小學生頻道為網(wǎng)友整理的《六年級語文上冊期末考試卷蘇教版》，供大家參考學習。 相關年級新信息：小學英語 小學奧數(shù) 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
一、用“√”給帶點的字選擇正確的讀音，再選擇正確的解釋，把序號填在（ ）。
1.隨機應變(yīng yìng)( ) 應有盡有(yīng yìng)( )
A.該; 當 B.應付 C.接受;參加
2.心平氣和(hé hè )( ) 隨聲附和(hé hè ) ( )
A.溫順;不猛烈 B.跟著說 C.配合得好
3.寧死不屈(níng nìng)( ) 雞犬不寧(níng nìng) ( )
A.安寧;安靜 B.寧夏回族自治區(qū)簡稱 C.寧可;情愿
二、 在錯別字下面畫“——”，再把正確的字寫在（ ）里。
意不容辭( ) 走頭無路( ) 禮上往來( )
揮撒自如( ) 無際之談( ) 螳螂撲蟬( )
三、把下列詞語補充完整，再按提示歸類。
①( )不安 ②( )喪氣 ③心驚( ) ④( )欲流
⑤( )救人 ⑥懸崖( ) ⑦神采( ) ⑧( )如歸
1.描寫人物神態(tài)表情的：
2.描寫人物內(nèi)心活動的：
3.表現(xiàn)精神品質(zhì)的：
4.描寫自然景物的：
四、讀下面一段話，在右邊標志符號里選擇恰當?shù)脑~語，填在括號里。
如何才能在激烈的競爭中立于不敗之地并有所成就呢? 東施效顰 邯鄲學步 ( )，一味等待的人將( );不懂 濫竽充數(shù) 一無所獲
裝懂、( )的人，必將( ); 一事無成
如果只是( )而不去獨立思考，終也會
陷入無所適從的境地。
五、根據(jù)要求，改寫句子。
1 .革命的道路上有錢難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。(用關聯(lián)詞把兩句話合成一句話)2 .老師對我們說：“陳強的作文得獎了，你去把他叫過來?！?改成轉(zhuǎn)述句)
3.我們只有用勞動來解決饑餓的威脅。(改成雙重否定句)
4.整個一天下午我都懷著一個自豪感等待父親回來。(修改病句)
一、下面課文的作者是誰？是哪一個國家的呢？讀一讀，連一連。
《一夜的工作》 中國 顧拜旦
《黑孩子羅伯特》 美國 狄更斯
《別擠啦》 法國 何其芳
《體育頌》 英國 瑪麗·雷蒙
二、把下面的對聯(lián)補充完整。
1.竹開霜啟翠
2.吾愛松柏梅蘭友
3. 敬蒼松久經(jīng)風雨不知寒
4.品若梅花香在骨
三、根據(jù)課文內(nèi)容完成下列各題。
1.《做一個好的你》一文中作者借 效應，說明人擁有了自信，就會變
，你從本文中得到的啟示是： 。
2.《寓言二則》選了《東施效顰》和《 》兩則寓言，選其中的一則說說它的寓意：
____________________________________________________________________________
3.“我們贊美長江，你是 ，我們依戀長江，你有 !”這幾句詩選自詩歌《 》，表達了作者對 之情。
4.《把掌聲分給她一半》一文的主人公是 ，從她身上我們看到
的品質(zhì)。
（一）課內(nèi)閱讀
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。他的心跳得很厲害。她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。
回到家里，她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好，她臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?不……還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該，我自作自受?！牛嵛乙活D也好!”
1.聯(lián)系上下文解釋詞語。
忐忑不安：
2.文中的“這樣做”指的是什么?(用“——”在原文中畫出來)
3.這個片段選自〈〈 〉〉一課，作者是 。
4.文中描寫桑娜的 矛盾。文中“ ”能說明這個矛盾的。
5.從 “ ”說明桑娜決心已定，為救人之難，愿承受一頓打。表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì)： 。
（二）課外閱讀
月亮和地球的對話
有一天，月亮對地球說：“地球哥哥，我真羨慕你有龐大的身軀和那哺育動植物的資源。你身上住滿了人類。到處柳綠桃紅，鶯歌燕舞?？晌夷?，唉!只有荒蕪的山谷和渺無人煙的平原。有時好不容易來了幾個‘外地客人’，可沒多久就走了，我有孤獨了。”月亮苦著臉，說著說著，眼淚就流了下來。
地球見了，連忙安慰說：“月亮妹妹，你別難過，我并不像你說的那樣十全十美。人類在我身上做了許多壞事。他們( )了覆蓋我的山林，( )了滋潤我的河流，( )了保護我的大氣層。現(xiàn)在，我已是遍體鱗傷了!唉——”說著說著，地球搖搖頭，也難過起來。
月亮聽了，大吃一驚，問：“真的嗎?中國的長江和黃河也如此嗎?”
地球嘆了口氣說：“別提了。長江和黃河是貫穿中國東西部的大動脈，歷來是中國的驕傲?？墒墙┠陙?，由于人類的亂砍亂伐，長江常發(fā)洪水。黃河上游因為缺少防護林，泥沙流失嚴重。黃河下游泥沙沉積太多，河床年年增高，已經(jīng)超過了兩岸的地面，成了名副其實的‘天河’?！?BR> 月亮輕聲說：“沒想到，你也有這么多的煩惱，唉!”
1.選擇正確的詞語填入文中的括號里。 (破壞 毀壞 污染)
2.月亮和地球分別為什么難過?
3.“長江和黃河是貫穿中國東西部的大動脈，歷來是中國的驕傲?！边€有什么也是中國的驕傲?請寫出兩個： ; 。
4.“柳綠桃紅”，請依照這個成語的構(gòu)詞方式再寫兩個成語： ; 。
5.月亮所說的“外地客人”是指： 。
6.我們應該如何保護地球?提兩條你認為有價值的建議。
我們欣賞美，追求美，生活中處處存在美，如：環(huán)境美、行為美、心靈美……。請你以“美”內(nèi)容，寫一篇作文，題目自擬，要寫出真情實感。
一、用“√”給帶點的字選擇正確的讀音，再選擇正確的解釋，把序號填在（ ）。
1.隨機應變(yīng yìng)( ) 應有盡有(yīng yìng)( )
A.該; 當 B.應付 C.接受;參加
2.心平氣和(hé hè )( ) 隨聲附和(hé hè ) ( )
A.溫順;不猛烈 B.跟著說 C.配合得好
3.寧死不屈(níng nìng)( ) 雞犬不寧(níng nìng) ( )
A.安寧;安靜 B.寧夏回族自治區(qū)簡稱 C.寧可;情愿
二、 在錯別字下面畫“——”，再把正確的字寫在（ ）里。
意不容辭( ) 走頭無路( ) 禮上往來( )
揮撒自如( ) 無際之談( ) 螳螂撲蟬( )
三、把下列詞語補充完整，再按提示歸類。
①( )不安 ②( )喪氣 ③心驚( ) ④( )欲流
⑤( )救人 ⑥懸崖( ) ⑦神采( ) ⑧( )如歸
1.描寫人物神態(tài)表情的：
2.描寫人物內(nèi)心活動的：
3.表現(xiàn)精神品質(zhì)的：
4.描寫自然景物的：
四、讀下面一段話，在右邊標志符號里選擇恰當?shù)脑~語，填在括號里。
如何才能在激烈的競爭中立于不敗之地并有所成就呢? 東施效顰 邯鄲學步 ( )，一味等待的人將( );不懂 濫竽充數(shù) 一無所獲
裝懂、( )的人，必將( ); 一事無成
如果只是( )而不去獨立思考，終也會
陷入無所適從的境地。
五、根據(jù)要求，改寫句子。
1 .革命的道路上有錢難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。(用關聯(lián)詞把兩句話合成一句話)2 .老師對我們說：“陳強的作文得獎了，你去把他叫過來?！?改成轉(zhuǎn)述句)
3.我們只有用勞動來解決饑餓的威脅。(改成雙重否定句)
4.整個一天下午我都懷著一個自豪感等待父親回來。(修改病句)
一、下面課文的作者是誰？是哪一個國家的呢？讀一讀，連一連。
《一夜的工作》 中國 顧拜旦
《黑孩子羅伯特》 美國 狄更斯
《別擠啦》 法國 何其芳
《體育頌》 英國 瑪麗·雷蒙
二、把下面的對聯(lián)補充完整。
1.竹開霜啟翠
2.吾愛松柏梅蘭友
3. 敬蒼松久經(jīng)風雨不知寒
4.品若梅花香在骨
三、根據(jù)課文內(nèi)容完成下列各題。
1.《做一個好的你》一文中作者借 效應，說明人擁有了自信，就會變
，你從本文中得到的啟示是： 。
2.《寓言二則》選了《東施效顰》和《 》兩則寓言，選其中的一則說說它的寓意：
____________________________________________________________________________
3.“我們贊美長江，你是 ，我們依戀長江，你有 !”這幾句詩選自詩歌《 》，表達了作者對 之情。
4.《把掌聲分給她一半》一文的主人公是 ，從她身上我們看到
的品質(zhì)。
（一）課內(nèi)閱讀
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。他的心跳得很厲害。她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。
回到家里，她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好，她臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?不……還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該，我自作自受?！牛嵛乙活D也好!”
1.聯(lián)系上下文解釋詞語。
忐忑不安：
2.文中的“這樣做”指的是什么?(用“——”在原文中畫出來)
3.這個片段選自〈〈 〉〉一課，作者是 。
4.文中描寫桑娜的 矛盾。文中“ ”能說明這個矛盾的。
5.從 “ ”說明桑娜決心已定，為救人之難，愿承受一頓打。表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì)： 。
（二）課外閱讀
月亮和地球的對話
有一天，月亮對地球說：“地球哥哥，我真羨慕你有龐大的身軀和那哺育動植物的資源。你身上住滿了人類。到處柳綠桃紅，鶯歌燕舞?？晌夷?，唉!只有荒蕪的山谷和渺無人煙的平原。有時好不容易來了幾個‘外地客人’，可沒多久就走了，我有孤獨了。”月亮苦著臉，說著說著，眼淚就流了下來。
地球見了，連忙安慰說：“月亮妹妹，你別難過，我并不像你說的那樣十全十美。人類在我身上做了許多壞事。他們( )了覆蓋我的山林，( )了滋潤我的河流，( )了保護我的大氣層。現(xiàn)在，我已是遍體鱗傷了!唉——”說著說著，地球搖搖頭，也難過起來。
月亮聽了，大吃一驚，問：“真的嗎?中國的長江和黃河也如此嗎?”
地球嘆了口氣說：“別提了。長江和黃河是貫穿中國東西部的大動脈，歷來是中國的驕傲?？墒墙┠陙?，由于人類的亂砍亂伐，長江常發(fā)洪水。黃河上游因為缺少防護林，泥沙流失嚴重。黃河下游泥沙沉積太多，河床年年增高，已經(jīng)超過了兩岸的地面，成了名副其實的‘天河’?！?BR> 月亮輕聲說：“沒想到，你也有這么多的煩惱，唉!”
1.選擇正確的詞語填入文中的括號里。 (破壞 毀壞 污染)
2.月亮和地球分別為什么難過?
3.“長江和黃河是貫穿中國東西部的大動脈，歷來是中國的驕傲?！边€有什么也是中國的驕傲?請寫出兩個： ; 。
4.“柳綠桃紅”，請依照這個成語的構(gòu)詞方式再寫兩個成語： ; 。
5.月亮所說的“外地客人”是指： 。
6.我們應該如何保護地球?提兩條你認為有價值的建議。
我們欣賞美，追求美，生活中處處存在美，如：環(huán)境美、行為美、心靈美……。請你以“美”內(nèi)容，寫一篇作文，題目自擬，要寫出真情實感。