六年級上六單元作文教科版:我所了解的孔子

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六年級上六單元作文教科版:我所了解的孔子
    我對這句話有不同的看法,說不頂在孔子說出這句話,會成我 一個我們不認(rèn)識的別的領(lǐng)域的杰出人物。
    “學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”。知識是靠一天天積累,但積累越多不是越好,人們經(jīng)常會把一部分記憶忘掉,所以,我們必須經(jīng)常溫習(xí),從而可以把以前的知識鞏固,又可以在原來的基礎(chǔ)上提升??鬃恿私馊说挠洃涀兓?,也許在他的腦中已經(jīng)行成一個記憶曲線圖,可以這么說吧,孔子在那是就一頂層度的知道一些現(xiàn)在所謂的生物學(xué),如果孔子繼續(xù)研究下去的話,胡德──系統(tǒng)生物學(xué)之父也就該讓讓了。
    孔子也有可能成為外交家。“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”孔子好交友,朋友多談的也就多,孔子天天與朋友交談,善言語,善表達(dá),久而久之,便弄得一張三寸不爛之舌,當(dāng)今社會的外交官,不正是需要這種好口才嗎?如果當(dāng)時的皇帝命孔子和談,確實是一個好主意,孔子也會成為一個少有名氣的和談家。
    更有可能是成為一位和平人物代表,成為中國第一個獲取諾貝爾獎的人,正如他的“人不知而不慍,不亦君子乎?”
    孔子終究是選擇了教育,創(chuàng)立了儒家,不然,我們也看不到這樣一句經(jīng)典的話,坐在這里討論孔子老先生了。