希望相隨。
我的夢(mèng)想正在起飛，不管是多么艱難的道路，不管是多么坎坷的人生，我都會(huì)勇敢面對(duì)，努力不懈。有夢(mèng)最美，希望相隨。
我的夢(mèng)想正在起飛，我的意志堅(jiān)強(qiáng)，我的精神抖擻，我的生命將散發(fā)芬芳，射出耀眼的萬(wàn)丈光芒。保有赤子之心是我的堅(jiān)持，為人師表是我最大的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想，慢慢的，慢慢的蘊(yùn)釀，一種無(wú)與倫比的芬芳。我要請(qǐng)大家，細(xì)細(xì)的品嘗。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇十二
一個(gè)夢(mèng)想可以很偉大，但也可以很渺小。只要你愿意去實(shí)現(xiàn)；只要你堅(jiān)持不懈的去努力；只要你不怕困難的去完成。那么這個(gè)夢(mèng)也可以散發(fā)出耀眼的光芒。
在那丁香花盛開(kāi)的季節(jié)。我走在這條兩旁都種滿丁香花的路上。聽(tīng)那微風(fēng)吹過(guò)的“沙沙”聲，聞那丁香花的獨(dú)特芳一香，看那一片片飄落到地面上的花一瓣。我靜靜地走在這條路上。走著走著，我走到了一個(gè)窗口處。看到許多小朋友在里面，于是我踮起腳尖，趴在窗臺(tái)上。他們每個(gè)人都抱著一個(gè)小畫(huà)板，手里拿著彩色筆在白紙上，涂呀！畫(huà)呀！他們畫(huà)的畫(huà)兒都深深地吸引著我。這時(shí)一位大姐姐走了出來(lái)，親切地問(wèn)：“你要加入我們嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭不好意思地走了進(jìn)去。
從那以后，我便要媽媽一每天帶我來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)。就是從那時(shí)起我喜歡上了繪畫(huà)。而她就是我繪畫(huà)的啟蒙老師。也就是從那時(shí)起我那顆夢(mèng)想的種子萌發(fā)了芽。
花開(kāi)花落，春夏秋冬。轉(zhuǎn)眼間，幾年過(guò)去了。而那夢(mèng)想我依舊堅(jiān)持著，并且在心中留下深深的痕跡。
可是，逐夢(mèng)路上并不可能一帆風(fēng)順，必定要經(jīng)歷驚濤駭一浪一。
那次我和爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大后要向美術(shù)方面發(fā)展。我本以為爸爸會(huì)全力支持我?？伤麉s對(duì)我說(shuō)：“向美術(shù)方面發(fā)展那一定要有資金，可咱們家并沒(méi)有那么多資金來(lái)培養(yǎng)你。你現(xiàn)在還是先好好學(xué)一習(xí)一吧！”爸爸的話如同一盆涼水澆在我的身上。我那原本高興的心情一下沉默、暗淡下來(lái)。內(nèi)心仿佛在默默的流淚，并吶喊著“憑什么？”。我那夢(mèng)想似乎也因此有了些動(dòng)搖。
那天晚上下了一場(chǎng)傾盆大雨，一切事物都被沖刷的十分干凈。上學(xué)路上我遇到了那伴隨我一起成長(zhǎng)的丁香花。讓我吃驚的是，它經(jīng)過(guò)一晚狂風(fēng)暴雨的洗禮之后。僅僅只掉了幾朵花和幾片葉子。并且有些幼小的花一苞頂著雨水，吐出細(xì)一嫩的花一瓣。有些花伸展著優(yōu)美的姿態(tài)，還有些花綻放著自己獨(dú)有的魅力。
丁香花經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨之后，仍然茁一壯成長(zhǎng)。而我在夢(mèng)想的路上遇到困難，卻輕言放棄，甚至動(dòng)搖自己最初的夢(mèng)想。我應(yīng)該像那丁香花一樣在夢(mèng)想的道路上，遇到困難不放棄，遇到挫折不逃避，堅(jiān)定自己那最初的夢(mèng)想。伸展自己的姿態(tài)，綻放自己的魅力。
丁香花在努力的生長(zhǎng)，我也要努力的追逐我的夢(mèng)想。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇十三
星光閃爍
點(diǎn)亮大江南北
神奇姥爺給小字輩
斟滿膽量
誰(shuí)說(shuō)藝術(shù)的圣殿
不是平民的天堂
公平和歡笑滋養(yǎng)著
小草竄成大樹(shù)
百姓變成帝王
阿寶拉響沖鋒引笛
把民歌送上云霄
旭日陽(yáng)剛埋在春天里的愿望
騙走觀眾多少眼淚
二妮還原村姑
濃郁的鄉(xiāng)土味醉倒你我
大衣哥淳樸的山東話
唱響母親河的英雄贊歌
草帽姐攜傻傻純真
詮釋鴻雁南飛的癡狂
樸實(shí)挽著歌聲
成就智慧兒女
樸實(shí)，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇十四
夢(mèng)想是一首
永不言敗的歌
夢(mèng)想是一條
永不停息的河流
夢(mèng)想是一本
讀不厭的書(shū)
夢(mèng)想是一杯
品不盡的茶
夢(mèng)想是一座
屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡
夢(mèng)想是一座
知識(shí)的寶塔
灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水
夢(mèng)想是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)
備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)
夢(mèng)想是一朵
含苞欲放的花蕾
欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿
我用一顆熱情奔放的
夢(mèng)想之心
送給自己一份青春禮物
那就是夢(mèng)想之詩(shī)
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇十五
我不是英俊的王子
我也不是有錢(qián)的富少
我只是一個(gè)普普通通的傻小子
愣頭愣腦
我討厭人情世故的“禮尚往來(lái)”
我痛恨陰險(xiǎn)狡詐的勾心斗角
我用我大半個(gè)的心去面對(duì)這個(gè)世界
不敢奢求什么回報(bào)
只希望這個(gè)世界能給我一個(gè)真誠(chéng)的微笑
我想去遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方
那里有蒼蒼的天，茫茫的野
還有風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊
我想做一個(gè)牧馬人
在那美麗的草原上盡情的騎馬歌唱
躺在藍(lán)藍(lán)的天空的對(duì)面
偶爾的，一兩朵美麗的小云彩悠閑地走過(guò)
也許，我只是一個(gè)夢(mèng)想家
哦，不，或許，只是空想
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇十六
每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，或大或小，即使一路上有荊棘坎坷。
或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，默默的為社會(huì)的治安而無(wú)私奉獻(xiàn)。在面對(duì)著風(fēng)吹雨打你也毫不畏懼退縮的堅(jiān)守你的工作崗位；在烈日炎炎下就算你流血流汗也從不喊苦喊累；在與歹徒_的時(shí)候你首先想到的不是自己而是百姓。你的夢(mèng)想帶來(lái)的不僅是國(guó)泰民安，你還使那些犯罪分子不敢為虎作倀。又或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一位家喻戶曉的歌唱家，使你那甜美的歌聲響徹大江南北；使你那余音繞梁膾炙人口的歌，成為人們欣賞的對(duì)象；使你心神愉悅的對(duì)你的未來(lái)充滿希望?？赡悴恢滥愕母杪晫?huì)鼓舞多少失去生活信心的人，使他們變的堅(jiān)強(qiáng)。
可我的夢(mèng)想有很多很多，但是最重要的一點(diǎn)是為國(guó)家、為人民、為社會(huì)作出有用的貢獻(xiàn)。可我思索著，我必須只能選擇一個(gè)夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想所付諸行動(dòng)。終于，我的腦海里閃現(xiàn)出人類太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)——老師
老師們奮斗的沙場(chǎng)是講臺(tái)。當(dāng)一個(gè)個(gè)的老師在講臺(tái)上高談闊論，傳授我們知識(shí)時(shí)，那英姿總是是我們羨慕不已。在羨慕的同時(shí)，卻殊不知“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。”老師背后付出的心血，又是誰(shuí)可以體會(huì)的。當(dāng)我們?yōu)樽鳂I(yè)繁多而煩惱時(shí)，并不知道老師也在滿頭大汗的批改作業(yè)，只為我們能提高成績(jī)。當(dāng)我們沉浸在玩樂(lè)中時(shí)，老師卻在認(rèn)真準(zhǔn)備教案，只為我們能提高成績(jī)。
老師是勤勞的園丁，辛勤的培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；老師是神奇的橡皮擦，使我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正；老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，即使燃燒自己也要照亮他人。
是??！老師是多么的無(wú)私，我長(zhǎng)大了也當(dāng)一名老師，哺育祖國(guó)的花朵。所以，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)好每一科，做到不偏科。對(duì)課外知識(shí)也要如饑似渴?，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成就夢(mèng)想。我的夢(mèng)想既是平凡的，也是充滿坎坷的、荊棘的。但是我不是這么不堪一擊的，就算有許多的艱難困苦，咬著牙也總能挺過(guò)去。
或許我的夢(mèng)想只是這般簡(jiǎn)單，可當(dāng)所有簡(jiǎn)單的夢(mèng)想融聚在一起，夢(mèng)想就不再是夢(mèng)想了，它有一個(gè)洪亮的名字中國(guó)夢(mèng)！它會(huì)向全世界宣告：“中國(guó)的夢(mèng)，我們的夢(mèng)！我們的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)！”
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇十七
詩(shī)歌一首：我的夢(mèng)想
夢(mèng)寐生活
靜靜地，
輕輕地，
我們躺在自己編織的
搖籃里。
在海邊，
建一個(gè)美麗的小屋，
給樹(shù)木添件美麗的棉襖，
給山河取個(gè)溫馨的名字。
在春暖花開(kāi) 車(chē)水馬龍時(shí)，
我們隱藏起來(lái)，
隱在搖籃里，潛在睡夢(mèng)中；
化于一只碟，飛于花寐夢(mèng)。
回憶不曾有過(guò)的日子，
進(jìn)入全新的睡夢(mèng)；
墻角的孩子長(zhǎng)大，
夢(mèng)的浪潮發(fā)芽，
釀成全新的船航。
做一個(gè)幸福的人，
用希望搭起幸福的橋梁。
在晴朗的天空下，
過(guò)幸福的生活。
花叢中 靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音，
水波中 觸摸泉水的叮嚀；
拋向魅影的小鳥(niǎo)，
發(fā)覺(jué)真知的眼睛。
從今天開(kāi)始，
發(fā)現(xiàn)希望和生命。
拂去眼邊的煙塵，
去種植新的大地。
望向水中的影子，
渴望幸福的生命，
夢(mèng)中的心芽，
吐出輕飄的絲衣，
那是夢(mèng)寐的距離。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇十八
我從小就有許許多多的夢(mèng)想，而且，還都不一樣！想知道嗎？下面就由我來(lái)給大家介紹一下吧！
我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)醫(yī)生。因?yàn)槲倚r(shí)候，總是生病，一生病就住到了醫(yī)院，于是，一到出院的時(shí)候，我就會(huì)往家里帶一些針管啊，輸液瓶子啊，等等。學(xué)著醫(yī)生的樣子，給家里的娃娃治病。當(dāng)時(shí)，我就想，我一定要成為一名醫(yī)生，當(dāng)醫(yī)生就可以給人治病！
我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)作家。在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)作文寫(xiě)的特別的棒，每一次寫(xiě)完作文，老師總會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面，給我點(diǎn)評(píng)我的作文，然后再讓我讀自己的作文，之后就會(huì)表?yè)P(yáng)我。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)的目光都在我身上，有些同學(xué)都快羨慕死了。那時(shí)的我也為自己感到自豪，我真想成為一名作家??！
我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)宇航員。自從神州5號(hào)上天，我就十分的羨慕，我一定要成第一個(gè)登上月球的女孩子。登上月球多神氣??！從月球上拿一把土，帶回地球，把它永遠(yuǎn)的珍藏。多么有價(jià)值?。?BR> 我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)音樂(lè)家。在我三年級(jí)的時(shí)候，我就學(xué)上了彈電子琴，那時(shí)，我是電子琴班彈的最好的一個(gè)，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，在快過(guò)年的時(shí)候，老師就會(huì)開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì)，就屬我彈的曲子最多，我真想成為一名音樂(lè)家??！
我的夢(mèng)想有許多，但其中有一個(gè)夢(mèng)想，到現(xiàn)在我都一直不改變——成為一名老師。
在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，上課總是說(shuō)話，終于有一天，被老師給發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)想到，老師過(guò)來(lái)，二話沒(méi)有說(shuō)，就狠狠扇了我一耳光，然后就讓我站了一節(jié)課。我當(dāng)時(shí)氣急了，我想，我以后一定要當(dāng)一名老師，這樣，我就可以這樣對(duì)待我的學(xué)生了！
我以后一定要成為老師，為我的夢(mèng)想奮斗吧！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇十九
夢(mèng)想優(yōu)秀詩(shī)歌
每個(gè)人都滿懷著自己那美好的夢(mèng)想
或大或小
或難或易
在別人看來(lái)
我們的夢(mèng)想
或是輕而易舉
或是難上加難
但，這僅是你們的看法
我，對(duì)自己的夢(mèng)想憧憬著
希望有一天
經(jīng)過(guò)了自己的努力
它實(shí)現(xiàn)了
也許，現(xiàn)實(shí)的殘酷
它變成了泡影
但我不會(huì)放棄
放棄我那美好的夢(mèng)想
它，便是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力
它，會(huì)在我玩物喪智時(shí)
點(diǎn)醒那迷糊的我
它，會(huì)在我迷茫時(shí)
為我指點(diǎn)向前的道路
它，是我人生中的.貴人
我美好的盆友
無(wú)論最后
它有無(wú)實(shí)現(xiàn)
只要曾經(jīng)的我
為了夢(mèng)想努力過(guò)，憧憬過(guò)
我便無(wú)悔
滿懷著夢(mèng)想的我
向前！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二十
我的夢(mèng)想
我的童年有許多夢(mèng)想
夢(mèng)想似一束束騰起的禮花
絢麗多彩令人陶醉
那璀璨的花光讓你沉浸在歡樂(lè)中
漸漸長(zhǎng)高長(zhǎng)壯
隨著歲月的遷移
我懂得了夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱辛和無(wú)止的付岀
只有你樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想
并持之以恒不懈努力
你才會(huì)接近夢(mèng)想
進(jìn)入夢(mèng)想
夢(mèng)想隨時(shí)都在向你招手
你可不能怠慢了
光陰似箭
你已進(jìn)入暮年
你抓住了夢(mèng)想
還是夢(mèng)想離你而去
即便夢(mèng)想成為泡影
你也別氣餒
新的夢(mèng)想還在向你招手
夢(mèng)想并非是一個(gè)溫床
它需要你我的搏擊奮斗
歷程之崎嶇漫長(zhǎng)
沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的毅力
只能是可望而不可及
朋友我們攜起手
為我們美好夢(mèng)想奮斗吧!
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二十一
我的夢(mèng)想是擱淺的孤船
瘦骨如柴，皸裂疲倦
斑駁的漆皮，折斷的.桅桿
那一層層白皚皚的海鹽
是傾瀉的淚干
許多次，也曾揚(yáng)起風(fēng)帆
遵循蔚藍(lán)大海彼岸的召喚
向著未來(lái)，滿載期盼
不過(guò)短暫如一支煙
風(fēng)浪的怒吼如野獸的狂歡
一次次如同夢(mèng)魘
千瘡百孔，茍延殘喘
我的人生是輾轉(zhuǎn)飄散的青煙
我的未來(lái)是深不見(jiàn)底的黑淵
一回回支離的夢(mèng)幻
一段段傷心的遺憾
我的悲傷在一萬(wàn)年前已注定
不屈的靈魂總是歷經(jīng)艱難
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二十二
有人這樣談起過(guò)夢(mèng)想：我相信，只要付出了努力，將來(lái)即便它只是眼眶里快要落下的淚水，但它們足可以讓我們的心靈得到最美的凈化和被感動(dòng)；即便它只是那大自然里的一絲清風(fēng)，也會(huì)讓炎熱中的人們感到陣陣涼意；即便它只是那碧波上不起眼的一撕漣漪，它也會(huì)讓人感到心曠神怡；我不遺憾，因?yàn)槌晒Υ髲B的基石，就是那平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我想這些話雖然不無(wú)道理，但肯定是哪位有思想而又沒(méi)有上進(jìn)心的哲人說(shuō)的，也許這位哲人在夢(mèng)想的推動(dòng)力之下，在決心的催使之下，他付出了許多努力，把朝陽(yáng)走成了夕日，把黑夜走得光明燦爛，也算是熬出了頭，可他還心甘于做一個(gè)沒(méi)有回報(bào)的浪漫者，也許他可以把很多事情都看得開(kāi)，但是不該的是他把努力的結(jié)果給拖進(jìn)了“黑名單”，那就大可不妙了。
說(shuō)他沒(méi)有上進(jìn)心呢，這也是不無(wú)道理的，他怎么可以忍受為夢(mèng)想努力而帶來(lái)的心甘，大概心不死，也活不長(zhǎng)了吧！在我的眼中，夢(mèng)想并非虛幻，只有用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志打造出一支永不折斷的長(zhǎng)篙，用自己辛勤的汗水夯筑一條堅(jiān)實(shí)的通往夢(mèng)想的大道，那勝利就擺在眼前，那是應(yīng)當(dāng)?shù)玫降?。所以，?mèng)想是黎明中的燈塔，指引我在前進(jìn)的人生大道上不迷失方向。有夢(mèng)想的人總是美麗的！
幻想是純粹的單純與可愛(ài)，也是心靈疲倦的最佳棲息地，幻想對(duì)于在逃避中失去自我，對(duì)現(xiàn)實(shí)過(guò)程不大清楚的人而言，才是最適合的。在每一次對(duì)煩惱的事情考慮的情況下，展開(kāi)幻想的翅膀，想象自己在青青河邊草上躺著睡覺(jué)，悠悠飄忽的蒲公英將我們純凈美好的心帶著一起飛翔，靜靜的看白云浮過(guò)眼前，看時(shí)光的腳印在我們的身邊留下深深的不能重新來(lái)過(guò)的足跡，看自己的心靈如溪水一般透澈。
不一樣的思想，有著不一樣的快樂(lè)，如果說(shuō)幻想是成長(zhǎng)的開(kāi)始，那么每一個(gè)人都不曾離開(kāi)過(guò)幻想。假使沒(méi)有了幻想，就沒(méi)有了對(duì)未來(lái)展望的信心，也就不會(huì)存在對(duì)事實(shí)憧憬的勇氣，那世界上很多事情都將是很沮喪的，我喜歡幻想，用它適當(dāng)?shù)娜パ谏w一些悲傷，想象一切的不快都將變成美好的事物，心就不會(huì)那樣的難受了。幻想，是我生活的過(guò)路站，給我打氣，給我信心，給我飛翔的翅膀！
夢(mèng)想與幻想，本質(zhì)上有區(qū)別，這是最基本的。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二十三
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我長(zhǎng)大了。揮一揮手，與那個(gè)雙手滿握忘憂草的童年告別。就這樣在向往與懵懂的意識(shí)里進(jìn)入青春。我的內(nèi)心在嘶吼——放飛夢(mèng)想?！}記
放飛夢(mèng)想，使我們每一個(gè)人都擁有不同的人生。或許平凡，或許絢麗。平凡，讓我們體會(huì)到太陽(yáng)落山的從容；絢麗讓我們品味鮮花綻放的燦爛。不管絢麗還是平凡，夢(mèng)想，屬于我們每個(gè)人，只有一次。
真正的成長(zhǎng)離不開(kāi)夢(mèng)想的支撐，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，成長(zhǎng)才會(huì)有意義，有價(jià)值。正因如此，登山者才會(huì)征服山峰，生命才會(huì)蓬勃生長(zhǎng)，鳥(niǎo)類才可征服天空，人類才會(huì)征服世界。所以，我想說(shuō)：“讓我們一起在燦爛的青春期放飛屬于自己的夢(mèng)想，讓我們的青春更有意義?！?BR> 縱觀歷史上所有的偉大人物，不也是從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，然后放飛夢(mèng)想才能成功嗎？雖然在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上會(huì)遭遇許多挫折，經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難、碰到諸多曲折。但因?yàn)樾闹杏袑儆谧约旱膲?mèng)想，所以，一直勇敢地，成為偉大的人物。
在放飛夢(mèng)想的進(jìn)程中，有時(shí)陽(yáng)光燦爛，有時(shí)風(fēng)雨交加，但我前進(jìn)的步伐依然未被困難阻攔，依然不會(huì)因風(fēng)雨而停止，依然無(wú)所畏懼地向前走去。我前進(jìn)的旋律不會(huì)因困難而停止，不會(huì)被風(fēng)雨而阻撓，不會(huì)因坎坷而放棄。即使希望落空，依然會(huì)堅(jiān)定夢(mèng)想，即使天空一片陰霾，依然會(huì)堅(jiān)定夢(mèng)想；即使心情一片陰影，依然會(huì)堅(jiān)定夢(mèng)想。因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”！
噢！放飛夢(mèng)想的路，是一條無(wú)憾的路，是一條無(wú)悔的路，是一條看著沒(méi)有孤獨(dú)的路，走過(guò)去，就不能再回首；放飛夢(mèng)想的時(shí)候，是一本耐讀的書(shū)，它可以填充快樂(lè)，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)，于是，我在它的扉頁(yè)上寫(xiě)下了“永不放棄”。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)的，回首凝望，成長(zhǎng)的路上，有我們追夢(mèng)、尋夢(mèng)的足跡，讓我們插上夢(mèng)的羽翼，且行且?jiàn)^斗，一起去放飛夢(mèng)想吧！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二十四
“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛。行過(guò)千山和萬(wàn)水，一路走來(lái)不能回?！毙闹杏袎?mèng)的日子真是充實(shí)快樂(lè)的日子，那些不管不顧一心向著夢(mèng)想奮斗的點(diǎn)滴鐫刻在生命中，成為生命里最閃亮的記憶。
小時(shí)候，受爸爸的影響，夢(mèng)想有一天能成為一名解放軍，頭頂國(guó)徽身著橄欖綠，聽(tīng)著重復(fù)著幾千遍卻不厭倦的軍號(hào)，集合出操訓(xùn)練，昂首走在軍營(yíng)?？蛇@真的只是個(gè)夢(mèng)想而已，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。
上學(xué)后，天天和老師打交道，老師在我的眼里就像無(wú)所不知無(wú)知不曉的神，上通天文下通地理，他們站在講臺(tái)上，那“三尺”的高度足以令我敬畏，我如同一個(gè)虔誠(chéng)的信徒，就那樣以仰視的姿態(tài)面對(duì)他們，銘記他們的每一句教誨，并努力做好每一件事，希望自己有一天也能同他們一樣。從那時(shí)起，我轉(zhuǎn)移了夢(mèng)想的方向，希望能夠成為一名老師，也能有弟子幾千，桃李遍布天下。這個(gè)夢(mèng)想伴我走過(guò)整個(gè)學(xué)生時(shí)代，直到大學(xué)畢業(yè)。
我學(xué)的是教育專業(yè)，可畢業(yè)后忽然就沒(méi)有了當(dāng)老師的沖動(dòng)。當(dāng)我已經(jīng)能清晰地看到我的夢(mèng)在我的眼前跳躍，我突然放手了，讓曾經(jīng)執(zhí)著的追求一瞬間化作了空氣消失了，理由就是不想成為一輩子的教師?？缮咸煲廊唤o了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)它的機(jī)會(huì)，我站到了講臺(tái)上，成為了一名教師，在教壇上馳騁了三年。感謝我所有的學(xué)生伴我完成了這個(gè)幾乎夭折的夢(mèng)，三年的時(shí)光回報(bào)了我年幼時(shí)的夢(mèng)。那段歲月成就了我的現(xiàn)在，成為我一生寶貴的財(cái)富?；仡^想想，當(dāng)時(shí)雖苦尤甜，累并歡笑著。
現(xiàn)在，我已不再是神圣的人民教師，摘去了光環(huán)我活得輕松快樂(lè)無(wú)憂無(wú)愁，坐在辦公室，常常是忙完了工作就不知道該干些什么。真的是變懶了，生活的重心由工作轉(zhuǎn)移到了家庭，對(duì)將來(lái)已經(jīng)沒(méi)有什么規(guī)劃，安心享受著現(xiàn)在的種.種到手的快樂(lè)。我幸福地沉浸在現(xiàn)在的生活里，家庭、工作、愛(ài)情、親情、友情溢滿了我的心胸，可也常想念已離我遠(yuǎn)去的夢(mèng)想，感到一種落寞。想起羅曼·羅蘭的一句話:“人生最可怕的敵人，就是沒(méi)有明確的目標(biāo)。”的確，目標(biāo)就是追求的夢(mèng)想，目標(biāo)就是成功的希望。而我每天正和那可怕的敵人相伴。
很羨慕那些有夢(mèng)想而且正為自己的夢(mèng)想奮斗的人，他們每天忙忙碌碌，為未來(lái)打拼，在未來(lái)的世界尋找合適的自我，尋找適合自己的坐標(biāo)，雖然會(huì)很苦很累很茫然，有時(shí)還會(huì)不斷地懷疑自己，但他們勇敢地走在尋夢(mèng)的路上，執(zhí)著而堅(jiān)定。他們勇于面對(duì)自己，面對(duì)每次失誤，面對(duì)可能到來(lái)的風(fēng)雪雷電，不畏艱辛為自己的夢(mèng)想找一個(gè)棲息的地方。他們，那些在追逐夢(mèng)想的道路上苦苦追尋苦苦跋涉的人們是靈魂的勝者，是我的榜樣，向他們致敬！而那里就有我最最親愛(ài)的妹妹，她是追夢(mèng)的勇士。為了不讓自己的將來(lái)遺憾，有夢(mèng)就去追，在前進(jìn)的路上，不管有怎樣的荊棘，矢志不移、堅(jiān)持不懈、勇往直前、決不放棄。追夢(mèng)的路還有多遠(yuǎn)?哪里是夢(mèng)想的終點(diǎn)?看著行進(jìn)在路上疲憊的妹妹，我心生憐惜。但我堅(jiān)信，只要不停下腳步，這份勇氣和定力就會(huì)助你夢(mèng)想成真！
我也要再為自己設(shè)一個(gè)夢(mèng)想，和他們一起，并肩走在追夢(mèng)的路上。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二十五
小時(shí)候，我們都喜歡玩紙飛機(jī)，飛機(jī)順著捎間畫(huà)出，飛向藍(lán)天。那放飛的不只是紙飛機(jī)啊，還有我們的夢(mèng)想。
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，只是彼此不相同。
這周，殘疾人表演藝術(shù)團(tuán)來(lái)到了我們學(xué)校。周二晚上，表演開(kāi)始。
主持人拄著拐，走了出來(lái)。上衣間露出來(lái)的拐杖與筆直的小禮服格格不入。他用雄渾有力的聲音介紹著他們的團(tuán)隊(duì)。他談吐有節(jié)，彬彬有禮，如果不是那一條折了的腿，他也許會(huì)成為家喻戶曉的主持了。
接下來(lái)是聾啞人的舞蹈表演，一個(gè)個(gè)熱血激昂，一個(gè)個(gè)活力青春，他們跟隨著節(jié)拍舞動(dòng)，每一個(gè)舞點(diǎn)，每一個(gè)動(dòng)作，健全人尚且無(wú)法企及，你會(huì)想象得到那是殘疾人嗎？然后是盲人歌手登場(chǎng)了，他個(gè)子矮小，但他的歌聲把我們?nèi)鸷沉?，天籟之音讓我們仿佛置身在人間天堂。
其實(shí)，他們都一樣，都擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。世界上最堅(jiān)硬的不是金剛石，而是人的心。
是什么讓他們的心變得堅(jiān)強(qiáng)？是夢(mèng)想。他們的夢(mèng)想很真實(shí)，只是想與常人一樣；他們的夢(mèng)想很平凡，僅僅是想與常人一樣；他們的夢(mèng)想也很殘忍，竟然是與常人一樣！為著這真實(shí)、平凡、殘忍的夢(mèng)想，他們?nèi)淌芰司薮蟮目嚯y，承受了無(wú)法想象的痛苦，終于，他們將自己的人生演繹得比常人更加精彩超凡！
是的，太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月兒總在有夢(mèng)的地方皎潔。因?yàn)橛袎?mèng)，他們?nèi)缛瞻銧N爛；因?yàn)橛袎?mèng)，他們?nèi)缭掳囵崳?BR> 我們無(wú)法決定壽命的長(zhǎng)短，但可以拓展它的寬度，我們無(wú)法干預(yù)天氣的晴雨，但可以轉(zhuǎn)變心情的悲喜。這就是堅(jiān)強(qiáng)的心給我的啟示，也讓我有了自己的夢(mèng)！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二十六
說(shuō)到我的夢(mèng)想，用我的雙手也數(shù)不完。
我熱愛(ài)寫(xiě)作，因?yàn)榭梢杂勉U筆來(lái)寫(xiě)上我的希望，也可以把我的思緒，浮現(xiàn)在稿紙上，所以我想成為作家。
我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)榭梢越栌勺约旱碾p手，打造心目中的童話王國(guó)，也可以利用些不起眼的顏料，完成美麗不已的作品，所以我想成為畫(huà)家。
我熱愛(ài)上學(xué)，因?yàn)榭梢栽诖藢W(xué)到許多知識(shí)，也可以叫到許多良朋好友，下課時(shí)，剩至可以和老師說(shuō)說(shuō)心中的煩惱，所以我想成為一位快樂(lè)的小學(xué)生。
我熱愛(ài)電腦，因?yàn)榭梢越栌伤?，?lái)知道許多新知，也可以借由它，來(lái)看清這個(gè)美妙的世界，所以我想成為電腦老師。
我的夢(mèng)想有好多，他們正等著我一一去達(dá)成。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二十七
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，“夢(mèng)想”早已不是一個(gè)新鮮的話題?？墒?，夢(mèng)想到底是什么？對(duì)于大樹(shù)來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是那充足的陽(yáng)光雨露；對(duì)于小草來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是沒(méi)有人踐踏，茁壯成長(zhǎng)；對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是一片安靜祥和的藍(lán)天……而對(duì)于我呢？我并沒(méi)有十分偉大的理想，沒(méi)有想過(guò)像馬云先生一樣成為改變時(shí)代的人，亦或是成為像科比喬丹那樣的球星，我的夢(mèng)想很平凡，很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生。
我可能也和許多同學(xué)一樣，曾懵懂、無(wú)知、迷茫，覺(jué)得長(zhǎng)大很遠(yuǎn)，不知什么是真正的夢(mèng)想，只是笑著隨口說(shuō)說(shuō)要干這，要干那，卻從未付出行動(dòng)。直到現(xiàn)在，我才漸漸清晰，可能那隨處都有消毒水味的地方，才是我所真正向往的吧！
前路看似簡(jiǎn)單，卻困難重重。這漫漫長(zhǎng)路仍舊需要我的努力，需要我的打拼。
首先，我明白，醫(yī)生需要有無(wú)比高超的技術(shù)和無(wú)比豐富的學(xué)識(shí)，所以，我會(huì)將自己的力量全部釋放出來(lái)化為夢(mèng)想路上的一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我將穩(wěn)穩(wěn)地一步一步地向上邁去。我要認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)科，將每門(mén)功課鉆研透徹，尤其是化學(xué)和生物。同時(shí)，課后我也會(huì)多去了解，多去查閱，多去探索，用知識(shí)裝備自己，這樣的我以后才真正能有資本，有實(shí)力去從事這項(xiàng)偉大而且高尚的事業(yè)。
其次，我知道，醫(yī)生的責(zé)任就是救死扶傷，幫助他人，所以醫(yī)德是一位醫(yī)生的最基本的準(zhǔn)則。當(dāng)今社會(huì)，追名逐利的人越來(lái)越多，使得有些醫(yī)生漸漸失去了自己的本心，忘記了自己從醫(yī)的初衷，看著病人承受著痛苦卻無(wú)動(dòng)于衷，導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系越來(lái)越緊張。所以我也給自己立下準(zhǔn)繩：決不能危害他人，要用自己的光芒，照耀別人。平時(shí)也要不斷提高自己的思想覺(jué)悟，讓自己做得更高，想得更遠(yuǎn)。
我相信未來(lái)，失敗不會(huì)打倒我，而是會(huì)造就一個(gè)新的我。我將抱著像愛(ài)迪生發(fā)明燈泡經(jīng)歷幾千次挫折的可能，通過(guò)我的努力，我相信，我會(huì)讓夢(mèng)想，不僅僅是夢(mèng)。
同學(xué)們，我們的人生路才剛剛開(kāi)始，可是眼下，我們已邁進(jìn)了一個(gè)新的章程，不像孩童時(shí)代，習(xí)慣去等待，可以慢慢來(lái)。現(xiàn)在，很多事情，不能蹉跎，更應(yīng)該把握分分秒秒的時(shí)間和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精力，向夢(mèng)想駛?cè)?！讓?mèng)想，不再是夢(mèng)。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二十八
今天大年初六，我滿懷興奮的和我的爸爸媽媽去體驗(yàn)坐地鐵。
地鐵在擁擠的人群前緩緩?fù)Ｏ?，?chē)門(mén)一打開(kāi)，散落的人群立馬秩序井然的排好隊(duì)伍。準(zhǔn)備上車(chē)。車(chē)廂里男女老少都在位置上坐好，車(chē)廂里閃爍著銀光，隨著地鐵的開(kāi)動(dòng)，銀光也晃起來(lái)了。
地鐵停了，一會(huì)上來(lái)一位老爺爺，可是座位都坐滿了，只能站著，我又一想，既然沒(méi)座，我就把座讓給這位老爺爺。說(shuō)完我就起身讓座，我說(shuō)：“老爺爺，您上我這來(lái)坐著吧！”老爺爺說(shuō)：“謝謝，謝謝你小朋友?！?BR> 我快到站了，我立馬滿懷興奮的去找在那個(gè)車(chē)廂的爸爸媽媽，告訴他們我做了一件好事，等我找到爸爸媽媽時(shí)，我告訴爸爸媽媽：“爸爸媽媽我做了一件好事，我給一位老爺爺讓座了?！笨墒前职謰寢寷](méi)有夸我反倒意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“姜瑾，你給老爺爺讓座是好事，說(shuō)明你長(zhǎng)大了，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德?！?BR> “雖然沒(méi)被夸獎(jiǎng)，但是我心里很高興，因?yàn)槲易鹄狭??！?BR> 有了地鐵我們的生活會(huì)更加快捷方便！
地鐵，如同一條飄飄欲仙的綢帶，穿越著美麗的青島！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二十九
我的夢(mèng)想經(jīng)典詩(shī)歌
我有許多的夢(mèng)想，
三天三夜也講不完，
那是我看到各種景象時(shí)的突發(fā)奇想，
當(dāng)我看到夜空中的星星時(shí)，
便夢(mèng)想當(dāng)一名天文學(xué)家，
去探索太空中的奧秘。
當(dāng)我看到災(zāi)區(qū)的病人時(shí)，
便夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)生，
去挽救一個(gè)個(gè)寶貴而鮮活的生命。
當(dāng)我看到各種稀奇古怪的.景象時(shí)，
便夢(mèng)想當(dāng)一名探險(xiǎn)家，
去領(lǐng)略世界各地的大好河山。
當(dāng)我看到一幅優(yōu)美的字體時(shí)，
便夢(mèng)想當(dāng)一名書(shū)法家，
去抒寫(xiě)自己的人生，
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，
有夢(mèng)想就要展翅飛翔，
有夢(mèng)想就是有了自己奮斗的目標(biāo)、人生的航標(biāo)，
我們要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力拼搏。
夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的渴望，但夢(mèng)想總是與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合在一起的，看到各種事物再通過(guò)意象就聯(lián)想到如此之多，可以看出你是個(gè)幻想家，但夢(mèng)是虛無(wú)縹緲的它必須通過(guò)努力而實(shí)現(xiàn)，望你能為你的夢(mèng)想而去拼搏、奮斗。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇三十
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而堅(jiān)持夢(mèng)想的人寥寥無(wú)幾。生活中難免會(huì)受到挫折，但只要有夢(mèng)想，一定會(huì)成功。
夢(mèng)想并非遙不可及，即使它很不現(xiàn)實(shí)。像瑞恩，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)就很困難，但他堅(jiān)持不懈，這個(gè)夢(mèng)想就有很強(qiáng)大的力量了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名播音員。我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想要費(fèi)很大功夫，想從很多人中脫穎而出，要有深厚的基本功。不過(guò)，我堅(jiān)信，只要我努力，堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)成功的。
《夢(mèng)想的力量》這篇文章中，瑞恩為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，靠自己的力量賺取了買(mǎi)水泵的錢(qián)，后來(lái)鄰居知道了，這件事被很多愛(ài)心人士關(guān)注。隨后，源源不斷的捐款就來(lái)了。不過(guò)，在堅(jiān)持夢(mèng)想的時(shí)候，工程師對(duì)瑞恩說(shuō)挖一口井很困難。瑞恩聽(tīng)到后小聲說(shuō)了一句：“讓我掙更多的錢(qián)！”這語(yǔ)氣多么堅(jiān)定?。∥蚁肴鸲鞑皇翘煺?，而是一個(gè)富有同情心的孩子。
既然有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。有夢(mèng)想的人比沒(méi)夢(mèng)想的人擁有更多的力量和信念，這些是支撐一個(gè)人成功的動(dòng)力！我們要學(xué)習(xí)瑞恩，做一個(gè)有夢(mèng)想的人，做一個(gè)追夢(mèng)路上的開(kāi)拓者！
夢(mèng)想是一個(gè)神奇的東西，它能讓不可能成為可能。有了夢(mèng)想就堅(jiān)持吧！夢(mèng)想加上努力，理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
童年的夢(mèng)想藍(lán)天一樣湛藍(lán)，像大樹(shù)一樣堅(jiān)韌不拔，像駿馬一樣奔馳，像千斤巨石一樣艱苦，像種子一樣在心上發(fā)芽。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的動(dòng)物醫(yī)生。
動(dòng)物醫(yī)生和醫(yī)生都是一樣救死扶傷，也是小到門(mén)診，大到手術(shù)，都關(guān)系到生命。每當(dāng)聽(tīng)到又有一個(gè)動(dòng)物被醫(yī)生治好時(shí)，我是又羨慕又佩服。
我家有一只非常可愛(ài)的烏龜。記得有一次給小烏龜喂食的時(shí)候，它居然不吃！這可是它最愛(ài)吃的龜糧??！平常都是一口一個(gè)的?。槭裁唇裉觳怀粤四?？我疑惑不解。是不是該給它換一種口味呢？有了，給它一只蝦吃吧！我高興地說(shuō)。于是，我從蝦袋中拿出一只蝦，放到小烏龜?shù)耐胫?，心滿意足地走了。第二天，我發(fā)現(xiàn)這只小烏龜死了，趴在缸里一動(dòng)也不動(dòng)。我傷心地說(shuō)：小烏龜，你怎么了，你不能離開(kāi)我??！
后來(lái)，我在書(shū)上看到，小烏龜?shù)玫氖且环N爛殼病。如果那時(shí)候我是動(dòng)物醫(yī)生的話，我一定能把小烏龜治好的，都怪我，什么都不懂。從那以后我立志當(dāng)一位動(dòng)物醫(yī)生。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。我要為了這個(gè)夢(mèng)想努力奮斗。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
我夢(mèng)想成為太陽(yáng)
掛在蔚藍(lán)的天上
照亮每一個(gè)角落
讓哪里都充滿陽(yáng)光
照哇，照
照出五彩的世界
我夢(mèng)想成為大樹(shù)
長(zhǎng)在大地上
讓空氣更加清新
看天上的白云
看地下的蚯蚓
長(zhǎng)啊，長(zhǎng)
長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁
我夢(mèng)想成為掛鐘
不急，不惱，嘀嗒、嘀嗒
唱著歲月的老歌
提醒人們珍惜時(shí)間
走哇，走
走出人生的華章
我夢(mèng)想把我自己
裝在高高的風(fēng)箏上
看大樹(shù)在腳下生長(zhǎng)
看白云在身旁飄蕩
能夠周游世界，
是我最大的愿望
我會(huì)飛呀，飛
飛向遙遠(yuǎn)的地方
超越我心中的夢(mèng)想
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
是當(dāng)一名教師，
站在莊嚴(yán)的講臺(tái)上，
面對(duì)著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，
嚴(yán)肅和歡樂(lè)充滿了知識(shí)的殿堂。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名園丁，
每天和芬芳的鮮花碧綠的青草作伴，
使生活的每一個(gè)角落都充滿芳香，
我的心中也充滿了歡暢！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名火車(chē)司機(jī)，
駕駛著和諧號(hào)列車(chē)在九州穿梭，
讓五湖四海的賓客，
撒下一路歡歌。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名交警，
指揮在四季的烈日和風(fēng)雪下，
為每一位過(guò)往的行人，
能把平安帶回家。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，
為病人驅(qū)除病痛帶來(lái)健康，
看著病人開(kāi)心的笑容，
我的心中也充滿了陽(yáng)光！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名海軍戰(zhàn)士，
乘風(fēng)破浪保衛(wèi)海疆，
只有祖國(guó)的安寧，
才有我們的幸福安康。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名羽毛球運(yùn)動(dòng)員，
用胸前耀眼的金牌為國(guó)爭(zhēng)光，
當(dāng)臺(tái)下的觀眾為我鼓掌歡呼，
我欣喜我的汗水沒(méi)有白白的付出。
我的夢(mèng)想實(shí)在太多太多，
將來(lái)究竟會(huì)當(dāng)什么呢？
童年的我，
只是在無(wú)盡的幻想……
將來(lái)我會(huì)用知識(shí)把自己武裝
并使自己變的更強(qiáng)壯
我知道，
最終才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
夢(mèng)想會(huì)變成夢(mèng)幻
難以實(shí)現(xiàn)
理想距離現(xiàn)實(shí)
那么遙遠(yuǎn)
人們心中依然會(huì)有夢(mèng)想的藍(lán)天
并為夢(mèng)想流淚流汗
夢(mèng)想的天空
是生活的希望
是追求的目標(biāo)
是力量的源泉
夢(mèng)想的天空
是心中的人間仙境
是夢(mèng)中的世外桃園
是思想放飛的自由空間
夢(mèng)想的天空
天空格外湛藍(lán)
夢(mèng)想的天空
陽(yáng)光格外燦爛
夢(mèng)想的天空
不會(huì)有悲涼和孤單
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
我的夢(mèng)想是個(gè)飛行家，我坐在飛機(jī)里，在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔。
我飛到四川，那有許多又高又大的山，山上滿是樹(shù)，看起來(lái)像個(gè)綠草坪。
我又到了江西，那有著名的山清山和龍山，還有很多很多······
我又到了北京，北京有長(zhǎng)城、圓明園和故宮······
福州有著名的鼓山，它還是省會(huì)，歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美。
俄羅斯那里很冷很冷，但是他們的地域很大很大，我還來(lái)到他們的首都莫斯科。
蘇丹他們的首都是喀土穆，它雖是小國(guó)家，也不乏美麗。
我到了美國(guó)，美國(guó)的首都是華盛頓。那是個(gè)現(xiàn)代化的城市。
小朋友，你的夢(mèng)想是不是和我一樣呢？只要我們共同努力就可以夢(mèng)想成真。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
一滴滴雨珠從空中落下來(lái)，形成了山泉，山泉流過(guò)高高的山坡，形成了一條清澈見(jiàn)底的小溪。
小溪在不停地跑著，努力前進(jìn)，它只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是流入大海。因?yàn)榇蠛６嘧硕嗖?，它可以認(rèn)識(shí)更多的新朋友。
然而，困難降臨了。小溪跑著跑著，突然，它被一塊無(wú)情的大石頭擋住了去路。它沒(méi)有放棄，仍然不斷地沖擊著，打出許多水花。這樣子的日子持續(xù)了一天、兩天、一個(gè)星期......終于，大石頭被小溪推走了，許多像它一樣的小溪也被它堅(jiān)持不懈地一精一神所感動(dòng)。各各躍躍欲試，漸漸地一條條小溪就變成了一條大河。它變得比以前更有信心，也變得越來(lái)越?jīng)坝?，流向大海這個(gè)夢(mèng)想離它越來(lái)越近，它卷起浪花向前奔去。
大河正在歡快地跑著，突然，暴風(fēng)雨來(lái)了，風(fēng)卷起黃沙，剎那間，天地混沌不清。暴風(fēng)雨問(wèn)大河：“你怕嗎？”“我不怕，你盡管來(lái)吧?！鳖D時(shí)，它們扭在一起，這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了三天三夜，大河終于打敗了暴風(fēng)雨和黃沙。一些山泉、小溪也被它所感動(dòng)，也投入了它的懷抱，大河變成了波濤洶涌的大江，它變得信心十足，繼續(xù)向大海奔過(guò)去。
大江經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的努力，終于到達(dá)了它夢(mèng)寐以求的大海。它興奮不已，在大海里歡快地游泳，和小動(dòng)物們打招呼，還和大家分享成功的喜悅。
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)都有不一樣的夢(mèng)想。所以我們要學(xué)習(xí)小溪這種堅(jiān)持不懈的精神，不能遇到困難就放棄，要用自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
夢(mèng)想是什么?有人會(huì)問(wèn)夢(mèng)想是什么，有人會(huì)說(shuō)夢(mèng)想只配優(yōu)等生擁有，而我會(huì)說(shuō)夢(mèng)想是你·是我·是我們大家的目標(biāo)，它不是放棄，它不是懊悔，更不是道歉，它猶如是一只帶著希望遠(yuǎn)航的小船，它猶如是一條通向光明的小路，它不單單是優(yōu)等生的照明燈，而是我們大家都因該有的照明燈。
不要說(shuō)夢(mèng)想要辦到很難，而我只想問(wèn)你有沒(méi)有去認(rèn)真實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有沒(méi)有總在拼搏為了實(shí)現(xiàn)它。
夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)它是一個(gè)旋律，那個(gè)優(yōu)美的音符在我的心間跳動(dòng)。
它猶如一股清涼的山泉在我的體內(nèi)流淌，徜徉。
它猶如一個(gè)鬧鐘，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我不要虛度年華。
我的媽媽也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，只要有夢(mèng)想的人才算是一個(gè)靈魂完整的人，自卑自棄的人不配擁有它，碰到困難而退縮的人也不配擁有它，它只屬于堅(jiān)強(qiáng)勇敢，明知道有困難還去挑戰(zhàn)困難的人他才是夢(mèng)想的擁有者。
我經(jīng)歷過(guò)許多磨難，可是我并沒(méi)有被它們擊潰我的夢(mèng)想，而讓我堅(jiān)持這么久的就是一個(gè)信念·一句話，夢(mèng)想是我靈魂的一部分，他是我的生命中重要的部分，我不會(huì)隨隨便便就放棄它。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
鳥(niǎo)兒撐開(kāi)雙翅，飛上藍(lán)天，不畏風(fēng)雨，只因夢(mèng)想；獵豹舒展筋骨，奔向草原，不懼泥潭，只因夢(mèng)想；魚(yú)群擺動(dòng)鰭尾，游向海洋，不怕礁石，只因夢(mèng)想。世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，我們?nèi)祟愒蹩扇保?BR> 你可以不閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，但你絕不能不了解一位名叫霍金的科學(xué)家?；艚鹗遣恍业?。在他讀哈佛大學(xué)時(shí)，上帝將盧伽雷氏癥安排在了他的命運(yùn)里——上帝敲碎了他的成功路。醫(yī)學(xué)專家們都斷定，霍金的壽命僅剩下三年。三年，僅僅剩下三年！一個(gè)如此優(yōu)秀的人，只剩下三年的時(shí)間可以?shī)^斗了，醫(yī)學(xué)家們也是十分惋惜。然而，在專家們的惋惜聲中，霍金依舊堅(jiān)定著自己的夢(mèng)想——我要為世人獻(xiàn)出自己的綿薄之力?；艚饝汛е鴫?mèng)想生活了數(shù)十年，推翻了醫(yī)學(xué)專家所謂的“只剩下三年的時(shí)間”的理論。當(dāng)專家們?yōu)橹@嘆時(shí)，霍金又完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》的編撰?；蛟S在常人看來(lái)這是一個(gè)奇跡，但對(duì)于一個(gè)滿懷夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，這便是無(wú)數(shù)艱辛的汗水的結(jié)晶。
霍金亦是幸運(yùn)的。
成功的關(guān)鍵在于夢(mèng)想，失敗的原因在于失去夢(mèng)想。
亦是霍金，他曾告誡世人：“一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，無(wú)異于死掉?！闭l(shuí)說(shuō)不是呢？一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人活了也沒(méi)有意義。試問(wèn)：你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有夢(mèng)想的名人偉人？答案當(dāng)然是否定的。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都沒(méi)有，那哪里談得上成功與成名？科學(xué)家們?cè)ㄟ^(guò)跟蹤實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有夢(mèng)想的人往往都是成功人士，而那些無(wú)異于死掉、沒(méi)有夢(mèng)想的人，即使頭腦聰明，也難有一番作為，他們的名字必定鮮為人知。這是為何？只因他們沒(méi)有夢(mèng)想，而成功之路恰巧需要美麗而又堅(jiān)定的夢(mèng)想來(lái)鋪墊的。
那些因缺乏夢(mèng)想而失敗的人們正用事實(shí)呼吁人們要有夢(mèng)想，并懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生。那些成功的人士也在用事實(shí)向世人證明夢(mèng)想的重要性，讓世人懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生。尊敬的霍金亦在用精神品質(zhì)鼓勵(lì)人們要懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生，否則，即使上帝不敲碎你的成功路，你也到達(dá)不了成功的殿堂！
世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，你，怎么好意思不懷揣著夢(mèng)想，去面對(duì)人生呢？
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我夢(mèng)想成為一個(gè)籃球手
在場(chǎng)上比賽
我常?？措娨暽系霓D(zhuǎn)播
他們的球技都很精湛
雖然很想加入球隊(duì)
但是父母不準(zhǔn)我參加
只好在學(xué)校跟放學(xué)時(shí)間練習(xí)
在美國(guó)的職籃
湖人隊(duì)里面有一位很有名的人
柯比布萊恩
他三歲的時(shí)候
爸爸就教他用左手做事、用左手拿東西
所以現(xiàn)在他在場(chǎng)上
左右手都可以運(yùn)用
我很佩服他也很喜歡他
如果我想當(dāng)籃球手的話
就必須努力、一直努力
直到我成功為止
我的夢(mèng)想是可以飛上天
在蔚藍(lán)的天空中
看著人們的生活
還可以到各國(guó)旅行
我的夢(mèng)想是可以當(dāng)一棵大樹(shù)
努力排出氧氣
并吸收二氧化碳
讓溫室效應(yīng)不要再更嚴(yán)重
我的夢(mèng)想是可以當(dāng)一位老師
努力教書(shū)
并且教育出國(guó)家新一代主人
夢(mèng)想有如云水般的柔和
夢(mèng)想有如我美麗的翅膀
夢(mèng)想有如那絢爛的煙火
夢(mèng)想有如泉水般的涌出
夢(mèng)想有如鮮花五彩繽紛
夢(mèng)想有如羽翼帶我飛翔
夢(mèng)想有如晶瑩剔透的水珠
美麗的夢(mèng)想在我們心中
永遠(yuǎn)的飛翔
人人都有夢(mèng)想
夢(mèng)想就是我們生活的動(dòng)力
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手，我想把美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲獻(xiàn)給聽(tīng)者，給他們帶去快樂(lè)、幸福！想著想著……咦，我這是在哪兒？
“快進(jìn)去吧！”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，原來(lái)是老師正微笑著招呼我。我往鏡子里一看，只見(jiàn)我穿著漂亮的公主裙，頭發(fā)也梳得像公主一樣。我心里七上八下的，哎，不管怎樣，好好表現(xiàn)就行了！
于是，我邁著輕快的步伐走向舞臺(tái)。頓時(shí)，舞臺(tái)上燈光閃爍，五彩的泡泡不停地飛舞著……啊，太美了！音樂(lè)響起，我對(duì)著話筒，找準(zhǔn)旋律，開(kāi)始唱了……下面的觀眾聽(tīng)得津津有味，評(píng)委們連連點(diǎn)頭稱贊?？吹竭@一切，我唱得更有勁兒了，手也揮舞了起來(lái)。這時(shí)，臺(tái)下觀眾揮舞著熒光棒給我加油，評(píng)委們更加滿意了。我剛唱完，“嘩——”，雷鳴般的掌聲便響了起來(lái)，評(píng)委們毫不猶豫地為我按下了“綠燈”，最終，我?jiàn)Z得了冠軍！
接著，評(píng)委們?yōu)槲掖魃匣ōh(huán)，頒發(fā)獎(jiǎng)杯，在燈光的照耀下，獎(jiǎng)杯閃閃發(fā)光。我激動(dòng)得眼淚都快掉下來(lái)了……
忽然，一陣音樂(lè)鈴聲把我驚醒，我猛地睜開(kāi)雙眼——可惜，這是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，閉上眼睛回想一下，多么美好的夢(mèng)呀！
雖然它只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信，在我的努力下，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
大家的夢(mèng)想各有不同，而我的夢(mèng)想是人造石油！
眾所周知，石油是經(jīng)歷過(guò)大自然無(wú)數(shù)年的演變才創(chuàng)造出來(lái)的，是不可再生資源。然而人類又離不開(kāi)石油所以讓人類自己創(chuàng)造石油。
石油又稱原油，是一種粘稠的、深褐色液體。地殼上層部分地區(qū)有石油儲(chǔ)存。主要成分是各種烷烴、環(huán)烷烴、芳香烴的混合物。它是古代海洋或湖泊中的生物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化形成，屬于化石燃料。石油主要被用來(lái)作為燃油和汽油，也是許多化學(xué)工業(yè)產(chǎn)品如溶液、化肥、殺蟲(chóng)劑和塑料等的原料。
既然我們要?jiǎng)?chuàng)造是石油，那么先讓我們看看石油是怎么被大自然演變出來(lái)的。
研究表明，石油的生成至少需要200萬(wàn)年的時(shí)間，在現(xiàn)今已發(fā)現(xiàn)的油藏中，時(shí)間最老的達(dá)5億年之久。在地球不斷演化的漫長(zhǎng)歷史過(guò)程中，有一些“特殊”時(shí)期，如古生代和中生代，大量的植物和動(dòng)物死亡后，構(gòu)成其身體的有機(jī)物質(zhì)不斷分解，與泥沙或碳酸質(zhì)沉淀物等物質(zhì)混合組成沉積層。由于沉積物不斷地堆積加厚，導(dǎo)致溫度和壓力上升，隨著這種過(guò)程的不斷進(jìn)行，沉積層變?yōu)槌练e巖，進(jìn)而形成沉積盆地，這就為石油的生成提供了基本的地質(zhì)環(huán)境。
以我們現(xiàn)在的科技是無(wú)法創(chuàng)造是有的。但我希望在不久的將來(lái)人們能創(chuàng)造出人造石油！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
天空中出現(xiàn)一道彩虹
彩虹中似乎還有仙蹤
朦朧中聽(tīng)到她們歡笑
隱約中看到霓裳飄飄
倏地，天空陰沉無(wú)比
一團(tuán)烏云好似魔鬼
暴風(fēng)挾著雷電
世界變得一片混沌
霎那間變幻場(chǎng)景
冰天雪地一派迷蒙
一群雪人在奔跑跳躍
空中飛來(lái)了一只奇異的大鳥(niǎo)
大鳥(niǎo)煽動(dòng)著翅膀
在天空中自由飛翔
遠(yuǎn)處一片金光
還有一座精美的殿堂
那里有我的夢(mèng)想
那里是我的天堂
我的身體像羽毛一樣
飄向那遙遠(yuǎn)的地方
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春天又到了！
它們帶著自己的夢(mèng)想開(kāi)了！看，桃花、梨花、杏花……像比賽一樣競(jìng)相開(kāi)放，那紅的像火，粉的的似霞，白的如雪，我想它們一定想為春天增添一份色彩，想在春天吸收陽(yáng)光、水分好傳出春天的喜報(bào)，讓農(nóng)民伯伯樂(lè)一樂(lè)。它們帶著自己的夢(mèng)想來(lái)了，小蜜蜂們?cè)诨▍怖镄燎诘毓ぷ?，蝴?也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。我想它們一定想讓春天變得更有生機(jī)，更美麗所以不停的忙碌著。
“春江水暖鴨先知”小鴨子在水中盡情地嬉戲，還不時(shí)“嘎”“嘎”“嘎”“嘎”地叫。歌唱家黃鸝，在樹(shù)用自己美麗的歌喉唱著這首動(dòng)人的歌曲，我想它們一定想歌唱美麗的景色，贊美這個(gè)美麗的地方。
它們帶著自己夢(mèng)想跳著來(lái)了。柳樹(shù)姐姐披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在春風(fēng)中盡情飄擺和著春天的旋律跳了起來(lái)，我想它們一定想把歡樂(lè)帶給人們，它們帶著自己的夢(mèng)想飛起來(lái)了?？?，藍(lán)天上一架一架風(fēng)箏帶著它的夢(mèng)想飛起來(lái)了，它們微笑 著看著我們，我想它們一定想飛得更高、更遠(yuǎn)，為藍(lán)天增添色彩。
我的夢(mèng)想是什們呢？我要珍惜 現(xiàn)在的大好時(shí)光，我要在春天里奮斗努力，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答老師與家長(zhǎng)，為自己的小學(xué)路程畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
春天帶給我們美麗、生機(jī)；帶給我們憧憬與夢(mèng)想！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
我住在
距星星很近的地方
風(fēng)從陽(yáng)臺(tái)挾持夜色
消失于我的視野
一個(gè)夢(mèng)想
就在我的心里決堤
沖走心中的花園
星星還是那顆星星
可站立的高樓
在無(wú)援的期待中
編織絕望
萬(wàn)頃碧波蕩動(dòng)
憂傷的湖泊
淚珠滾動(dòng)
荷葉的胸膛
可這一切怎能代表
歲月駐足
往事的帳篷
夢(mèng)想喲
在失去你的地方
可否能得到
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
小舟，載不動(dòng)滿天繁星
就像它載不動(dòng)我的愁
一個(gè)深深夜里的夢(mèng)
讓我沉默、沉默
踏歌行舞
用最傷情的帶子
跳出最傷情的步子
美麗的、是夢(mèng)
殘酷的、命運(yùn)
月華與屋影勾勒出的
叫永不能釋?xiě)?BR> 傷、這是一場(chǎng)夢(mèng)
就化為水，淋濕我
愛(ài)、這是一場(chǎng)夢(mèng)
就變成火，燃燒我
好吧、好吧
虛幻是虛幻，你說(shuō)
好吧、好吧
過(guò)了就算了，我說(shuō)
交錯(cuò)、熙熙攘攘的街頭
像誰(shuí)一樣錯(cuò)過(guò)了你
面帶從容、你、是一場(chǎng)夢(mèng)
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
優(yōu)秀詩(shī)歌：時(shí)間，夢(mèng)想
時(shí)間，離我們太遠(yuǎn)
夢(mèng)想，離我們太遠(yuǎn)
現(xiàn)實(shí)，卻離我們太近
我們是否會(huì)想，是否會(huì)問(wèn)
為什么這世間會(huì)這樣
為什么我們?nèi)藭?huì)這樣
為什么時(shí)間看似無(wú)情
卻勝似有情
一切答案都離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)
我們不需要去想
時(shí)間總會(huì)告訴我們答案
只是時(shí)間問(wèn)題
只在于你有沒(méi)有耐心
只在于你有沒(méi)有那個(gè)決心
時(shí)間，離我們太遠(yuǎn)
夢(mèng)想，離我們太遠(yuǎn)
現(xiàn)實(shí)，卻離我們太近
我們是否會(huì)想，是否會(huì)問(wèn)
為什么這世間會(huì)這樣
為什么我們?nèi)藭?huì)這樣
為什么時(shí)間看似無(wú)情
卻勝似有情
一切答案都離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)
我們不需要去想
時(shí)間總會(huì)告訴我們答案
只是時(shí)間問(wèn)題
只在于你有沒(méi)有耐心
只在于你有沒(méi)有那個(gè)決心
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇一
是這樣的幸運(yùn)不禁暢想
這閃光獎(jiǎng)牌我期盼
掛在我胸膛
來(lái)自各地方
各種膚色齊聚一堂
平等是美好愿望
我們付出我們流汗
讓世界此刻變得浪漫
這一路上歌聲多嘹亮
我們奔跑我們期盼
處處都有愛(ài)的芬芳
更高更快更強(qiáng)
我們不斷追逐這夢(mèng)想
掌聲是絢麗的光環(huán)
我們堅(jiān)持我們鼓掌
一路奔忙
創(chuàng)造這奇跡創(chuàng)造這天堂
用_燃燒了夢(mèng)想
自強(qiáng)不息拼搏向上
堅(jiān)毅的臉寵閃耀著光芒
夢(mèng)想的力量
讓勇敢的人身上背負(fù)著太陽(yáng)
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二
每個(gè)人心中，都有一個(gè)夢(mèng)想。它們或許并不相同，但他們都是人們心中，最美麗的那個(gè)念想。
夢(mèng)想是黑暗里的一盞明燈，在你迷茫無(wú)措的時(shí)候，他會(huì)給你指引方向。
夢(mèng)想是沙漠里的一眼清泉，在你急躁饑餓的時(shí)候，他會(huì)帶來(lái)身心的寧?kù)o。
夢(mèng)想是冬日里的一團(tuán)火焰，在你寒冷無(wú)助的時(shí)候，他會(huì)帶來(lái)無(wú)盡溫暖……
夢(mèng)想給了我們心靈的寧?kù)o。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們相信自己，因?yàn)槲覀冏孕牛晕覀儾拍艹鴫?mèng)想矢志不渝地前行，因?yàn)槲覀兂鴫?mèng)想前行，所以我們不怕挫折，并且相信自己一定能戰(zhàn)勝它，所以，我們離著成功又近了一步。
夢(mèng)想并不是一成不變的，不同的時(shí)期有不同的夢(mèng)想。但是，不管結(jié)局如何，只要為了夢(mèng)想努力過(guò)，奮斗過(guò)，那就是最好的結(jié)果了。我們?cè)鵀榱藟?mèng)想堅(jiān)持不懈，曾為了夢(mèng)想奮斗打拼，為了夢(mèng)想，我們的每一個(gè)選擇，每一次努力，都想朝著夢(mèng)想在進(jìn)一步，無(wú)論遇到多大的困難我們都堅(jiān)持了下去。一次次嘗到了困難的滋味，我用信念支撐著自己朝著夢(mèng)想前進(jìn)。一次次的失意彷徨，我用夢(mèng)想指明了人生的方向。一切可能的辦法我都會(huì)用盡，我會(huì)燃燒起自己青春的熱情。這一切都只因?yàn)榱艘粋€(gè)理由：我要朝著夢(mèng)想一步一步的走下去！所以，就算我失敗了，我也會(huì)笑著說(shuō)，我，不后悔！
夢(mèng)想是動(dòng)力。在沒(méi)有夢(mèng)想的時(shí)候，可能你會(huì)羨慕別人輝煌的成就，可能你會(huì)抱怨命運(yùn)的不公。但只要，你有了一個(gè)夢(mèng)想，任何理由都不可更改的夢(mèng)想，你就不會(huì)在一次次在困難面前低頭，向著一切懷疑的眼神微笑出發(fā)，向一切不可能中的不可能出發(fā)，一定有一種精神在鼓舞著你向前，這就是夢(mèng)想。人生因有夢(mèng)而精彩！內(nèi)心因有夢(mèng)而不再彷徨！
如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)努力，才走的到遠(yuǎn)方，如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人，擁有隱形翅膀？回想自己每一次的失敗，一次次克服自己，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬(wàn)里長(zhǎng)空。
夢(mèng)想，不是幻想，不是憑空就可以想象出來(lái)的：追夢(mèng)，也不只是說(shuō)說(shuō)而已，只有堅(jiān)定不移的為之奮斗，才稱得上追夢(mèng)。
夢(mèng)想，是一個(gè)奇跡，追夢(mèng)是一個(gè)奇跡的過(guò)程，而我們就是創(chuàng)造奇跡的人。
愿你的夢(mèng)想終能實(shí)現(xiàn)。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇三
人人都有夢(mèng)想，但是每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名古箏老師。
囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍(lán)天，大樹(shù)的夢(mèng)想是森林，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名音樂(lè)老師。我的老師說(shuō)過(guò)，如果你是老師，就要從最基本的教起。我把我想當(dāng)老師的念頭告訴了老師，她就對(duì)我說(shuō)：“只要你肯努力，什么都難不倒你的！”話音剛落，老師就讓我來(lái)實(shí)習(xí)一下當(dāng)老師的滋味。
一架霸氣側(cè)露的古箏，已經(jīng)擺到了我的面前。老師讓昨天剛來(lái)的小姑娘，來(lái)當(dāng)我的學(xué)生。我先坐下，帶上不磨手的假指甲，把教材打開(kāi)，看著樂(lè)譜，抬起手，先彈了個(gè)5，再?gòu)椓藗€(gè)大撮的。我反復(fù)彈了幾遍，直到她看懂為止。
微風(fēng)慢慢地?fù)軇?dòng)著柳樹(shù)的頭發(fā)，也慢慢的吹起了地上的葉，一點(diǎn)點(diǎn)卷到了屋里來(lái)，風(fēng)大了，雨也漸漸的開(kāi)始跳躍起來(lái)，空氣變得濕潤(rùn)起來(lái)。
我邊彈邊看外面，涼涼的雨，暖暖的風(fēng)，“我聽(tīng)懂了。”小姑娘打破了我彈琴時(shí)的沉醉，如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我就會(huì)永遠(yuǎn)感謝我親愛(ài)的老師。我起身站到了另一邊，她坐了下來(lái)，跟我一樣，先抬手，再用力的彈一下5，再用大拇指和中指彈下，她彈地越來(lái)越好，整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)太多的紕漏，老師都看在眼里，當(dāng)然還有我！
如今，我的夢(mèng)想似乎更加明確了，那就是成為一名優(yōu)秀的古箏老師。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇四
童年的夢(mèng)想，美麗而天真。它是五彩繽芬的，它是每個(gè)兒童的夢(mèng)想。
我的童年夢(mèng)想是一個(gè)為人類造福，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種高營(yíng)養(yǎng)的食物，這種食物含維他命c(diǎn)，維他命c(diǎn)可以提高人類的抵抗力，讓人們吃了幾個(gè)星期不用進(jìn)食。而且這種食物價(jià)格便宜。這樣貧窮的人民就不用天天憂愁，省了不少錢(qián)。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)研制一種能根據(jù)四季溫度變化會(huì)調(diào)節(jié)衣服冷暖的衣服。這樣，讓人穿在身上覺(jué)得很舒服。冬天穿會(huì)覺(jué)得很溫暖。夏天穿會(huì)覺(jué)得很涼爽。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明萬(wàn)能移動(dòng)的房屋，它可以隨時(shí)移動(dòng)到我們喜歡的地方去居住。這種房屋不但能夠遮風(fēng)擋雨，還能預(yù)報(bào)氣象發(fā)出信息，讓人們做好預(yù)防工作。這樣，天災(zāi)人禍便不能傷害人類了。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明全能雨傘。全能雨傘可以自動(dòng)打開(kāi)。因?yàn)樗袘?yīng)到人的語(yǔ)言，只要你說(shuō)變大，它就會(huì)變大到可以有空間遮住東西。如果你要變小，它就會(huì)變小。
如果我要成為科學(xué)家，為社會(huì)、為人類作貢獻(xiàn)，就得用智慧的鑰匙去打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，邁開(kāi)矯健的步伐，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇五
夢(mèng)想，是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力！有夢(mèng)想的人生是光明的，是精彩的，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的！
還記得一句歌詞嗎？“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花！”看到它，你是不是覺(jué)得有點(diǎn)熟悉呢？對(duì)，這就是張韶涵的隱形的翅膀！每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方！你想去何方呢？現(xiàn)在就展開(kāi)翅膀飛向它吧！
說(shuō)實(shí)話，我到現(xiàn)在也沒(méi)確定自己想飛去何方，因?yàn)槲业膲?mèng)想總是在隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷的變化，或許，我想做個(gè)是十全十美的人吧！
曾經(jīng)，我想當(dāng)發(fā)明家，用奇思妙想改變世界‘想當(dāng)科學(xué)家，學(xué)好本領(lǐng)，走進(jìn)科學(xué)，看看在神秘的ufo里是不是真的有外星人的存在！我要探索無(wú)數(shù)未知的秘密，服務(wù)社會(huì)；想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生，奇跡般的解除病人的痛苦；擁有藝術(shù)，用美麗的創(chuàng)造詩(shī)化自己的人生！
現(xiàn)在，我有兩個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是想當(dāng)一名才高八斗的服裝設(shè)計(jì)師，在大街上，走到哪里都能看到人們穿著我設(shè)計(jì)的衣服愉悅地走著；在衣店里，隨處都能看到我設(shè)計(jì)的衣服掛滿了墻壁，而且人們都爭(zhēng)先恐后地去買(mǎi)；回到家，打開(kāi)電視，名模們穿著我新設(shè)計(jì)的衣服充滿自信的做秀；歌星們穿著我設(shè)計(jì)的服裝在舞臺(tái)上盡情的釋放自己的光彩！那一刻，你就會(huì)覺(jué)得多么的欣慰與自豪?。?BR> 我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名萬(wàn)眾矚目的明星，擁有無(wú)數(shù)人的愛(ài)戴，站在金光閃閃，璀璨耀眼的舞臺(tái)上，在眾目睽睽之下，用甜美，悅耳的歌聲征服觀眾！那時(shí)，我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭(zhēng)的病人感到溫暖，用最自信的微笑告訴病魔，你不會(huì)就此被他嚇倒，你一定會(huì)好好活著的；我要用歌聲使那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖，用最燦爛的微笑去迎接生活！所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要努力掌握各門(mén)知識(shí)！
讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(zhǎng)，讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧！我相信即便是最平凡，最不起眼的夢(mèng)想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會(huì)在我們心中開(kāi)出一朵美麗的花！只有這樣，你才能體會(huì)生活的意義，過(guò)的滿足而安詳！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇六
小鷹不斷學(xué)習(xí)飛翔,是因?yàn)樗霌肀{(lán)天；老虎不斷捕獵，是因?yàn)樗氤蔀樯种?；百靈鳥(niǎo)不斷學(xué)習(xí)歌唱，是因?yàn)樗氤蔀閯?dòng)物界的歌王；我如饑似渴地不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí)，是因?yàn)槲覊?mèng)想成為探險(xiǎn)求生家。
我想成為探險(xiǎn)求生家的夢(mèng)想，是因?yàn)槟且淮巍?BR> 還是幼兒園大班的時(shí)候，打開(kāi)電視機(jī)，無(wú)意間看到科教頻道播出的《荒野求生》，主人公貝爾格里爾斯獨(dú)自一人在荒野中生存：在沙漠里找水源，在潮濕的叢林生火，在有鱷魚(yú)出沒(méi)的河中游泳，在荒蕪的峽谷攀巖，在懸崖峭壁上尋找出路，甚至在有野獸出沒(méi)的地方搭建庇護(hù)所……漸漸地，我拋棄了我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，變成了貝爾的忠實(shí)粉絲。在那個(gè)時(shí)候，我腦子里就閃出一個(gè)念頭：我也要像貝爾一樣，能在野外獨(dú)自求生。
于是，我開(kāi)始向我的夢(mèng)想前進(jìn)。我知道，要想成為像貝爾這樣的探險(xiǎn)求生家，必須要有健康強(qiáng)壯的身體。我改掉了挑食偏食的毛病，游泳，籃球，足球，爬山，攀巖這些項(xiàng)目也順理成章地成了我的興趣愛(ài)好，有了好的身體是基礎(chǔ)，重要的還要懂得各個(gè)方面的知識(shí)，比如地理，生物等等。學(xué)校的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，知識(shí)的累積才能讓我不斷前進(jìn)，所以閱讀成了我閑暇時(shí)打發(fā)時(shí)間的最好方法。
學(xué)習(xí)地理知識(shí)，可以了解到各個(gè)地區(qū)的地形地貌，山體叢林結(jié)構(gòu)，辨清事物方位等；學(xué)習(xí)生物，可以更好的認(rèn)識(shí)各種植物，哪些可以食用，并含有大量水分，哪些含有維生素，哪些可以做防身武器；可以分辨各種不同的昆蟲(chóng)和動(dòng)物，知道哪些對(duì)人有危害，哪些可以是人類的伙伴。沈石溪的動(dòng)物系列小說(shuō)一直陪伴著我，《少年派的奇幻漂流》、《魯濱孫漂流記》、《手斧男孩》讓我身臨其境。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，只是不同而已。成為探險(xiǎn)求生家是我不變的夢(mèng)想，它像一盞指路的明燈，照亮了我前行的道路。夢(mèng)想有大有小，在追逐夢(mèng)想的路上少不了失敗和挫折，但那又能怎樣，只要你有足夠堅(jiān)定的信念，失敗和挫折只會(huì)變成你的動(dòng)力，讓你更快到達(dá)夢(mèng)想的彼岸！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇七
窗外綿綿陰雨
緩緩叩擊著大地
零落成破碎的淚痕
—— —— ——
母校啊!
是您指給了我前方的路；
是您讓我登上了這看似激揚(yáng)青春的.風(fēng)帆
可這風(fēng)帆卻已腐朽不堪。
—— —— ——
我心中有些不甘，
可在這洪流之中，唯有強(qiáng)者才可勝出
而我只是您眾多學(xué)子中最不閃亮的那一個(gè)。
—— —— ——
也許是我好高騖遠(yuǎn)了，
可這是為什么，
為什么我只能眼睜睜的看著，
看著耀眼的光輝從我身旁默默地消散，
卻對(duì)此無(wú)可奈何。
—— —— ——
舊時(shí)的玩伴，都已離我而去；
往日的時(shí)光，都已化為追憶。
而我孤寂的望著，
望著頹廢的夕陽(yáng)，在地平線的吞噬下，變得暗淡而無(wú)光。
孤寂之時(shí)，卻又有些奢望，
奢望高山流水遇知音的故事，在我的身上重新演繹出新的篇章。
—— —— ——
望著這艘破爛的船，
我感慨：
這本是面向未來(lái)的舞臺(tái)，
因何而成了埋葬青春的墓場(chǎng)。
—— —— ——
我彷徨過(guò)，也曾迷茫過(guò)，甚至也有些頹喪過(guò)。
漸漸地，我變得不再彷徨，也不再頹喪，
雨水滌蕩在靈魂深處，
發(fā)出了吶喊：
“初心永不忘，讓夢(mèng)想伴我一起翱翔！”
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇八
小小年紀(jì)沒(méi)有夢(mèng)想
但我知道
媽媽的笑容在臉上蕩漾
我就會(huì)心花怒放
也許我的夢(mèng)想就是讓媽媽開(kāi)心
小小年紀(jì)找不到夢(mèng)想
但我知道
每當(dāng)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我如癡如醉
這一刻我置身在七彩的世界里
也許我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名畫(huà)家
小小年紀(jì)捉不住夢(mèng)想
但我知道
在音樂(lè)的世界里
我感到無(wú)比快樂(lè)
也許我的夢(mèng)想就是做一名音樂(lè)家
小小年紀(jì)看不到夢(mèng)想
但我知道
知識(shí)在眼前漂浮時(shí)
我會(huì)毫不猶豫地抓住它
如饑似渴地學(xué)習(xí)
也許我的`夢(mèng)想就是在知識(shí)的海洋里翱翔
慢慢長(zhǎng)大我有了夢(mèng)想
我會(huì)成為國(guó)家棟梁
媽媽的笑容每天都掛在臉上
我做著自己喜歡的事
我還會(huì)有一個(gè)大大的充滿愛(ài)的家
房前屋后四季鮮花開(kāi)放
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇九
每一次奔跑都有一個(gè)天涯海角的愿望，每一雙翅膀都有一個(gè)迎風(fēng)飛翔的憧憬，每一雙眼睛都有一個(gè)眺望遠(yuǎn)方的期望，在每一個(gè)小小的心靈里都有一顆跳動(dòng)的火種，那就是夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，都在努力去實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)想，我也一樣，但是，我的一個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)在前一段時(shí)間實(shí)現(xiàn)了。
實(shí)話說(shuō)吧，我的夢(mèng)想就是成為小記者。記得在電視或書(shū)籍上，小記者們都穿著記者服，那叫一個(gè)神氣呀，我羨慕的眼睛都看直了。天天都盼望上天能給我一次機(jī)會(huì)。果然，前一段時(shí)間，我還真就得到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，并順利地成為小記者。
說(shuō)起我當(dāng)小記者，那叫一個(gè)艱辛呀！
那天，我同爸爸媽媽來(lái)到了一個(gè)中學(xué)禮堂。還沒(méi)進(jìn)禮堂，就嚇了我一跳：門(mén)口停滿了前來(lái)面試的同學(xué)家的私家車(chē)；報(bào)名領(lǐng)考號(hào)的時(shí)候，我都已經(jīng)是268號(hào)了，我想那1號(hào)考生不會(huì)大早上就過(guò)來(lái)排隊(duì)吧？進(jìn)了禮堂，好家伙！那真是鑼鼓聲聲，人山人海，彩旗飄揚(yáng)呀！我趕忙找到自己的座位，坐下后，活動(dòng)就開(kāi)始了。
這次面試，是一對(duì)一的面試。我把以前的獲獎(jiǎng)情況以及作品交上去，然后參加面試。等待時(shí)我一點(diǎn)兒也不緊張，我覺(jué)得這次有沒(méi)有選上都不重要，而是重在參與。等了半個(gè)多小時(shí)，輪到我面試了，考官姐姐問(wèn)我：“你有什么特長(zhǎng)、熱愛(ài)小記者嗎？”我便把自己的特長(zhǎng)一一說(shuō)了出來(lái)，更是大聲回答：“我非常熱愛(ài)。”然后，考官又問(wèn)了許多問(wèn)題，例如：你最崇拜誰(shuí)，你為什么崇拜他……不一會(huì)，我順利面試完了，輕松地走出考場(chǎng)?；氐郊遥异话驳氐攘怂奈逄?，終于收到了錄取通知書(shū)，我高興地跳了起來(lái)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，雖然很艱辛，但只要你愿意付出，就能成功！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇十
我的夢(mèng)想短篇詩(shī)歌
我有一個(gè)夢(mèng)想，
就是到外邊的世界，
尋找陶淵明筆下的桃花源，
找尋一片可以自由飛翔的天空。
在皎潔的月夜，
與朋友賞月對(duì)詩(shī)，對(duì)酒當(dāng)歌。
我有一個(gè)夢(mèng)想，
就是在依山傍水之處,
建一間屬于自己的小木屋。
傾聽(tīng)林間黃鶯的歌聲，
汲取自然萬(wàn)物的精華。
我有一個(gè)夢(mèng)想，
就是在我家門(mén)前的小河邊，
種上很多很多美麗的桃花。
當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，
感受潺潺的流水聲和花開(kāi)的芬芳。
我有一個(gè)夢(mèng)想，
就是等我們老了的時(shí)候，
可以和心愛(ài)的人在晨曦中鍛煉，
在落日的余輝里漫步。
和愛(ài)人手拉手去海邊，
傾聽(tīng)海浪的呼吸，感受海浪的激情。
我有一個(gè)夢(mèng)想，
就是有一天帶著家人游歷世界，
欣賞外邊的.風(fēng)景，感受世界的精彩紛呈。
我有一個(gè)夢(mèng)想，
就是變成一只雄鷹
翱翔在蔚藍(lán)的天空，
與白云為伴，與朝霞同舞。
我有一個(gè)夢(mèng)想，
就是用我的雙手培育出
世間最美的花朵，
送給那些孤獨(dú)的老人和兒童。
我有一個(gè)夢(mèng)想，
就是世界上再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，
沒(méi)有欺騙，沒(méi)有權(quán)力地位利益之爭(zhēng)。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇十一
我的夢(mèng)想優(yōu)秀詩(shī)歌作文
有夢(mèng)最美，希望相隨。我的夢(mèng)想正在起飛，我乘著夢(mèng)想的羽翼，搏扶搖而直上。美麗的北極星，為我這只迷路的羔羊，指點(diǎn)正確方向。每一顆小星星，是我勇敢的淚光，我會(huì)努力向上。
沒(méi)達(dá)到目標(biāo)，永不放棄，有夢(mèng)最美，希望相隨。
我的夢(mèng)想正在起飛，夢(mèng)想并不是遙不可及。在我的心里，有一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)形翅膀，帶領(lǐng)我到夢(mèng)想的國(guó)度，那是個(gè)是外桃花源。有夢(mèng)最美，希望相隨。
我的夢(mèng)想正在起飛，不管是多么艱難的道路，不管是多么坎坷的人生，我都會(huì)勇敢面對(duì)，努力不懈。有夢(mèng)最美，希望相隨。
我的夢(mèng)想正在起飛，我的意志堅(jiān)強(qiáng)，我的精神抖擻，我的生命將散發(fā)芬芳，射出耀眼的萬(wàn)丈光芒。保有赤子之心是我的堅(jiān)持，為人師表是我最大的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想，慢慢的，慢慢的蘊(yùn)釀，一種無(wú)與倫比的芬芳。我要請(qǐng)大家，細(xì)細(xì)的品嘗。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇十二
一個(gè)夢(mèng)想可以很偉大，但也可以很渺小。只要你愿意去實(shí)現(xiàn)；只要你堅(jiān)持不懈的去努力；只要你不怕困難的去完成。那么這個(gè)夢(mèng)也可以散發(fā)出耀眼的光芒。
在那丁香花盛開(kāi)的季節(jié)。我走在這條兩旁都種滿丁香花的路上。聽(tīng)那微風(fēng)吹過(guò)的“沙沙”聲，聞那丁香花的獨(dú)特芳一香，看那一片片飄落到地面上的花一瓣。我靜靜地走在這條路上。走著走著，我走到了一個(gè)窗口處。看到許多小朋友在里面，于是我踮起腳尖，趴在窗臺(tái)上。他們每個(gè)人都抱著一個(gè)小畫(huà)板，手里拿著彩色筆在白紙上，涂呀！畫(huà)呀！他們畫(huà)的畫(huà)兒都深深地吸引著我。這時(shí)一位大姐姐走了出來(lái)，親切地問(wèn)：“你要加入我們嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭不好意思地走了進(jìn)去。
從那以后，我便要媽媽一每天帶我來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)。就是從那時(shí)起我喜歡上了繪畫(huà)。而她就是我繪畫(huà)的啟蒙老師。也就是從那時(shí)起我那顆夢(mèng)想的種子萌發(fā)了芽。
花開(kāi)花落，春夏秋冬。轉(zhuǎn)眼間，幾年過(guò)去了。而那夢(mèng)想我依舊堅(jiān)持著，并且在心中留下深深的痕跡。
可是，逐夢(mèng)路上并不可能一帆風(fēng)順，必定要經(jīng)歷驚濤駭一浪一。
那次我和爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大后要向美術(shù)方面發(fā)展。我本以為爸爸會(huì)全力支持我?？伤麉s對(duì)我說(shuō)：“向美術(shù)方面發(fā)展那一定要有資金，可咱們家并沒(méi)有那么多資金來(lái)培養(yǎng)你。你現(xiàn)在還是先好好學(xué)一習(xí)一吧！”爸爸的話如同一盆涼水澆在我的身上。我那原本高興的心情一下沉默、暗淡下來(lái)。內(nèi)心仿佛在默默的流淚，并吶喊著“憑什么？”。我那夢(mèng)想似乎也因此有了些動(dòng)搖。
那天晚上下了一場(chǎng)傾盆大雨，一切事物都被沖刷的十分干凈。上學(xué)路上我遇到了那伴隨我一起成長(zhǎng)的丁香花。讓我吃驚的是，它經(jīng)過(guò)一晚狂風(fēng)暴雨的洗禮之后。僅僅只掉了幾朵花和幾片葉子。并且有些幼小的花一苞頂著雨水，吐出細(xì)一嫩的花一瓣。有些花伸展著優(yōu)美的姿態(tài)，還有些花綻放著自己獨(dú)有的魅力。
丁香花經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨之后，仍然茁一壯成長(zhǎng)。而我在夢(mèng)想的路上遇到困難，卻輕言放棄，甚至動(dòng)搖自己最初的夢(mèng)想。我應(yīng)該像那丁香花一樣在夢(mèng)想的道路上，遇到困難不放棄，遇到挫折不逃避，堅(jiān)定自己那最初的夢(mèng)想。伸展自己的姿態(tài)，綻放自己的魅力。
丁香花在努力的生長(zhǎng)，我也要努力的追逐我的夢(mèng)想。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇十三
星光閃爍
點(diǎn)亮大江南北
神奇姥爺給小字輩
斟滿膽量
誰(shuí)說(shuō)藝術(shù)的圣殿
不是平民的天堂
公平和歡笑滋養(yǎng)著
小草竄成大樹(shù)
百姓變成帝王
阿寶拉響沖鋒引笛
把民歌送上云霄
旭日陽(yáng)剛埋在春天里的愿望
騙走觀眾多少眼淚
二妮還原村姑
濃郁的鄉(xiāng)土味醉倒你我
大衣哥淳樸的山東話
唱響母親河的英雄贊歌
草帽姐攜傻傻純真
詮釋鴻雁南飛的癡狂
樸實(shí)挽著歌聲
成就智慧兒女
樸實(shí)，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇十四
夢(mèng)想是一首
永不言敗的歌
夢(mèng)想是一條
永不停息的河流
夢(mèng)想是一本
讀不厭的書(shū)
夢(mèng)想是一杯
品不盡的茶
夢(mèng)想是一座
屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡
夢(mèng)想是一座
知識(shí)的寶塔
灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水
夢(mèng)想是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)
備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)
夢(mèng)想是一朵
含苞欲放的花蕾
欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿
我用一顆熱情奔放的
夢(mèng)想之心
送給自己一份青春禮物
那就是夢(mèng)想之詩(shī)
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇十五
我不是英俊的王子
我也不是有錢(qián)的富少
我只是一個(gè)普普通通的傻小子
愣頭愣腦
我討厭人情世故的“禮尚往來(lái)”
我痛恨陰險(xiǎn)狡詐的勾心斗角
我用我大半個(gè)的心去面對(duì)這個(gè)世界
不敢奢求什么回報(bào)
只希望這個(gè)世界能給我一個(gè)真誠(chéng)的微笑
我想去遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方
那里有蒼蒼的天，茫茫的野
還有風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊
我想做一個(gè)牧馬人
在那美麗的草原上盡情的騎馬歌唱
躺在藍(lán)藍(lán)的天空的對(duì)面
偶爾的，一兩朵美麗的小云彩悠閑地走過(guò)
也許，我只是一個(gè)夢(mèng)想家
哦，不，或許，只是空想
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇十六
每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，或大或小，即使一路上有荊棘坎坷。
或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，默默的為社會(huì)的治安而無(wú)私奉獻(xiàn)。在面對(duì)著風(fēng)吹雨打你也毫不畏懼退縮的堅(jiān)守你的工作崗位；在烈日炎炎下就算你流血流汗也從不喊苦喊累；在與歹徒_的時(shí)候你首先想到的不是自己而是百姓。你的夢(mèng)想帶來(lái)的不僅是國(guó)泰民安，你還使那些犯罪分子不敢為虎作倀。又或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一位家喻戶曉的歌唱家，使你那甜美的歌聲響徹大江南北；使你那余音繞梁膾炙人口的歌，成為人們欣賞的對(duì)象；使你心神愉悅的對(duì)你的未來(lái)充滿希望?？赡悴恢滥愕母杪晫?huì)鼓舞多少失去生活信心的人，使他們變的堅(jiān)強(qiáng)。
可我的夢(mèng)想有很多很多，但是最重要的一點(diǎn)是為國(guó)家、為人民、為社會(huì)作出有用的貢獻(xiàn)。可我思索著，我必須只能選擇一個(gè)夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想所付諸行動(dòng)。終于，我的腦海里閃現(xiàn)出人類太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)——老師
老師們奮斗的沙場(chǎng)是講臺(tái)。當(dāng)一個(gè)個(gè)的老師在講臺(tái)上高談闊論，傳授我們知識(shí)時(shí)，那英姿總是是我們羨慕不已。在羨慕的同時(shí)，卻殊不知“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。”老師背后付出的心血，又是誰(shuí)可以體會(huì)的。當(dāng)我們?yōu)樽鳂I(yè)繁多而煩惱時(shí)，并不知道老師也在滿頭大汗的批改作業(yè)，只為我們能提高成績(jī)。當(dāng)我們沉浸在玩樂(lè)中時(shí)，老師卻在認(rèn)真準(zhǔn)備教案，只為我們能提高成績(jī)。
老師是勤勞的園丁，辛勤的培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；老師是神奇的橡皮擦，使我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正；老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，即使燃燒自己也要照亮他人。
是??！老師是多么的無(wú)私，我長(zhǎng)大了也當(dāng)一名老師，哺育祖國(guó)的花朵。所以，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)好每一科，做到不偏科。對(duì)課外知識(shí)也要如饑似渴?，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成就夢(mèng)想。我的夢(mèng)想既是平凡的，也是充滿坎坷的、荊棘的。但是我不是這么不堪一擊的，就算有許多的艱難困苦，咬著牙也總能挺過(guò)去。
或許我的夢(mèng)想只是這般簡(jiǎn)單，可當(dāng)所有簡(jiǎn)單的夢(mèng)想融聚在一起，夢(mèng)想就不再是夢(mèng)想了，它有一個(gè)洪亮的名字中國(guó)夢(mèng)！它會(huì)向全世界宣告：“中國(guó)的夢(mèng)，我們的夢(mèng)！我們的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)！”
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇十七
詩(shī)歌一首：我的夢(mèng)想
夢(mèng)寐生活
靜靜地，
輕輕地，
我們躺在自己編織的
搖籃里。
在海邊，
建一個(gè)美麗的小屋，
給樹(shù)木添件美麗的棉襖，
給山河取個(gè)溫馨的名字。
在春暖花開(kāi) 車(chē)水馬龍時(shí)，
我們隱藏起來(lái)，
隱在搖籃里，潛在睡夢(mèng)中；
化于一只碟，飛于花寐夢(mèng)。
回憶不曾有過(guò)的日子，
進(jìn)入全新的睡夢(mèng)；
墻角的孩子長(zhǎng)大，
夢(mèng)的浪潮發(fā)芽，
釀成全新的船航。
做一個(gè)幸福的人，
用希望搭起幸福的橋梁。
在晴朗的天空下，
過(guò)幸福的生活。
花叢中 靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音，
水波中 觸摸泉水的叮嚀；
拋向魅影的小鳥(niǎo)，
發(fā)覺(jué)真知的眼睛。
從今天開(kāi)始，
發(fā)現(xiàn)希望和生命。
拂去眼邊的煙塵，
去種植新的大地。
望向水中的影子，
渴望幸福的生命，
夢(mèng)中的心芽，
吐出輕飄的絲衣，
那是夢(mèng)寐的距離。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇十八
我從小就有許許多多的夢(mèng)想，而且，還都不一樣！想知道嗎？下面就由我來(lái)給大家介紹一下吧！
我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)醫(yī)生。因?yàn)槲倚r(shí)候，總是生病，一生病就住到了醫(yī)院，于是，一到出院的時(shí)候，我就會(huì)往家里帶一些針管啊，輸液瓶子啊，等等。學(xué)著醫(yī)生的樣子，給家里的娃娃治病。當(dāng)時(shí)，我就想，我一定要成為一名醫(yī)生，當(dāng)醫(yī)生就可以給人治病！
我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)作家。在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)作文寫(xiě)的特別的棒，每一次寫(xiě)完作文，老師總會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面，給我點(diǎn)評(píng)我的作文，然后再讓我讀自己的作文，之后就會(huì)表?yè)P(yáng)我。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)的目光都在我身上，有些同學(xué)都快羨慕死了。那時(shí)的我也為自己感到自豪，我真想成為一名作家??！
我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)宇航員。自從神州5號(hào)上天，我就十分的羨慕，我一定要成第一個(gè)登上月球的女孩子。登上月球多神氣??！從月球上拿一把土，帶回地球，把它永遠(yuǎn)的珍藏。多么有價(jià)值?。?BR> 我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)音樂(lè)家。在我三年級(jí)的時(shí)候，我就學(xué)上了彈電子琴，那時(shí)，我是電子琴班彈的最好的一個(gè)，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，在快過(guò)年的時(shí)候，老師就會(huì)開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì)，就屬我彈的曲子最多，我真想成為一名音樂(lè)家??！
我的夢(mèng)想有許多，但其中有一個(gè)夢(mèng)想，到現(xiàn)在我都一直不改變——成為一名老師。
在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，上課總是說(shuō)話，終于有一天，被老師給發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)想到，老師過(guò)來(lái)，二話沒(méi)有說(shuō)，就狠狠扇了我一耳光，然后就讓我站了一節(jié)課。我當(dāng)時(shí)氣急了，我想，我以后一定要當(dāng)一名老師，這樣，我就可以這樣對(duì)待我的學(xué)生了！
我以后一定要成為老師，為我的夢(mèng)想奮斗吧！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇十九
夢(mèng)想優(yōu)秀詩(shī)歌
每個(gè)人都滿懷著自己那美好的夢(mèng)想
或大或小
或難或易
在別人看來(lái)
我們的夢(mèng)想
或是輕而易舉
或是難上加難
但，這僅是你們的看法
我，對(duì)自己的夢(mèng)想憧憬著
希望有一天
經(jīng)過(guò)了自己的努力
它實(shí)現(xiàn)了
也許，現(xiàn)實(shí)的殘酷
它變成了泡影
但我不會(huì)放棄
放棄我那美好的夢(mèng)想
它，便是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力
它，會(huì)在我玩物喪智時(shí)
點(diǎn)醒那迷糊的我
它，會(huì)在我迷茫時(shí)
為我指點(diǎn)向前的道路
它，是我人生中的.貴人
我美好的盆友
無(wú)論最后
它有無(wú)實(shí)現(xiàn)
只要曾經(jīng)的我
為了夢(mèng)想努力過(guò)，憧憬過(guò)
我便無(wú)悔
滿懷著夢(mèng)想的我
向前！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二十
我的夢(mèng)想
我的童年有許多夢(mèng)想
夢(mèng)想似一束束騰起的禮花
絢麗多彩令人陶醉
那璀璨的花光讓你沉浸在歡樂(lè)中
漸漸長(zhǎng)高長(zhǎng)壯
隨著歲月的遷移
我懂得了夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱辛和無(wú)止的付岀
只有你樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想
并持之以恒不懈努力
你才會(huì)接近夢(mèng)想
進(jìn)入夢(mèng)想
夢(mèng)想隨時(shí)都在向你招手
你可不能怠慢了
光陰似箭
你已進(jìn)入暮年
你抓住了夢(mèng)想
還是夢(mèng)想離你而去
即便夢(mèng)想成為泡影
你也別氣餒
新的夢(mèng)想還在向你招手
夢(mèng)想并非是一個(gè)溫床
它需要你我的搏擊奮斗
歷程之崎嶇漫長(zhǎng)
沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的毅力
只能是可望而不可及
朋友我們攜起手
為我們美好夢(mèng)想奮斗吧!
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二十一
我的夢(mèng)想是擱淺的孤船
瘦骨如柴，皸裂疲倦
斑駁的漆皮，折斷的.桅桿
那一層層白皚皚的海鹽
是傾瀉的淚干
許多次，也曾揚(yáng)起風(fēng)帆
遵循蔚藍(lán)大海彼岸的召喚
向著未來(lái)，滿載期盼
不過(guò)短暫如一支煙
風(fēng)浪的怒吼如野獸的狂歡
一次次如同夢(mèng)魘
千瘡百孔，茍延殘喘
我的人生是輾轉(zhuǎn)飄散的青煙
我的未來(lái)是深不見(jiàn)底的黑淵
一回回支離的夢(mèng)幻
一段段傷心的遺憾
我的悲傷在一萬(wàn)年前已注定
不屈的靈魂總是歷經(jīng)艱難
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二十二
有人這樣談起過(guò)夢(mèng)想：我相信，只要付出了努力，將來(lái)即便它只是眼眶里快要落下的淚水，但它們足可以讓我們的心靈得到最美的凈化和被感動(dòng)；即便它只是那大自然里的一絲清風(fēng)，也會(huì)讓炎熱中的人們感到陣陣涼意；即便它只是那碧波上不起眼的一撕漣漪，它也會(huì)讓人感到心曠神怡；我不遺憾，因?yàn)槌晒Υ髲B的基石，就是那平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我想這些話雖然不無(wú)道理，但肯定是哪位有思想而又沒(méi)有上進(jìn)心的哲人說(shuō)的，也許這位哲人在夢(mèng)想的推動(dòng)力之下，在決心的催使之下，他付出了許多努力，把朝陽(yáng)走成了夕日，把黑夜走得光明燦爛，也算是熬出了頭，可他還心甘于做一個(gè)沒(méi)有回報(bào)的浪漫者，也許他可以把很多事情都看得開(kāi)，但是不該的是他把努力的結(jié)果給拖進(jìn)了“黑名單”，那就大可不妙了。
說(shuō)他沒(méi)有上進(jìn)心呢，這也是不無(wú)道理的，他怎么可以忍受為夢(mèng)想努力而帶來(lái)的心甘，大概心不死，也活不長(zhǎng)了吧！在我的眼中，夢(mèng)想并非虛幻，只有用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志打造出一支永不折斷的長(zhǎng)篙，用自己辛勤的汗水夯筑一條堅(jiān)實(shí)的通往夢(mèng)想的大道，那勝利就擺在眼前，那是應(yīng)當(dāng)?shù)玫降?。所以，?mèng)想是黎明中的燈塔，指引我在前進(jìn)的人生大道上不迷失方向。有夢(mèng)想的人總是美麗的！
幻想是純粹的單純與可愛(ài)，也是心靈疲倦的最佳棲息地，幻想對(duì)于在逃避中失去自我，對(duì)現(xiàn)實(shí)過(guò)程不大清楚的人而言，才是最適合的。在每一次對(duì)煩惱的事情考慮的情況下，展開(kāi)幻想的翅膀，想象自己在青青河邊草上躺著睡覺(jué)，悠悠飄忽的蒲公英將我們純凈美好的心帶著一起飛翔，靜靜的看白云浮過(guò)眼前，看時(shí)光的腳印在我們的身邊留下深深的不能重新來(lái)過(guò)的足跡，看自己的心靈如溪水一般透澈。
不一樣的思想，有著不一樣的快樂(lè)，如果說(shuō)幻想是成長(zhǎng)的開(kāi)始，那么每一個(gè)人都不曾離開(kāi)過(guò)幻想。假使沒(méi)有了幻想，就沒(méi)有了對(duì)未來(lái)展望的信心，也就不會(huì)存在對(duì)事實(shí)憧憬的勇氣，那世界上很多事情都將是很沮喪的，我喜歡幻想，用它適當(dāng)?shù)娜パ谏w一些悲傷，想象一切的不快都將變成美好的事物，心就不會(huì)那樣的難受了。幻想，是我生活的過(guò)路站，給我打氣，給我信心，給我飛翔的翅膀！
夢(mèng)想與幻想，本質(zhì)上有區(qū)別，這是最基本的。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二十三
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我長(zhǎng)大了。揮一揮手，與那個(gè)雙手滿握忘憂草的童年告別。就這樣在向往與懵懂的意識(shí)里進(jìn)入青春。我的內(nèi)心在嘶吼——放飛夢(mèng)想?！}記
放飛夢(mèng)想，使我們每一個(gè)人都擁有不同的人生。或許平凡，或許絢麗。平凡，讓我們體會(huì)到太陽(yáng)落山的從容；絢麗讓我們品味鮮花綻放的燦爛。不管絢麗還是平凡，夢(mèng)想，屬于我們每個(gè)人，只有一次。
真正的成長(zhǎng)離不開(kāi)夢(mèng)想的支撐，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，成長(zhǎng)才會(huì)有意義，有價(jià)值。正因如此，登山者才會(huì)征服山峰，生命才會(huì)蓬勃生長(zhǎng)，鳥(niǎo)類才可征服天空，人類才會(huì)征服世界。所以，我想說(shuō)：“讓我們一起在燦爛的青春期放飛屬于自己的夢(mèng)想，讓我們的青春更有意義?！?BR> 縱觀歷史上所有的偉大人物，不也是從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，然后放飛夢(mèng)想才能成功嗎？雖然在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上會(huì)遭遇許多挫折，經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難、碰到諸多曲折。但因?yàn)樾闹杏袑儆谧约旱膲?mèng)想，所以，一直勇敢地，成為偉大的人物。
在放飛夢(mèng)想的進(jìn)程中，有時(shí)陽(yáng)光燦爛，有時(shí)風(fēng)雨交加，但我前進(jìn)的步伐依然未被困難阻攔，依然不會(huì)因風(fēng)雨而停止，依然無(wú)所畏懼地向前走去。我前進(jìn)的旋律不會(huì)因困難而停止，不會(huì)被風(fēng)雨而阻撓，不會(huì)因坎坷而放棄。即使希望落空，依然會(huì)堅(jiān)定夢(mèng)想，即使天空一片陰霾，依然會(huì)堅(jiān)定夢(mèng)想；即使心情一片陰影，依然會(huì)堅(jiān)定夢(mèng)想。因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”！
噢！放飛夢(mèng)想的路，是一條無(wú)憾的路，是一條無(wú)悔的路，是一條看著沒(méi)有孤獨(dú)的路，走過(guò)去，就不能再回首；放飛夢(mèng)想的時(shí)候，是一本耐讀的書(shū)，它可以填充快樂(lè)，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)，于是，我在它的扉頁(yè)上寫(xiě)下了“永不放棄”。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)的，回首凝望，成長(zhǎng)的路上，有我們追夢(mèng)、尋夢(mèng)的足跡，讓我們插上夢(mèng)的羽翼，且行且?jiàn)^斗，一起去放飛夢(mèng)想吧！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二十四
“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛。行過(guò)千山和萬(wàn)水，一路走來(lái)不能回?！毙闹杏袎?mèng)的日子真是充實(shí)快樂(lè)的日子，那些不管不顧一心向著夢(mèng)想奮斗的點(diǎn)滴鐫刻在生命中，成為生命里最閃亮的記憶。
小時(shí)候，受爸爸的影響，夢(mèng)想有一天能成為一名解放軍，頭頂國(guó)徽身著橄欖綠，聽(tīng)著重復(fù)著幾千遍卻不厭倦的軍號(hào)，集合出操訓(xùn)練，昂首走在軍營(yíng)?？蛇@真的只是個(gè)夢(mèng)想而已，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。
上學(xué)后，天天和老師打交道，老師在我的眼里就像無(wú)所不知無(wú)知不曉的神，上通天文下通地理，他們站在講臺(tái)上，那“三尺”的高度足以令我敬畏，我如同一個(gè)虔誠(chéng)的信徒，就那樣以仰視的姿態(tài)面對(duì)他們，銘記他們的每一句教誨，并努力做好每一件事，希望自己有一天也能同他們一樣。從那時(shí)起，我轉(zhuǎn)移了夢(mèng)想的方向，希望能夠成為一名老師，也能有弟子幾千，桃李遍布天下。這個(gè)夢(mèng)想伴我走過(guò)整個(gè)學(xué)生時(shí)代，直到大學(xué)畢業(yè)。
我學(xué)的是教育專業(yè)，可畢業(yè)后忽然就沒(méi)有了當(dāng)老師的沖動(dòng)。當(dāng)我已經(jīng)能清晰地看到我的夢(mèng)在我的眼前跳躍，我突然放手了，讓曾經(jīng)執(zhí)著的追求一瞬間化作了空氣消失了，理由就是不想成為一輩子的教師?？缮咸煲廊唤o了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)它的機(jī)會(huì)，我站到了講臺(tái)上，成為了一名教師，在教壇上馳騁了三年。感謝我所有的學(xué)生伴我完成了這個(gè)幾乎夭折的夢(mèng)，三年的時(shí)光回報(bào)了我年幼時(shí)的夢(mèng)。那段歲月成就了我的現(xiàn)在，成為我一生寶貴的財(cái)富?；仡^想想，當(dāng)時(shí)雖苦尤甜，累并歡笑著。
現(xiàn)在，我已不再是神圣的人民教師，摘去了光環(huán)我活得輕松快樂(lè)無(wú)憂無(wú)愁，坐在辦公室，常常是忙完了工作就不知道該干些什么。真的是變懶了，生活的重心由工作轉(zhuǎn)移到了家庭，對(duì)將來(lái)已經(jīng)沒(méi)有什么規(guī)劃，安心享受著現(xiàn)在的種.種到手的快樂(lè)。我幸福地沉浸在現(xiàn)在的生活里，家庭、工作、愛(ài)情、親情、友情溢滿了我的心胸，可也常想念已離我遠(yuǎn)去的夢(mèng)想，感到一種落寞。想起羅曼·羅蘭的一句話:“人生最可怕的敵人，就是沒(méi)有明確的目標(biāo)。”的確，目標(biāo)就是追求的夢(mèng)想，目標(biāo)就是成功的希望。而我每天正和那可怕的敵人相伴。
很羨慕那些有夢(mèng)想而且正為自己的夢(mèng)想奮斗的人，他們每天忙忙碌碌，為未來(lái)打拼，在未來(lái)的世界尋找合適的自我，尋找適合自己的坐標(biāo)，雖然會(huì)很苦很累很茫然，有時(shí)還會(huì)不斷地懷疑自己，但他們勇敢地走在尋夢(mèng)的路上，執(zhí)著而堅(jiān)定。他們勇于面對(duì)自己，面對(duì)每次失誤，面對(duì)可能到來(lái)的風(fēng)雪雷電，不畏艱辛為自己的夢(mèng)想找一個(gè)棲息的地方。他們，那些在追逐夢(mèng)想的道路上苦苦追尋苦苦跋涉的人們是靈魂的勝者，是我的榜樣，向他們致敬！而那里就有我最最親愛(ài)的妹妹，她是追夢(mèng)的勇士。為了不讓自己的將來(lái)遺憾，有夢(mèng)就去追，在前進(jìn)的路上，不管有怎樣的荊棘，矢志不移、堅(jiān)持不懈、勇往直前、決不放棄。追夢(mèng)的路還有多遠(yuǎn)?哪里是夢(mèng)想的終點(diǎn)?看著行進(jìn)在路上疲憊的妹妹，我心生憐惜。但我堅(jiān)信，只要不停下腳步，這份勇氣和定力就會(huì)助你夢(mèng)想成真！
我也要再為自己設(shè)一個(gè)夢(mèng)想，和他們一起，并肩走在追夢(mèng)的路上。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二十五
小時(shí)候，我們都喜歡玩紙飛機(jī)，飛機(jī)順著捎間畫(huà)出，飛向藍(lán)天。那放飛的不只是紙飛機(jī)啊，還有我們的夢(mèng)想。
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，只是彼此不相同。
這周，殘疾人表演藝術(shù)團(tuán)來(lái)到了我們學(xué)校。周二晚上，表演開(kāi)始。
主持人拄著拐，走了出來(lái)。上衣間露出來(lái)的拐杖與筆直的小禮服格格不入。他用雄渾有力的聲音介紹著他們的團(tuán)隊(duì)。他談吐有節(jié)，彬彬有禮，如果不是那一條折了的腿，他也許會(huì)成為家喻戶曉的主持了。
接下來(lái)是聾啞人的舞蹈表演，一個(gè)個(gè)熱血激昂，一個(gè)個(gè)活力青春，他們跟隨著節(jié)拍舞動(dòng)，每一個(gè)舞點(diǎn)，每一個(gè)動(dòng)作，健全人尚且無(wú)法企及，你會(huì)想象得到那是殘疾人嗎？然后是盲人歌手登場(chǎng)了，他個(gè)子矮小，但他的歌聲把我們?nèi)鸷沉?，天籟之音讓我們仿佛置身在人間天堂。
其實(shí)，他們都一樣，都擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。世界上最堅(jiān)硬的不是金剛石，而是人的心。
是什么讓他們的心變得堅(jiān)強(qiáng)？是夢(mèng)想。他們的夢(mèng)想很真實(shí)，只是想與常人一樣；他們的夢(mèng)想很平凡，僅僅是想與常人一樣；他們的夢(mèng)想也很殘忍，竟然是與常人一樣！為著這真實(shí)、平凡、殘忍的夢(mèng)想，他們?nèi)淌芰司薮蟮目嚯y，承受了無(wú)法想象的痛苦，終于，他們將自己的人生演繹得比常人更加精彩超凡！
是的，太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月兒總在有夢(mèng)的地方皎潔。因?yàn)橛袎?mèng)，他們?nèi)缛瞻銧N爛；因?yàn)橛袎?mèng)，他們?nèi)缭掳囵崳?BR> 我們無(wú)法決定壽命的長(zhǎng)短，但可以拓展它的寬度，我們無(wú)法干預(yù)天氣的晴雨，但可以轉(zhuǎn)變心情的悲喜。這就是堅(jiān)強(qiáng)的心給我的啟示，也讓我有了自己的夢(mèng)！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二十六
說(shuō)到我的夢(mèng)想，用我的雙手也數(shù)不完。
我熱愛(ài)寫(xiě)作，因?yàn)榭梢杂勉U筆來(lái)寫(xiě)上我的希望，也可以把我的思緒，浮現(xiàn)在稿紙上，所以我想成為作家。
我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)榭梢越栌勺约旱碾p手，打造心目中的童話王國(guó)，也可以利用些不起眼的顏料，完成美麗不已的作品，所以我想成為畫(huà)家。
我熱愛(ài)上學(xué)，因?yàn)榭梢栽诖藢W(xué)到許多知識(shí)，也可以叫到許多良朋好友，下課時(shí)，剩至可以和老師說(shuō)說(shuō)心中的煩惱，所以我想成為一位快樂(lè)的小學(xué)生。
我熱愛(ài)電腦，因?yàn)榭梢越栌伤?，?lái)知道許多新知，也可以借由它，來(lái)看清這個(gè)美妙的世界，所以我想成為電腦老師。
我的夢(mèng)想有好多，他們正等著我一一去達(dá)成。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二十七
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，“夢(mèng)想”早已不是一個(gè)新鮮的話題?？墒?，夢(mèng)想到底是什么？對(duì)于大樹(shù)來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是那充足的陽(yáng)光雨露；對(duì)于小草來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是沒(méi)有人踐踏，茁壯成長(zhǎng)；對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是一片安靜祥和的藍(lán)天……而對(duì)于我呢？我并沒(méi)有十分偉大的理想，沒(méi)有想過(guò)像馬云先生一樣成為改變時(shí)代的人，亦或是成為像科比喬丹那樣的球星，我的夢(mèng)想很平凡，很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生。
我可能也和許多同學(xué)一樣，曾懵懂、無(wú)知、迷茫，覺(jué)得長(zhǎng)大很遠(yuǎn)，不知什么是真正的夢(mèng)想，只是笑著隨口說(shuō)說(shuō)要干這，要干那，卻從未付出行動(dòng)。直到現(xiàn)在，我才漸漸清晰，可能那隨處都有消毒水味的地方，才是我所真正向往的吧！
前路看似簡(jiǎn)單，卻困難重重。這漫漫長(zhǎng)路仍舊需要我的努力，需要我的打拼。
首先，我明白，醫(yī)生需要有無(wú)比高超的技術(shù)和無(wú)比豐富的學(xué)識(shí)，所以，我會(huì)將自己的力量全部釋放出來(lái)化為夢(mèng)想路上的一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我將穩(wěn)穩(wěn)地一步一步地向上邁去。我要認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)科，將每門(mén)功課鉆研透徹，尤其是化學(xué)和生物。同時(shí)，課后我也會(huì)多去了解，多去查閱，多去探索，用知識(shí)裝備自己，這樣的我以后才真正能有資本，有實(shí)力去從事這項(xiàng)偉大而且高尚的事業(yè)。
其次，我知道，醫(yī)生的責(zé)任就是救死扶傷，幫助他人，所以醫(yī)德是一位醫(yī)生的最基本的準(zhǔn)則。當(dāng)今社會(huì)，追名逐利的人越來(lái)越多，使得有些醫(yī)生漸漸失去了自己的本心，忘記了自己從醫(yī)的初衷，看著病人承受著痛苦卻無(wú)動(dòng)于衷，導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系越來(lái)越緊張。所以我也給自己立下準(zhǔn)繩：決不能危害他人，要用自己的光芒，照耀別人。平時(shí)也要不斷提高自己的思想覺(jué)悟，讓自己做得更高，想得更遠(yuǎn)。
我相信未來(lái)，失敗不會(huì)打倒我，而是會(huì)造就一個(gè)新的我。我將抱著像愛(ài)迪生發(fā)明燈泡經(jīng)歷幾千次挫折的可能，通過(guò)我的努力，我相信，我會(huì)讓夢(mèng)想，不僅僅是夢(mèng)。
同學(xué)們，我們的人生路才剛剛開(kāi)始，可是眼下，我們已邁進(jìn)了一個(gè)新的章程，不像孩童時(shí)代，習(xí)慣去等待，可以慢慢來(lái)。現(xiàn)在，很多事情，不能蹉跎，更應(yīng)該把握分分秒秒的時(shí)間和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精力，向夢(mèng)想駛?cè)?！讓?mèng)想，不再是夢(mèng)。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二十八
今天大年初六，我滿懷興奮的和我的爸爸媽媽去體驗(yàn)坐地鐵。
地鐵在擁擠的人群前緩緩?fù)Ｏ?，?chē)門(mén)一打開(kāi)，散落的人群立馬秩序井然的排好隊(duì)伍。準(zhǔn)備上車(chē)。車(chē)廂里男女老少都在位置上坐好，車(chē)廂里閃爍著銀光，隨著地鐵的開(kāi)動(dòng)，銀光也晃起來(lái)了。
地鐵停了，一會(huì)上來(lái)一位老爺爺，可是座位都坐滿了，只能站著，我又一想，既然沒(méi)座，我就把座讓給這位老爺爺。說(shuō)完我就起身讓座，我說(shuō)：“老爺爺，您上我這來(lái)坐著吧！”老爺爺說(shuō)：“謝謝，謝謝你小朋友?！?BR> 我快到站了，我立馬滿懷興奮的去找在那個(gè)車(chē)廂的爸爸媽媽，告訴他們我做了一件好事，等我找到爸爸媽媽時(shí)，我告訴爸爸媽媽：“爸爸媽媽我做了一件好事，我給一位老爺爺讓座了?！笨墒前职謰寢寷](méi)有夸我反倒意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“姜瑾，你給老爺爺讓座是好事，說(shuō)明你長(zhǎng)大了，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德?！?BR> “雖然沒(méi)被夸獎(jiǎng)，但是我心里很高興，因?yàn)槲易鹄狭??！?BR> 有了地鐵我們的生活會(huì)更加快捷方便！
地鐵，如同一條飄飄欲仙的綢帶，穿越著美麗的青島！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇二十九
我的夢(mèng)想經(jīng)典詩(shī)歌
我有許多的夢(mèng)想，
三天三夜也講不完，
那是我看到各種景象時(shí)的突發(fā)奇想，
當(dāng)我看到夜空中的星星時(shí)，
便夢(mèng)想當(dāng)一名天文學(xué)家，
去探索太空中的奧秘。
當(dāng)我看到災(zāi)區(qū)的病人時(shí)，
便夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)生，
去挽救一個(gè)個(gè)寶貴而鮮活的生命。
當(dāng)我看到各種稀奇古怪的.景象時(shí)，
便夢(mèng)想當(dāng)一名探險(xiǎn)家，
去領(lǐng)略世界各地的大好河山。
當(dāng)我看到一幅優(yōu)美的字體時(shí)，
便夢(mèng)想當(dāng)一名書(shū)法家，
去抒寫(xiě)自己的人生，
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，
有夢(mèng)想就要展翅飛翔，
有夢(mèng)想就是有了自己奮斗的目標(biāo)、人生的航標(biāo)，
我們要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力拼搏。
夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的渴望，但夢(mèng)想總是與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合在一起的，看到各種事物再通過(guò)意象就聯(lián)想到如此之多，可以看出你是個(gè)幻想家，但夢(mèng)是虛無(wú)縹緲的它必須通過(guò)努力而實(shí)現(xiàn)，望你能為你的夢(mèng)想而去拼搏、奮斗。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇三十
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而堅(jiān)持夢(mèng)想的人寥寥無(wú)幾。生活中難免會(huì)受到挫折，但只要有夢(mèng)想，一定會(huì)成功。
夢(mèng)想并非遙不可及，即使它很不現(xiàn)實(shí)。像瑞恩，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)就很困難，但他堅(jiān)持不懈，這個(gè)夢(mèng)想就有很強(qiáng)大的力量了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名播音員。我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想要費(fèi)很大功夫，想從很多人中脫穎而出，要有深厚的基本功。不過(guò)，我堅(jiān)信，只要我努力，堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)成功的。
《夢(mèng)想的力量》這篇文章中，瑞恩為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，靠自己的力量賺取了買(mǎi)水泵的錢(qián)，后來(lái)鄰居知道了，這件事被很多愛(ài)心人士關(guān)注。隨后，源源不斷的捐款就來(lái)了。不過(guò)，在堅(jiān)持夢(mèng)想的時(shí)候，工程師對(duì)瑞恩說(shuō)挖一口井很困難。瑞恩聽(tīng)到后小聲說(shuō)了一句：“讓我掙更多的錢(qián)！”這語(yǔ)氣多么堅(jiān)定?。∥蚁肴鸲鞑皇翘煺?，而是一個(gè)富有同情心的孩子。
既然有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。有夢(mèng)想的人比沒(méi)夢(mèng)想的人擁有更多的力量和信念，這些是支撐一個(gè)人成功的動(dòng)力！我們要學(xué)習(xí)瑞恩，做一個(gè)有夢(mèng)想的人，做一個(gè)追夢(mèng)路上的開(kāi)拓者！
夢(mèng)想是一個(gè)神奇的東西，它能讓不可能成為可能。有了夢(mèng)想就堅(jiān)持吧！夢(mèng)想加上努力，理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
童年的夢(mèng)想藍(lán)天一樣湛藍(lán)，像大樹(shù)一樣堅(jiān)韌不拔，像駿馬一樣奔馳，像千斤巨石一樣艱苦，像種子一樣在心上發(fā)芽。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的動(dòng)物醫(yī)生。
動(dòng)物醫(yī)生和醫(yī)生都是一樣救死扶傷，也是小到門(mén)診，大到手術(shù)，都關(guān)系到生命。每當(dāng)聽(tīng)到又有一個(gè)動(dòng)物被醫(yī)生治好時(shí)，我是又羨慕又佩服。
我家有一只非常可愛(ài)的烏龜。記得有一次給小烏龜喂食的時(shí)候，它居然不吃！這可是它最愛(ài)吃的龜糧??！平常都是一口一個(gè)的?。槭裁唇裉觳怀粤四?？我疑惑不解。是不是該給它換一種口味呢？有了，給它一只蝦吃吧！我高興地說(shuō)。于是，我從蝦袋中拿出一只蝦，放到小烏龜?shù)耐胫?，心滿意足地走了。第二天，我發(fā)現(xiàn)這只小烏龜死了，趴在缸里一動(dòng)也不動(dòng)。我傷心地說(shuō)：小烏龜，你怎么了，你不能離開(kāi)我??！
后來(lái)，我在書(shū)上看到，小烏龜?shù)玫氖且环N爛殼病。如果那時(shí)候我是動(dòng)物醫(yī)生的話，我一定能把小烏龜治好的，都怪我，什么都不懂。從那以后我立志當(dāng)一位動(dòng)物醫(yī)生。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。我要為了這個(gè)夢(mèng)想努力奮斗。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
我夢(mèng)想成為太陽(yáng)
掛在蔚藍(lán)的天上
照亮每一個(gè)角落
讓哪里都充滿陽(yáng)光
照哇，照
照出五彩的世界
我夢(mèng)想成為大樹(shù)
長(zhǎng)在大地上
讓空氣更加清新
看天上的白云
看地下的蚯蚓
長(zhǎng)啊，長(zhǎng)
長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁
我夢(mèng)想成為掛鐘
不急，不惱，嘀嗒、嘀嗒
唱著歲月的老歌
提醒人們珍惜時(shí)間
走哇，走
走出人生的華章
我夢(mèng)想把我自己
裝在高高的風(fēng)箏上
看大樹(shù)在腳下生長(zhǎng)
看白云在身旁飄蕩
能夠周游世界，
是我最大的愿望
我會(huì)飛呀，飛
飛向遙遠(yuǎn)的地方
超越我心中的夢(mèng)想
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
是當(dāng)一名教師，
站在莊嚴(yán)的講臺(tái)上，
面對(duì)著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，
嚴(yán)肅和歡樂(lè)充滿了知識(shí)的殿堂。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名園丁，
每天和芬芳的鮮花碧綠的青草作伴，
使生活的每一個(gè)角落都充滿芳香，
我的心中也充滿了歡暢！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名火車(chē)司機(jī)，
駕駛著和諧號(hào)列車(chē)在九州穿梭，
讓五湖四海的賓客，
撒下一路歡歌。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名交警，
指揮在四季的烈日和風(fēng)雪下，
為每一位過(guò)往的行人，
能把平安帶回家。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，
為病人驅(qū)除病痛帶來(lái)健康，
看著病人開(kāi)心的笑容，
我的心中也充滿了陽(yáng)光！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名海軍戰(zhàn)士，
乘風(fēng)破浪保衛(wèi)海疆，
只有祖國(guó)的安寧，
才有我們的幸福安康。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名羽毛球運(yùn)動(dòng)員，
用胸前耀眼的金牌為國(guó)爭(zhēng)光，
當(dāng)臺(tái)下的觀眾為我鼓掌歡呼，
我欣喜我的汗水沒(méi)有白白的付出。
我的夢(mèng)想實(shí)在太多太多，
將來(lái)究竟會(huì)當(dāng)什么呢？
童年的我，
只是在無(wú)盡的幻想……
將來(lái)我會(huì)用知識(shí)把自己武裝
并使自己變的更強(qiáng)壯
我知道，
最終才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
夢(mèng)想會(huì)變成夢(mèng)幻
難以實(shí)現(xiàn)
理想距離現(xiàn)實(shí)
那么遙遠(yuǎn)
人們心中依然會(huì)有夢(mèng)想的藍(lán)天
并為夢(mèng)想流淚流汗
夢(mèng)想的天空
是生活的希望
是追求的目標(biāo)
是力量的源泉
夢(mèng)想的天空
是心中的人間仙境
是夢(mèng)中的世外桃園
是思想放飛的自由空間
夢(mèng)想的天空
天空格外湛藍(lán)
夢(mèng)想的天空
陽(yáng)光格外燦爛
夢(mèng)想的天空
不會(huì)有悲涼和孤單
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
我的夢(mèng)想是個(gè)飛行家，我坐在飛機(jī)里，在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔。
我飛到四川，那有許多又高又大的山，山上滿是樹(shù)，看起來(lái)像個(gè)綠草坪。
我又到了江西，那有著名的山清山和龍山，還有很多很多······
我又到了北京，北京有長(zhǎng)城、圓明園和故宮······
福州有著名的鼓山，它還是省會(huì)，歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美。
俄羅斯那里很冷很冷，但是他們的地域很大很大，我還來(lái)到他們的首都莫斯科。
蘇丹他們的首都是喀土穆，它雖是小國(guó)家，也不乏美麗。
我到了美國(guó)，美國(guó)的首都是華盛頓。那是個(gè)現(xiàn)代化的城市。
小朋友，你的夢(mèng)想是不是和我一樣呢？只要我們共同努力就可以夢(mèng)想成真。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
一滴滴雨珠從空中落下來(lái)，形成了山泉，山泉流過(guò)高高的山坡，形成了一條清澈見(jiàn)底的小溪。
小溪在不停地跑著，努力前進(jìn)，它只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是流入大海。因?yàn)榇蠛６嘧硕嗖?，它可以認(rèn)識(shí)更多的新朋友。
然而，困難降臨了。小溪跑著跑著，突然，它被一塊無(wú)情的大石頭擋住了去路。它沒(méi)有放棄，仍然不斷地沖擊著，打出許多水花。這樣子的日子持續(xù)了一天、兩天、一個(gè)星期......終于，大石頭被小溪推走了，許多像它一樣的小溪也被它堅(jiān)持不懈地一精一神所感動(dòng)。各各躍躍欲試，漸漸地一條條小溪就變成了一條大河。它變得比以前更有信心，也變得越來(lái)越?jīng)坝?，流向大海這個(gè)夢(mèng)想離它越來(lái)越近，它卷起浪花向前奔去。
大河正在歡快地跑著，突然，暴風(fēng)雨來(lái)了，風(fēng)卷起黃沙，剎那間，天地混沌不清。暴風(fēng)雨問(wèn)大河：“你怕嗎？”“我不怕，你盡管來(lái)吧?！鳖D時(shí)，它們扭在一起，這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了三天三夜，大河終于打敗了暴風(fēng)雨和黃沙。一些山泉、小溪也被它所感動(dòng)，也投入了它的懷抱，大河變成了波濤洶涌的大江，它變得信心十足，繼續(xù)向大海奔過(guò)去。
大江經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的努力，終于到達(dá)了它夢(mèng)寐以求的大海。它興奮不已，在大海里歡快地游泳，和小動(dòng)物們打招呼，還和大家分享成功的喜悅。
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)都有不一樣的夢(mèng)想。所以我們要學(xué)習(xí)小溪這種堅(jiān)持不懈的精神，不能遇到困難就放棄，要用自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
夢(mèng)想是什么?有人會(huì)問(wèn)夢(mèng)想是什么，有人會(huì)說(shuō)夢(mèng)想只配優(yōu)等生擁有，而我會(huì)說(shuō)夢(mèng)想是你·是我·是我們大家的目標(biāo)，它不是放棄，它不是懊悔，更不是道歉，它猶如是一只帶著希望遠(yuǎn)航的小船，它猶如是一條通向光明的小路，它不單單是優(yōu)等生的照明燈，而是我們大家都因該有的照明燈。
不要說(shuō)夢(mèng)想要辦到很難，而我只想問(wèn)你有沒(méi)有去認(rèn)真實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有沒(méi)有總在拼搏為了實(shí)現(xiàn)它。
夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)它是一個(gè)旋律，那個(gè)優(yōu)美的音符在我的心間跳動(dòng)。
它猶如一股清涼的山泉在我的體內(nèi)流淌，徜徉。
它猶如一個(gè)鬧鐘，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我不要虛度年華。
我的媽媽也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，只要有夢(mèng)想的人才算是一個(gè)靈魂完整的人，自卑自棄的人不配擁有它，碰到困難而退縮的人也不配擁有它，它只屬于堅(jiān)強(qiáng)勇敢，明知道有困難還去挑戰(zhàn)困難的人他才是夢(mèng)想的擁有者。
我經(jīng)歷過(guò)許多磨難，可是我并沒(méi)有被它們擊潰我的夢(mèng)想，而讓我堅(jiān)持這么久的就是一個(gè)信念·一句話，夢(mèng)想是我靈魂的一部分，他是我的生命中重要的部分，我不會(huì)隨隨便便就放棄它。
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
鳥(niǎo)兒撐開(kāi)雙翅，飛上藍(lán)天，不畏風(fēng)雨，只因夢(mèng)想；獵豹舒展筋骨，奔向草原，不懼泥潭，只因夢(mèng)想；魚(yú)群擺動(dòng)鰭尾，游向海洋，不怕礁石，只因夢(mèng)想。世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，我們?nèi)祟愒蹩扇保?BR> 你可以不閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，但你絕不能不了解一位名叫霍金的科學(xué)家?；艚鹗遣恍业?。在他讀哈佛大學(xué)時(shí)，上帝將盧伽雷氏癥安排在了他的命運(yùn)里——上帝敲碎了他的成功路。醫(yī)學(xué)專家們都斷定，霍金的壽命僅剩下三年。三年，僅僅剩下三年！一個(gè)如此優(yōu)秀的人，只剩下三年的時(shí)間可以?shī)^斗了，醫(yī)學(xué)家們也是十分惋惜。然而，在專家們的惋惜聲中，霍金依舊堅(jiān)定著自己的夢(mèng)想——我要為世人獻(xiàn)出自己的綿薄之力?；艚饝汛е鴫?mèng)想生活了數(shù)十年，推翻了醫(yī)學(xué)專家所謂的“只剩下三年的時(shí)間”的理論。當(dāng)專家們?yōu)橹@嘆時(shí)，霍金又完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》的編撰?；蛟S在常人看來(lái)這是一個(gè)奇跡，但對(duì)于一個(gè)滿懷夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，這便是無(wú)數(shù)艱辛的汗水的結(jié)晶。
霍金亦是幸運(yùn)的。
成功的關(guān)鍵在于夢(mèng)想，失敗的原因在于失去夢(mèng)想。
亦是霍金，他曾告誡世人：“一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，無(wú)異于死掉?！闭l(shuí)說(shuō)不是呢？一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人活了也沒(méi)有意義。試問(wèn)：你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有夢(mèng)想的名人偉人？答案當(dāng)然是否定的。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都沒(méi)有，那哪里談得上成功與成名？科學(xué)家們?cè)ㄟ^(guò)跟蹤實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有夢(mèng)想的人往往都是成功人士，而那些無(wú)異于死掉、沒(méi)有夢(mèng)想的人，即使頭腦聰明，也難有一番作為，他們的名字必定鮮為人知。這是為何？只因他們沒(méi)有夢(mèng)想，而成功之路恰巧需要美麗而又堅(jiān)定的夢(mèng)想來(lái)鋪墊的。
那些因缺乏夢(mèng)想而失敗的人們正用事實(shí)呼吁人們要有夢(mèng)想，并懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生。那些成功的人士也在用事實(shí)向世人證明夢(mèng)想的重要性，讓世人懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生。尊敬的霍金亦在用精神品質(zhì)鼓勵(lì)人們要懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生，否則，即使上帝不敲碎你的成功路，你也到達(dá)不了成功的殿堂！
世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，你，怎么好意思不懷揣著夢(mèng)想，去面對(duì)人生呢？
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
我夢(mèng)想成為一個(gè)籃球手
在場(chǎng)上比賽
我常?？措娨暽系霓D(zhuǎn)播
他們的球技都很精湛
雖然很想加入球隊(duì)
但是父母不準(zhǔn)我參加
只好在學(xué)校跟放學(xué)時(shí)間練習(xí)
在美國(guó)的職籃
湖人隊(duì)里面有一位很有名的人
柯比布萊恩
他三歲的時(shí)候
爸爸就教他用左手做事、用左手拿東西
所以現(xiàn)在他在場(chǎng)上
左右手都可以運(yùn)用
我很佩服他也很喜歡他
如果我想當(dāng)籃球手的話
就必須努力、一直努力
直到我成功為止
我的夢(mèng)想是可以飛上天
在蔚藍(lán)的天空中
看著人們的生活
還可以到各國(guó)旅行
我的夢(mèng)想是可以當(dāng)一棵大樹(shù)
努力排出氧氣
并吸收二氧化碳
讓溫室效應(yīng)不要再更嚴(yán)重
我的夢(mèng)想是可以當(dāng)一位老師
努力教書(shū)
并且教育出國(guó)家新一代主人
夢(mèng)想有如云水般的柔和
夢(mèng)想有如我美麗的翅膀
夢(mèng)想有如那絢爛的煙火
夢(mèng)想有如泉水般的涌出
夢(mèng)想有如鮮花五彩繽紛
夢(mèng)想有如羽翼帶我飛翔
夢(mèng)想有如晶瑩剔透的水珠
美麗的夢(mèng)想在我們心中
永遠(yuǎn)的飛翔
人人都有夢(mèng)想
夢(mèng)想就是我們生活的動(dòng)力
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手，我想把美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲獻(xiàn)給聽(tīng)者，給他們帶去快樂(lè)、幸福！想著想著……咦，我這是在哪兒？
“快進(jìn)去吧！”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，原來(lái)是老師正微笑著招呼我。我往鏡子里一看，只見(jiàn)我穿著漂亮的公主裙，頭發(fā)也梳得像公主一樣。我心里七上八下的，哎，不管怎樣，好好表現(xiàn)就行了！
于是，我邁著輕快的步伐走向舞臺(tái)。頓時(shí)，舞臺(tái)上燈光閃爍，五彩的泡泡不停地飛舞著……啊，太美了！音樂(lè)響起，我對(duì)著話筒，找準(zhǔn)旋律，開(kāi)始唱了……下面的觀眾聽(tīng)得津津有味，評(píng)委們連連點(diǎn)頭稱贊?？吹竭@一切，我唱得更有勁兒了，手也揮舞了起來(lái)。這時(shí)，臺(tái)下觀眾揮舞著熒光棒給我加油，評(píng)委們更加滿意了。我剛唱完，“嘩——”，雷鳴般的掌聲便響了起來(lái)，評(píng)委們毫不猶豫地為我按下了“綠燈”，最終，我?jiàn)Z得了冠軍！
接著，評(píng)委們?yōu)槲掖魃匣ōh(huán)，頒發(fā)獎(jiǎng)杯，在燈光的照耀下，獎(jiǎng)杯閃閃發(fā)光。我激動(dòng)得眼淚都快掉下來(lái)了……
忽然，一陣音樂(lè)鈴聲把我驚醒，我猛地睜開(kāi)雙眼——可惜，這是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，閉上眼睛回想一下，多么美好的夢(mèng)呀！
雖然它只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信，在我的努力下，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
大家的夢(mèng)想各有不同，而我的夢(mèng)想是人造石油！
眾所周知，石油是經(jīng)歷過(guò)大自然無(wú)數(shù)年的演變才創(chuàng)造出來(lái)的，是不可再生資源。然而人類又離不開(kāi)石油所以讓人類自己創(chuàng)造石油。
石油又稱原油，是一種粘稠的、深褐色液體。地殼上層部分地區(qū)有石油儲(chǔ)存。主要成分是各種烷烴、環(huán)烷烴、芳香烴的混合物。它是古代海洋或湖泊中的生物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化形成，屬于化石燃料。石油主要被用來(lái)作為燃油和汽油，也是許多化學(xué)工業(yè)產(chǎn)品如溶液、化肥、殺蟲(chóng)劑和塑料等的原料。
既然我們要?jiǎng)?chuàng)造是石油，那么先讓我們看看石油是怎么被大自然演變出來(lái)的。
研究表明，石油的生成至少需要200萬(wàn)年的時(shí)間，在現(xiàn)今已發(fā)現(xiàn)的油藏中，時(shí)間最老的達(dá)5億年之久。在地球不斷演化的漫長(zhǎng)歷史過(guò)程中，有一些“特殊”時(shí)期，如古生代和中生代，大量的植物和動(dòng)物死亡后，構(gòu)成其身體的有機(jī)物質(zhì)不斷分解，與泥沙或碳酸質(zhì)沉淀物等物質(zhì)混合組成沉積層。由于沉積物不斷地堆積加厚，導(dǎo)致溫度和壓力上升，隨著這種過(guò)程的不斷進(jìn)行，沉積層變?yōu)槌练e巖，進(jìn)而形成沉積盆地，這就為石油的生成提供了基本的地質(zhì)環(huán)境。
以我們現(xiàn)在的科技是無(wú)法創(chuàng)造是有的。但我希望在不久的將來(lái)人們能創(chuàng)造出人造石油！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
天空中出現(xiàn)一道彩虹
彩虹中似乎還有仙蹤
朦朧中聽(tīng)到她們歡笑
隱約中看到霓裳飄飄
倏地，天空陰沉無(wú)比
一團(tuán)烏云好似魔鬼
暴風(fēng)挾著雷電
世界變得一片混沌
霎那間變幻場(chǎng)景
冰天雪地一派迷蒙
一群雪人在奔跑跳躍
空中飛來(lái)了一只奇異的大鳥(niǎo)
大鳥(niǎo)煽動(dòng)著翅膀
在天空中自由飛翔
遠(yuǎn)處一片金光
還有一座精美的殿堂
那里有我的夢(mèng)想
那里是我的天堂
我的身體像羽毛一樣
飄向那遙遠(yuǎn)的地方
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
春天又到了！
它們帶著自己的夢(mèng)想開(kāi)了！看，桃花、梨花、杏花……像比賽一樣競(jìng)相開(kāi)放，那紅的像火，粉的的似霞，白的如雪，我想它們一定想為春天增添一份色彩，想在春天吸收陽(yáng)光、水分好傳出春天的喜報(bào)，讓農(nóng)民伯伯樂(lè)一樂(lè)。它們帶著自己的夢(mèng)想來(lái)了，小蜜蜂們?cè)诨▍怖镄燎诘毓ぷ?，蝴?也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。我想它們一定想讓春天變得更有生機(jī)，更美麗所以不停的忙碌著。
“春江水暖鴨先知”小鴨子在水中盡情地嬉戲，還不時(shí)“嘎”“嘎”“嘎”“嘎”地叫。歌唱家黃鸝，在樹(shù)用自己美麗的歌喉唱著這首動(dòng)人的歌曲，我想它們一定想歌唱美麗的景色，贊美這個(gè)美麗的地方。
它們帶著自己夢(mèng)想跳著來(lái)了。柳樹(shù)姐姐披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在春風(fēng)中盡情飄擺和著春天的旋律跳了起來(lái)，我想它們一定想把歡樂(lè)帶給人們，它們帶著自己的夢(mèng)想飛起來(lái)了?？?，藍(lán)天上一架一架風(fēng)箏帶著它的夢(mèng)想飛起來(lái)了，它們微笑 著看著我們，我想它們一定想飛得更高、更遠(yuǎn)，為藍(lán)天增添色彩。
我的夢(mèng)想是什們呢？我要珍惜 現(xiàn)在的大好時(shí)光，我要在春天里奮斗努力，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答老師與家長(zhǎng)，為自己的小學(xué)路程畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
春天帶給我們美麗、生機(jī)；帶給我們憧憬與夢(mèng)想！
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
我住在
距星星很近的地方
風(fēng)從陽(yáng)臺(tái)挾持夜色
消失于我的視野
一個(gè)夢(mèng)想
就在我的心里決堤
沖走心中的花園
星星還是那顆星星
可站立的高樓
在無(wú)援的期待中
編織絕望
萬(wàn)頃碧波蕩動(dòng)
憂傷的湖泊
淚珠滾動(dòng)
荷葉的胸膛
可這一切怎能代表
歲月駐足
往事的帳篷
夢(mèng)想喲
在失去你的地方
可否能得到
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
小舟，載不動(dòng)滿天繁星
就像它載不動(dòng)我的愁
一個(gè)深深夜里的夢(mèng)
讓我沉默、沉默
踏歌行舞
用最傷情的帶子
跳出最傷情的步子
美麗的、是夢(mèng)
殘酷的、命運(yùn)
月華與屋影勾勒出的
叫永不能釋?xiě)?BR> 傷、這是一場(chǎng)夢(mèng)
就化為水，淋濕我
愛(ài)、這是一場(chǎng)夢(mèng)
就變成火，燃燒我
好吧、好吧
虛幻是虛幻，你說(shuō)
好吧、好吧
過(guò)了就算了，我說(shuō)
交錯(cuò)、熙熙攘攘的街頭
像誰(shuí)一樣錯(cuò)過(guò)了你
面帶從容、你、是一場(chǎng)夢(mèng)
寫(xiě)夢(mèng)想詩(shī)小學(xué)生作文共幾段篇
優(yōu)秀詩(shī)歌：時(shí)間，夢(mèng)想
時(shí)間，離我們太遠(yuǎn)
夢(mèng)想，離我們太遠(yuǎn)
現(xiàn)實(shí)，卻離我們太近
我們是否會(huì)想，是否會(huì)問(wèn)
為什么這世間會(huì)這樣
為什么我們?nèi)藭?huì)這樣
為什么時(shí)間看似無(wú)情
卻勝似有情
一切答案都離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)
我們不需要去想
時(shí)間總會(huì)告訴我們答案
只是時(shí)間問(wèn)題
只在于你有沒(méi)有耐心
只在于你有沒(méi)有那個(gè)決心
時(shí)間，離我們太遠(yuǎn)
夢(mèng)想，離我們太遠(yuǎn)
現(xiàn)實(shí)，卻離我們太近
我們是否會(huì)想，是否會(huì)問(wèn)
為什么這世間會(huì)這樣
為什么我們?nèi)藭?huì)這樣
為什么時(shí)間看似無(wú)情
卻勝似有情
一切答案都離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)
我們不需要去想
時(shí)間總會(huì)告訴我們答案
只是時(shí)間問(wèn)題
只在于你有沒(méi)有耐心
只在于你有沒(méi)有那個(gè)決心